CEM :Ben Sidi Aissa Tayeb composition trimestrielle n°1 Niveau :2AM
Le texte :
-Il était une fois, une jeune princesse qui s’appelait Leila. Cette princesse était très belle .Quand elle devint grande, elle était si belle que le roi déclara à des princes et des chevaliers que celui qui rapportera la fleur d’or gagnerait la main de sa fille.
-un bon matin, le plus courageux chevalier du royaume se lança à la recherche de la fleur d’or. Il se mit en route et traversa le fleuve, mais comme le fleuve était plein de crocodiles ; il décida de le traverser en canoë .il suivit le cours de la rivière jusqu’à une cascade, au bout de cette cascade commençait une forêt, dans cette forêt …………. p48 physique relizane www.physique48.org
Conte de grand-mère
Les questions :
Compréhension /langue :
01- Le texte est : -un conte merveilleux.
- Un article de presse. -Un fait divers. (Choisis la bonne réponse) 0.5pt
02- complète le tableau suivant : 01.5pt
La formule d’ouverture Le lieu Les personnages
02- Complète le schéma suivant selon le conte que tu viens de lire : 04pts
Le héro ……………..
…………………………………… …
Sa mission (ce qu’il
………… cherche)………………………..
Adjuvant (ce qui aide Sa récompense Opposant (ce qui fait
le héro dans sa (pourquoi il réalise cette obstacle à la mission)…………………. mission)……………………… mission)…………………. . 03- Réponds par vrai ou faux : 01pt A – la jeune princesse était laide ………… B- le prince qui rapportera la fleur d’or épouserait la princesse …………….. 04- Relève du texte : deux mots du champ lexical du merveilleux 1pt
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05- Souligne dans la phrase suivante les connecteurs utilisés et identifie –les : (logique /chronologique) : 1pts
« Après plusieurs jours de combat, le chevalier revint avec la fleur d’or mais gravement blessé »
06-mets les verbes entre ( ) à l’imparfait : 2pts
Le chevalier (être) très courageux, il (mériter) le cœur de la princesse pour son bravoure.
07-Accorde correctement : 1.5pt
-La princesse Leila était belle et élégante.
-La princesse Leila et sa sœur …………………………………………………
08-Donne un titre au texte. 0.5pt
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Situation d’intégration : 7pts
A toi maintenant d’imaginer la suite de ce conte en t’aidant de la banque des mots suivante :
Verbes : traverser – trouver – cueillir…
Noms : fleur d’or- épée-cheval……
Adjectifs : heureux-fière-courageux………
Critères de réussite :
01- Respecte la situation initiale.
02- Introduis l’élément modificateur. 03- Rédige des péripéties à partir de connecteurs chronologiques. 04- Utilise le vocabulaire du merveilleux. 05- Conjugue correctement les verbes à l’imparfait et au passé simple.
