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CEM :Ben Sidi Aissa Tayeb composition trimestrielle n°1 Niveau :2AM

Le texte :

-Il était une fois, une jeune princesse qui s’appelait Leila. Cette princesse était très belle .Quand elle
devint grande, elle était si belle que le roi déclara à des princes et des chevaliers que celui qui rapportera la
fleur d’or gagnerait la main de sa fille.

-un bon matin, le plus courageux chevalier du royaume se lança à la recherche de la fleur d’or. Il se mit
en route et traversa le fleuve, mais comme le fleuve était plein de crocodiles ; il décida de le traverser en
canoë .il suivit le cours de la rivière jusqu’à une cascade, au bout de cette cascade commençait une forêt,
dans cette forêt ………….
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Conte de grand-mère

Les questions :

Compréhension /langue :

01- Le texte est : -un conte merveilleux.


- Un article de presse.
-Un fait divers. (Choisis la bonne réponse) 0.5pt

02- complète le tableau suivant : 01.5pt

La formule d’ouverture Le lieu Les personnages

02- Complète le schéma suivant selon le conte que tu viens de lire : 04pts

Le héro ……………..

……………………………………

Sa mission (ce qu’il


…………
cherche)………………………..

Adjuvant (ce qui aide Sa récompense Opposant (ce qui fait


le héro dans sa (pourquoi il réalise cette obstacle à la
mission)…………………. mission)……………………… mission)………………….
.
03- Réponds par vrai ou faux : 01pt
A – la jeune princesse était laide …………
B- le prince qui rapportera la fleur d’or épouserait la princesse ……………..
04- Relève du texte : deux mots du champ lexical du merveilleux 1pt

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05- Souligne dans la phrase suivante les connecteurs utilisés et identifie –les : (logique
/chronologique) : 1pts

« Après plusieurs jours de combat, le chevalier revint avec la fleur d’or mais gravement blessé »

06-mets les verbes entre ( ) à l’imparfait : 2pts

Le chevalier (être) très courageux, il (mériter) le cœur de la princesse pour son bravoure.

07-Accorde correctement : 1.5pt

-La princesse Leila était belle et élégante.

-La princesse Leila et sa sœur …………………………………………………

08-Donne un titre au texte. 0.5pt


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Situation d’intégration : 7pts

A toi maintenant d’imaginer la suite de ce conte en t’aidant de la banque des mots suivante :

Verbes : traverser – trouver – cueillir…

Noms : fleur d’or- épée-cheval……

Adjectifs : heureux-fière-courageux………

Critères de réussite :

01- Respecte la situation initiale.


02- Introduis l’élément modificateur.
03- Rédige des péripéties à partir de connecteurs chronologiques.
04- Utilise le vocabulaire du merveilleux.
05- Conjugue correctement les verbes à l’imparfait et au passé simple.

Bon courage mes enfants

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