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TÂCHE D’INTÉGRATION FINALE

par

MOHAMED MERIMI

présenté à

ARIANE GAGNON

Cégep Edouard-Montpetit

Comptabilité et finance

Cours 410-A13-EM

18 décembre 2020
Table des matières
Introduction.................................................................................................................1

Les fonctions de travail................................................................................................2

L’utilisation des méthodes de travail intellectuelles.....................................................4

La gestion du stress :...................................................................................................6

Thèmes au choix..........................................................................................................7

Valeurs d’entreprise..............................................................................................................7

La responsabilité sociale de l’entreprise (RSE).......................................................................8

Conclusion...................................................................................................................9

Bibliographie.............................................................................................................10

I
Introduction
Le cours de la fonction de travail est programmé dans la formation continue
d’attestation d’étude collégiale au niveau de la première étape. Il nécessite aucun cours
préalable pour son enseignement. Ce cours permet à l’étudiant d’avoir une vue sur les
perspectives professionnelles à venir à l’issue de sa formation.

A la fin du cours de la fonction de travail, l’étudiant doit être capable de décrire les
différentes fonctions de travail en comptabilité en finance et de les situer dans une
organisation. Aussi, il doit savoir utiliser les différentes méthodes enseignées de travail
en équipe et de travail intellectuel. Enfin, il doit être capable de gérer les situations de
stress et de faire la différence entre celle-ci et des situations anxiété.

Dans le cadre du cours de la fonction de travail, nous avons été amenés à rédiger un
rapport d’analyse finale ou nous devons effectuer une analyse personnelle des objectifs
du cours d’apprentissage du cours.

Nous aborderons dans cette analyse la description de la fonction de travail dans une
première partie, de l’utilisation des méthodes intellectuelles dans une deuxième partie
et la gestion du stress dans la troisième partie. Nous avons choisis, aussi, de traiter
d’abord le thème des valeurs des entreprises et ensuite le thème la responsabilité
sociale des entreprises.

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Les fonctions de travail
La fonction de travail en comptabilité et finance a une place primordiale dans toutes les
entités. Elle a comme objectif d’organiser les opérations économiques, commerciales et
financières d’une entité, selon des règles comptables (lois, recommandations
d’organismes professionnels, procédures, mœurs…), afin de fournir des informations sur
sa situations financières. Ces informations sont utilisées en interne d’une part pour la
prise de décision sur le plan financier, commercial et stratégique et d’autre part en
externe par les banques (pour financier les projets expansion) et par les investisseurs et
pourvoyeurs de fonds.

La fonction de travail en comptabilité et finance est utilisée dans le secteur privé


(entreprises industrielles et commerciales, Cabinet d’experts comptables, travailleurs
autonome…) et le secteur public (gouvernement provincial, gouvernement fédéral et
municipalité).

La fonction de travail en comptabilité en finance peut prendre plusieurs appellations.


Tout dépend du niveau de responsabilité et de l’importance et types de tâches (axés sur
la comptabilité ou axés sur la gestion ou mixte) à effectuer dans une organisation. Par
exemple : Comptable CPA, Technicien comptable, technicien aux comptes clients ou
fournisseurs, commis comptable…). Ci-après un exemple de tâches de deux postes en
comptabilité et finance.

Source : Cours de la fonction de travail, Ariane Gagnon, Cégep Edouard Montpetit, 2020

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La fonction de travail en comptabilité nécessite des compétences comprenant des
connaissances, des habilités, des attitudes ou appelés aussi le savoir, le savoir-faire et le
savoir être. Concernant les connaissances, actuellement, je possède un diplôme
universitaire en finance et comptabilité au Maroc (4 années après les études
secondaires), Diplôme de Gestion et Comptabilité à Paris en France (4 années après les
études secondaires) et je prépare un AEC en comptabilité et finance au Cégep Edouard
Montpetit. Par rapport à l’habileté, aujourd’hui, j’ai cumulé une expérience dans la
fonction de travail en comptabilité et finance de plus de 15 ans (7 ans en comptabilité
dans une compagnie d’assurance et 8 ans en ressources humaines et gestion de la paie
au Maroc). Cette expérience est en totalité à l’extérieur du Québec mais elle reste une
bonne expérience à capitaliser pour la suite de ma carrière. Avec une expérience de plus
de 15 ans en comptabilité et finance, j’ai acquis et développer des attitudes de
comptable et financier : capacité à travailler en équipe, capacité d’analyse, le sens du
détail, capacité de travailler sous pression, intégrité, confidentialité, gestion du temps et
des priorités, attitude axée sur les objectifs…

En revanche, deux éléments que je considère comme points faibles à améliorer sont : la
maîtrise des logiciels de comptabilité utilisés au Québec et la maîtrise fonctionnelle de la
langue anglaise (surtout à l’oral). À l’issue de cette formation, je devrai au moins
maîtriser un logiciel de comptabilité. Je vais aussi améliorer mon anglais puisque nous
étudierons la communication en anglais pendant les prochaines étapes de cette
formation et aussi je pratique l’anglais au travail le plus possible et avec ma fille qui la
maîtrise bien.

Comme vu en classe, les appellations de la fonction de travail en comptabilité sont


quasi-infinies. Elles dépendent fortement de type d’organisation adoptées par chaque
entité et du secteur dans lequel elle opère. Au terme de cette formation, j’aimerai
aspirer pour un poste de technicien comptable et administratif. Ci-après un exemple de
tâches et d’opérations en lien direct avec le poste :

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Poste Tâches Opérations

Facturer les clients et recevoir - Éditer les factures clients


leurs paiements - Envoyer les factures aux clients
- Relancer les clients en retard de
paiement…

Préparation des états financiers - Enregistrer les opérations de clôture


mensuels/trimestriels - Établir le compte de résultat
Technicien
- Établir le compte des capitaux
comptable et
propres…
administratif
Élaborer et effectuer l’envoi des - Déclaration et paiement de l’impôt
dossiers fiscaux annuels aux provincial
gouvernements selon le - Déclaration et paiement de l’impôt
calendrier administratif fédéral
- Déclaration et paiement de l’assurance
emploi…

L’utilisation des méthodes de travail intellectuelles


Dès que la professeure nous a fournis les instructions concernant le travail d’équipe de
la fonction de travail en comptabilité et finance, j’ai pris l’initiative de prendre contact
avec mes camarades de classe pour former une équipe de deux et trois personnes. J’ai
formé une équipe avec Iana et Arzu pour travailler sur le sujet. Dès notre première
rencontre, nous avons partagé les rôles et mis en place un rétro-planning pour livrer
notre travail à temps (planifier la recherche). Vu mon expérience dans le domaine de la
comptabilité et les ressources humaines, j’ai pris l’initiative de trouver une offre
d’emploi la plus complète possible pour y travailler dessus (Recherche d’information).
Une troisième réunion a été consacrée au traitement de l’information, à la lecture de la
note d’instruction, de s’assurer de bien comprendre le travail et que l’information en

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notre possession répond au travail demandé. Iana s’est occupé de présenter le travail de
recherche sur PowerPoint. Une quatrième réunion avait comme objectif à la rédaction
collective du travail en se basant sur la première version envoyée par Iana. Les deux
dernières réunions, nous les avons consacré aux répétitions et aux maîtrise du temps
alloués pour la présentation.

Forces Résultat

- Engagement de tous les membres - Travail fournit à temps


- Respect des délais -
- Disponibilité

Faiblesses Leçons apprises

- Maîtrise du français pour certains - Le temps est un élément


membres est moyenne déterminant pour la réalisation
- Temps alloué au travail était d’un travail de qualité
insuffisant - Un travail fournit dans des délais
- Nous ne sommes pas habitués à précis influence sur la prise de
faire des travaux de recherche en décision.
équipe en ligne

J’ai adopté la méthode de travail classique que j’ai condensé en quatre étapes
principales :

- Former l’équipe
- Mettre en place un Retro planning
- Rechercher l’information et rédaction du rapport
- Présenter le rapport

Le temps alloué au travail de recherche n’est pas suffisant pour s’attarder sur des étapes
secondaires. Aussi, la fin de l’étape est toujours caractérisée par des livrables importants
pour toutes les matières ainsi que des examens de fin de session. Par conséquent, j’ai
choisi aller à l’essentiel en priorisant le résultat beaucoup plus que la forme.

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La gestion du stress :
Ces dernières années plusieurs études se sont intéressées au phénomène du Stress, ce
dernier se définit par une réponse de notre organisme à une situation réelle perçue
menaçante. Le stress nous touche tous au quotidien, personnellement en tant
qu’étudiant au Cegep et travailleur autonome le soir et les week-end et aussi mari et
père de deux enfants, la conciliation étude-travail et vie privé est des fois source de
stress surtout à cette fin d’étape puisque nous sommes amenés à se préparer pour des
examens, à rendre des travaux tout en assurant un équilibre entre vie personnelle,
professionnelle et études.

Par ailleurs cet état de stress se manifeste des fois, par des maux de tête, une fatigue
générale et des tensions musculaires, heureusement pour moi que c’est tout ce qu’il y a
comme symptômes et ça m’arrive que de temps en temps. J’ai même fait le test de l
’anxiété pour m’assurer qu’il s’agit uniquement du stress et j’avais comme résultat
moins que 7 (sur l’échelle HAD).

Afin de combattre mon stress, tout d’abord j’ai réussi à identifier le Stresseur Absolu,
qu’est surtout en cette période exceptionnelle, liée au COVID-19 et les Stresseurs
Relatifs déjà cité ci-dessus.

En revanche, les caractéristiques du CINE qui sont en cause dans ma situation du Stress,
sont les suivantes :

(N) Nouveauté : entant que nouveau arrivant ici au Canada, tout est nouveau pour moi,
le quartier, la ville, le pays, les gens, la culture, la manière de faire surtout que mon
arrivé s’est coïncidé avec le COVID-19.

(E) Ego menacé : Peur de l’échec dans ma nouvelle vie, peur des jugements des autres,
vouloir donner l’exemple à mes enfants…

Ensuite J’ai adopté quelques solutions afin de bien gérer mon stress :

 Rédiger un calendrier de la session d’étude qui contient à la fois mon Planning


des études, travail, vie privé et loisirs…cette planification m’a permis de garder

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une vue d’ensemble ce qui m’a rassuré et m’a rendu moins stressé. Bien sûr
j’essaie de le respecter sauf en cas d’imprévus ;
 Prévoir un plan alternatif pour trouver une autre source financière (ma femme
cherche du travail) ce qui va m’alléger de cette responsabilité
 Consacrer le vendredi soir pour faire des activités avec ma petite famille (cuisine,
jouer à des jeux de sociétés, voir un film ensemble…)
 Faire une demi-heure d’activité physique par jour devant la télé en écoutant de
la music
 Manger santé puisque ma femme cuisine chaque jour donc j’en profite

Thèmes au choix
Valeurs d’entreprise

Les valeurs d’entreprise sont des principes sur lesquelles se base l’entreprise pour
orienter ses décisions stratégiques. Ils peuvent être des principaux moraux (ex. loyauté,
qualité de service) ou des principes sociétaux (ex. respect de l’environnement). Les
valeurs de l’entreprise représentent la vision de son équipe dirigeante. Elles lui
permettent d’orienter et de fixer ses objectifs à court, moyen et long terme. Elles
reflètent, aussi, son image de marque vis-à-vis de ses partenaires internes (ex. salariés)
et externes (ex. clients, Fournisseurs). L’entreprise se base sur ses valeurs pour se
positionner dans son secteur d’activité, attirer plus de clients, se démarquer par rapport
à ses concurrents et fidéliser ses compétences humaines.

Par exemple, la compagnie Apple a comme valeur d’entreprise :

L’accessibilité : La société prend soin d’intégrer dans ses produits des fonctionnalités
pour rendre l’utilisation de ses produits accessible aux personnes qui ont une déficience
visuelle, auditive, cognitive… Ce qui permet, entre autres, de la démarquer de ses
concurrents, attirer une clientèle particulière et fidéliser l’existante.

L’environnement : Apple innove pour respecter de plus en plus l’environnement tout en


gardant la qualité de ses produits. Cette valeur par exemple lui permet de fixer un

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objectif ambitieux de fabriquer leur produit à partir d’une énergie renouvelable, à partir
de produits recyclables et réduire l’émission de CO2 d’ici 2030.

La confidentialité : Avec le développement technologique et l’ouverture des réseaux


internet, la vie privée des utilisateurs d’Apple est une priorité absolue pour la
compagnie. Elle la considère comme un droit fondamental par conséquent Apple a fait
de la confidentialité un principe de base dans ses produits.

Responsabilité des fournisseurs : Dans son processus de fabrication, Apple considère


l’humain avant tout. Ainsi, elle exige d’elle-même et de ses fournisseurs des normes
strictes pour la protection de l’être humain sur toute la ligne de production.

La responsabilité sociale de l’entreprise (RSE)

La responsabilité sociale de l’entreprise (RSE) est l’engagement que prend l’entreprise


vis-à-vis des effets sociaux, environnementaux et économique de ses activités. Elle
englobe toute l’exploitation de l’entreprise. La RSE peut prendre plus activité par
exemple le réinvestissement d’une partie des bénéfices dans des activités
environnementales ou le soutien des associations pour aider des personnes dans le
besoin.

Plusieurs entreprises canadiennes ou internationales se sont engagées dans différente


activités pour renforcer leur responsabilité sociale. Par exemple : Canadien Tire a réduit
les émissions de gaz à effet de serre de son parc de véhicules en remplaçant certains
camions par des modèles plus efficaces, en augmentant l’utilisation de trains routiers et
en passant du transport routier au transport ferroviaire sur certains itinéraires…

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Conclusion
À la fin du cours de la faction de travail, celui-ci a traité deux grandes parties. La
première où nous avons appris à gérer notre vie d’étudiant. Nous avons appris à
détecter et gérer les différentes situations de stress ou d’anxiété. À donner de
l’importance à la gestion du temps pour concilier entre vie privée, étudiante et
éventuellement professionnelle. Et aussi, de comprendre les méthodes intellectuelles
pour étudier et réussir les examens.

La deuxième partie du cours a été consacrées à la fonction de travail dans le domaine de


finance et comptabilité. Nous avons vu les perspectives qui nous seront offertes à l’issue
de cette formation. Nous sommes capables de situer la fonction dans l’entreprise ainsi
que son importance. Et enfin, nous avons échangé sur les valeurs, les cultures
organisationnelles, l’éthique et les tendances ainsi que leurs importance dans
l’entreprise.

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Bibliographie
DIONNE, B. (2018). L'essentiel pour réussir ses études. Montréal.

Gagnon, A. (2020). Cours de la fonction de travail - Cégep Edouard-Montpetit.


Longueuil.

Moudouté-Bell, S. (2020, août 21). Sortir la RSE de la dictature de l’image. Récupéré sur
Financial Afrik: https://www.financialafrik.com/2020/08/21/sortir-la-rse-de-la-
dictature-de-limage/

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