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09/10/2020 12 compétences clés comme socles pour les apprentissages et le bonheur des enfants

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12 compétences clés comme socles pour les apprentissages et le bonheur des


enfants
Accueil / Articles / Au quotidien, Ecole et apprentissage / 12 compétences clés comme socles pour les apprentissages et le bonheur des enfants
La co-éducation émotionnelle :
mon premier essai (parution le
26/08)

12 compétences clés comme socles


pour les apprentissages et le
bonheur des enfants
De quoi nos enfants ont-ils besoin pour grandir dans un monde changeant et
être des acteurs libres, conscients et confiants ?

Ces 12 compétences non académiques peuvent être considérées comme des


socles qui vont soutenir les compétences dites “académiques” (lecture,
écriture, mathématiques) et poser les fondations d’une vie heureuse.

Dans tous les cas, ces compétences s’épanouiront mieux dans une relation
chaleureuse, empathique, encourageante et bienveillante avec les adultes
encadrants et dans un environnement adapté, aménagé de manière à
favoriser l’autonomie des enfants.

1. Savoir reconnaître et apprivoiser ses émotions

Etre émotionnellement intelligent, c’est être capable d’étiqueter correctement


ses émotions, de façon à pouvoir discriminer ce qui est ressenti. C’est aussi les
exprimer avec justesse et avec bon escient.

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Etre émotionnellement intelligent, c’est aussi réguler ses émotions, son


Au quotidien
impulsivité, Oppositions
son agressivité et colères
et savoir Livresde
faire preuve et langage
contrôle deJeux et créativité
soi-même. Ecole et apprentissage

Etre émotionnellement intelligent, c’est encore déceler lespersonnel


Développement émotions chez les
autres afin de faire preuve d’empathie à leur égard.

Etre émotionnellement intelligent, c’est utiliser les émotions pour penser et


agir de manière juste et adaptée selon les situations.

Etre émotionnellement intelligent, c’est enfin être capable de se motiver et de


persister malgré les déceptions, de contrôler les impulsions et de retarder les
gratifications (c’est-à-dire di érer les plaisirs immédiats au profit d’une
satisfaction à long terme).

Des ressources :

[Mon premier livre] 50 activités


7 étapes pour apprendre à reconnaître les émotions : un atout pour la
bienveillantes pour renforcer la
vie confiance en soi (6/12 ans)
10 outils pour accompagner les enfants dans la découverte des
émotions (les leurs et celles des autres)

2. Savoir interagir avec les autres de façon respectueuse

Interagir avec les autres, c’est coopérer, faire ensemble, communiquer sans
violence et aborder les conflits sans agressivité. 

Cela passe ainsi par des compétences relationnelles et communicationnelles.

Des ressources : Partenariat FANETTE et FILIPIN :


magazine jeunesse alternatif
pour les 3-10 ans
Apprendre à coopérer à l’école : pourquoi ? comment ?
5 jeux coopératifs : des outils pour sensibiliser les enfants à l’entraide et
à la solidarité 
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La comptine quand je suis énervé : la communication non violente


Auenseignée
quotidien aux Oppositions
enfants et colères Livres et langage Jeux et créativité Ecole et apprentissage

  Développement personnel
3. Savoir se concentrer

La concentration est la capacité à rester concentré sur une tâche du début à la


fin, à finir ce qui a été commencé malgré les distractions. Articles récents

La concentration est un prérequis pour un état favorable aux apprentissages  Trois ingrédients pour
en : des relations
familiales porteuses
améliorant la réceptivité des informations (l’attention), de sens, joyeuses et
évitant de « partir dans tous les sens » grâce à un recentrage sur soi (la coopératives
concentration).
 Grossesse Santé
Des ressources : contre la pré-
éclampsie : une
Livre : 35 activités pour développer l’attention et la concentration des
association à
enfants
découvrir pour
10 méthodes pour la concentration et l’attention des enfants
prévenir, informer et
  soutenir les mères sur
la maladie
4. Faire preuve de flexibilité cognitive
 La colère mal régulée
Faire preuve de flexibilité cognitive est la capacité à accueillir la nouveauté, à peut entraîner une
faire face à des défis inattendus, à transformer un risque en une chance, à escalade d’hostilité :
admettre ses propres erreurs. comment sortir du
cycle de l’hostilité ?
Des ressources :
 Les adultes qui font
Des pistes pour favoriser le développement de la pensée des enfants
preuve de Violence
11 manières de développer les fonctions exécutives des enfants
Éducative Ordinaire
  (VEO) le font par
manque de
5. Écouter son corps (ses besoins, ses limites, ses alertes) et connaissances
ses intuitions (savoir dire non quand ça fait “non” dans le (comprendre les
corps et le coeur) conséquences des
VEO sur les individus
Des ressources :
et les sociétés)
5 pistes pour aider un enfant à prendre conscience de soi et des autres
 Les e ets négatifs de

l’exposition des
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10 phrases pour aider les enfants à mettre en pratique la notion de jeunes enfants à la
Auconsentement
quotidien Oppositions et colères Livres et langage Jeux et créativité Ecoletélévision
et apprentissage
sont-ils
exagérés ?
  Développement personnel
 La qualité de l’écoute
6. Savoir s’émerveiller et cultiver le sens esthétique,
que nous proposons
artistique
à nos enfants est
La priorité est au positif : apprendre aux enfants à ouvrir les yeux et à voir ce fonction de la qualité
qu’il y a de merveilleux autour d’eux. Les miracles existent pour ceux qui de l’écoute que nous
savent regarder :). nous accordons

Des ressources :  Quand la violence


surgit en nous au
S’émerveiller en famille pour apprécier les instants du quotidien détour du quotidien
Quand on confond apprendre et matières académiques traditionnelles familial : 4 pistes pour
(plaidoyer pour une éducation artistique et esthétique) rester bientraitant

   Petit décodeur illustré


des parents en crise :
7. Savoir saisir de multiples occasions de développer la
un livre-outil pour
créativité 
prendre soin de son
La créativité est la capacité à penser hors de la boîte, à envisager de nouvelles couple comme
manières d’attaquer un problème, à faire preuve de pensée divergente. La soutien à la
créativité n’est pas que pour les artistes : c’est aussi pour les entrepreneurs (à parentalité
la recherche de nouvelles opportunités), pour les ingénieurs (qui tentent de bienveillante
trouver des solutions), pour les parents (qui souhaitent transmettre à leurs
 Fratrie : 3 idées pour
enfants une visions plus large du monde), pour les enfants.
créer du lien pour
Etre créatif, c’est se réaliser en tant que personne et il faut beaucoup de moins de jalousie et
courage pour oser la singularité. de disputes

Des ressources :  Les humains ne


peuvent pas se passer
10 idées puissantes pour libérer et encourager la créativité de enfants d’empathie (donnée
Pourquoi cultiver la pensée divergente des enfants soutient les et reçue) : ce qui
apprentissages formels et scolaires (et comment faire ?) entrave l’empathie

Retrouvons-nous sur Facebook


8. Cultiver la pensée critique

Cultiver la pensée critique, c’est choisir quelles idées accepter ou rejeter et


connaître les propres limites de sa raison.

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Des ressources : Apprendr…


Au quotidien Oppositions et colères Livres et langage Jeux et créativité Ecole et apprentissage
184 K mentions J’ai…
Philosopher avec les enfants : comment mettre en place des cercles de
parole philosophiques en classe ou à laDéveloppement
maison ? personnel
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L’apprentissage de la rigueur intellectuelle chez les enfants : 5 points
clés avec la philosophie
Soyez le premier de vos amis
à aimer ça.
 

9. Vivre avec éthique (envers soi, les autres et


l’environnement) As-tu Rempli Un Seau Aujourd’hui
? : le bonheur quotidien expliqué
aux enfants
Des ressources :

L’éducation à la paix : 3 points clés à articuler


5 manières de développer le sens éthique chez les enfants

10. Adopter un état d’esprit de développement

Aimer apprendre et relever des défis est un pilier d’une vie humaine riche et
qui contribue au monde. Tous les grands hommes et les grandes femmes,
même les plus grands expert.e.s, savent s’arrêter quelques minutes pour
s’intéresser à autre chose : musique, artisanat, poésie, littérature, théâtre,
sport…

Cet état d’esprit en développement est lié à la créativité : on en trouve jamais


rien d’intéressant quand on n’est pas prêt à se tromper. Or un état d’esprit en
développement est un allié pour se remettre des erreurs et des échecs :
qu’est-ce que je peux apprendre de cette erreur ?

Des ressources :

Une nouvelle psychologie de la réussite avec l’état d’esprit en


développement
Comment cultiver la persévérance chez les enfants ?

11. Savoir faire preuve d’optimisme et de résilience

Savoir faire preuve d’optimisme et de résilience permet de mieux rebondir


après un choc émotionnel.

Des ressources : 
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Pourquoi et comment favoriser l’optimisme chez les enfants ?


Au8quotidien Oppositions
points clés pour et colères
favoriser la résilienceLivres
chezetles
langage
enfants Jeux et créativité Ecole et apprentissage

  Développement personnel
12. Savoir trouver le bonheur à l’intérieur de soi

Des ressources :

Le grand livre du BONHEUR pour les enfant : 10 fables pour comprendre


les clés d’une vie heureuse
Les immenses bienfaits de la psychologie positive avec les enfants

Un complément indispensable : la
lecture, comme nourriture vivante
et inspirante pour l’esprit des
enfants
La lecture régulière de livres vivants, positifs, inspirants (des “living books” au
sens de Charlotte Mason) complète cette philosophie éducative. Ces living
books sont inspirants et nourrissent l’esprit des enfants.


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Fournir aux enfants des exemples de personnages nobles, au travers des


Aubooks
living quotidien Oppositions
notamment, et colères
c’est leur Livres
permettre de seet bâtir
langage Jeux de
une vision et créativité
ce Ecole et apprentissage
qu’ils veulent vraiment. Toutes les idées récoltées dans les livres (ainsi que
toutes les expériences faites directement enDéveloppement
contact avec personnel
la nature)
alimentent une gigantesque bibliothèque intérieure.

Dans la pédagogie Charlotte Mason, les enfants sont régulièrement en contact


avec un “bain culturel” car ils ont besoin d’être entourés de grandes et belles
choses, d’idées anciennes comme nouvelles, de livres qui font rêver…

Ainsi, tous  les enfants devraient évoluer au contact d’une littérature


abondante et riche (comme les Fables d’Esope, les mythes grecs et
nordiques, l’Iliade et l’Odyssée, Alice au pays des merveilles, Le magicien
d’Oz, Kipling, Grimm, Dickens, Andersen dès 6 ans).

11 février 2017 | Au quotidien, Ecole et apprentissage

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Ce blog a pour PÉDAGOGIE POSITIVE ET HEUREUSE (INTELLIGENCE
ÉMOTIONNELLE,
vocation d’apprendre à
COMMUNICATION)
raisonner et penser
autrement : raisonner
en termes de besoins,
d’émotion, de
connaissance de soi
(mémoire
traumatique),
d’empathie et auto

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