Fundamentos de Matemática Elementar I

LISTA I - Conjuntos
Prof. Irapuan Rodrigues
4 de abril de 2008

1. Considere os conjuntos A, B e C e desenhe di- (a) ∅ ⊂ (A ∪ B)

agramas de Euler-Venn para cada uma das si- (b) ∅ ⊂ (A ∩ B)
tuações a seguir:
(c) A ∈ (A ∪ B)
(a) A ⊂ B e B ⊂ C (d) A ∈ (A ∩ B)
(b) A ⊂ B, C ⊂ B e A ∪ C = ∅ (e) B ⊂ (A ∪ B)
(c) A 6⊂ B, B 6⊂ A e C ⊂ (A ∩ B) (f) (A ∪ B) ⊂ A
2. Sejam A = {1, 3, 5, 7}, B = {5, 7, 9, 11} e C = (g) (A ∩ B) ⊂ B
{3, 7, 9, 13}. Determine: (h) (A ∪ B) ⊂ (A ∪ B)
(i) (A ∩ B) ⊂ (A ∩ B)
(a) A − B
(j) (A ∩ B) ⊃ (A ∩ B ∩ C)
(b) C − A
(k) (A ∪ B) ⊂ (A ∪ B ∪ C)
(c) B − C
(l) A ⊂ (A ∩ B)
(d) A ∩ (B ∪ C)
(e) B − A 8. Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {3, 4} e
C = {1, 2, 4}, determinar o conjunto X tal que
(f) (A ∪ B) − C X ∪ B = A ∪ C e X ∩ B = ∅.
3. Escreva o conjuntos a seguir: Resposta: X = {1, 2}

(a) A = {x ∈ R|x2 = 16} 9. Determinar o conjunto X tal que:

(b) B = {x ∈ N|x ≥ 2} {a, b, c, d} ∪ X = {a, b, c, d, e},
(c) C = {x ∈ Z|x < 4} {c, d} ∪ X = {a, c, d, e}, e
(d) D = {x ∈ N|x + 3 = 0} {b, c, d} ∩ X = {c}.
Resposta: X = {a, c, e}
(e) E = {x ∈ Z| − 2 < x < 2}
10. Classifique em V ou F:
4. Complete os espaços pontilhados com os sı́m-
bolos de inclusão (⊂) ou pertinência (∈): (a) (A − B) ∪ (B − A) = (A ∪ B) − (A ∩ B)
(a) {} . . . . . . {0, 1, 2} (b) A ⊂ B =⇒ B 0 ⊂ A0
(b) 3 . . . . . . {0, 3, 6} (c) (A − B) ⊂ A0
(c) {1, 2} . . . . . . {1, 2, 3, 4} (d) (A − B) ⊂ B 0

(d) {1, 2} . . . . . . {{1, 2}, 3, 4} Respostas: (a)V, (b)V, (c)F, (d)V

(e) {4} . . . . . . {1, 2, 3, {4}} 11. Sejam A, B e A ∩ B conjuntos com 90, 50 e

5. Verifique se os conjuntos A = {x ∈ N|x < 1} e
B = {x ∈ N|x + 1 = 1}
6. Quantos subconjuntos podemos formar com os
elementos do conjunto A = {x ∈ N|x ≤ 5} ?
7. Sendo A, B e C conjuntos quaisquer, classifique
em V ou F:
30 elementos, respectivamente. Determine o
número de elementos do conjunto A ∪ B
Resposta: 110
12. Em uma escola ensina-se inglês e alemão. Sabe-
se que 100 alunos estudam as duas lı́nguas; 130
só estudam inglês e 170 alunos só estudam ale-
mão.

1
 (a) Quantos alunos estudam inglês? (f) 0.6666...
(b) Quantos alunos há na escola? (g) 2.958888...
Resposta: (a) 230, (b) 400 20. Represente sobre uma reta orientada os núme-
ros racionais a seguir: −2, − 23 , −1, − 14 , 0, 23 ,
13. Um conjunto A tem 13 elementos, A ∩ B tem 8 1, 34 , 2, 73 e 62 .
elementos e A∪B tem 15 elementos. Determine
o número de elementos de B. Fundamentos de Matemática I
Resposta: 10 Prof. Cássio Leandro Barbosa

14. Um curso possui 40 estudantes dos quais: 13 Questão 01: Classifique os seguintes conjuntos:
estudam fı́sica, 30 estudam matemática e 10
estudam fı́sica e matemática. Quantos estu- a) A={x|x2 = 16 e 2x = 4}
dantes não estudam nem fı́sica nem matemá- b) B={x|x + 7 = 7}
tica? c) C={x|0.x = 2}
2
Resposta: 7 d) D={x|x + 4 = 4x}

15. Determine A∪B, A∩B e A−B, sabendo-se que Questão 02: Verdadeiro ou Falso?
A = {x ∈ N|2 ≤ x < 9} e B = {x ∈ N|x ≤ 7}
a) Se 2a + b + 12 = 2a + c + 12 então b = c?
16. Dados dois conjuntos A e B, chama-se diferen- b) Se a + b + c + d = c + s + d + a então b = s?
çaa simétrica de A com B o conjunto A∆B = c) Se 1 + 4s + c + 4t = c + 1 então 4s + 4t = 0?
(A − B) ∪ (B − A). Determine A∆B, sendo d) Se 2x + 7y = c + 7y então 2x = c?
A = {a, b, c, d} e B = {c, d, e, f, g}. Desenhe
o diagrama de Euler-Venn que represente esse Questão 03: Escreva o conjunto solução das
problema, assinalando a região correspondente equações:
à diferença simétrica.
17. Classifique em V ou F: (a) x2 − x = 0
(b) (x + 3)2 = x + 3
(a) N ∪ Z− = Z (c) x(x + 4)(x − 1) = 2x(x + 4)
(b) (−4)(−5) ∈ Z+
Questão 04: Efetue:
(c) (2 − 3) ∈ Z+
(d) Z+ ∪ Z− = ∅ −4 36
a) −9 = 81
(e) 0 ∈ Z− x+3
b) 4 = 4x+12 16
(f) N ⊂ Z c) 45 + 35
d) −3 + 54
(g) (−3)2 ∈ Z− e) −13
−6 5
3
18. Classifique em V ou F: f) 7
3
(−x)3
(a) 0.47474747 ∈ Q g) [( x4 )−2 ]−1 h) (−x)6

(b) Z ⊂ Q
Questão 05: Obtenha o mmc dos números
(c) 1 ∈ (Q − Z)
(d) { 47 , 11
3 }⊂Q
a) 27, 56 e 490; b) 33, 2870
14
(e) 2 ∈ (Q − Z)
(f) r ∈ Q =⇒ −r ∈ Q
19. Coloque os seguintes números racionais em
forma de fração irredutı́vel:
(a) 0.4444...
(b) 0.32
(c) 0.32323232...
(d) 54.2
(e) 4.423423423...