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Recueil d’Exercices
Badr Eddine El FATIHI

Exercices de découverte, d’application, d’entraînement
et d’intégration
Plus De 600 Exercices Bien Choisis
Ouarzazate 2019
Mathématiques
Pour les élèves de la filière internationale
1
1ière ASC
S’Auto-Apprendre
MATHS S’Auto-Evaluer
Collège
L’Excellence
1ière ASC
OUARZAZATE La Rigueur
2019 La Ténacité
La Compétence
Sommaire
Sommaire …………………………………….................. 1
Préface …………………………………………………… 4
Opérations sur les nombres décimaux positifs ……. 8
Géométrie, notions de base ………………..……….. 14
Fractions ……………..…………………………………... 22
Droites remarquables dans le triangle ……………... 36
Nombres relatifs ………………………………………… 48
Angles ……………………………………………………. 58
Puissances ……………………………………………….. 66
Développement et Factorisation ………………….. 82
Symétrie centrale ………………………………………. 90
Equations ………………………………………………… 96
Quadrilatères ……………………………………………. 106
Repérage ………………………………………………... 116
Proportionnalité ………………………………………… 122
Cercle et Disque ……………………………………… 134
Prisme et cylindre ……………………………………... 142
Statistiques ……………………………………………….. 146
Mes horaires quotidiens au collège ………………… 151
Distances inter-villes au Maroc ………………………. 152
Les lettres grecques ……………………………………. 153
Préface
Ce document vient comme étant la mise à

jour de mes ressources pédagogiques
évaluatives. Il est destiné aux élèves inscrits en
première année, filière internationale du cycle
secondaire collégial. J’y ai classé plus de 600
exercices expérimentés avec mes élèves des
années précédentes, répartis en quatre grandes
catégories : Exercices de découverte,
d’application directe, d’entraînement et de
synthèse et d’intégration.
J’aurais aimé considérer ce document
comme une banque de séries d’exercices
destinée aux travaux dirigés en classe, mais
profondément ce serait beaucoup plus une
introduction à ce que la méthode de travail en
secondaire est en tant que pratique, en tant que
pensée logique et en tant que procédé
personnel qui permettrait à mieux s’auto-
apprendre et à mieux s’auto-évaluer.
Un bon professeur, ce n’est pas celui qui vous
apprend à penser comme lui, mais celui qui vous
apprend à penser sans lui. Partant de ce
principe, j’estime qu’il faut se motiver d’autant
plus pour le travail autodidacte chez- vous.
Et ce n’est pas de m’arrêter de dire que
l’activité mathématique serait d’effectuer des
taches de calcul comme on l’entend souvent
dans les controverses et les préjugés, et que nous
ne serions que des calculettes programmables.
Non, il suffit de penser à l’athlète qui, comme
vous le saviez, effectue dans son entraînement
des mouvements mécaniques, robotiques,
parfois ennuyeux et parfois honteux et ridicules.
Il les fait, non pas pour idéaliser ces mouvements
et d’en faire l’objectif, ou parce qu’il en aurait
besoin pour son concert d’acrobatie, non ! Mais
parce que ces mouvements vont l’aider à avoir
un physique flexible et compatible avec d’autre
contextes et à d’autres environnement là où on
en aura besoin.
Ainsi, le mathématicien, si l’on peut établir
une modélisation, serait un athlète qui s’entraîne
avec des exercices et des problèmes pour faire
bouger les muscles de la raison, de la logique,
de la contradiction, de l’absurde, de
l’implication, de l’induction, de la déduction, de
la manipulation de lois et de faire communiquer
et partager son raisonnement rigoureusement
avec autrui.
Parmi les gens qui ont marqué leurs
existences, il y en a beaucoup, mais je n’en
citerai que trois : Le premier est ABRAHAM
LINCOLN, l’ancien président américain qui a
marqué l’histoire des Etats unis et qui a été un
mathématicien de profession. Le deuxième est
ABDELILAH BENKIRAN, l’ancien chef du
gouvernement marocain. Et troisièmement c’est
la chanteuse marocaine ASMAE LAMNAWER qui,
comme BENKIRAN, fut une bachelière filière
sciences mathématiques SM.
Pour la méthode de travail dans ce document
tout au long de l’année, je vous propose de
traiter 20% des exercices en classe avec mon
accompagnement, mes instructions et mon
soutien. Pour une part de 40% des exercices
seront donnés à titre de devoirs à la maison et
seraient corrigés en classe. Et pour les 40% qui
restent, vous avez le choix et la possibilité, si vous
auriez la volonté et le courage, de les traiter
individuellement ou collectivement chez vous, et
d’interroger éventuellement son professeur à
propos de tout incident d’ambigüité que vous
auriez pu rencontrer. Bon courage
Professeur Badr Eddine El FATIHI

Collège Cadi Ayyad – Tarmigt – Ouarzazate – www.professeurbadr.blogspot.com - Professeur Badr Eddine El Fatihi – 1ACSC - Mathématiques – filière internationale
Chapitre 01 :
Opérations
Sur les entiers naturels et sur les Décimaux
Devoirs à la maison
Date Exercices
Chapitre 01 : Opérations – Premier semestre - La page : 8 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 1 Exercice Numéro : 6

Calculer les expressions suivantes : Calculer à l’aide de la factorisation les expressions
suivantes :
• 𝐴𝐴 = (17 − 9) ÷ 4 ÷ (1 + 1)
• 𝐵𝐵 = 2 × 2 − 1 × 2 • 𝐴𝐴 = 7 × 31 + 3 × 31
• 𝐶𝐶 = (19 − 13) × 4 − 1 • 𝐵𝐵 = 102 × 31 − 2 × 31
• 𝐷𝐷 = (5 − 2) × 2 − 3 × (7 − 6) • 𝐶𝐶 = 1,9 × 109 − 1,9 × 9
• 𝐸𝐸 = (15 − 2) × 2 − 3 × 4 • 𝐷𝐷 = 4,8 × 4 + 4,8 × 6
• 𝐸𝐸 = 0,5 × 1,7 + 1,7 × 3,7 + 5,8 × 1,7
Exercice Numéro : 2
Corriger les égalités suivantes avec des
parenthèses :
Corriger les égalités suivantes en ajoutant des
• 13 − 2 × 5 ÷ 4 = 10,5 parenthèses :
• 13 − 2 × 5 ÷ 4 = 13,75
• 13 − 2 × 5 ÷ 4 = 0,75 • 20 × 2 + 5 = 140
• 2−1×5−2 = 3 • 20 ÷ 5 + 5 = 2
• 12 − 1 × 5 − 2 = 9 • 20 − 4 × 2 = 32
• 20 − 4 × 2 = 12
• 20 + 5 × 2 + 4 = 150
Calculer en distribuant la multiplication : Exercice Numéro : 8
• 11 × 98 • 19 × 22 Calculer ce qui suit en distribuant la multiplication :

• 19 × 98 • 19 × 25
• 98 × 17 • 43 × 19 • 9 × 31 • 213 × 101
• 98 × 15 • 70 × 19 • 67 × 101 • 7 × 111
• 24 × 102 • 101 × 101 • 98 × 15 • 93 × 89
• 17 × 31 • 57 × 10001
• 77 × 1001 • 201 × 201
Calculer les expressions suivantes par la
factorisation : Sachant que : 𝑎𝑎 = 3, 𝑏𝑏 = 7 et 𝑐𝑐 = 0,5 .
Calculer les expressions suivantes :
• 𝐴𝐴 = 35 × 88 + 65 × 88
• 𝐵𝐵 = 230 × 8 − 230 × 7,9 • 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐
• 𝐶𝐶 = 26 × 99 + 74 × 99 • 𝐵𝐵 = 3𝑎𝑎 − 2𝑐𝑐
• 𝐷𝐷 = 1,5 × 1,5 − 1,5 × 0,5 • 𝐶𝐶 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)(𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)
• 𝐸𝐸 = 1,3 × 12 − 1,3 × 11 • 𝐷𝐷 = 𝑏𝑏 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 1
• 𝐸𝐸 = 2𝑏𝑏 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
Pause Coloriage : 
Calculer les expressions suivantes en respectant les
règles de la priorité :
• 𝐹𝐹 = (17 − 9) − 1 × 2 × (5 − 3)
• 𝐺𝐺 = 11 × 4 − 1
• 𝐻𝐻 = (9 − 3) × 4 − 1
• 𝐼𝐼 = 11 + 4 − 1
• 𝐽𝐽 = 11 − 4 + 1

Calculer en respectant les lois de la priorité :

• 𝐴𝐴 = 15 ÷ (3 + 2) − 1
• 𝐴𝐴 = 6 × 4 + 3 − 2 • 𝐵𝐵 = 14 ÷ (7 − 0) + 3
• 𝐵𝐵 = 6 − 4 + 3 × 2 • 𝐶𝐶 = (12 + 6 × 2) ÷ (3 − 1) + 1
• 𝐶𝐶 = 6 + 4 × 3 − 2 • 𝐷𝐷 = (13 − 3) ÷ (1 + 4) − 1
• 𝐷𝐷 = 16 ÷ (10 − 1 × 2) − 2 • 𝐸𝐸 = 1 × 24 ÷ 8 × 2 − 6
• 𝐸𝐸 = 1 + 15 ÷ (6 − 1) × 7
Ajouter des parenthèses de telle façon que les
Calculer en respectant les lois de la priorité : égalités suivantes soient vraies :
• 𝐴𝐴 = 3 × 2 − 5 + 7 • 3 + 4 × 2 = 14
• 𝐵𝐵 = 13 × (5 − 2) + 7 • 11 + 3 × 7 = 32
• 𝐶𝐶 = (1 + 3 × 2) × 2 − 1 • 2 × 7 − 2 + 2 = 12
• 𝐷𝐷 = 17 − 7 × 2 • 1,2 × 5 + 2 = 8
• 𝐸𝐸 = 19 − 3 × (9 − 8) + 1 • 1 − 4 × 0,25 × 7 ÷ 7 + 1 = 1
Calculer en respectant les lois de la priorité : Utiliser la factorisation pour calculer les expressions
suivantes :
• 𝐾𝐾 = 36 × 4 − 6 − 1 × 3
• 𝐿𝐿 = 35 − 8 ÷ 2 × 4 − 1 • 𝐹𝐹 = 2,6 × 3,5 + 7,4 × 3,5
• 𝑀𝑀 = 100 ÷ (12,5 × 2) × (11,5 − 2,5) − 2 • 𝐺𝐺 = 7,5 × 2,4 − 7,5 × 0,4
• 𝑁𝑁 = 120 ÷ 5 × 10 ÷ 8 × 2 − 59 • 𝐻𝐻 = 0,6 × 30 + 0,4 × 30
• 𝑂𝑂 = 10 + 12 ÷ 4 × 5 − 2 • 𝐼𝐼 = 1,4 × 11 − 0,4 × 11
• 𝐽𝐽 = 7 × 31 + 3 × 31
Sachant que : 𝑎𝑎 = 10, 𝑏𝑏 = 5 et 𝑐𝑐 = 2,5 .
Calculer les expressions suivantes : Utiliser la priorité pour calculer les expressions
suivantes :
• 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 ÷ 𝑏𝑏 + 1
• 𝐵𝐵 = (𝑎𝑎 − 𝑐𝑐) ÷ (𝑏𝑏 − 𝑐𝑐) × (𝑎𝑎 − 1) • 𝐻𝐻 = 3 × 4 + (25 − 11)
• 𝐶𝐶 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 10𝑐𝑐 • 𝐴𝐴 = (129 − 8) ÷ 11
• 𝐷𝐷 = 𝑏𝑏𝑏𝑏 − 𝑎𝑎 + 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 + 10 • 𝐾𝐾 = (3,2 + 2,5) × 4 + (5 − 1,1)
• 𝐸𝐸 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑐𝑐𝑐𝑐 • 𝑁𝑁 = 5,7 × 4 + 0,5 × 7 − 4 × 2,4
• 𝑂𝑂 = (1 − 12 ÷ 3 × 4) ÷ 786456
• 𝐹𝐹 = 6 − 1 + 5 − 2 + 4 − 3
• 𝐺𝐺 = 16 − (1 + 5) − 2 + 4 − 3
• 𝐻𝐻 = 20 ÷ 4 × 5 ÷ 2 × 4 + 1
• 𝐼𝐼 = 30 × 4 ÷ (3 × 5) ÷ 2 ÷ 2
• 𝐽𝐽 = 10 − 4 × 2 + 60 ÷ 12

Calculer en distribuant la multiplication : Calculer en respectant le code de la priorité :
• 19 × 102 • 101 × 21 • 𝑈𝑈 = (6 − 0,25 × 8) × 8

• 15 × 9 • 12 × 99 • 𝑉𝑉 = 2 + (1 + (7 + 3 × 8) − 13)
• 22 × 11 • 15 × 2002 • 𝑊𝑊 = �(1 + 3) × 9 − 3� + 8 × 11
• 2,5 × 9 • 34 × 99 • 𝑋𝑋 = (0,2 + 0,8) × (1,9 + 0,1)
• 40 × 99 • 35 × 10001 • 𝑌𝑌 = 7 × 7 ÷ 7 − 7 + 7
Corriger les égalités suivantes avec des Sachant que : 𝑎𝑎 = 100 ; 𝑏𝑏 = 10 et 𝑐𝑐 = 1 .

parenthèses : Calculer les expressions suivantes :
• 49 − 3 + 4 × 7 = 0 • 𝐸𝐸 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐
• 0,5 + 3 × 7 − 3 ÷ 2 = 6,5 • 𝐹𝐹 = 𝑎𝑎(𝑏𝑏 + 𝑐𝑐) − 𝑏𝑏(𝑎𝑎 + 𝑐𝑐)
• 2 × 7 − 2 + 2 = 14 • 𝐺𝐺 = 𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏 − 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
• 1,2 × 5 + 2 ÷ 2,5 = 3,2 • 𝐻𝐻 = (𝑎𝑎 − 𝑐𝑐) ÷ (𝑏𝑏 − 𝑐𝑐) − 1
• 11 ÷ 5,5 × 2 × 7 ÷ 7 + 1 = 2 • 𝐼𝐼 = (𝑎𝑎 ÷ 𝑏𝑏 − 𝑐𝑐) × 𝑐𝑐
Calculer les expressions suivantes en utilisant la

Utiliser la factorisation pour calculer les expressions double distributivité :
suivantes :
• 𝐽𝐽 = 102 × 102
• 𝐹𝐹 = 12 × 31 − 2 × 31 • 𝐾𝐾 = 99 × 99
• 𝐺𝐺 = 3,4 × 17,2 − 3,4 × 8,3 + 1,1 × 3,4 • 𝐿𝐿 = 1001 × 1001
• 𝐻𝐻 = 14,5 × 19,2 − 14,5 × 8,7 − 14,5 × 8,5 • 𝑀𝑀 = 1001 × 999
• 𝐼𝐼 = 1,5 × 0,3 + 1,5 × 0,9 + 1,6 × 1,5 − 1,5 × 0,8 • 𝑁𝑁 = 999 × 999
• 𝐽𝐽 = 7 × 5,4 − 2,3 × 7 + 7 × 4,3 − 7 × 0,4
Calculer les expressions suivantes en utilisant la
technique de la factorisation :
parenthèses à l’endroit adéquat : • 𝐾𝐾 = 1,7 × 101 − 1,7
• 𝐿𝐿 = 7,8 × 37,2 − 7,8 × 18,3 + 1,1 × 7,8
• 16 − 5 × 9 − 6 + 1 = 2 • 𝑀𝑀 = 17,3 × 59,2 − 17,3 × 48,7 − 17,3 × 0,5
• 56 − 5 × 9 − 6 + 1 = 6 • 𝑁𝑁 = 7 × 9,3 + 7 × 7,9 + 7 × 1,5 − 7 × 8,7
• 26 − 5 × 9 − 6 + 1 = 6 • 𝑂𝑂 = 9,8 × 17,4 − 9,8 × 7 + 9,8 × 0,6 − 9,8
• 46 − 5 × 9 − 6 + 1 = 8
• 16 − 5 × 9 − 6 + 1 = 94
• 𝐴𝐴 = 256 ÷ (12 − 3 − 1)
• 𝐵𝐵 = 44 ÷ (17 − 2 × 3) + 1
• 𝐶𝐶 = 620 ÷ 620 + 1
• 𝐷𝐷 = 1 + 1 × 1 − 1 ÷ 1
• 𝐸𝐸 = 2 − 2 ÷ 2 × 2 + 2 − 2

Sachant que : 𝑎𝑎 = 7 ; 𝑏𝑏 = 12 et 𝑐𝑐 = 21 .
• 𝑃𝑃 = 𝑏𝑏(𝑐𝑐 ÷ 𝑎𝑎 + 𝑎𝑎) + 12
• 𝑄𝑄 = (𝑐𝑐 − 𝑏𝑏)(𝑏𝑏 − 𝑎𝑎)(𝑐𝑐 − 2𝑎𝑎)
• 𝑅𝑅 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐) ÷ (𝑐𝑐 − 𝑏𝑏 − 𝑎𝑎)
• 𝑆𝑆 = 3𝑐𝑐 − 5𝑏𝑏 + 10
• 𝑇𝑇 = 𝑏𝑏𝑏𝑏 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 + (𝑐𝑐 ÷ 𝑎𝑎 − 1)

parenthèses à l’endroit adéquat :
• 𝐹𝐹 = 1 + 2 × 3 − 4 ÷ 5 = 1,4
• 𝐺𝐺 = 1 + 2 × 3 − 4 ÷ 5 = 6,2
• 𝐻𝐻 = 1 + 2 × 3 − 4 ÷ 5 = 8,2
• 𝐼𝐼 = 1 + 2 × 3 − 4 ÷ 5 = 5,4
• 𝐽𝐽 = 5 + 5 × 5 − 5 ÷ 5 = 5
Sachant que : 𝑎𝑎 = 5,5 ; 𝑏𝑏 = 2 et 𝑐𝑐 = 1,5 .

• 𝐽𝐽 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) ÷ 𝑐𝑐 − 𝑏𝑏𝑏𝑏

• 𝐾𝐾 = 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑐𝑐
• 𝐿𝐿 = (3𝑎𝑎 − 5𝑐𝑐) ÷ (𝑎𝑎 − 2𝑐𝑐) ÷ 𝑏𝑏
• 𝑀𝑀 = 3𝑎𝑎𝑎𝑎 + 5𝑏𝑏𝑏𝑏 − 2𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑐𝑐
• 𝑁𝑁 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑐𝑐𝑐𝑐 − 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎

Annexe : Pause coloriage La page : 13 Badr Eddine El Fatihi

Chapitre 02 :
Géométrie
Parallélisme, Perpendicularité
et notions de base
Date Exercices
Chapitre 02 : Géométrie notions de base – Premier semestre - La page : 14 Badr Eddine El Fatihi
On considère la figure ci-dessous : • Construire un cercle (𝐶𝐶) de diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴].

• Soit 𝑂𝑂 son centre et 𝑀𝑀 un point de (𝐶𝐶) distinct
de 𝐴𝐴 et de 𝐵𝐵.
𝑨𝑨
• La droite (𝑂𝑂𝑂𝑂) coupe (𝐶𝐶) en M et N.
• Tracer 𝐻𝐻 le projeté orthogonal sur (𝑂𝑂𝑂𝑂) du
𝑭𝑭 point M.
• Tracer 𝐻𝐻’ le projeté orthogonal de 𝑁𝑁 sur (𝑂𝑂𝑂𝑂).
𝑬𝑬
𝑮𝑮 𝑪𝑪
𝑩𝑩
• Construire un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 rectngle en 𝐴𝐴.

• Tracer les points 𝐴𝐴’, 𝐵𝐵’ 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶’ les milieux
Recopier et compléter les phrases suivantes : respectifs des segments [𝐵𝐵𝐵𝐵], [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Nommer par 𝐻𝐻 le point de concours des
• Le point 𝐸𝐸 est le point de concours droites (𝐴𝐴𝐴𝐴′) , (𝐵𝐵𝐵𝐵′) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐶𝐶𝐶𝐶′).
des …………………………………………
• Le point 𝐸𝐸 ……………….au segment [𝐵𝐵𝐵𝐵].
• Les points 𝐴𝐴 et 𝐺𝐺 sont les ……………..du Exercice Numéro : 36
segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Le point 𝐸𝐸 …………………au segment [𝐹𝐹𝐹𝐹]. • Tracer un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞
• Soit (𝐷𝐷) la parallèle à (𝐴𝐴𝐴𝐴) passant par 𝐶𝐶.
• Soit (𝐷𝐷′) la parallèle à (𝐵𝐵𝐵𝐵) passant par 𝐴𝐴.
• Soit (𝐷𝐷′′) la parallèle à (𝐴𝐴𝐴𝐴) passant par 𝐵𝐵.
• Les droites (𝐷𝐷) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐷𝐷′) se coupent en 𝐸𝐸.
• Tracer un segment [𝑀𝑀𝑀𝑀] de longueur 6 cm. • Les droites (𝐷𝐷′) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐷𝐷′′) se coupent en 𝐹𝐹.
• Tracer (𝐷𝐷) la perpendiculaire à [𝑀𝑀𝑀𝑀] passant • Les droites (𝐷𝐷) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐷𝐷′′) se coupent en 𝐺𝐺.
par son milieu 𝐼𝐼
• Placer un point 𝐴𝐴 sur (𝐷𝐷) tel que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5 𝑐𝑐𝑐𝑐. Exercice Numéro : 37
• La droite (∆) passant par 𝑁𝑁 et qui est
parallèle à (𝐼𝐼𝐼𝐼) coupe (𝐷𝐷) en 𝐻𝐻. • Construire un losange 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
• Les diagonales [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵] se coupent
en 𝐸𝐸.
Exercice Numéro : 33 • Tracer le cercle (𝐶𝐶1 ) de centre 𝐸𝐸 et de
rayon 𝐸𝐸𝐸𝐸.
• (∆) et (𝐷𝐷) sont deux droites sécantes en 𝑂𝑂. • Tracer le cercle (𝐶𝐶2 ) de centre 𝐸𝐸 et de
• Placer un point 𝐴𝐴 sur (∆) tel que =
𝑂𝑂𝑂𝑂4 = .
𝑐𝑐𝑐𝑐4𝑐𝑐𝑐𝑐 rayon 𝐸𝐸𝐸𝐸.
• La perpendiculaire à (∆) passant par A • La droite (𝐴𝐴𝐴𝐴) coupe (𝐶𝐶1 ) en 𝑀𝑀 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑁𝑁.
coupe (𝐷𝐷) en 𝐸𝐸 . • La droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) coupe (𝐶𝐶2 ) en 𝑃𝑃 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐻𝐻.
• Tracer 𝐽𝐽 le milieu du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] .
• La droite parallèle à (∆) passant par 𝐽𝐽 coupe Exercice Numéro : 38
(𝐷𝐷) en 𝐻𝐻 .
• Tracer un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 définie ainsi :

𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 , 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Tracer un point 𝑀𝑀 à l’extérieur de 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et qui
vérifie : 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐 .
• Tracer un point 𝑁𝑁 à l’extérieur de 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 tel que
𝐶𝐶𝐶𝐶 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 2𝑐𝑐𝑐𝑐 .
• Tracer un point 𝐸𝐸 à l’extérieur de 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 tel que
𝐶𝐶𝐶𝐶 = 1𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 .
• Tracer une droite (∆) et placer un point 𝐴𝐴 • Tracer un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 4 𝑐𝑐𝑐𝑐.
appartenant à (∆). • Tracer le cercle (𝐶𝐶) de centre 𝐴𝐴 et de rayon
• (𝐶𝐶) est le cercle de centre 𝐴𝐴 et de rayon 5 𝑐𝑐𝑐𝑐 . 3 𝑐𝑐𝑐𝑐.
• La droite (∆) coupe le cercle (𝐶𝐶) en deux • 𝑀𝑀 est un point du cercle (𝐶𝐶) qui vérifie la
points 𝐸𝐸 et 𝐹𝐹. condition suivante : 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 6 𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Placer un point 𝐺𝐺 sur (𝐶𝐶) tel que 𝐺𝐺𝐺𝐺 = 6 𝑐𝑐𝑐𝑐. • 𝐻𝐻 est le projeté orthogonal du point 𝐴𝐴 sur la
• Placer 𝐻𝐻 le projeté orthogonal du point 𝐺𝐺 sur droite (𝐵𝐵𝐵𝐵).
la droite (∆). • 𝐾𝐾 est le projeté orthogonal du point 𝐻𝐻 sur la
• Tracer 𝐾𝐾 le projeté orthogonal du point 𝐻𝐻 sur droite (𝐴𝐴𝐴𝐴).
la droite (𝐺𝐺𝐺𝐺). • Placer 𝐸𝐸 le points de concours des droites
• La droite (𝐺𝐺𝐺𝐺) coupe le cercle (𝐶𝐶) en G et M. (𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐻𝐻𝐻𝐻).
• Les droites (𝐸𝐸𝐸𝐸) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑀𝑀𝑀𝑀) se coupent en B
• Placer 𝐷𝐷 le point d’intersection du segment
[𝐴𝐴𝐴𝐴] et le cercle (𝐶𝐶) .
• Tracer le cercle (𝐶𝐶′) de centre 𝐵𝐵 et de rayon BD
• Tracer un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 6 𝑐𝑐𝑐𝑐 .
• Tracer la droite (∆) qui passe par le point 𝐴𝐴 et
Exercice Numéro : 40 qui est perpendiculaire à la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴).
• Tracer la droite (𝐷𝐷) qui passe par le point 𝐵𝐵 et
• Tracer un rectangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 de longueur 6 𝑐𝑐𝑐𝑐 qui est perpendiculaire à la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴).
et de largeur 4 𝑐𝑐𝑐𝑐. • 𝐸𝐸 est un point de (∆) tel que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 3 𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Tracer 𝐻𝐻 le projeté orthogonal du point 𝐴𝐴 sur • Placer le point 𝐽𝐽 le milieu du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) . • (𝐶𝐶) est un cercle de centre 𝐴𝐴 et de rayon 3 𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Tracer 𝐾𝐾 le projeté orthogonal du point 𝐶𝐶 sur • 𝐹𝐹 est un point de (𝐷𝐷) tel que BF = 6cm.
la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) . • Le cercle (𝐶𝐶) et le segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] se coupent
• Placer 𝑀𝑀 le milieu du segment [𝐻𝐻𝐻𝐻]. en 𝑀𝑀.
• (∆) est la droite passant par 𝑀𝑀 et qui est • La droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) coupe (∆) en 𝐾𝐾.
parallèle à la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴).
• La droite (∆) coupe (𝐴𝐴𝐴𝐴) en 𝐸𝐸, et coupe [𝐷𝐷𝐷𝐷]
en 𝐹𝐹. Exercice Numéro : 43
• Les droites (𝐸𝐸𝐸𝐸) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐾𝐾𝐾𝐾) se coupent en G
• Tracer le cercle (𝐶𝐶) de centre 𝐺𝐺 et de rayon
3cm • (𝐶𝐶) est un cercle de centre 𝐴𝐴 et de rayon 6𝑐𝑐𝑐𝑐.
• (∆) est une droite qui coupe le cercle (𝐶𝐶) en
Pause Coloriage :  deux points 𝑁𝑁 et 𝐷𝐷.
• Placer 𝐽𝐽 et 𝐾𝐾 les milieux respectifs des
segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] et [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• (𝐻𝐻) est une droite qui passe par 𝐾𝐾 et qui est
perpendiculaire à (∆).
• (𝑀𝑀) est une droite qui passe par 𝐽𝐽 et qui est
perpendiculaire à (∆).
• La droite (𝐻𝐻) coupe le cercle (𝐶𝐶) en deux
points : 𝐸𝐸 et 𝐹𝐹.
• La droite (𝑀𝑀) coupe le cercle (𝐶𝐶) en deux
points : 𝑅𝑅 et 𝑃𝑃.
• Placer 𝐺𝐺 le point de concours des droites
(𝐸𝐸𝐸𝐸) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑅𝑅𝑅𝑅) .
• Construire un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 isocèle en 𝐴𝐴 • Tracer un triangle ABC isocèle en 𝐴𝐴 tel que :
avec : 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6 𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 3 𝑐𝑐𝑐𝑐. 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Placer 𝐼𝐼, 𝐽𝐽 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑀𝑀 les milieux respectifs des • Tracer (∆) la médiatrice du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] , [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵]. • (∆) coupe le segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] en I.
• Tracer la droite (∆) qui passe par A • Tracer (𝐻𝐻) la médiatrice du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
parallèlement à (𝐵𝐵𝐵𝐵). • (𝐻𝐻) coupe le segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] en J.
• La droite (∆) coupe la droite (𝑀𝑀𝑀𝑀) en 𝐸𝐸, • Placer 𝐸𝐸 l’intersection de (∆) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐵𝐵𝐵𝐵).
et coupe la droite (𝑀𝑀𝑀𝑀) en 𝐹𝐹. • Placer 𝐹𝐹 l’intersection de (𝐻𝐻) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐵𝐵𝐵𝐵).
• Tracer les cercles 𝐶𝐶1 (𝐼𝐼 ; 1𝑐𝑐𝑐𝑐) 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶2 ( 𝐽𝐽 ; 1𝑐𝑐𝑐𝑐). • Tracer les cercles (𝐶𝐶1 ) , (𝐶𝐶2 ) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐶𝐶3 ) de centres
respectivement 𝐼𝐼 , 𝐽𝐽 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴 et de même rayon 4 cm
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐
• Tracer un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 défini par : � 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐
𝐵𝐵𝐵𝐵 = 9𝑐𝑐𝑐𝑐 • Tracer une droite (∆) en y plaçant un point A.
• Placer 𝐻𝐻 le projeté orthogonal du point 𝐴𝐴 sur • Tracer les cercles : 𝐶𝐶1 (𝐴𝐴; 3𝑐𝑐𝑐𝑐) 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶2 (𝐴𝐴; 5𝑐𝑐𝑐𝑐).
la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵). • La droite (∆) coupe le cercle (𝐶𝐶1 ) en 𝐵𝐵 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶.
• Placer 𝑀𝑀 le projeté orthogonal du point 𝐻𝐻 sur • La droite (∆) coupe le cercle (𝐶𝐶2 ) en 𝐸𝐸 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐹𝐹.
la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴). • Placer 𝐽𝐽 le milieu du segment [𝐸𝐸𝐸𝐸].
• Placer 𝐾𝐾 le projeté orthogonal du point 𝑀𝑀 sur • (𝐻𝐻) est une droite passant par le point J et
la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴). qui est perpendiculaire à la droite (∆).
• Tracer le cercle 𝐶𝐶(𝐾𝐾 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴). • La droite (𝐻𝐻) coupe le cercle (𝐶𝐶2 ) en deux
• Tracer (∆) la médiatrice du segment [𝑀𝑀𝑀𝑀]. points 𝑀𝑀 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑁𝑁.
• La droite (𝐴𝐴𝐴𝐴) coupe le cercle (𝐶𝐶2 ) en 𝐾𝐾 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑃𝑃.
• [𝐴𝐴𝐴𝐴] est un segment de longueur 6cm.
• Tracer 𝐽𝐽 le milieu du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Tracer (∆) la médiatrice du segment [𝐽𝐽𝐽𝐽]. • Tracer un cercle (𝐶𝐶) de centre 𝑀𝑀 et de rayon
• 𝐾𝐾 est un point de (∆) tel que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐. 5𝑐𝑐𝑐𝑐.
• (∆) coupe [𝐴𝐴𝐴𝐴] en F • 𝑃𝑃 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑁𝑁 sont deux point du cercle (𝐶𝐶) tels que :
• 𝐻𝐻 est le projeté orthogonal de 𝐹𝐹 sur (𝐴𝐴𝐴𝐴). 𝑃𝑃𝑃𝑃 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Tracer le cercle (𝐶𝐶) de centre 𝐽𝐽 et de rayon JH • Tracer la droite (∆) passant par
• Tracer la droite (𝑀𝑀) passant par le point 𝐹𝐹 𝑃𝑃 perpendiculairement à (𝑀𝑀𝑀𝑀).
parallèlement à (𝐴𝐴𝐴𝐴). • (𝐻𝐻) est une droite passant par 𝑁𝑁
perpendiculairement à (𝑃𝑃𝑃𝑃).
• La droite (∆) coupe (𝑀𝑀𝑀𝑀) en 𝐾𝐾 et coupe le
Exercice Numéro : 47 cercle (𝐶𝐶) en 𝑃𝑃 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑂𝑂.
• La droite (𝐻𝐻) coupe (∆) en E, coupe [𝑃𝑃𝑃𝑃] en
𝐴𝐴 et coupe le cercle (𝐶𝐶) en 𝑁𝑁 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐹𝐹.
• Tracer le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 défini par : • Tracer les cercles 𝐶𝐶1 (𝐴𝐴; 𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶2 (𝐾𝐾; 𝐴𝐴𝐴𝐴)
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 8𝑐𝑐𝑐𝑐 , 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 10𝑐𝑐𝑐𝑐 . Pause Coloriage : 
• Tracer 𝐻𝐻 le projeté orthogonal du point 𝐴𝐴 sur
la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵).
• Tracer la droite (∆) qui passe par le point 𝐻𝐻
et qui est parallèle à la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴).
• E est le point d’intersection des droites
(𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (∆) .
• Construire le cercle 𝐶𝐶(𝐴𝐴 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴).
Exercice Numéro : 51 Pause Coloriage : 
• Tracer un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 4cm.

• Tracer les cercles 𝐶𝐶1 (𝐴𝐴 ; 2𝑐𝑐𝑐𝑐) 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶2 (𝐵𝐵 ; 3𝑐𝑐𝑐𝑐) .
• Les cercles (𝐶𝐶1 ) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐶𝐶2 ) se coupent en 𝐸𝐸 et 𝐹𝐹.
• Placer le point 𝐺𝐺 sur (𝐶𝐶2 ) de telle façon que
les points 𝐴𝐴 , 𝐸𝐸 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐺𝐺 soient colinéaires.
• Placer 𝐻𝐻 le projeté orthogonal du point 𝐺𝐺 sur
la droite (𝐹𝐹𝐹𝐹).
• Les droites (𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐺𝐺𝐺𝐺) se coupent en 𝐾𝐾.
• Tracer une droite (∆) en y plaçant un point 𝐴𝐴.

• 𝐵𝐵 est un point à l’extérieur de (∆) tel que
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐. Exercice Numéro : 55
• Placer 𝐻𝐻 le projeté orthogonal du point 𝐵𝐵 sur
la droite (∆).
• Tracer un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 4𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Tracer (𝑀𝑀) la médiatrice du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Tracer le cercle (𝐶𝐶) de centre 𝐴𝐴 et de rayon 𝐴𝐴𝐴𝐴.
• La droite (𝑀𝑀) coupe le segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] en E
• 𝑀𝑀 est un point de (𝐶𝐶) tel que 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐.
coupe le segment [𝐵𝐵𝐵𝐵] en 𝑘𝑘 et coupe la
• 𝐻𝐻 est le projeté orthogonal du point 𝐴𝐴 sur la
droite (∆) en 𝐿𝐿.
droite (𝐵𝐵𝐵𝐵).
• Tracer le cercle 𝐶𝐶(𝐴𝐴 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴).
• 𝐾𝐾 est le projeté orthogonal du point 𝐻𝐻 sur la
• Tracer 𝐷𝐷 le projeté orthogonal du point 𝐸𝐸 sur
droite (𝐴𝐴𝐴𝐴).
la droite (∆).
• Les droites (𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐻𝐻𝐻𝐻) se coupent en 𝐸𝐸.
• Tracer un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 7cm.
• Placer un point 𝐶𝐶 du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] tel que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 8𝑐𝑐𝑐𝑐
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐. • 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 est un triangle tel que : � 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 9𝑐𝑐𝑐𝑐
• (∆) est la droite passant par 𝐶𝐶 et qui est 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐
perpendiculaire à [𝐴𝐴𝐴𝐴]. • Placer 𝐸𝐸 et 𝐽𝐽 les milieux respectifs des
• Tracer le cercle 𝐶𝐶1 (𝐶𝐶, 𝐴𝐴𝐴𝐴) segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵].
• La droite (∆) coupe le cercle (𝐶𝐶) en deux • 𝐻𝐻 est le projeté orthogonal du point 𝐴𝐴 sur la
points 𝐸𝐸 et 𝐹𝐹. droite (𝐵𝐵𝐵𝐵).
• Tracer (𝐻𝐻) la médiatrice du segment [𝐵𝐵𝐵𝐵]. • Tracer le cercle (𝐶𝐶) de centre 𝐸𝐸 et de rayon
• La droite (𝐻𝐻) coupe le segment [𝐵𝐵𝐵𝐵] en 𝑀𝑀 et 𝐸𝐸𝐸𝐸.
coupe le cercle (𝐶𝐶) en 𝑃𝑃 et 𝐾𝐾. • Placer 𝐷𝐷 le symétrique du point 𝐵𝐵 par
• Placer 𝐺𝐺 le point d’intersection des droites rapport au point 𝐸𝐸.
(𝐾𝐾𝐾𝐾) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑃𝑃𝑃𝑃). • Tracer (∆) la médiatrice du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• La droite (∆) coupe la droite (𝐷𝐷𝐷𝐷) en 𝑀𝑀 et
coupe la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴) en 𝑁𝑁.
Exercice Numéro : 54 • Tracer le cercle (𝐶𝐶′) le symétrique du cercle
(𝐶𝐶) par rapport au point 𝑀𝑀.
• Tracer un parallélogramme 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴. • Tracer (∆′) la droite symétrique de (∆) par
• Placer 𝑀𝑀 le projeté orthogonal du point 𝐶𝐶 sur rapport au point 𝐻𝐻.
la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵). • La droite (∆′) coupe (𝐵𝐵𝐵𝐵) en 𝐹𝐹 et coupe (𝑀𝑀𝑀𝑀)
• Placer 𝑁𝑁 le projeté orthogonal du point 𝐴𝐴 sur en 𝐺𝐺.
la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵).
• Les droites (𝑀𝑀𝑀𝑀) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐴𝐴𝐴𝐴) se coupent en 𝐾𝐾.
• Les droites (𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐴𝐴𝐴𝐴) se coupent en 𝐸𝐸.
• Les droites (𝐾𝐾𝐾𝐾) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐵𝐵𝐵𝐵) se coupent en 𝐽𝐽.
• Tracer un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 rectangle en 𝐴𝐴.

• (∆) est une droite passant par 𝐴𝐴 et qui est
perpendiculaire à (𝐵𝐵𝐵𝐵).
• Placer 𝑀𝑀 le point d’intersection des droites
(∆) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐵𝐵𝐵𝐵).
• Tracer la droite (𝐻𝐻) qui passe par le point 𝐵𝐵
parallèlement à (∆).
• Placer 𝐸𝐸 le point de concours des droites
(𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐻𝐻).
• La droite (𝑀𝑀𝑀𝑀) coupe le segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] en 𝐹𝐹.
• Tracer le cercle (𝐶𝐶) de centre 𝐹𝐹 et de rayon 𝐹𝐹𝐹𝐹.


Collège Cadi Ayyad – Tarmigt – Ouarzazate – www.professeurbadr.blogspot.com - Professeur Badr Eddine El Fatihi – 1ACSC - Mathématiques – Filière internationale
Chapitre 03 :
Fractions
Ecritures fractionnaires, Réductions
et opérations
Date Exercices
Chapitre 03 : Fractions – Premier semestre - La page : 22 Badr Eddine El Fatihi

Compléter avec l’entier naturel qui convient : Mettre au même dénominateur les fractions
dans chaque cas :
6 ⊡ 7 1 15
∎ = = = =
18 15 ⊡ ⊡ ⊡ 3 1 2 2 3 3 7 11
; ; ; ; ;
7 ⊡ 5 ⊡ ⊡ 35 21 15 21 24 21 15 12
∎ = = = =
28 12 ⊡ 16 4 5 1 4 2 9 14 7 3
; ; ; ; ;
6 10 15 36 28 24 36 18
3 15 ⊡ 30 ⊡
∎ = = = = 2 5 7 1 5 4 5 7
8 ⊡ 56 ⊡ 72 ; ; ; ; ;
15 12 20 12 20 24 28 56
24 ⊡ 6 3 ⊡ 1 1 2 2 9 1 1 1
∎ = = = = ; ; ; ; ;
16 10 ⊡ ⊡ 20 35 77 55 15 8 40 24 20
18 ⊡ 15 ⊡ 3 6 3 4 7 1 3 4 5
∎ = = = = ; ; ; ; ;
12 8 ⊡ 14 ⊡ 10 30 20 30 12 10 15 30
Comparer les deux fractions dans chaque cas :

3 11
• Ecrire 𝑒𝑒𝑒𝑒 sous forme d’un
5 20
pourcentage puis comparer les deux
3 1 12 7 5 4 7 3 11
⋯⋯ 5⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ fractions 𝑒𝑒𝑒𝑒 .
4 4 3 13 3 3 5 5 20
3
• Dans le village A, des 1030 électeurs ont
2 5 1 2 2 4 7 5
⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯2 ⋯⋯ voté pour Monsieur Kamal. Dans le village
5 2 2 1 7 7 4 11
B, des 1140 votants ont voté pour
20
12 3 1 7 6 18 Madame Nezha. Qui de Monsieur Kamal
3⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯3
4 12 3 5 4 6 ou de Madame Nezha a obtenu le plus
7 5 5 27 12 11 de voix de ces élections ? Justifier.
⋯⋯ 1⋯⋯ ⋯⋯8 ⋯⋯
2 3 6 3 7 6
3 1 3 2 11
1⋯⋯ 11 ⋯ ⋯ ⋯⋯ ⋯⋯1 Exercice Numéro : 62
2 11 4 3 12
Compléter avec l’entier naturel qui convient :

14 ⊡ ⊡ 21 ⊡
∎ = = = =
16 40 48 ⊡ 8
1 ⊡ 2 ⊡ 11
∎ = = = =
7 35 ⊡ 63 ⊡
2 ⊡ 8 ⊡ ⊡
∎ = = = =
5 35 ⊡ 50 15
36 ⊡ ⊡ 18 3
∎ = = = =
24 10 18 ⊡ ⊡
42 ⊡ 84 42 ⊡
∎ = = = =
30 20 ⊡ ⊡ 5

3 1
En 2006, la masse de cerise produite en Sachant que 𝑥𝑥 = 2 et 𝑦𝑦 = 3 , Calculer les
France était de 68000 tonnes. On a récolté expressions suivantes
7
de cette production dans la région
20 1
Provence-Alpes-Côte d’azur. ∎ 𝐴𝐴 = 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 + 1 ∎ 𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 +
2
• Calculer de deux façons différentes ∎ 𝐶𝐶 = 2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 ∎ 𝐷𝐷 = (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)
la masse des cerises récoltés dans les 1
autres régions en 2006. ∎ 𝐸𝐸 = �𝑥𝑥 + � (𝑦𝑦 + 1) ∎ 𝐹𝐹 = 1 + 𝑥𝑥𝑥𝑥
2
∎ 𝐺𝐺 = 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + 1 ∎ 𝐻𝐻 = 𝑥𝑥𝑥𝑥 − 𝑦𝑦𝑦𝑦
∎ 𝐼𝐼 = (1 − 𝑦𝑦)(𝑥𝑥 − 1) ∎ 𝐽𝐽 = 1 + 𝑥𝑥 + 𝑥𝑥𝑥𝑥
3 1
Sachant que 𝑥𝑥 = 2 et 𝑦𝑦 = 3 , Calculer les
expressions suivantes
Fais d’abord tes calculs au brouillon puis
1 1 1 1
∎ 𝑈𝑈 = �𝑥𝑥 − 𝑦𝑦� ∎ 𝑉𝑉 = �𝑥𝑥 − � 𝑥𝑥 − complète les conversions suivantes :
2 3 2 2
1 1
∎ 𝑊𝑊 = �𝑥𝑥 − � �𝑥𝑥 − � ∎ 𝐴𝐴 = (1 − 𝑦𝑦)(1 − 𝑦𝑦) 3 ′
2 2 𝑑𝑑 𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 = ⋯ ⋯ 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐
1 4
∎ 𝐵𝐵 = 3(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + ∎ 𝐶𝐶 = 1 + 4𝑥𝑥𝑥𝑥
2 6
1 1 1 𝑑𝑑′ 𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢 ℎ𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 = ⋯ ⋯ 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
∎ 𝐷𝐷 = �𝑥𝑥 + � �3𝑦𝑦 − � ∎ 𝐸𝐸 = 3𝑦𝑦 + 𝑥𝑥 − 10
2 2 7
1 3 ′
∎ 𝐹𝐹 = 2𝑥𝑥 − 1 ∎ 𝐺𝐺 = 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 𝑑𝑑 𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢 ℎ𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 = ⋯ ⋯ 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
2 5
3 ′
Exercice Numéro : 65 4
𝑑𝑑 𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢 ℎ𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 = ⋯ ⋯ 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
Réduire les fractions suivantes :

51 18 75
42 45 30 80 candidats participent à un jeu télévisé. A
la fin de la première semaine, le quart des
28 × 15 27 × 16 × 40 36 × 12 × 15
candidats est éliminé. A la fin de la
35 × 36 56 × 9 × 16 14 × 18 × 16 deuxième semaine, les deux tiers de ceux
28 × 3 10 × 42 70 × 16 qui restent sont éliminés. A la fin de la
18 × 7 30 × 10 28 × 10 troisième semaine, les trois cinquièmes
restant sont éliminés.
126 720 200
210 1680 240 • Calculer le nombre de candidats qui
participeront à la finale pendant la
72 360 480 quatrième semaine.
120 480 320

Compléter avec l’entier naturel qui convient : Hossin, Ilyass et Karima veulent acheter
beaucoup de gâteaux pour le soutien en
60 ⊡ 30 ⊡ 6 maths. Leurs économies sont de 1700dh pour
∎ = = = =
70 21 ⊡ 49 ⊡ Hossin, 1500dh pour Ilyass et 1800dh pour
Karima. Hossin dépense les deux quarts de ses
63 ⊡ 42 ⊡ ⊡
∎ = = = = économies, Ilyass les treize trentièmes et
54 30 ⊡ 6 42
Karima les cinq sixièmes.
42 ⊡ 2 18 ⊡
∎ = = = = • Calculer, pour chacun le montant de
63 24 ⊡ ⊡ 33
ses dépenses.
44 33 ⊡ 77 11 • Quelle fraction de la somme totale au
∎ = = = = départ a été dépensée ?
20 ⊡ 25 ⊡ ⊡
⊡ 3 21 30 ⊡ Exercice Numéro : 73
∎ = = = =
25 5 ⊡ ⊡ 55
Compléter avec l’entier naturel qui convient :
35 ⊡ 7 ⊡ 63
∎ = = = =
Mettre les fractions suivantes sous la forme réduite : ⊡ 8 4 16 ⊡
⊡ ⊡ 22 11 44
∎ = = = =
108 80 132 130 39 ⊡ 13 ⊡
48 32 48
⊡ 22 ⊡ ⊡ 2
288 36 1120 ∎ = = = =
91 143 65 39 13
504 42 800
⊡ 9 30 ⊡ 1
39 210 154 ∎ = = = =
15 27 ⊡ 270 ⊡
65 1470 30
1001 78 33 84 4 ⊡ ⊡ 240
∎ = = = =
385 195 77 ⊡ ⊡ 27 21 180
96 105 385
48 42 70 Pause Coloriage : 
1 1
Sachant que 𝑥𝑥 = 2 et 𝑦𝑦 = 5 , Calculer les
expressions suivantes
1 3 1
∎ 𝐾𝐾 = 𝑥𝑥 + 1 ∎ 𝐿𝐿 = 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦
2 2 4
5
∎ 𝑀𝑀 = 2𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 − 1 ∎ 𝑁𝑁 = 5𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 −
3
∎ 𝑂𝑂 = (2𝑥𝑥 + 1)(3𝑦𝑦 − 1) ∎ 𝑃𝑃 = 1 + 𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥
2
∎ 𝑄𝑄 = 1 − 𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦 ∎ 𝑅𝑅 = 1 − (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)
3
∎ 𝑆𝑆 = 3(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) − 1 ∎ 𝑇𝑇 = 𝑥𝑥 − 𝑥𝑥𝑥𝑥


Ce matin, Sara a ouvert une bouteille de 1,5L
Comparer les deux fractions dans chaque cas : 2
d’eau. Elle a bu les 5 de la bouteille. A midi,
2
elle a bu 3
du reste.
2 1 4 2 36 6 4 3
⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ • Calculer le volume d’eau bu par Sara
4 2 10 7 42 7 5 2
l’après midi.
3 2 42 28 4 3 34
⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ 11 ⋯ ⋯ Exercice Numéro : 77
4 5 30 20 5 2 3
8 2 17 44 11 9 Simplifier les fractions suivantes :
⋯⋯ 4⋯⋯ ⋯⋯ 3⋯⋯
9 3 4 20 5 4
1 5 8 6 8 1 7 20 × 21 × 28 12 × 15 36
⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ 4⋯⋯
2 4 20 15 9 2 5 48 × 35 × 5 20 × 3 45
1 2 3 8 7 4 3 2×3 27 × 16 × 40 36 × 12 × 15
⋯⋯ ⋯⋯ 2⋯⋯ ⋯⋯
7 14 7 2 4 7 5 3 × 22 56 × 9 × 16 14 × 18 × 16
162 60 144
Exercice Numéro : 75 126 105 126
168 6 × 56 × 20 99 × 7
Mettre au même dénominateur les fractions 105 49 × 8 × 8 77 × 5
dans chaque cas :
10 × 15 × 3 49 × 7 × 3 27
9×6×5 35 × 21 12
1 10 10 8 3 7 7 7
; ; ; ; ; Exercice Numéro : 78
3 6 9 18 81 2 3 30
Hassna, Adam et Khawla se partagent un
7 1 5 5 3 1 5 5
; ; ; ; ; paquet de bonbons. Hassna se sert la
3 4 12 27 54 6 12 18 3
première, elle prend des bonbons
5
4 3 1 4 2 5 1 1 1
; ; ; ; ; contenus dans le paquet. Adam prend de
6 26 39 3
7 21 77 154 7
ce qu’a laissé Hassna. Khawla vide le paquet.
11 1 8 2 1 4 5 4
; ; ; ; ; • Quelle proportion de bonbons Adam
3 6 14 25 40 6 14 21
a-t-il pris ?
3 1 2 7 1 2 2 7 • Quelle proportion de bonbons reste-t-il
; ; ; ; ;
4 44 11 36 63 21 3 18 à Khawla ?
• Sachant qu’il y avait 75 bonbons dans
le paquet, combien de bonbons
Pause Coloriage :  chaque enfant a-t-il pris ?
Comparer les deux fractions dans chaque cas :
26 36 3 7 2 3
5⋯⋯ ⋯⋯ 2⋯⋯ ⋯⋯
5 24 2 3 9 18
22 16 27 25 3 3 3
⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯1
33 24 12 10 2 3 4
19 18 7 8 5 4 85
⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ 43 ⋯ ⋯
18 19 8 9 4 5 2
5 20 60 35 17 51
⋯⋯ 12 ⋯ ⋯ 17 ⋯ ⋯ ⋯⋯
12 48 5 2 11 33
9 10 13 65 17 16 61
⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ 15 ⋯ ⋯
7 8 9 45 4 3 4
Mettre au même dénominateur les fractions Mettre au même dénominateur les fractions
dans chaque cas : dans chaque cas :
2 1 7 8 5 3 2 4
; ; ; ; ; 1 3 1 4 1 7 1 7
14 21 6 5 8 2 7 3 ; ; ; ; ;
6 35 15 9 27 4 12 60
1 11 7 3 1 9 8 7
; ; ; ; ; 2 5 3 7 4 8 9 7
6 15 10 20 30 5 7 3 ; ; ; ; ;
7 35 14 5 7 10 5 3
1 7 2 7 8 3 3 1
; ; ; ; ; 7 7 7 5 5 5 7 1
20 15 12 15 30 4 8 12 ; ; ; ; ;
10 5 15 4 8 6 14 20
3 5 1 1 3 9 1 3
; ; ; ; ; 1 1 1 4 1 3 3 3
4 28 7 36 28 12 8 16 ; ; ; ; ;
3 30 10 3 33 8 18 24
5 5 3 3 4 7 2 1
; ; ; ; ; 3 7 7 3 1 2 7 11
3 24 8 2 300 6 9 10 ; ; ; ; ;
2 9 36 22 33 35 14 10
FatimZahra a dépensé le quart des deux tiers
Effectuer les calculs mêlés suivants :
de ses économies pour l’anniversaire de son
frère Ayman.
3 1 1 1 1
∎ 𝐾𝐾 = ×� − � ∎ 𝐿𝐿 = � + 1� −
• Quelle fraction de ses économies a-t- 5 2 5 9 3
elle dépensée ? 2 1 1 1 1
∎ 𝑀𝑀 = 1 − � + � ∎ 𝑁𝑁 = �1 + � � + �
5 10 2 3 4
∎ 𝑂𝑂 = �3 + � × 3 − 1 30 6 4
3 ∎ 𝑃𝑃 = � − 5� × +
5 3 2
1 1 5 1 1
∎ 𝑄𝑄 = �1 − � �1 − � ∎ 𝑅𝑅 = + − +1
3 1 1 3 1 1 2 2 3 2 3
∎ 𝐴𝐴 = × − ∎ 𝐵𝐵 = − × 1 1 1
5 2 5 5 2 5 1 1
∎ 𝑆𝑆 = 1 − × �1 − � ∎ 𝐽𝐽 = 1 + + +
1 5 1 1 1 3 5 2 3 2 3 4
∎ 𝐶𝐶 = 1 − × − ∎ 𝐷𝐷 = × + −
2 3 6 2 3 4 6
3 1 3 1 1 1 1 Exercice Numéro : 85
∎ 𝐸𝐸 = 1 + × − ∎ 𝐹𝐹 = × − ×
4 5 4 2 3 4 5
1 6 5 1 1
∎ 𝐺𝐺 = 2 + × 2 − ∎ 𝐻𝐻 = × − +1 Youness et son frère youssef ont deux
2 2 3 2 3 tablettes de chocolat identiques. Youness a
1 2
3 4 9 3 2 1 mangé des de la première tablette.
∎ 𝐼𝐼 = 2 + × − ∎ 𝐽𝐽 = × − + 2 4 3
4 3 3 5 3 2 Youssef, quant à lui, a mangé
1
des
1
de la
2 3
deuxième tablette.
• Quelle fraction d’une tablette a

mangé Youness ?
mangé Youssef ?
• Lequel des deux a mangé le plus de
chocolat ?

Effectuer les calculs mêlés suivants : Effectuer les calculs mêlés suivants :
1 2 2 2 3 1
∎ 𝐾𝐾 = �2 + � × �1 − � + ∎ 𝑃𝑃 = �1 − � × �1 + � × �3 − �
3 5 3 3 2 2
5 1 3 2 13
∎ 𝐿𝐿 = 2 + × �2 − � ∎ 𝑄𝑄 = × ×6−1−
3 4 2 5 5
5 7 1 3 2 3
∎ 𝑀𝑀 = × − × +1 ∎ 𝑅𝑅 = � + 1� × �3 − � + 5
6 8 2 4 3 2
1 3 1 1 1 1 1
∎ 𝑁𝑁 = 1 − + × ∎ 𝑆𝑆 = �5 + � × �1 − � − +
5 10 3 3 5 3 15
3 3 1 1
∎ 𝑂𝑂 = 1 − × �1 − � + 1 ∎ 𝑇𝑇 = 4 × �2 + × �2 − �� − 1
4 2 2 2
2 • Donner un encadrement de 15/7 à

Sachant que 𝑥𝑥 = 3 et 𝑦𝑦 = , Calculer les
3 l’unité.
expressions suivantes • Donner un encadrement de 15/7 au
millième.
1
∎ 𝐻𝐻 = 3𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 ∎ 𝐼𝐼 = 1 + 𝑥𝑥𝑥𝑥
2
3 1 Exercice Numéro : 91
∎ 𝐽𝐽 = 𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 ∎ 𝐾𝐾 = (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + 1
4 2
3 1 1 2 Effectuer les calculs mêlés suivants :
∎ 𝐿𝐿 = 𝑥𝑥𝑥𝑥 − ∎ 𝑀𝑀 = 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦
2 2 2 3
2 5 3 1 3 1
1 ∎ 𝑆𝑆 = � − � �5 − � ∎ 𝑇𝑇 = 3 × − +
∎ 𝑁𝑁 = (𝑥𝑥𝑥𝑥 + 1) ∎ 𝑂𝑂 = (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) 7 42 8 2 4 4
2
(𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦) 1 1 3 5 1 3 1 1 6
∎ 𝑃𝑃 = + 𝑦𝑦 ∎ 𝑄𝑄 = � 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦� 𝑦𝑦 − ∎ 𝑈𝑈 = � − 1� × + ∎ 𝑉𝑉 = × + +
3 3 2 2 3 6 5 2 2 5
3 1 1 5 1 5
∎ 𝑊𝑊 = × − ∎ 𝑋𝑋 = + ×
5 2 5 4 2 3
3 1 2 1 4 3 4
∎ 𝑌𝑌 = × − × ∎ 𝑍𝑍 = 1 − × +
39 1 4 2 3 2 3 5 5
L’air est constitué de : 50
de diazote, de 5
1 1 3 5 1
de dioxygène et des gaz rares. ∎ 𝐴𝐴 = 3 × �1 − � × ∎ 𝐵𝐵 = 1 + × +
2 5 2 4 8
• Quelle est la proportion de gaz rares
contenu dans l’air ?
• L’argon est l’un des gaz rares, il Exercice Numéro : 92
9
représente des gaz rares contenus
10
dans l’air. • Calcule de deux manières les
• Quelle est la proportion d’argon dans sommes :
151 279
+ 100 ;
24
+
42
+
25
l’air ? 10 8 4 2
• Quel est le volume (en centilitre) • Calcule en donnant le résultat sous

d’argon contenu dans 2 litres d’air ? forme d’une fraction :
1 5 7 6 2 25 7 7 5
+ ; + ; 5− ; − ; + .
2 8 75 25 10 24 8 8 9

1 2 1 2 5 1
∎ 𝐶𝐶 = ×2−� − � ∎ 𝐷𝐷 = �1 − � × ×
3 3 3 3 3 2
𝟎𝟎 𝟏𝟏
3 1 3 3 2 1
∎ 𝐸𝐸 = �1 − � × × ∎ 𝐹𝐹 = �1 − � × −
4 2 4 4 7 28
1 3 1 5 3 1 1 • Dans chaque cadre, marque la fraction
∎ 𝐺𝐺 = × − ∎ 𝐻𝐻 = × − +
3 5 5 4 2 4 2 du grand segment qui correspond à la
3 1 2 1 graduation.
∎ 𝐼𝐼 = × − × 1 1
4 2 3 2 ∎ 𝐽𝐽 = �3 − � �4 − �
3 4
3 4 1 1 3 1 Exercice Numéro : 97
∎ 𝐾𝐾 = × �� × � − � ∎ 𝐿𝐿 = �1 + � �3 − �
2 5 3 5 2 2
1 1 1 1
∎ 𝐹𝐹 = 1 − × × ×
Calculer les produits suivants puis mettre chacun 3 3 3 3
des résultats sous la forme réduite. 3 2
∎ 𝐺𝐺 = 1 − × �1 − � + 1
2 3
35 77 6 14 35 9 16 1 2 3
𝐾𝐾 = × × 𝐿𝐿 = × × × ∎ 𝐻𝐻 = 1 − × ×
33 8 35 21 10 6 35 2 3 4
28 22 15 49 10 14 6 1 1 1
𝑀𝑀 = × × × 𝑁𝑁 = × × ∎ 𝐼𝐼 = �1 − � �1 − � �1 − �
20 21 77 6 8 6 10 2 3 4
65 16 10 10 21 21 1 1 1
𝑂𝑂 = × × 𝑃𝑃 = × × ∎ 𝐽𝐽 = �1 − � �1 − � × ⋯ × �1 − �
20 10 20 36 14 15 2 3 100
55 6 32 21 4 10
𝑄𝑄 = × × 𝑅𝑅 = × ×
32 16 15 12 28 15
115 15 49 21 14 10
𝑆𝑆 = × × 𝑇𝑇 = × ×
35 35 6 10 10 21
Calculer les expressions suivantes puis mettre

chacun des résultats sous la forme réduite.
1 1 3 7 1 1
𝑃𝑃 = − 𝑄𝑄 = + 𝑅𝑅 = −
21 35 12 15 2 3
10 2 5 1 1 7
𝑆𝑆 = − + 𝑇𝑇 = 1 + − 𝑈𝑈 = 2 −
7 7 7 4 2 9
1 1 1 1 2 5 2 1
𝑉𝑉 = − + 𝑊𝑊 = + − 𝑋𝑋 = −
6 15 10 3 5 7 14 7
7 4 1 1 3 2 5
𝑌𝑌 = − + 𝑍𝑍 = 1 − + 𝐴𝐴 = 3 + −
6 15 12 3 5 9 45
2 3 1 1 1 2 9
𝐵𝐵 = 2 − + 𝐶𝐶 = 1 − + 𝐷𝐷 = + −
5 4 2 3 3 4 12

Calculer les produits suivants puis mettre chacun Calculer les expressions suivantes
des résultats sous la forme réduite. puis mettre chaque résultat sous la
forme réduite.
7 3 3 7 25 16
𝐴𝐴 = × 𝐵𝐵 = × 𝐶𝐶 = × 7 1 5 4 1 3 7 1
5 5 4 2 12 50 𝐸𝐸 = 3 + − 𝐹𝐹 = + − 𝐺𝐺 = + −
8 2 3 12 6 3 3 15
16 12 35 5
𝐷𝐷 = × 𝐸𝐸 = 7 × 𝐹𝐹 = 18 × 3 1 3 3 7 1
10 10 49 9 𝐻𝐻 = +1− 𝐼𝐼 = + 𝐽𝐽 = −
10 5 5 12 4 2
13 9 7 2 16 6 5
𝐺𝐺 = × 𝐻𝐻 = × 𝐼𝐼 = × × 3 4 1 1 1 1 3
6 26 4 14 12 8 2 𝐾𝐾 = − + 𝐿𝐿 = + + 𝑀𝑀 = +1
5 7 15 2 3 4 5
28 15 26 7 65 32 8
𝐽𝐽 = × × 𝑀𝑀 = × 𝐿𝐿 = × 7 1 1
15 44 14 13 10 24 2 𝑁𝑁 = 2 + 𝑂𝑂 = 13 + 𝑃𝑃 = 6 −
12 13 6
35 77 6 21 52 81 14
𝐾𝐾 = × × 𝑁𝑁 = × 𝑂𝑂 = × 2 3 3 3 14
33 8 35 65 21 18 49 𝑄𝑄 = − 𝑅𝑅 = 2 + − 𝑆𝑆 = 7 +
21 35 5 7 3
Anwar et sa sœur Hoda ont deux tablettes de Calculer les produits suivants puis mettre
1
chocolat identiques. Anwar a mangé 4 des chacune des résultats sous la forme réduite.
5
de la première tablette. Hoda quant à elle
6
1 3
a mangé des de la deuxième tablette. 2 56 15 3 63 12
2 4 𝑈𝑈 = × × 𝑉𝑉 = × ×
16 35 24 12 27 63
55 24 77 21 28 15
mangé Anwar ? 𝑊𝑊 = × × 𝑋𝑋 = × ×
• Quelle fraction d’une tablette a 66 49 20 64 35 21
mangé Hoda ? 7 27 4 5 14 3
• Lequel de Anwar ou de Hoda a 𝑌𝑌 = × × 𝑍𝑍 = × ×
3 36 7 7 6 5
mangé le plus de chocolat ?
18 30 7 49 14 10
𝐴𝐴 = × × 𝐵𝐵 = × ×
35 6 6 14 10 7
Exercice Numéro : 100 8 27 4 18 45 7
𝐶𝐶 = × × 𝐷𝐷 = × ×
9 4 3 15 30 9
1 1 1 1
∎ 𝐴𝐴 = × − ×
2 3 4 5 • Si Kawtar mange les 2/5 d’un gâteau,
1 3 5 1 quelle fraction du gâteau reste-t-il ?
∎ 𝐵𝐵 = 1 + + + −
2 4 6 12 • Si Kawtar mange deux septièmes et
1 1 Oumaima trois septièmes d’un gâteau,
∎ 𝐶𝐶 = 3 + × �3 − � quelle fraction du gâteau reste-t-il ?
3 3
4 1 1 • Kamal, Abdelkader et Mustapha se
∎ 𝐷𝐷 = + × �1 − � partagent une bouteille de Coca Cola.
3 2 3
Kamal en boit les quatre dixièmes,
1 1 1
∎ 𝐸𝐸 = 1 − + × Abdelkader les cinq dixièmes et
6 3 3
Mustapha les deux dixièmes. Est-ce
5 1 1 1 possible ? Expliquer.
∎ 𝐹𝐹 = � − � × +
4 2 2 2

Pause Coloriage :  Exercice Numéro : 106
3 8
• Calculer de trois manières : ×4 ; × 12.
10 5
• Exprimer sous la forme d’une fraction
( avec simplification ) ce qui suit :
8 7 9 6×8 1 1 3
2,5 × ; × ; ; × × ; la moitié
9 8 5 7×9 2 4 5
d’un cinquième ; les trois dixièmes du
double de cinq.
• Compléter les égalités suivantes :
2 ⊡
7 × =⊡ ; 15 × = 8 ; 3 ×⊡= 2.
7 15
• Ecrire en rouge les nombres manquants

dans les fractions suivantes :
3 ⊡ 7 ⊡ 5 ⊡
= = =
Exercice Numéro : 104 5 10 8 56 13 39
35 7 28 35 ⊡ 30
= = =
Calculer les expressions suivantes puis mettre 75 ⊡ ⊡ 20 12 18
chacun des résultats sous la forme réduite.
• Regrouper les quotients égaux :

7 3 3 1 7 3 3
;
4
;
19
;
18
;
36
;
1,5
;
4,1
𝐴𝐴 = + 𝐵𝐵 = − 𝐶𝐶 = + 5 6 31 30 54 2,5 6,1
5 5 4 4 5 5
• Qu’est- ce qui représente le plus
5 7 1 7 5 1 d’argent, les deux cinquièmes ou les
𝐷𝐷 = − 𝐸𝐸 = + 𝐹𝐹 = −
6 12 3 2 4 3 quatre dixièmes des économies de
6 5 1 2 Hajar ?
𝐺𝐺 = 1 + 𝐻𝐻 = 2 + 𝐼𝐼 = + • Simplifier les fractions suivantes
7 7 3 3
( rappelle-toi des critères de divisibilité).
2 3 7 1 3 2 50 72 48 1000 34 0 1577
; 40 ; 24 ; 10000 ; 51 ; 1 ; 1577
𝐽𝐽 = − 𝐾𝐾 = + 𝐿𝐿 = − 75
7 14 30 5 7 9
5 7 1 3 Exercice Numéro : 108
𝑀𝑀 = + 𝑁𝑁 = 5 − 𝑂𝑂 = 3 +
4 9 5 2
• Donner une écriture décimale des

Exercice Numéro : 105 fractions suivantes :
17
;
750 28 56
; ; .
100 5 4 8
• Compléter le tableau suivant par oui ou
• J’ai 2500dh, je dépense 250dh, quelle non, (après avoir calculer les quotients) :
fraction de mes économies ai-je dépensé ?
• Hatim mesure 1,5m . Sa taille augmente de
1/5. De combien de cm augmente-t-il ? 11 51 8 25
• Dans le groupe G2, six élèves sur 32 sont 6 17 16 4
punis pour bavardages, quelle fraction de
Quotient
la classe est punie ?
entier
• Dans le groupe G5, dix élèves sur 32 sont en
soutien, quelle fraction de la classe vient Quotient
en soutien ? décimal
• Dans le groupe G7, il y a 35 élèves, les 4/5
de la classe ont la moyenne au dernier Quotient
contrôle, combien d’élèves ont la rationnel
moyenne ?
Pour transporter un groupe de voyageur, Au retour des vacances de Tanger, Hiba la

l’organisateur d’un séjour de vacances dispose documentaliste, fait un sondage auprès des
de cinq autocars. La répartition des voyageurs 1
élèves d’une classe de 1𝑖𝑖è𝑟𝑟𝑟𝑟 . des élèves de la
6
s’effectue de la façon suivante : Un cinquième 1
des voyageurs monte le premier autocar ; le classe n’a lu aucun livre. 3 des élèves de la
5
quart des personnes restantes monte dans le classe a lu un livre. 12 des élèves de la classe
deuxième autocar ; le tiers des autres personnes 1
ont lu deux livres. 12 des élèves de la classe a lu
monte dans le troisième autocar ; la moitié des
dernières personnes monte dans le quatrième trois livres ou plus de trois livres.
autocar. Les derniers touristes montent dans le • Vérifier par un calcul que tous les élèves
cinquième autocar. de la classe ont participé au sondage.
3
• Les voyageurs ont-ils été équitablement • Peut-on dire que des élèves de la
4
repartis entre les cinq autocars ? justifier la classe ont lu un ou deux livres ?
réponse.

3 A la fin du collège on constate que la moitié

Une usine Italienne exporte de ses produits
5 des élèves entre en seconde générale et
2
vers l’Espagne et 3
de ce qui reste vers Paris. technologique,
5
des élèves entrent en
12
Puis le reste est distribué en Italie. seconde professionnelle et le reste des autres
élèves redoublent.
• Quelle proportion de produit est
vendue en Italie ? • Calculer la fraction des élèves qui
redoublent.
Hafsa, salma et Amina se partagent un trésor.
Hafsa prend les 3/10 du trésor. Amina prend Mohamed participe à un triathlon.
1
de la
24
les 2/3 du reste. Salma prend tout ce qui 1
distance totale se parcourt à la nage. de
reste. 3
la distance totale se fait en courant. Le reste
• Quelles fractions du trésor Amina et s’effectue en vélo.
Salma prennent-elles ? • Quelle fraction de la distance totale
est parcourue en vélo ?
Dans un collège, les élèves de troisième
peuvent choisir comme deuxième langue
vivante l’anglais, l’allemand, l’espagnol ou le
1
chinois. Cette année, des élèves ont choisi
3
1
l’anglais, 6 des élèves ont choisi l’allemand et
1
des élèves ont choisi le chinois.
9
• Calculer la proportion des élèves qui

ont choisi l’espagnol.


1
Le matin, Tarik mange 4
de la tablette. Le Trouver, à l’aide d’une calculette, la forme
midi, il mange
2
de la tablette. Le soir, il irréductible de chacune des fractions suivantes :
5
mange le reste de la tablette.
972 1735 14992 55044
• Quelle fraction de la tablette mange-t-
1296 694 5622 64218
il le soir ?
• Sachant que la masse d’une tablette 1496 478 4529 5558
est 240g, calculer la masse de 1683 956 5823 1588
chocolat que mange Tarik le matin, le 1137 1895 279 69118
midi et le soir.
3032 758 1116 39496
1936 582 1388 46070
2904 2037 1041 18428
3 974 4370 1588 88866
Karima possède 2057 timbres. des timbres
5
11 2922 3496 3970 69118
sont des timbres étrangers. 17
des timbres
étrangers sont des timbres allemands. Pause Coloriage : 
• Combien de timbres allemands Karima
possède-t-elle ?
Trouver, à l’aide d’une calculette, la forme

irréductible de chacune des fractions suivantes :
1592 1790 10461 1394

1194 4475 6974 3485
3896 8055 17435 4879
12662 9845 13948 5576
1748 9845 18955 2091
9614 1790 7582 1394
937 3410 38955 3002
10307 6138 85701 1738
2763 1830 14328 2856
11973 6405 30447 2499



Chapitre 04 :
Droites
Remarquables dans le triangle
Date Exercices
Chapitre 04 : Droites remarquables – Premier semestre - La page : 36 Badr Eddine El Fatihi

• Tracer le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 défini comme suit : Dans quels cas les trois nombres proposés peuvent-
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 10𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐. ils être les longueurs en cm des côtés d’un triangle ?
• Tracer 𝐻𝐻 le projeté orthogonal du point 𝐵𝐵 sur Justifier la réponse :
la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴).
• 5 6 7
• Quelle est la nature du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ?
• 3 8 1
• 3 3 9
Exercice Numéro : 121 • 1 4 5
• Tracer le triangle 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 défini comme suit : Exercice Numéro : 127

𝑅𝑅𝑅𝑅 = 8𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝑆𝑆𝑆𝑆 = 9𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑅𝑅𝑇𝑇�𝑆𝑆 = 30°.
• Tracer 𝑅𝑅’ 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑆𝑆’ les projetés orthogonaux Tracer le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et son cercle circonscrit tels
respectifs des points 𝑅𝑅 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑆𝑆 sur (𝑆𝑆𝑆𝑆) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑅𝑅𝑅𝑅). que : 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 12𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 11𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 9𝑐𝑐𝑐𝑐 .
• Placer 𝐻𝐻 le point d’intersection des droites
(𝑅𝑅𝑅𝑅’) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑆𝑆𝑆𝑆’) .
• Construire le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 isocèle en 𝐴𝐴 tel

que : 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐 .
• La perpendiculaire à (𝐵𝐵𝐵𝐵) passant par 𝐴𝐴
coupe (𝐵𝐵𝐵𝐵) en 𝐻𝐻, Tracer la droite (∆)
parallèle à (𝐴𝐴𝐴𝐴) passant par 𝐻𝐻.
• La droite (∆) coupe (𝐴𝐴𝐴𝐴) en 𝐼𝐼 .
• Construire le triangle équilatéral 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 tel

que : 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Tracer (∆) la droite perpendiculaire à (𝐸𝐸𝐸𝐸)
passant par 𝑀𝑀.
• Soit 𝐾𝐾 un point de (∆) tel que 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Quelle est la nature du triangle 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 ?
• Construire un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 rectangle en 𝐴𝐴 tel

que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Soit 𝐻𝐻 le projeté orthogonal de 𝐴𝐴 sur (𝐵𝐵𝐵𝐵).
Citer tous les triangles rectangles dans cette
figure .
Dans quels cas les trois nombres proposés peuvent-

ils être les longueurs en cm des côtés d’un triangle ?
Justifier la réponse :
• 4 9 6
• 3 7 4
• 5 7 11
• 2,8 5,4 9,3
On considère les quatre figures suivantes :
𝑩𝑩
𝑹𝑹 𝑴𝑴
𝑨𝑨
𝑬𝑬
𝑺𝑺 𝑪𝑪
𝑴𝑴
𝑺𝑺
𝑯𝑯
𝑨𝑨
𝑬𝑬
𝑲𝑲 𝑻𝑻
𝑭𝑭 𝑮𝑮 Exercice Numéro : 130

(𝒅𝒅)
On considère les quatre figures suivantes :
𝑩𝑩
A l’aide du codage des figures, recopier et
compléter les phrases suivantes : 𝑪𝑪
• (𝑆𝑆𝑆𝑆) est la ……… issue du point …….du 𝑩𝑩′

𝑯𝑯′ 𝑯𝑯′′
triangle 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅.
𝑨𝑨
• (𝐶𝐶𝐶𝐶) est la ……………issue du point ………….. 𝑬𝑬 𝑫𝑫
du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
𝑨𝑨′ 𝑪𝑪
• (𝑑𝑑) est la …………. Du côté ……….. 𝒄𝒄′
𝑯𝑯
• (𝑇𝑇𝑇𝑇) est la ……….. de l’angle 𝑀𝑀𝑇𝑇�𝐾𝐾.
𝑨𝑨
𝑩𝑩 𝑨𝑨
Exercice Numéro : 129 𝑨𝑨 𝑰𝑰
𝑪𝑪′ 𝑩𝑩
Pour chacun des question suivantes, commencer
par construire un triangle 𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈 ayant les dimensions 𝑩𝑩
𝑳𝑳 𝑼𝑼
indiquées. 𝑩𝑩′ 𝑲𝑲
𝑼𝑼 𝑱𝑱
𝑨𝑨′
𝑪𝑪
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝑪𝑪
𝟑𝟑, 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓
Recopier puis compléter les phrases suivantes :
𝑴𝑴 • Le point E est le point de concours

𝑺𝑺 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
des……………………………………………
• Le point D est le point de concours
des…………………………………………..
• Construire la hauteur de 𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈 issue de 𝑀𝑀. • Le point L est le point de concours
• Construire la médiane de 𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈 issue de 𝑆𝑆. des…………………………………………..
• Construire la médiatrice du côté [𝑆𝑆𝑆𝑆]. • Le point U est le point de concours
• �𝑀𝑀.
Construire la bissectrice de 𝑆𝑆𝑈𝑈 des……………………………………………
Pour chacune des questions suivantes, commencer

par construire un triangle avec les données
indiquées.
𝑫𝑫
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏°
𝟐𝟐𝟐𝟐°
𝑬𝑬
𝟓𝟓 𝒄𝒄𝒄𝒄 𝑭𝑭

• Construire le cercle circonscrit à 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸.
• Construire le cercle inscrit dans 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸. Dans la figure ci-dessous, on donne :
• Construire l’orthocentre de 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸. 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐷𝐷𝐴𝐴̂𝐵𝐵 = 40° 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶𝐶𝐶 = 2𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Construire le centre de gravité de 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸.
𝑫𝑫
• Soit [𝑀𝑀𝑀𝑀] un segment de longueur 6𝑐𝑐𝑐𝑐.

Construire la médiatrice (𝑑𝑑) de [𝑀𝑀𝑀𝑀].
• Soit 𝐼𝐼 le milieu de [𝑀𝑀𝑀𝑀]. Placer un point 𝐴𝐴 sur 𝟒𝟒𝟒𝟒°
𝑪𝑪
(𝑑𝑑) tel que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐. 𝑨𝑨 𝑩𝑩
• Construire la médiatrice (𝑑𝑑′) de [𝐴𝐴𝐴𝐴].

• Que peut-on observer pour les droites • Effectuer la construction de cette figure
(𝑑𝑑′) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑀𝑀𝑀𝑀) ? Démontrer ce résultat. avec les dimensions données.
• Construire la hauteur (𝑑𝑑) du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
issue du sommet 𝐴𝐴.
• Construire la hauteur (𝑑𝑑′) du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
issue du sommet 𝐷𝐷.
On donne un cercle de centre 𝑂𝑂 et deux points 𝐴𝐴 • On note 𝐸𝐸 le point d’intersection de (𝑑𝑑) et
et 𝐵𝐵 de ce cercle tels que que 𝑂𝑂, 𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵 ne sont pas de (𝑑𝑑′).
alignés. • Quelle est la hauteur issue de 𝐸𝐸 du triangle
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 ?
• Construire à l’aide d’une règle graduée la • Quelle est la hauteur issue de 𝐸𝐸 du triangle
médiatrice (𝑑𝑑) du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴]. 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 ?
• Justifier la construction. • Quelle est la hauteur issue de 𝐷𝐷 du triangle
𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 ?
• Construire le triangle 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 tel que :
𝐸𝐸𝐸𝐸 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐶𝐶𝐶𝐶 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐺𝐺𝐺𝐺 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐. • Tracer un triangle 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 et placer un point 𝑀𝑀
• Construire la hauteur (𝑑𝑑) du triangle 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 sur [𝐾𝐾𝐾𝐾].
issue du sommet 𝐺𝐺. • Dans le triangle 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃, construire la hauteur (𝑑𝑑)
• Construire la hauteur (𝑑𝑑′) du triangle 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 issue du sommet 𝐾𝐾.
issue du sommet 𝐸𝐸. • Dans le triangle 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀, construire la hauteur
(𝑑𝑑′) issue du sommet 𝑀𝑀.
• Que peut-on observer pour les droites
(𝑑𝑑) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑑𝑑′) ? prouver ce résultat.
• Construire deux droites (𝑥𝑥𝑥𝑥) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑢𝑢𝑢𝑢) sécantes

en O telles que 𝑥𝑥𝑂𝑂�𝑢𝑢 = 150°.
• Construire la droite (𝑎𝑎𝑎𝑎) bissectrice de 𝑥𝑥𝑂𝑂�𝑢𝑢 et
la droite (𝑚𝑚𝑚𝑚) bissectrice de 𝑢𝑢𝑂𝑂� 𝑦𝑦.
• Que peut-on observer pour les droites
(𝑎𝑎𝑎𝑎) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑚𝑚𝑚𝑚) ? Prouver ce résultat.
Dans la figure ci-dessous indiquer :

• La médiane du triangle 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 issue de 𝑀𝑀.
• La médiane du triangle 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 issue de 𝑀𝑀. On considère la figure suivante dans laquelle 𝐸𝐸 est
• La médiane du triangle 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 issue de 𝑀𝑀. le milieu de [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐹𝐹 = 𝐹𝐹𝐵𝐵�𝐶𝐶.
𝑴𝑴 𝑨𝑨
𝑫𝑫
𝑬𝑬
𝑭𝑭
𝑫𝑫
𝑬𝑬
𝑪𝑪
𝑩𝑩 𝑩𝑩
𝑨𝑨 𝑮𝑮
𝑪𝑪

Recopier puis compléter les phrases suivantes :
Construire en vraie grandeur le triangle représente • La droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) est la……… du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
ci-dessous. menée par le sommet………….
𝑹𝑹 • La droite (𝐺𝐺𝐺𝐺) est la ……de……..
• Que représente la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) pour le
𝟔𝟔𝟔𝟔° triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ?
• Que peut-on dire de la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵).
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓
𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
• Construire un triangle 𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹 tel que :

𝑳𝑳
� 𝐹𝐹 = 45° 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐹𝐹𝐺𝐺� 𝐻𝐻 = 55° .
𝐺𝐺𝐺𝐺 = 4,5𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐺𝐺𝐻𝐻
𝑬𝑬 • Construire son cercle circonscrit.

• Construire la médiatrice [𝑅𝑅𝑅𝑅] du triangle 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅
issue du sommet 𝑅𝑅.
• Tracer un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et sa médiane [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Construire la médiane [𝑀𝑀𝑀𝑀] du triangle 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅
• Démontrer que les triangles 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ont
issue de 𝑀𝑀.
la même aire.

• Construire une figure du même type que

celle-ci-dessous dans laquelle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 est un
trapèze de bases [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐶𝐶𝐶𝐶].
𝑨𝑨 𝑩𝑩
𝑶𝑶
𝑫𝑫 𝑯𝑯 𝑲𝑲 𝑪𝑪
• Démontrer que 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 est un rectangle. En
déduire que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐵𝐵𝐵𝐵. Dans la figure ci-dessous, les segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐸𝐸𝐸𝐸]
• Comparer les aires des triangles 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵. se coupent en I.
• Déduire de ce qui précède que les triangles On donne : 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐼𝐼𝐼𝐼 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐼𝐼̂𝑂𝑂 = 110°.
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 ont la même aire.
𝑬𝑬
Indication : On pourra utiliser l’aire du
triangle 𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂.
𝑼𝑼
Exercice Numéro : 144 𝑰𝑰
• Construire un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 tel que :

𝐴𝐴𝐴𝐴 = 8𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 9𝑐𝑐𝑐𝑐. 𝑨𝑨 𝑶𝑶
• On désigne par 𝑟𝑟 la longueur en cm du

rayon du cercle inscrit dans le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴. • Effectuer la construction en vraies
• Soit 𝒜𝒜 l’aire en cm² du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴, grandeurs.
Démontrer que, pour la figure réalisée, • A l’aide d’une règle, sans compas ni
On a : 𝒜𝒜 = 12 × 𝑟𝑟. équerre, effectuer la construction de la
perpendiculaire à la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴) menée
Exercice Numéro : 145 par 𝐼𝐼. Justifier la construction.
Dans la figure ci-dessous, 𝑀𝑀 et 𝑁𝑁 sont les milieux de Exercice Numéro : 147

[𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐴𝐴𝐴𝐴]. Expliquer, en justifiant, comment
construire à l’aide d’une règle non graduée le • Reproduire une figure du même type que
milieu de segment [𝐵𝐵𝐵𝐵]. celle-ci-dessous.
• Sans déborder du cadre, construire la
𝑨𝑨 bissectrice d’un des angles aigues formés
par les droites (𝑥𝑥𝑥𝑥) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑢𝑢𝑢𝑢). (Justification non
demandée mais il faut laisser les traits de
construction nettement visibles)
𝑵𝑵
𝑴𝑴
𝒙𝒙
𝒚𝒚
𝑪𝑪
𝑩𝑩
𝒗𝒗
𝒖𝒖

Exercice Numéro : 148 Pause Coloriage : 151
Construire un triangle équilatéral dont le cercle

inscrit a pour rayon 2,5cm. Expliquer la construction.
Indication : calculer d’abord la longueur de
chaque médiane.
On a représenté ci-dessous un triangles 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴. Le

point 𝑀𝑀 est un point quelconque du côté [𝐵𝐵𝐵𝐵]. On
a construit les cercles de centres 𝐼𝐼 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐽𝐽 inscrits dans
les triangles 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
𝑨𝑨
On a représenté ci-dessous un parallélogramme

𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴. Le point 𝐸𝐸 est le milieu du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] et
𝑰𝑰 𝑱𝑱
𝑪𝑪 les segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐷𝐷𝐷𝐷] se coupent en 𝐺𝐺.
𝑴𝑴
𝑨𝑨 𝑬𝑬 𝑩𝑩
𝑩𝑩 𝑮𝑮
• Démontrer que les droites (𝑀𝑀𝑀𝑀) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑀𝑀𝑀𝑀) sont 𝑶𝑶

perpenduculaires.

𝑫𝑫 𝑪𝑪
Dans la figure ci-dessous, les droites (𝐾𝐾𝐾𝐾) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐵𝐵𝐵𝐵)

sont parallèles. On a construit les cercles de centres • Que représente le segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] pour le
𝐼𝐼 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐽𝐽 inscrits dans les triangles 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴. triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ? Justifier.
• Que représente le point 𝐺𝐺 pour le triangle
• Démontrer que 𝐴𝐴𝐿𝐿�𝐾𝐾 = 𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐶𝐶. 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ? Justifier.
• Démontrer que 𝐼𝐼𝐿𝐿�𝐾𝐾 = 𝐽𝐽𝐵𝐵�𝐶𝐶. • Démontrer que la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) coupe [𝐴𝐴𝐴𝐴] en
• Que peut-on en déduire pour les droites son milieu.
(𝐼𝐼𝐼𝐼) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐽𝐽𝐽𝐽) ? 𝑨𝑨
On considère un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴. On note 𝐼𝐼 le milieu

𝑰𝑰 𝑲𝑲 du segment [𝐵𝐵𝐵𝐵] 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐸𝐸 le milieu du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
𝑳𝑳 • Faire une figure.
• Tracer le point 𝐷𝐷 symétrique du point 𝐸𝐸 par
rapport au point 𝐼𝐼.
𝑱𝑱
• Tracer le point 𝐹𝐹 symétrique du point 𝐵𝐵 par
rapport au point 𝐷𝐷.
𝑪𝑪
• Que représente 𝐼𝐼 pour le triangle 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 ?
• Démontrer que la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) coupe le
𝑩𝑩 segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] en son milieu.
• Construire une figure du même type que celle-

ci-dessous dans laquelle les droites (𝐸𝐸𝐸𝐸) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐵𝐵𝐵𝐵)
sont parallèles.
• Démontrer que les triangles 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ont une
hauteur commune.
• Démontrer que les triangles 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ont une
médiane commune.
𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 : On pourra utiliser les quotients
𝐴𝐴𝐴𝐴 ⁄𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴 ⁄𝐴𝐴𝐴𝐴 .
Pour les questions suivantes, commencer par

reproduire une figure du type suivant :
𝑴𝑴 Exercice Numéro : 157
Dans la figure ci-dessous, 𝐺𝐺 est le centre de gravité

𝑩𝑩 du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 :
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 2,2𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 2,3𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐺𝐺𝐺𝐺 = 1,4𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 4,2𝑐𝑐𝑐𝑐
𝑪𝑪
𝑨𝑨
Ne pas justifier la construction demandée, mais

préciser ses étapes. 𝑫𝑫 𝑬𝑬
𝑮𝑮
• Construire un point 𝐴𝐴 tel que 𝑀𝑀 soit
l’orthocentre du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
• Construire un point 𝐴𝐴 tel que 𝑀𝑀 soit le centre 𝑩𝑩 𝑪𝑪
𝑭𝑭
de gravité du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
• Construire un point 𝐴𝐴 tel que 𝑀𝑀 soit le centre
• Calculer 𝐴𝐴𝐴𝐴 , 𝐺𝐺𝐺𝐺 , 𝐺𝐺𝐺𝐺 , 𝐵𝐵𝐵𝐵 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐺𝐺𝐺𝐺.
du cercle inscrit dans le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 : pour cet exercice, ne pas
prendre 𝑀𝑀 trop loin de la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵). Exercice Numéro : 158
• Construire un triangle 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 tel que :

𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = 60° ; 𝑅𝑅𝑅𝑅 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Construire son centre de gravité 𝐺𝐺.
• Construire un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 isocèle en 𝐴𝐴. soit 𝐻𝐻
son orthocentre de son cercle inscrit, 𝐺𝐺 son Exercice Numéro : 159
centre de gravité et 𝑂𝑂 le centre de son
cercle circonscrit. • Construire en bleu un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 rectangle
• Que peut-on dire des quatre points en 𝐴𝐴.
suivants : 𝐻𝐻 , 𝐼𝐼 , 𝐺𝐺 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑂𝑂 ? Justifier. • Tracer en rouge les trois hauteurs du triangle
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
• Quel est l’orthocentre du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ?
• Construire un triangle 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 isocèle en 𝑃𝑃.

Tracer ses médianes [𝑀𝑀𝑀𝑀] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝑁𝑁𝑁𝑁]. Soit 𝑂𝑂 leur
point d’intersection.
• Démontrer que les droites (𝑃𝑃𝑃𝑃) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑀𝑀𝑀𝑀) sont
perpendiculaires.
• Construire un triangle équilatéral 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 puis

son orthocentre 𝐻𝐻.
• Combien mesurent les angles 𝐻𝐻𝐵𝐵�𝐶𝐶 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐻𝐻𝐶𝐶̂ 𝐵𝐵 ? Exercice Numéro : 166
justifier.
• En déduire la mesure de 𝐵𝐵𝐻𝐻� 𝐶𝐶. Dans cette exercice, on fera une figure pour illustrer
chaque question.
• Tracer un point 𝐴𝐴. Combien de cercles
passent par 𝐴𝐴 ?
• Construire un triangle 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 tel que :
• Tracer deux point 𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵. Combien de
𝑀𝑀𝑀𝑀 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝑁𝑁𝑁𝑁 = 6,5𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐.
cercles passent à la fois par 𝐴𝐴 et par 𝐵𝐵 ?
• Jawad a construit le plus petit cercle qui
• Tracer trois points non alignés 𝐴𝐴 , 𝐵𝐵 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶.
contient ce triangle 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀. Sans justifier la
Combien de cercles passent à la fois par
réponse, dire quel cercle il a construit.
𝐴𝐴 , 𝐵𝐵 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶 ?
Effectuer cette construction.
• Reproduire la 3ième question avec 𝐴𝐴 , 𝐵𝐵 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶
• Hassan a construit le plus grand cercle qui
sont alignés.
est contenu à l’intérieur du triangle 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 sans
justifier la réponse, dire quel cercle a-t-il
construit. Effectuer cette construction sur
une nouvelle figure.
Dans le figure ci-dessous, 𝐼𝐼 est le centre du cercle
Exercice Numéro : 163 inscrit dans le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et on a :
𝐼𝐼𝐴𝐴̂𝐶𝐶 = 36° 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐼𝐼𝐼𝐼 = 𝐼𝐼𝐼𝐼.
𝑨𝑨
• Construire un triangle 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 tel que :
𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 = 110° ; 𝐸𝐸𝐸𝐸 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐸𝐸𝐸𝐸 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Construire son cercle circonscrit.
Exercice Numéro : 164 𝑰𝑰
𝑩𝑩
𝑪𝑪
• Tracer un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 5𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 a un cercle circonscrit qui a
pour rayon 3𝑐𝑐𝑐𝑐. Tracer ce cercle ( Donner • Quelle est la nature du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ? Justifier
toutes les éventualités possibles ). • La droite (𝐵𝐵𝐵𝐵) coupe [𝐴𝐴𝐴𝐴] en 𝑀𝑀. Que peut-on
dire du point 𝑀𝑀 ? Justifier.
• Tracer deux triangles 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 qui ont le
même cercle circonscrit. • Construire un triangle ABC tel que :
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 30° 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 80°.
• Construire l’orthocentre H du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.

• Construire un triangle tel que : • Construire un triangle 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 tel que :

𝐸𝐸𝐸𝐸 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐹𝐹𝐹𝐹 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐸𝐸𝐸𝐸 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐. 𝑆𝑆𝑆𝑆 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = 50° , 𝑅𝑅𝐸𝐸� 𝑆𝑆 = 60°.
• Construire l’orthocentre 𝑁𝑁 du triangle 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸. • Construire son cercle inscrit.
• Quelle est la hauteur du triangle 𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁 issue
de 𝐸𝐸 ? Exercice Numéro : 174
• Quelle est l’orthocentre du triangle 𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁 ?
• Quel est le centre de gravité du triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
Exercice Numéro : 170 représenté ci-dessous ? Pourquoi ?
Dans la figue ci-dessous, 𝐼𝐼 est le centre du cercle

𝑨𝑨
inscrit dans le triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 et on donne : 𝑵𝑵
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 = 32° 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = 25°. 𝑴𝑴

𝑨𝑨 𝑳𝑳
𝑲𝑲
𝑱𝑱
𝑫𝑫 𝑰𝑰
𝑯𝑯
𝑬𝑬
𝑰𝑰
𝑩𝑩 𝟑𝟑𝟑𝟑°
𝟐𝟐𝟐𝟐° 𝑸𝑸
𝑪𝑪 • Nommer la droite qui passe par 𝐴𝐴 et qui

• Calculer 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴. Justifier les réponses. coupe [𝑄𝑄𝑄𝑄] en son milieu. Expliquer la
• Déterminer les mesures des angles 𝐵𝐵𝐴𝐴̂𝐶𝐶 puis réponse.
𝐵𝐵𝐴𝐴̂𝐼𝐼. Justifier. • Quel est le centre de gravité de 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ?
Pourquoi ?
• Construire un cercle (𝐶𝐶) de diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Soit 𝑂𝑂 son centre et 𝑀𝑀 un point de (𝐶𝐶) distinct
de 𝐴𝐴 et de 𝐵𝐵. Construire le symétrique 𝐿𝐿 du
point 𝐴𝐴 par rapport à 𝑀𝑀.
• Soit 𝐼𝐼 le point d’intersection des droites (𝐿𝐿𝐿𝐿)
et (𝐵𝐵𝐵𝐵). Que représente le point 𝐼𝐼 pour le
triangle 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿 ? Justifier.
• La droite (𝐴𝐴𝐴𝐴) coupe [𝐿𝐿𝐿𝐿] en 𝐽𝐽. Que peut-on
dire du point 𝐽𝐽 ? Pourquoi ?
• Construire un triangle 𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈 tel que :

𝑈𝑈𝑈𝑈 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑈𝑈𝑆𝑆̂𝐷𝐷 = 100°.
• Construire l’orthocentre 𝐼𝐼 du triangle 𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈𝑈.



Chapitre 05 :
Nombres
Relatifs : Entiers et Décimaux
Date Exercices
Chapitre 05 : Nombres Relatifs – Premier semestre - La page : 48 Badr Eddine El Fatihi

∎ 𝐴𝐴 = −4 × 7 − 3 × 2 ∎ 𝐻𝐻 = 1 − 9 + 4 × (−2) + 9
∎ 𝐵𝐵 = −5 − 4 × 2 + 7 ∎ 𝐼𝐼 = −(−3) + 5 × (−2) + 4
∎ 𝐶𝐶 = −4 × (−2 + 7) − 3 ∎ 𝐽𝐽 = −5 × (−2) − 4 × (−2)
∎ 𝐷𝐷 = 1 − (−9 + 1) × (−5) ∎ 𝐻𝐻 = 7 − (−4) + 2 × 2 − 1
∎ 𝐸𝐸 = 7 − 2 × (−2) + 9 ∎ 𝐼𝐼 = (−4 + 9) × (−1) − (−1)
∎ 𝐹𝐹 = −1 × (−1) × (−7) × 2 − 14 ∎ 𝐽𝐽 = 7 × (−3) − 2 × (−7) + 2
∎ 𝐺𝐺 = −5 + 2 × (−9) − 3 × (−9) ∎ 𝐾𝐾 = 7 + (−3) × 2 − (−1)
∎ 𝐿𝐿 = −3 × 10 − 9 × 7
∎ 𝑆𝑆 = −(−14) + 6 × (−9) + 5
∎ 𝑀𝑀 = −6 − 2 × 7 + 14
∎ 𝑇𝑇 = −5 × (−3) − 7 × (−7)
∎ 𝑁𝑁 = −5 × (−1 + 11) − 4
∎ 𝑈𝑈 = 11 − (−9) + 2 × 2 − 9
∎ 𝑂𝑂 = 10 − (−1 + 23) × (−3)
∎ 𝑉𝑉 = (−7 + 3) × (−4) − (−4)
∎ 𝑃𝑃 = 17 − 3 × (−11) + 7
∎ 𝑊𝑊 = 5 × (−5) − 5 × (−5) + 5
∎ 𝑄𝑄 = −3 + 2 × (−3) − 9 × (−7)
∎ 𝑋𝑋 = −1 + 7 × (−2) − 3 × (−7) + 4
∎ 𝑅𝑅 = 1 − 7 + 9 × (−3) + 7
∎ 𝑌𝑌 = −3 × 7 − 7 + 4 × (−3) − 1

Sachant que 𝑎𝑎 = −12 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑏𝑏 = 3 , calculer les
Sachant que 𝑎𝑎 = −2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑏𝑏 = 5 , calculer les expressions suivantes :
expressions suivantes :
∎ 𝐴𝐴 = 1 + |𝑎𝑎| − 𝑏𝑏
∎ 𝐻𝐻 = |7𝑏𝑏 − 1| − |−3𝑎𝑎 + 1| + 1
∎ 𝐵𝐵 = |𝑎𝑎 − 𝑏𝑏| − 1
∎ 𝐼𝐼 = |2𝑎𝑎 − 3𝑏𝑏 − 3| − 3
∎ 𝐶𝐶 = |𝑎𝑎| + |𝑏𝑏| − 3
∎ 𝐽𝐽 = 3|𝑎𝑎| − 2|𝑏𝑏 − 1| − 1
∎ 𝐷𝐷 = 2|𝑎𝑎| − 3|𝑏𝑏| + 2
∎ 𝐾𝐾 = (2|𝑎𝑎| − 1)(2𝑎𝑎 − 1)
∎ 𝐸𝐸 = |2𝑎𝑎 − 𝑏𝑏| + 1
∎ 𝐿𝐿 = −3|𝑎𝑎 − 𝑏𝑏| − 𝑎𝑎 + |𝑏𝑏|
∎ 𝐹𝐹 = 2|𝑎𝑎 − 𝑏𝑏| − 3|𝑎𝑎 + 𝑏𝑏| + 1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎
∎ 𝑀𝑀 = 2|3𝑎𝑎 + 3𝑏𝑏| + 2|𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 − 1| + 1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎
∎ 𝐺𝐺 = 1 − |𝑎𝑎𝑎𝑎| − |𝑎𝑎 + 𝑏𝑏| + 1 − 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏
∎ 𝑁𝑁 = �1 − |𝑎𝑎𝑎𝑎|� − |𝑎𝑎 − 𝑏𝑏| + |1 − 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏|
Supplément :
∎ 𝐻𝐻 = 𝑎𝑎 − |𝑎𝑎| + 1
Soient les points définies par leurs abscisses
∎ 𝐼𝐼 = 𝑏𝑏 − |𝑎𝑎| − 3
suivantes : 𝐴𝐴(−13) ; 𝐵𝐵(75) ; 𝐷𝐷(−95) ; 𝑂𝑂(0).
Calculer les distances suivantes : ∎ 𝐽𝐽 = 2|𝑎𝑎| − 3|𝑏𝑏|
𝐴𝐴𝐴𝐴 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴 ; 𝑂𝑂𝑂𝑂 ; 𝑂𝑂𝑂𝑂 ; 𝐵𝐵𝐵𝐵 ; 𝐵𝐵𝐵𝐵 ; 𝑂𝑂𝑂𝑂 ; 𝐶𝐶𝐶𝐶 ; 𝑂𝑂𝑂𝑂. ∎ 𝐾𝐾 = |2𝑎𝑎 − 3𝑏𝑏|

Sachant que 𝑎𝑎 = −4 , 𝑏𝑏 = 5 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −7 , Sachant que 𝑎𝑎 = 1 , 𝑏𝑏 = −4 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −2 ,

calculer les expressions suivantes : calculer les expressions suivantes :
∎ 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 ∎ 𝐻𝐻 = (2𝑎𝑎 − 1)(−1 + 𝑐𝑐)
∎ 𝐵𝐵 = 𝑎𝑎 − 𝑐𝑐 + 𝑏𝑏 ∎ 𝐼𝐼 = −3𝑐𝑐 + 7𝑏𝑏 − 2𝑎𝑎
∎ 𝐶𝐶 = 2𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 − 1 ∎ 𝐽𝐽 = (2𝑎𝑎 + 𝑐𝑐) − 𝑐𝑐
∎ 𝐷𝐷 = (1 − 𝑎𝑎)(1 − 𝑏𝑏)(1 − 𝑐𝑐) ∎ 𝐾𝐾 = 𝑎𝑎(𝑎𝑎 − 𝑐𝑐) + 𝑏𝑏(𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)
∎ 𝐸𝐸 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 − 3 ∎ 𝐿𝐿 = (𝑎𝑎 − 𝑐𝑐)(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)(𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)
∎ 𝐹𝐹 = −3𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 7𝑐𝑐 ∎ 𝑀𝑀 = (−3𝑎𝑎 − 7)(2𝑏𝑏 − 3𝑐𝑐)
∎ 𝐺𝐺 = (1 − 2𝑐𝑐)(1 + 𝑎𝑎) − 7 ∎ 𝑁𝑁 = (−3𝑐𝑐 + 1) − (−4𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)
Sachant que 𝑎𝑎 = −7 , 𝑏𝑏 = 2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −1 , Sachant que 𝑎𝑎 = −1 , 𝑏𝑏 = −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −2 ,

∎ 𝑉𝑉 = 2𝑎𝑎 − 3𝑏𝑏 + 5𝑐𝑐

∎ 𝑂𝑂 = 𝑎𝑎(−2𝑎𝑎 + 1) − 2𝑐𝑐
∎ 𝑊𝑊 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)
∎ 𝑃𝑃 = 3𝑐𝑐 − 1 + 𝑏𝑏(−𝑎𝑎 + 1)
∎ 𝑋𝑋 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑐𝑐𝑐𝑐
∎ 𝑄𝑄 = −2𝑐𝑐 + 𝑎𝑎 − 𝑐𝑐(𝑐𝑐 − 2𝑏𝑏)
∎ 𝑌𝑌 = 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐
∎ 𝑅𝑅 = 2 − 4𝑎𝑎 − (−𝑏𝑏 + 𝑐𝑐) + 1
∎ 𝑍𝑍 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎
∎ 𝑆𝑆 = (20 − 𝑐𝑐)(20 + 𝑐𝑐)
∎ 𝐴𝐴 = 𝑏𝑏𝑏𝑏 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑎𝑎 − 𝑐𝑐 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 1
∎ 𝑇𝑇 = 𝑎𝑎 − 2𝑐𝑐 + 3𝑏𝑏
∎ 𝐵𝐵 = (−2𝑎𝑎 + 3𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)
∎ 𝑈𝑈 = −7𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 3𝑐𝑐

Simplifier les expressions suivantes :
∎ 𝐻𝐻 = −(4𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦) + 2𝑥𝑥 + (−2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)
∎ 𝑉𝑉 = −2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 3𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 + 7𝑦𝑦
∎ 𝐼𝐼 = 3𝑦𝑦 − (4𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥) + (𝑦𝑦 − 7𝑥𝑥)
∎ 𝑊𝑊 = 7𝑥𝑥— 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 + 4𝑦𝑦
∎ 𝐽𝐽 = 7𝑥𝑥 − 8𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − (−3𝑦𝑦)
∎ 𝑋𝑋 = 3𝑥𝑥 − 1 − (𝑥𝑥 − 7) + (4𝑥𝑥 − 1)
∎ 𝐾𝐾 = 7𝑥𝑥 + (2𝑥𝑥 − 3) − (−2𝑥𝑥 − 7) + 1
∎ 𝑌𝑌 = 7𝑥𝑥 + (2𝑥𝑥 − 3) − (−2𝑥𝑥 − 7) + 1
∎ 𝐿𝐿 = 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 + 7𝑥𝑥 − 8𝑦𝑦 − 𝑥𝑥
∎ 𝑍𝑍 = 𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦 − (7𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦) + (2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) ∎ 𝑀𝑀 = −𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − 7𝑥𝑥 + 7𝑦𝑦 − 10𝑥𝑥
∎ 𝐴𝐴 = −(−4𝑦𝑦 + 𝑥𝑥) + (−5𝑥𝑥)— 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 ∎ 𝑁𝑁 = 4𝑥𝑥 − 5𝑥𝑥 − (−4𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 − 8𝑦𝑦)
∎ 𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 − 1 − 3𝑥𝑥 + (−5𝑥𝑥 − 7) + 𝑥𝑥


Simplifier les expressions suivantes : Simplifier les expressions suivantes :
∎ 𝑂𝑂 = −(−3𝑥𝑥 + 7𝑦𝑦) + (−5𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) ∎ 𝑉𝑉 = −13 + (3 − 2𝑥𝑥 + 7𝑦𝑦) + 𝑦𝑦 − 6𝑥𝑥 − 1

∎ 𝑃𝑃 = 2𝑥𝑥 − 7 − (−𝑥𝑥) + 2 − 4𝑥𝑥 ∎ 𝑊𝑊 = 𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 + (𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − 3) + 𝑥𝑥 − 12
∎ 𝑄𝑄 = 𝑦𝑦 − 3 + (−7𝑦𝑦 − 1) − (−7𝑦𝑦 − 1) ∎ 𝐹𝐹 = 7 − (𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 − 6 + 3𝑦𝑦 − 4𝑥𝑥 + 7) + 𝑥𝑥
∎ 𝑅𝑅 = −(10𝑦𝑦 − 5) + (3𝑦𝑦 + 11) − 1 ∎ 𝐷𝐷 = −(3𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 + 7) + (1 − 𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦)
∎ 𝑆𝑆 = 18𝑥𝑥 − 5 − (−9𝑥𝑥 + 1) − 9 ∎ 𝐶𝐶 = 𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦 + 3𝑦𝑦 + 4𝑥𝑥 + 5𝑦𝑦 + 6𝑥𝑥 + 7𝑦𝑦
∎ 𝑇𝑇 = 7𝑦𝑦 − (−𝑥𝑥) + (+7𝑦𝑦) − 3𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 ∎ 𝐴𝐴 = −(1 − 𝑥𝑥) + (−𝑥𝑥) − (+𝑥𝑥) + (3𝑥𝑥 − 4)
∎ 𝑈𝑈 = 5𝑥𝑥 − (−𝑥𝑥 + 1) − 4𝑥𝑥 − 1 ∎ 𝐵𝐵 = 1 − �1 − �1 − �1 − (−𝑥𝑥)��
∎ 𝐴𝐴 = −3 × 2 + 7 × (−3)
∎ 𝐵𝐵 = 5 × (−5) + 7 × 2 ∎ 𝐻𝐻 = 4 × (−3) − 3 × 1
∎ 𝐶𝐶 = −1 × 9 − 3 × (−2) ∎ 𝐼𝐼 = −4 × 4 − 4 × (−4) + 1
∎ 𝐷𝐷 = 2 × (−5 + 1) − 5 × 2 ∎ 𝐽𝐽 = 5 × (−3 + 10) − 2 × (−3)
∎ 𝐸𝐸 = 1 − 3 × (1 − 7) − (−3) ∎ 𝐾𝐾 = 5 − 2 × (−5 + 1) + 10
∎ 𝐹𝐹 = −7 + 3 × (−5) − 4 ∎ 𝐿𝐿 = −9 × (−1 + 10) − 5
∎ 𝐺𝐺 = 6 × (−6) − 2 × (−2) + 1 ∎ 𝑀𝑀 = −4 + 7 × (−3) − 2 × (−15)

∎ 𝑁𝑁 = −(−5 − 2 + 7) + (−3 + 4)
∎ 𝑂𝑂 = −9 × (−8) − 5 × (−1)
∎ 𝑉𝑉 = 15 − (−3) × (−5) + 4
∎ 𝑃𝑃 = 10 − (−1) + 7 × 7 − 1
∎ 𝑊𝑊 = (15 − 5) × (5 − 15) − 1
∎ 𝑄𝑄 = (−9 + 1) × (−3) − (−1)
∎ 𝑋𝑋 = (−3 + 1) × (−3 − 1) − 5
∎ 𝑅𝑅 = (5 − 9) × (9 − 5) + 1
∎ 𝑌𝑌 = 6 × (−6) − 5 × 4 − (−1)
∎ 𝑆𝑆 = 5 − 5 × 2 − (−9)
∎ 𝑍𝑍 = 20 − 5 × 3 − (−7)
∎ 𝑇𝑇 = −5 × 20 − 8 × 30
∎ 𝐴𝐴 = −9 × (−7) − 5 × (−3) + 4
∎ 𝑈𝑈 = −9 + 7 × (−8) − 9 × (−3)
∎ 𝐵𝐵 = 3 × (−1) − 7 × (−3) − 9 + (−3 + 1)
Calculer par substitution les expressions ci- Calculer par substitution les expressions ci-
dessous avec : 𝑎𝑎 = 5 ; 𝑏𝑏 = −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −7. dessous avec : 𝑎𝑎 = −1 ; 𝑏𝑏 = −2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 3.
∎ 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 𝑐𝑐 ∎ 𝐻𝐻 = (2𝑏𝑏 − 1)(−3𝑎𝑎 + 𝑐𝑐)
∎ 𝐵𝐵 = −𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 ∎ 𝐼𝐼 = (𝑎𝑎 − 𝑐𝑐) − (−3𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)
∎ 𝐶𝐶 = 2𝑎𝑎 + 3𝑏𝑏 − 5𝑐𝑐 ∎ 𝐽𝐽 = (𝑎𝑎 − 𝑐𝑐)(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)(𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)
∎ 𝐷𝐷 = 𝑎𝑎(𝑎𝑎 + 1) − 5 ∎ 𝐾𝐾 = (−5𝑎𝑎 + 1)(−3𝑐𝑐 − 𝑎𝑎)
∎ 𝐸𝐸 = 1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑐𝑐 ∎ 𝐿𝐿 = −𝑎𝑎(𝑎𝑎 − 𝑐𝑐) + 5𝑏𝑏(−𝑎𝑎 + 1)
∎ 𝐹𝐹 = 𝑎𝑎(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) − 𝑐𝑐(𝑐𝑐 − 𝑎𝑎) ∎ 𝑀𝑀 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏𝑏𝑏
∎ 𝐺𝐺 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) + 1 ∎ 𝑁𝑁 = (2 − 𝑎𝑎𝑎𝑎)(1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎)
Calculer par substitution les expressions ci- Calculer par substitution les expressions ci-
dessous avec : 𝑎𝑎 = 0 ; 𝑏𝑏 = 3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −1. dessous avec : 𝑎𝑎 = 1 ; 𝑏𝑏 = −2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 7.
∎ 𝑂𝑂 = 1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 ∎ 𝑉𝑉 = 2𝑎𝑎 − 𝑐𝑐 − 3𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
∎ 𝑃𝑃 = (3𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) − 𝑎𝑎 + 𝑐𝑐 ∎ 𝑊𝑊 = 7𝑎𝑎 − 3𝑐𝑐 + 2𝑏𝑏

∎ 𝑄𝑄 = 2𝑎𝑎 − 𝑐𝑐 − 3𝑏𝑏 + 1 ∎ 𝑋𝑋 = (2𝑏𝑏 − 1)(2𝑏𝑏 + 1)
∎ 𝑅𝑅 = 2𝑎𝑎 + 2𝑏𝑏 + 2𝑐𝑐 ∎ 𝑌𝑌 = (2𝑎𝑎 − 3) − (2𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)
∎ 𝑆𝑆 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 − 𝑐𝑐) ∎ 𝑍𝑍 = 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑐𝑐 + 1
∎ 𝑇𝑇 = (3𝑎𝑎 − 1)(−2𝑏𝑏 − 𝑐𝑐) ∎ 𝐴𝐴 = −3𝑎𝑎𝑎𝑎 − 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 7𝑏𝑏𝑏𝑏

∎ 𝑈𝑈 = (2𝑎𝑎 − 1)(−3𝑏𝑏 − 1 + 𝑐𝑐) ∎ 𝐵𝐵 = −3(2 − 3𝑎𝑎𝑎𝑎) + 2(1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎)
Calculer les expressions suivantes : Calculer les expressions suivantes :
∎ 𝐴𝐴 = −4 − 5 + 11 − 2 ∎ 𝐻𝐻 = 7 − 17 + 10
∎ 𝐵𝐵 = −41 + 12 − 5 ∎ 𝐼𝐼 = −3 + 9 − 2 + 1
∎ 𝐶𝐶 = 7 − 3 − 17 ∎ 𝐽𝐽 = −4 − 4 − 4 − 4
∎ 𝐷𝐷 = 1 − 11 + 10 ∎ 𝐾𝐾 = −7 + 7 − 8 − 8
∎ 𝐸𝐸 = −5 − 2 + 20 ∎ 𝐿𝐿 = 300 − 302 + 1
∎ 𝐹𝐹 = 25 − 34 − 12 ∎ 𝑀𝑀 = −7 + 15 − 12 + 14
∎ 𝐺𝐺 = 11 + 104 − 200 ∎ 𝑁𝑁 = 7 − 33 − 22 + 54

Calculer les expressions suivantes : Enlever les parenthèses d’abord puis
calculer les expressions suivantes :
∎ 𝑂𝑂 = 52 − 14 − 10 + 1 ∎ 𝐴𝐴 = −4 − (−5) + 3
∎ 𝑃𝑃 = −7 − 2 − 11 + 33 ∎ 𝐵𝐵 = 5 + (−4) + 1
∎ 𝑄𝑄 = 33 − 4 − 2 + 22 ∎ 𝐶𝐶 = 2 − (−7) − 4
∎ 𝑅𝑅 = −5 + 15 − 20 − 35 ∎ 𝐷𝐷 = −7 − (−2) − 2
∎ 𝑆𝑆 = −6 + 7 − 20 − 44 ∎ 𝐸𝐸 = 1 − (−4 + 2) − 1
∎ 𝑇𝑇 = −4 + 3 − 22 + 20 ∎ 𝐹𝐹 = −10 − (−12) + 10
∎ 𝑈𝑈 = 10 − 14 − 1 + 12 ∎ 𝐺𝐺 = 15 − (+11 − 14) − 2
Enlever les parenthèses d’abord puis Enlever les parenthèses d’abord puis
∎ 𝐻𝐻 = 25 + (−12) − 4 − 1 ∎ 𝑂𝑂 = 7 − (−4) + (+2) − (−3)

∎ 𝐼𝐼 = −10 − (−10) − 10 ∎ 𝑃𝑃 = 5 − (−5) + (−4) − 4
∎ 𝐽𝐽 = 7 − (+2) + (−2) + 4 ∎ 𝑄𝑄 = −5 − (+4) − (−2)
∎ 𝐾𝐾 = 1 − (−4) + (−2) − 1 ∎ 𝑅𝑅 = −11 − (−3) + (−4) + 10
∎ 𝐿𝐿 = 10 − (−3) + (−4) + 7 ∎ 𝑆𝑆 = −(10 − 2) + (−10 − 2)
∎ 𝑀𝑀 = −100 + (−50) − (+4) ∎ 𝑇𝑇 = +5 − 5 − (−5) + 4
∎ 𝑁𝑁 = 4 − (−3) + (−2) − (−1) ∎ 𝑈𝑈 = −2 − (−4) + 5 − 1

Enlever les parenthèses d’abord puis calculer les expressions suivantes :
calculer les expressions suivantes :
∎ 𝑉𝑉 = +7,1 − (+2,5) − (−0,7) ∎ 𝐴𝐴 = −5 − 5 + 6 − 10
∎ 𝑊𝑊 = 4,7 − (−3,5) + (+4,1) − (−1,7) ∎ 𝐵𝐵 = −2 + 4 − 2 + 6
∎ 𝑋𝑋 = −5,5 − (0,4 − 1) − (−2,3 − 1) ∎ 𝐶𝐶 = −5 + 6 − 1 − 1 + 6
∎ 𝑌𝑌 = −1,1 − (−3,4) + (−4 − 2,5) + 1 ∎ 𝐷𝐷 = −5 − (−3) + (−4) − 5
∎ 𝑍𝑍 = 0,6 − (1,6 − 2) + (−1,4 − 2) ∎ 𝐸𝐸 = −3 − (−3) + (−2) + (−6)
∎ 𝐴𝐴 = −(0,6 − 1) + (3,5 − 2,4) ∎ 𝐹𝐹 = −1 − (−1) + (−2) + 4
∎ 𝐵𝐵 = −2,7 − (−4 + 0,7) + 5,2 ∎ 𝐺𝐺 = −(−3 + 7 − 5) + (−2 + 6) + 1
Eliminer les parenthèses puis simplifier les Effectuer les calculs mêlés suivants :
∎ 𝐸𝐸 = −5 × 2 + 4 × (−5) + 1
∎ 𝐴𝐴 = −2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − (−𝑥𝑥) + 4𝑥𝑥
∎ 𝐹𝐹 = 4 + (−6) × (−6)
∎ 𝐵𝐵 = −3𝑥𝑥 + (𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) − (−2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)
∎ 𝐺𝐺 = (−2) × 6 − (−2) × (−3)
∎ 𝐶𝐶 = −4𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + (−𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) − (−𝑦𝑦)
∎ 𝐻𝐻 = (−7) × (−7) + (−3) × (−2)
∎ 𝐷𝐷 = −5𝑥𝑥 − (−𝑥𝑥) + (−𝑦𝑦) + 𝑦𝑦
∎ 𝐼𝐼 = (−2) × (−1) × (7) × (−3)
∎ 𝐸𝐸 = 16𝑥𝑥 − (−2𝑥𝑥) + 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦
∎ 𝐽𝐽 = (−3) × (−2) × (−1) + 7 − 2
∎ 𝐹𝐹 = −(−𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦) + (−2𝑦𝑦 − 𝑥𝑥) + 3𝑥𝑥
∎ 𝐾𝐾 = 1 − 7 × (−2) + 7 × 3 + 7 − 13
∎ 𝐺𝐺 = −(−3𝑥𝑥 + 7 − 5𝑦𝑦) + (−2𝑦𝑦 + 6) + 10𝑥𝑥
Réduire les expressions suivantes :
∎ 𝐻𝐻 = 2𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦 − (−𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦) + 𝑥𝑥
∎ 𝐴𝐴 = −3𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦
∎ 𝐼𝐼 = 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 + 2𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦 − 𝑥𝑥
∎ 𝐵𝐵 = 4𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦
∎ 𝐽𝐽 = −𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥 + 4𝑦𝑦 + 10𝑥𝑥
∎ 𝐶𝐶 = 2𝑥𝑥 − 1 + 3 − 4𝑥𝑥 − 7
∎ 𝐾𝐾 = 2𝑥𝑥 − 7𝑥𝑥 − (−𝑦𝑦 + 2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)
∎ 𝐷𝐷 = −(−1) + 3𝑥𝑥 − 4 − (−2𝑥𝑥)
∎ 𝐿𝐿 = −(−3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + (−7𝑥𝑥 + 8𝑦𝑦)
∎ 𝐸𝐸 = −(2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + 𝑥𝑥 + (−𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)
∎ 𝑀𝑀 = 2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − (−3𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) − 𝑦𝑦
∎ 𝐹𝐹 = 𝑦𝑦 − (2𝑥𝑥 − 4𝑦𝑦) + (−𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)
∎ 𝑁𝑁 = 2𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 − (−𝑥𝑥) + 𝑦𝑦
∎ 𝐺𝐺 = 3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 2𝑦𝑦 + 𝑦𝑦 − (−3𝑥𝑥)
∎ 𝑂𝑂 = 3𝑥𝑥 − (−3𝑥𝑥) + 3𝑦𝑦 + (−3𝑦𝑦) ∎ 𝑉𝑉 = 5𝑥𝑥 − 1 − (−3𝑥𝑥) + (−7𝑥𝑥) − 7
∎ 𝑃𝑃 = 1 − (−2𝑥𝑥 + 1 − 𝑥𝑥) + 3𝑥𝑥 ∎ 𝑤𝑤 = 2𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦 − (−𝑥𝑥) + (−𝑦𝑦)
∎ 𝑄𝑄 = −(10𝑥𝑥 − 1) + (2𝑥𝑥 + 3) ∎ 𝑋𝑋 = 1 − (−2𝑥𝑥) + 4𝑥𝑥 − (−𝑦𝑦) + 1
∎ 𝑅𝑅 = 7𝑥𝑥 − 1 − (−𝑥𝑥 + 1) + 3 ∎ 𝑌𝑌 = 𝑥𝑥 − (−7𝑥𝑥) + 𝑦𝑦 − (𝑦𝑦 + 𝑥𝑥) + 9𝑦𝑦
∎ 𝑆𝑆 = −(7𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + (2𝑦𝑦 − 𝑥𝑥) ∎ 𝑍𝑍 = 7𝑥𝑥 − (−7𝑦𝑦 + 𝑥𝑥) + (𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥)
∎ 𝑇𝑇 = 3𝑥𝑥 − (−𝑦𝑦) − (−𝑥𝑥) + 3𝑥𝑥 ∎ 𝑀𝑀 = 1 − 3𝑥𝑥 − (1 − 𝑦𝑦) − (2 − 3𝑥𝑥) + 7𝑥𝑥
∎ 𝑈𝑈 = 𝑥𝑥 − (−𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) + 3𝑦𝑦 − 7𝑥𝑥 ∎ 𝑁𝑁 = 1 − �1 + 8𝑥𝑥 − (−𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)� + 3𝑦𝑦 − 7
Calculer, par substitution, les expressions ci- Effectuer les calculs mêlés suivants en
dessous avec : 𝑎𝑎 = −2 ; 𝑏𝑏 = 3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −7 . respectant les lois de la priorité :
∎ 𝐷𝐷 = 2|𝑎𝑎| − |𝑎𝑎 − 𝑐𝑐| + 𝑏𝑏

∎ 𝐴𝐴 = 1 − 3 × 9 − 2 × (−2)
∎ 𝐸𝐸 = |2𝑎𝑎 − 𝑐𝑐| + 𝑏𝑏 − 7
∎ 𝐵𝐵 = −1 − (−3) × (−2) + 7
∎ 𝐹𝐹 = (𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)(𝑐𝑐 − 𝑎𝑎) − |𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎|
∎ 𝐶𝐶 = 2 × (−7) − 2 × (−2) + 1
∎ 𝐺𝐺 = 1 − |𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎| + |𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐|
∎ 𝐷𝐷 = 1 − (−2) × (−2) + 7
∎ 𝐻𝐻 = |−3𝑎𝑎 − 1| − |2𝑏𝑏 − 7| − 𝑎𝑎
∎ 𝐸𝐸 = (7 + 2 × 6) − (2 − 7)
∎ 𝐼𝐼 = (1 + 𝑎𝑎 − |𝑎𝑎|)(1 + 𝑏𝑏 + |𝑏𝑏|)
∎ 𝐹𝐹 = 2 × (−3) − 4 × 2 − 5
∎ 𝐽𝐽 = |2𝑎𝑎 − 3𝑏𝑏| − |−2𝑐𝑐 − 𝑎𝑎|
∎ 𝐺𝐺 = −7 − 2 × 5 + 10

Effectuer les calculs mêlés suivants en
respectant la priorité entre les opérations : Donner la forme simplifiée de chacune des
∎ 𝐻𝐻 = −2 × (−5 + 15) − 8
∎ 𝐴𝐴 = 3𝑥𝑥 − (2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + 3𝑦𝑦
∎ 𝐼𝐼 = 5 − (−7 + 1) × (−3)
∎ 𝐵𝐵 = 2𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦) − 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦
∎ 𝐽𝐽 = −5 × (−4) + 2 × (1 − 7)
∎ 𝐶𝐶 = 3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 2𝑦𝑦 − (−𝑦𝑦) + 𝑥𝑥
∎ 𝐾𝐾 = −8 − 4 × (−5) − 5
∎ 𝐷𝐷 = 𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + 3𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦
∎ 𝐿𝐿 = 9 − (−4 + 3) × (−2)
∎ 𝐸𝐸 = 9𝑥𝑥 − (−𝑥𝑥 + 4𝑦𝑦) + 𝑦𝑦
∎ 𝐿𝐿 = 11 − (−4) − 8 × (−3)
∎ 𝐹𝐹 = 6𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 − (−𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦) + 𝑦𝑦
∎ 𝑀𝑀 = 1 − (−3 + 4) × (−2 + 3) × (−1 + 2)
∎ 𝐺𝐺 = 1 − 𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥 − 1

Une personne a noté les variations de
Donner la forme simplifiée de chacune des
population dans un village au cours d’une
année. On a retrouvé le tableau ci-dessous :
∎ 𝐻𝐻 = 3𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥 − (−2𝑦𝑦 + 7𝑥𝑥)
∎ 𝐼𝐼 = −1 + 𝑦𝑦 − (2𝑦𝑦 − 3𝑦𝑦 + 1) + 7
Naissances
Arrivées
Départs
Décès
∎ 𝐽𝐽 = 1 + (2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) − 3𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)

Mois
∎ 𝐾𝐾 = 2𝑥𝑥 − (2𝑦𝑦 − 𝑥𝑥) + 𝑦𝑦 − 7𝑦𝑦
∎ 𝐿𝐿 = 7𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 − (−2𝑦𝑦 + 𝑥𝑥) − 𝑥𝑥
Janvier 2 1 5 ∎ 𝑀𝑀 = 6𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 − (−𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦) + 𝑦𝑦
Mars 1 4
∎ 𝑁𝑁 = 1 − 3𝑥𝑥 − (2𝑦𝑦 + 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 𝑥𝑥) + 7
Avril 1 1
Juin 5
Septembre 1 1 1
Octobre 2
Décembre 1
Si ce village comptait 209 habitants au 1er

Janvier, Quelle était sa population au 31
décembre de la même année ?

Calculer la valeur du nombre (𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − 𝑧𝑧)

dans chacun des cas suivants : Rome a été fondé en 753 Avant J.C, elle fût
incendiée par l’empereur Néron 816 ans après
• 𝑥𝑥 = −1 ; 𝑦𝑦 = 4 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑧𝑧 = −2 sa fondation.
• 𝑥𝑥 = 2 ; 𝑦𝑦 = 2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑧𝑧 = 0
• 𝑥𝑥 = −5 ; 𝑦𝑦 = −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑧𝑧 = −1 • En quelle année eut lieu cet incendie ?
Exercice Numéro : 219 Quinze ans après l’incendie de Rome, la ville de

Pompéi fût détruite par l’éruption de Vésuve ;
On donne : 𝑎𝑎 = −9 ; 𝑏𝑏 = −7 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 5 ; • Quelle est l’année de cette destruction ?
Calculer :
La prise de Rome par les Gaulois eut lieu 364 ans
• 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎 + |𝑏𝑏 − 𝑐𝑐| après sa fondation.
• 𝐵𝐵 = |𝑎𝑎| − |𝑏𝑏 + 𝑐𝑐|
• 𝐶𝐶 = |𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 − 𝑐𝑐| − |1 − 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏𝑏𝑏| • Quelle est l’année de la prise de Rome ?

Elisabeth 1ère
d’Angleterre avait 26 ans
quant elle monta sur le trône en 1559.
Quelle est son année de naissance ? Nicolas Copernic (1473-1543), astronome
polonais, découvrit en 1501 les lois de la
révolution des astres. En 1505, Leonard de
Exercice Numéro : 221 Vinci (1452-1519) écrivit un traité de
Mécanique et d’optique.
Né à la Mecque en 570 de notre ère, • Quel âge avait Léonard de Vinci à la
Mohamed (PB) en fut chassé en 622, naissance de Copernic ?
commencement de l’ère musulmane, et se • Quel âge avait Copernic à la mort de
réfugia à Médine. Il mourut en 633. Léonard de Vinci ?
• Quel âge avait Mohamed (PB) en 622 ? • A quel âge est mort Copernic ?
• A Quel âge est-il mort ? • A quel âge est mort Léonard de Vinci ?
• Quel âge avait Copernic lorsqu’il
La première femme de Mohamed (PB), découvrit ces lois astronomiques ?
Khadija, était de 15 ans d’avance que lui. • A quel âge Léonard de Vinci écrivit-il
son traité ?
• Quel âge avait-elle lorsqu’elle mourut à
la Mecque en 619 ?
• Leur fille Fatima, naquit en 605. Quel Exercice Numéro : 225
âge avait son père à sa naissance ?
• Quel âge avait sa mère ? En 1492, Christophe Colomb (1451-1506)
découvrit les Antilles. En 1498, Vasco de Gama
Exercice Numéro : 222 (1469-1524) contourna l’Afrique par le Cap de
Bonne-Espérance.
On donne : 𝑎𝑎 = −4 ; 𝑏𝑏 = −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 7 ; • Quel âge avait Christophe Colomb
Calculer : lorsqu’il découvrit les Antilles ?
• Quel âge avait Vasco de Gama lorsqu’il
• 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎 + (𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)
contourna l’Afrique ?
• 𝐵𝐵 = 𝑎𝑎 − (𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)
• Quel âge avait Christophe Colomb à la
• 𝐶𝐶 = 𝑎𝑎 − (𝑏𝑏 − 𝑐𝑐)
naissance de Vasco de Gama ?
• Quel âge avait Vasco de Gama à la mort
de Christophe Colomb ?



Collège Cadi Ayyad – Tarmigt – Ouarzazate – www.professeurbadr.blogspot.com - Professeur Badr Eddine El Fatihi – 1ACSC - Mathématiques - Filière internationale
Chapitre 06 :
Angles
Dans le triangle et angles définis par
deux droites parallèles et une sécante
Date Exercices
Chapitre 06 : Angles – Premier semestre - La page : 58 Badr Eddine El Fatihi


A
Calculer, en justifiant les réponses, les mesures des
angles inconnus dans chacune des 38 figures 4
ci-après. (en s’aidant éventuellement du codage).
G H 𝟑𝟑𝟑𝟑°
C B
𝟐𝟐𝟐𝟐°
E
A
𝟓𝟓𝟓𝟓° 𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡è𝑧𝑧𝑧𝑧 5

M N
1 C
D E
𝟓𝟓𝟓𝟓°
F G H 𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕

𝟓𝟓𝟓𝟓° 𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊è𝒍𝒍𝒍𝒍 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝑩𝑩
𝒆𝒆𝒆𝒆 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑é𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍
B F
E
B C
2 𝟐𝟐𝟐𝟐°
𝟐𝟐𝟐𝟐°
6
A 𝟖𝟖𝟖𝟖° H K
D A
B
C (𝑩𝑩𝑩𝑩)//(𝑨𝑨𝑨𝑨)//(𝑬𝑬𝑬𝑬)
G H E F G
A
𝟑𝟑𝟑𝟑°
3 7
F B
𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡

𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖è𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐺𝐺 𝟏𝟏𝟏𝟏°
C D
E
M L K F
M
P R
12
𝟏𝟏𝟏𝟏°
8 N
E
(𝑱𝑱𝑱𝑱)//(𝑯𝑯𝑯𝑯) A
𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕è𝒛𝒛𝒛𝒛
𝑶𝑶𝑶𝑶 = 𝑹𝑹𝑹𝑹
𝟐𝟐𝟐𝟐° S
O
H L
J K
G
A B
13
9
D
F
E
T S
C D
𝟑𝟑𝟑𝟑° E
M N
14
P
𝟑𝟑𝟑𝟑°
V R
10 A
11
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏° F
B
K
G
C
15 𝟓𝟓°
H
D E
P
L
16 𝟑𝟑𝟑𝟑°
19
𝟒𝟒𝟒𝟒°
A
K
E
𝟔𝟔𝟔𝟔°
M O
N
H E D
𝟔𝟔𝟔𝟔°
C
G F
A
B
20
𝟔𝟔𝟔𝟔°
17 A
C
T
𝟐𝟐𝟐𝟐°
D E 𝟐𝟐𝟐𝟐°
R
S
K 𝟐𝟐𝟐𝟐°
21
J E H L
M N P
𝟕𝟕𝟕𝟕° A
G
22
18
B D E
F C
O N M
P
𝟔𝟔𝟔𝟔°
23 27 L
S
𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡

é𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞é𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
T
𝟒𝟒𝟒𝟒°
J
B
H
K
V C D
𝟑𝟑𝟑𝟑°
𝟕𝟕𝟕𝟕°
A
E 28
24
T
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕è𝒛𝒛𝒛𝒛 𝟒𝟒𝟒𝟒°
𝟐𝟐𝟐𝟐° F G
R
S
M L
29
25
K
𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡

P E O é𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞é𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
𝟑𝟑𝟑𝟑°
H J
N
A V G
26
30 A
E
(𝑩𝑩𝑩𝑩)//(𝑨𝑨𝑨𝑨) 𝟔𝟔𝟔𝟔°
𝟒𝟒𝟒𝟒° B F
R T C D
S
P N M K
𝟐𝟐𝟐𝟐°
L
31 35
𝟒𝟒𝟒𝟒°
32
𝟕𝟕𝟕𝟕°
G H J
𝟓𝟓𝟓𝟓° 𝟐𝟐𝟐𝟐° A
D B
C
𝟑𝟑𝟑𝟑°
𝟑𝟑𝟑𝟑°
33 Z
S
𝟐𝟐𝟐𝟐° F
36
T
V
A
P O
37
E N
M
H M
N
E A
K J
𝟒𝟒𝟒𝟒°
𝟏𝟏𝟏𝟏°
H
B
38
(𝑨𝑨𝑨𝑨)//(𝑩𝑩𝑩𝑩)
34
C F
D E
G


Chapitre 07 :
Puissances
Avec un exposant étant entier naturel
Date Exercices
Chapitre 07 : Puissances – Premier semestre - La page : 66 Badr Eddine El Fatihi

∎ 𝐴𝐴 = 13 − (−1)4 + (−2)5 ∎ 𝐻𝐻 = (32 )2 + 3�2

2�
∎ 𝐵𝐵 = −23 − (−2)2 + 23 ∎ 𝐼𝐼 = −2501 − (−250)0 + 250
∎ 𝐶𝐶 = (−1)33 − (−1)34 + (−1)35 − (−1)36 ∎ 𝐽𝐽 = (−5)3 − (−3)5 + 1
∎ 𝐷𝐷 = 114 + 115 + 116 + 117 + 118 + 119 ∎ 𝐾𝐾 = 12 + 22 + 32 + 42 + 52 + 62
∎ 𝐸𝐸 = (−5)3 − (−3)5 + 1 ∎ 𝐿𝐿 = (−1)2 − (−1)3 + (−1)4
∎ 𝐹𝐹 = 22 + 1
2
∎ 𝑀𝑀 = 13 − (−1)3 + (−1)2
2
∎ 𝐺𝐺 = 32 + 23 + 1
2
∎ 𝑁𝑁 = (−7 + 7)44 − (−1)5 + 13 − (−1)0
∎ 𝑂𝑂 = (−1)0 − (−1)1 + (−1)2 − (−1)3 3 2 1 1 5

∎ 𝑉𝑉 = � � × − 1 ∎ 𝑊𝑊 = �1 − �
5 2 2
∎ 𝑃𝑃 = (−1)1 + (−1)2 − (−1)3
−3 0 1 1 1 2
∎ 𝑄𝑄 = (−1)4 + (−1)5 + (−1)6 + (−1)7 ∎ 𝑋𝑋 = � � + ∎ 𝑌𝑌 = 1 − × �1 − �
5 5 2 2
1 2 3 2 1
∎ 𝑅𝑅 = 1 + � � ∎ 𝑆𝑆 = � � − 1 3 1 2
2 4 2 ∎ 𝑍𝑍 = �1 + � × �1 − �
2 3
2
1 2 1 2 1 2
∎ 𝑇𝑇 = � � − � � ∎ 𝑈𝑈 = �1 − � � �
2 3 2 Exercice Numéro : 232
Exercice Numéro : 229 Ecrire chacune des expressions suivantes sous la

forme d’une puissance :
Ecrire chacune des expressions suivantes sous la

forme d’une puissance : ∎ 𝐹𝐹 = (𝑎𝑎 × 𝑏𝑏)2 × 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2 × 𝑎𝑎5 × 𝑏𝑏 4
(𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏)3 × 𝑏𝑏 (𝑎𝑎2 )3 × 𝑏𝑏 9

∎ 𝐺𝐺 = ×
∎ 𝐴𝐴 = 27 × 23 × 210 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2
2
∎ 𝐵𝐵 = (43 )2 × 4 × (43 )5 𝑎𝑎4 𝑏𝑏 5 𝑎𝑎 3 𝑏𝑏 2
∎ 𝐻𝐻 = 𝑎𝑎 × 2 × � 3 � × � 3 � ×
𝑏𝑏 𝑎𝑎 𝑏𝑏 𝑎𝑎
∎ 𝐶𝐶 = (𝑎𝑎 × 𝑎𝑎2 × 𝑎𝑎3 )7 × 𝑎𝑎5
∎ 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎2 )3 × (𝑎𝑎4 )2 × 𝑎𝑎 ∎ 𝐼𝐼 = 𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏 × 𝑎𝑎5 × 𝑏𝑏 6
∎ 𝐽𝐽 = (𝑎𝑎3 )2 × (𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2 )3 × 𝑏𝑏 × 𝑏𝑏 2
∎ 𝐸𝐸 = (75 × 70 × 73 )3 × (72 )7 × 7
∎ 𝐾𝐾 = (𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 × 𝑎𝑎3 )2 × 𝑏𝑏 6
∎ 𝐹𝐹 = (27 )7 × 2 × 2 × 2 × 22
∎ 𝐺𝐺 = (32 )3 × 2 × 32 × (22 )3 × 2 ∎ 𝐿𝐿 = (𝑎𝑎2 )2 × (𝑏𝑏 3 )3 × (𝑎𝑎𝑎𝑎)1 × 𝑎𝑎5


Ecrire chacune des expressions suivantes sous la Ecrire chacune des expressions suivantes sous la
forme d’une puissance : forme d’une puissance :
3 ∎ 𝐴𝐴 = (33 )3 × 92 × 273
𝑏𝑏 5
∎ 𝑀𝑀 = � 2 � × 𝑏𝑏 2 ∎ 𝐵𝐵 = (25 )6 × 2 × 4
𝑏𝑏
3
𝑎𝑎2 𝑎𝑎 𝑎𝑎 𝑏𝑏 2 ∎ 𝐶𝐶 = 9 × (35 )4 × 81
∎ 𝑁𝑁 = � � × × ×
𝑏𝑏 2 𝑏𝑏 𝑏𝑏 2 𝑏𝑏 ∎ 𝐷𝐷 = (62 )3 × 33 × 25 × 6 × 9
𝑎𝑎 2 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏
∎ 𝑂𝑂 = � � × 𝑎𝑎3 × 𝑏𝑏 5 × 3 ∎ 𝐸𝐸 = (52 )3 × 100 × 64
𝑏𝑏 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 7
∎ 𝐹𝐹 = (254 )2 × 16 × 32
(𝑏𝑏 2 )3 × 𝑏𝑏 × (𝑏𝑏 2 × 𝑏𝑏)5
∎ 𝑃𝑃 =
𝑏𝑏 × (𝑏𝑏 2 )3 × 𝑏𝑏 ∎ 𝐺𝐺 = 125 × 5002 × 2005 × 1000
2
𝑎𝑎4 × 𝑎𝑎2 Exercice Numéro : 237
∎ 𝑄𝑄 = � �
𝑎𝑎3
2 3 forme d’une puissance :
𝑎𝑎
∎ 𝑅𝑅 = 𝑎𝑎 × � � × 𝑎𝑎5
𝑎𝑎 ∎ 𝐻𝐻 = 4 × 8 × 16 × 64
3 3 4
𝑎𝑎2 × 𝑎𝑎 𝑎𝑎 ∎ 𝐼𝐼 = 34 × 74 × 21
∎ 𝑆𝑆 = 𝑎𝑎 × � � ×� �
𝑎𝑎 𝑎𝑎
∎ 𝐽𝐽 = (35 )6 × 37
Exercice Numéro : 234 ∎ 𝐾𝐾 = 52 × 59 × 25
Ecrire chacune des expressions suivantes sous la ∎ 𝐿𝐿 = (104 )5 × 1000
∎ 𝑀𝑀 = 27 × 57 × 1003
7
∎ 𝑂𝑂 = 35 × 49 × 125 × 7
∎ 𝑁𝑁 = 252 × 43 × 52 × 43
∎ 𝑃𝑃 = 365 × 94 × 45 × 32
∎ 𝑄𝑄 = 460 × 115
∎ 𝑅𝑅 = 1 × 2 × 4 × 8 × 16 × 32
∎ 𝑆𝑆 = (5 × 32 )4 × 25 × 25
45 × 34 × 122 × 3
∎ 𝑇𝑇 = 1 × 10 × 100 × 1000 × 10000 ∎ 𝐻𝐻 =
(22 )2 × 2 × 2 × 2
∎ 𝑈𝑈 = 31 × 92 × 273 × 814
84
∎ 𝐼𝐼 = 25 ×
248 5
123
Ecrire les expressions numériques suivantes sous la ∎ 𝐽𝐽 = × 16 ×
68 27
forme d’écriture scientifique :
512 × 412
∎ 𝐴𝐴 = 0,0009 × 5000 × 0,02 ∎ 𝐾𝐾 = × 10004
212
∎ 𝐵𝐵 = 0,00035 × 200000
(113 )2 × 121 × 552
∎ 𝐶𝐶 = 700 × 70000 × 0,0002 ∎ 𝐿𝐿 =
25 × 11 × 112
∎ 𝐷𝐷 = 0,0045 × 0,002 × 0,00002
25 × 36 × (52 )4 × 302 × 64
∎ 𝐸𝐸 = (0,007)3 × 1000 ∎ 𝑀𝑀 =
15 × 252 × 2
∎ 𝐹𝐹 = (0,02)2 × 20 × (20000)4
37 × 65 × 182
∎ 𝑁𝑁 =
∎ 𝐺𝐺 = 0,0032 × 2003 9 × 54 × 35

Ecrire les expressions numériques suivantes sous la Ecrire les expressions numériques suivantes sous la
forme d’écriture scientifique : forme d’écriture scientifique :
∎ 𝐻𝐻 = 0,000055 × 0,002 ∎ 𝑂𝑂 = 300 × 3000 × 0,00003

∎ 𝐼𝐼 = 2000 × 0,00006 ∎ 𝑃𝑃 = (0,004)3 × 0,0002
∎ 𝐽𝐽 = (0,0005)2 × 0,2 ∎ 𝑄𝑄 = (0,0005)2 × 50 × 20000
∎ 𝐾𝐾 = (300 × 102 )3 × 0,01 ∎ 𝑅𝑅 = (0,007 × 102 )3 × 0,0002
∎ 𝐿𝐿 = (0,0002)5 × 10000 ∎ 𝑆𝑆 = (500 × 0,0002 × 100)33 × 10000
∎ 𝑀𝑀 = 0,007 × 300 × 0,004 ∎ 𝑇𝑇 = (0,00025 × 2002 )100 × (0,004)3
∎ 𝑁𝑁 = 0,0043 × 2000000 ∎ 𝑈𝑈 = (0,0045 × 2000000)3
Ecrire les expressions numériques suivantes sous la

∎ 𝐾𝐾 = 25000 × 400 × 3000

∎ 𝑅𝑅 = 37 × (2500 × 4000)3
∎ 𝐿𝐿 = 2000 × 40 × 50000
∎ 𝑆𝑆 = 1000 × 7002 × 302
∎ 𝑀𝑀 = 2002 × 303 × 1000
∎ 𝑇𝑇 = 2002 × 303 × 1000
∎ 𝑁𝑁 = (20000 × 100)5 × 10000
∎ 𝑈𝑈 = 7000 × 44 × 2502
∎ 𝑂𝑂 = (0,0002)5 × 10000
∎ 𝑉𝑉 = 50 × 500 × 5000
∎ 𝑃𝑃 = 2000007
∎ 𝑊𝑊 = 1000000 × 304
∎ 𝑄𝑄 = 500002 × 400
∎ 𝑋𝑋 = 650 × 4000
Exercice Numéro : 241 ∎ 𝑌𝑌 = (250 × 4000)10 × 3004
Ecrire les expressions numériques suivantes sous la Exercice Numéro : 244

2 forme d’écriture scientifique :
7002 × 2003
∎ 𝐸𝐸 = � �
100 × 49000
∎ 𝐴𝐴 = 5000 × 500
40 × 502 × 6002 ∎ 𝐵𝐵 = (4500 × 20000)3
∎ 𝐽𝐽 =
900000
∎ 𝐶𝐶 = 300 × 20005
100 × 1000 × 200 2 ∎ 𝐷𝐷 = 500005

∎ 𝐾𝐾 = � �
10 × 100 ∎ 𝐸𝐸 = 60002 × 20003
(43 )2 × 5004 × 103 ∎ 𝐹𝐹 = 540 × 20000

∎ 𝑄𝑄 =
64 × 10003 × 625 ∎ 𝐺𝐺 = 200000010
2
2004 × 100 × (105 )7
∎ 𝑅𝑅 = � �
4000 × (103 )2

Ecrire les expressions numériques suivantes sous la Ecrire les expressions numériques suivantes sous la
forme d’écriture scientifique : forme d’écriture scientifique :
2200 × 20002 × 5002

∎ 𝐻𝐻 = 450 × 450 × 1000 ∎ 𝑃𝑃 =
110000
∎ 𝐼𝐼 = (4500 × 20000)3
3
2 90002 × 2003
∎ 𝐽𝐽 = (40000 × 5000 × 200) ∎ 𝑄𝑄 = � �
81000 × 400
∎ 𝐾𝐾 = 350 × 4 × 106 × 1000
4
∎ 𝐿𝐿 = (225000 × 200 × 40)2 202 × 303 × 404
∎ 𝑄𝑄 = � �
270 × 256000
∎ 𝑀𝑀 = 40003 × 3002
∎ 𝑁𝑁 = (500 × 106 × 4000000)7 60 × 4002 5003 × 106
∎ 𝑅𝑅 = ∎ 𝑆𝑆 =
24000 25000
2003 × 20004 2007
∎ 𝑇𝑇 = ∎ 𝑈𝑈 =
Calculer les expressions suivantes : 800002 8000
∎ 𝐴𝐴 = 42 − 5 + 24 Exercice Numéro : 249
∎ 𝐵𝐵 = (−2)0 + (−2)1 + (−2)2 + (−2)3 Calculer les expressions suivantes :

∎ 𝐶𝐶 = 11 + 22 + 33 + 44 ∎ 𝐻𝐻 = (−7)2 + 34 − (−3)3
∎ 𝐷𝐷 = 12 + 22 + 32 + 42 + 52 ∎ 𝐼𝐼 = 7 + (−5)3 − 32 + 1
∎ 𝐸𝐸 = 1 − (−2)4 + 5 ∎ 𝐽𝐽 = (1 − 5 + 9 + 4 − 9)3000
∎ 𝐹𝐹 = (−3)2 − 19 − (−1)9 − (−1)16 ∎ 𝐾𝐾 = 1 − (−5)3 − 7 + 7980
∎ 𝐺𝐺 = (−7)2 − (−1)3 − 7 ∎ 𝐿𝐿 = (−5 + 32 ) × (5 − 32 )
Exercice Numéro : 247 ∎ 𝑀𝑀 = 82 − 28 + 400

∎ 𝑁𝑁 = 1 + (−3)4 − (−523)0
1 1 Calculer les expressions suivantes :
∎ 𝐸𝐸 = � + (−2)2 � × � + (−2)3 �
2 2
1 4 5 1
∎ 𝐹𝐹 = 1 − � � + 𝐴𝐴 = 42 + 24 − 32 𝐵𝐵 = −1
2 8 (−5)2
1 3 1 1 5
1 3 𝐶𝐶 = � � + − 1 𝐷𝐷 = 1 + � �
∎ 𝐺𝐺 = �1 − � − 1 3 2 2
3
2 0
1 1 4 7 3 5
7 3 3 𝐸𝐸 = − �1 − � 𝐹𝐹 = � � −
∎ 𝐻𝐻 = � � − × � � 2 2 3 27
5 5 5
1 2 1 4 3 3 1
3 2 1 0 1 1 𝐺𝐺 = � � − � � 𝐻𝐻 = � � −
∎ 𝐻𝐻 = � � − � � + � � 2 2 4 64
7 7 7 1 5 1 1
𝐼𝐼 = � � − × 𝐽𝐽 = (−1)16 − (−1)17
2 4 2
3 3
7 13 5 13
𝐾𝐾 = � − 1� + 1 𝐿𝐿 = � � × � �
2 5 7
1
𝑀𝑀 = (−1)11 − 𝑁𝑁 = 22 + 33 + 44
11
Déterminer les carrés parfaits parmi les éventualités Calculer les expressions suivantes :
suivantes :
∎ 𝐴𝐴 = 72 − 52 ∎ 𝐸𝐸 = 12 + 22 + 32 ∎ 𝐴𝐴 = (−5 + 6)2 − 1
∎ 𝐵𝐵 = 122 + 52 ∎ 𝐹𝐹 = 122 + 42 ∎ 𝐵𝐵 = (−3)2 + (−2)3 + 12
∎ 𝐶𝐶 = 102 − 10 ∎ 𝐺𝐺 = 33 − 2 ∎ 𝐶𝐶 = (−4)2 + (−4)3 − (−1)4

∎ 𝐷𝐷 = 32 + 42 ∎ 𝐻𝐻 = 102 − 62 ∎ 𝐷𝐷 = (−1 − 7 + 3)2 − (−1)3 + 4
∎ 𝐸𝐸 = 11 + 12 + 13 + 14 + 15
∎ 𝐹𝐹 = (−1)0 + (−1)1 + (−1)2 + (−1)3 + (−1)4
∎ 𝐺𝐺 = 52 + 25 + 34 + 43
∎ 𝐴𝐴 = (32 )3 × 52 ∎ 𝐸𝐸 = (−5)2 × (−2)5 − 1 ∎ 𝐻𝐻 = 32 + 42 + 52

∎ 𝐵𝐵 = (−1)3 × (−1 + 3)2 ∎ 𝐹𝐹 = 25 × 55 + 1
∎ 𝐶𝐶 = ((−5)2 × (−1)2 )2 ∎ 𝐺𝐺 = −52 + 4
∎ 𝐷𝐷 = 42 × 23 × 3 ∎ 𝐻𝐻 = (−5)2 + 4 Calculer les expressions suivantes :
Exercice Numéro : 253 ∎ 𝐴𝐴 = 100 + 101 + 102

∎ 𝐵𝐵 = 100 × 101 × 102
A l’aide d’une calculette, évaluer les expressions
suivantes : ∎ 𝐶𝐶 = (105 )2 + 103 + 10
∎ 𝐷𝐷 = 10 × (102 )2 × 103
0 1 2 3 4 5 6
∎ 𝐴𝐴 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
∎ 𝐸𝐸 = 10 × (102 )3 × 10 + 105
∎ 𝐵𝐵 = 162 + 153 − 1 ∎ 𝐹𝐹 = 10 × 102 × 103 + 102 + 103
∎ 𝐶𝐶 = 39 − 467 (105 × 102 )2
∎ 𝐺𝐺 = + 102
∎ 𝐷𝐷 = (−4)5 + (−3)6 − (−5)7 104
10 × (102 )3 105 × (102 )4
∎ 𝐸𝐸 = 39 − 93 − 83 − 38 − 104 ∎ 𝐻𝐻 = � � × � �
10 × 102 104 × 103

Classer les nombres suivants en deux catégories :
nombres positifs et nombres négatifs. Calculer par substitution les expressions ci-dessous
sachant que : 𝑎𝑎 = −1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑏𝑏 = 7.
𝐴𝐴 = (−3)4 × (−5)6 𝐵𝐵 = 5301 𝐶𝐶 = (−7)751

∎ 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 1 ∎ 𝐸𝐸 = (2𝑏𝑏 + 4𝑎𝑎)5
𝐷𝐷 = 77 × (−7)7 𝐸𝐸 = (−4)367 𝐹𝐹 = −421 ∎ 𝐵𝐵 = 𝑎𝑎4000 + 𝑏𝑏 2 − 5 ∎ 𝐹𝐹 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 1)3 − 1

∎ 𝐶𝐶 = (𝑎𝑎𝑎𝑎)2 + 1 ∎ 𝐺𝐺 = (𝑎𝑎 + 1)99 + 1
𝐺𝐺 = (−5)22 𝐻𝐻 = −434 𝐼𝐼 = ((−5)2 )3 ∎ 𝐷𝐷 = 𝑎𝑎4 + 𝑏𝑏 4 + 1 ∎ 𝐻𝐻 = (𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)2 + 𝑎𝑎𝑎𝑎
𝐽𝐽 = (−5)2 × (−7)3 𝐾𝐾 = (−2)7 × 58 𝐿𝐿 = −344
𝑀𝑀 = 241 × (−5)7 𝑁𝑁 = −(−2)3 𝑂𝑂 = (−1)2001
𝑃𝑃 = −24 × (−2)5 𝑄𝑄 = −434 × 7 𝑅𝑅 = ((−5)7 )3


Ecrire sous la forme d’une puissance simplifiée
chacune des expressions suivantes : Ecrire sous la forme d’écriture scientifique les
∎ 𝐴𝐴 = (𝑎𝑎 × 𝑎𝑎2 × 𝑎𝑎3 )7 × 𝑎𝑎5
∎ 𝐴𝐴 = 2000 × 40 × 50000
∎ 𝐵𝐵 = (𝑎𝑎2 )3 × (𝑎𝑎4 )2 × 𝑎𝑎
∎ 𝐵𝐵 = 2002 × 303 × 1000
∎ 𝐶𝐶 = 𝑎𝑎 × (𝑎𝑎2 )7 × (𝑎𝑎0 3
× 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎 5 )3
∎ 𝐶𝐶 = (4000 × 50000)5 × 10000
∎ 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎7 )7 × 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎 2
∎ 𝐷𝐷 = (250 × 250 × 40 × 2000)2 × 400000
∎ 𝐸𝐸 = (𝑎𝑎2 )3 × 𝑏𝑏 × 𝑎𝑎2 × (𝑏𝑏 2 )3 × 𝑏𝑏 2
7002 × 2003
∎ 𝐸𝐸 = � �
∎ 𝐹𝐹 = (𝑎𝑎 × 𝑏𝑏)2 × 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2 × 𝑎𝑎5 × 𝑏𝑏 4 49000 × 100
(𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏)3 × 𝑏𝑏 (𝑎𝑎2 )3 × 𝑏𝑏 9 Exercice Numéro : 263

∎ 𝐺𝐺 = ×
𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2
2 1 0
𝑎𝑎4 𝑏𝑏 5 𝑎𝑎 3 𝑏𝑏 2 𝑏𝑏 5 Calculer les aires suivantes en 𝑚𝑚2 .
∎ 𝐻𝐻 = 𝑎𝑎 × 2 × � 3 � × � 3 � × � � × � 3 �
𝑏𝑏 𝑎𝑎 𝑏𝑏 𝑎𝑎 𝑎𝑎
∎ 𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜(1) = (200𝑘𝑘𝑘𝑘) × (40ℎ𝑚𝑚)
∎ 𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜(2) = (2000𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑) × (400𝑚𝑚)
Calculer les expressions ci-dessous sachant que :
∎ 𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜(3) = (30𝑘𝑘𝑘𝑘)2
𝑎𝑎 = 2 , 𝑏𝑏 = −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −1.
∎ 𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜(4) = (100𝑚𝑚) × (4000𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑)
∎ 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 𝑐𝑐 2
∎ 𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜(5) = (3000ℎ𝑚𝑚) × (700000𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑)
∎ 𝐵𝐵 = 𝑎𝑎4 + 𝑏𝑏 4 + 𝑐𝑐 4
∎ 𝐶𝐶 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)4 ∎ 𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜𝒜(6) = (500𝑚𝑚) × (5000ℎ𝑚𝑚)
∎ 𝐷𝐷 = 𝑎𝑎2 − 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 2
∎ 𝐸𝐸 = 𝑏𝑏 2 − 𝑐𝑐 2
𝑎𝑎 = 1 , 𝑏𝑏 = 2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −3.
𝑎𝑎 = 0 , 𝑏𝑏 = 1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 2. ∎ 𝐹𝐹 = 𝑎𝑎2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 2
∎ 𝐾𝐾 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)2 ∎ 𝐺𝐺 = 𝑎𝑎3 + 3𝑎𝑎𝑏𝑏 2 + 3𝑏𝑏𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 3
∎ 𝐿𝐿 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 𝑐𝑐 2 ∎ 𝐻𝐻 = (𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)3 + (𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)7
∎ 𝑀𝑀 = 𝑎𝑎2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 2 ∎ 𝐼𝐼 = 2𝑏𝑏 4 − 3𝑎𝑎5 − 𝑐𝑐 2
∎ 𝑁𝑁 = 𝑎𝑎3 + 𝑏𝑏 3 + 𝑐𝑐 3 ∎ 𝐽𝐽 = 4(2𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)12 − (𝑎𝑎 − 𝑐𝑐)2
∎ 𝑃𝑃 = 𝑎𝑎5 + 𝑏𝑏 5 + 𝑐𝑐 5
Pause Coloriage : 000
1 1
𝑥𝑥 = , 𝑦𝑦 = 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑧𝑧 = −2.
3 2
∎ 𝐹𝐹 = 𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2 + 𝑧𝑧 2
∎ 𝐵𝐵 = (𝑦𝑦 − 𝑥𝑥)3 + 1
∎ 𝐶𝐶 = 2𝑥𝑥 2 − 3𝑦𝑦 2 + 𝑧𝑧 2
∎ 𝐷𝐷 = (𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 − 𝑧𝑧)2
7
∎ 𝐸𝐸 = 𝑧𝑧 5 − 𝑦𝑦𝑦𝑦 +
6
Ecrire chacune des expressions ci-dessous sous la 𝐴𝐴 = 4𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 + 1

forme d’une puissance simple : On pose : � 𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥 + 6
𝐶𝐶 = 3𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 + 1
∎ 𝐴𝐴 = (32)2 × (64)3 ∎ 𝐸𝐸 = (320)3 × (53 )5
• Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = −1.
∎ 𝐵𝐵 = 49 × 7 3 5 ∎ 𝐹𝐹 = 64 × 252 6 • Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = −3/2.
• Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = 1.
∎ 𝐶𝐶 = 1002 × 52 × 4 ∎ 𝐺𝐺 = 493 × 56 × 82
∎ 𝐷𝐷 = 16 × 9 × 36 × 9 ∎ 𝐻𝐻 = 1254 × 503 × 323
Sachant que : 𝑎𝑎 = 1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑏𝑏 = 2 , calculer ce qui suit :
• 𝐸𝐸 = 3𝑎𝑎2 − 𝑎𝑎 + 3
• 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 + 𝑎𝑎 + 1 • 𝐹𝐹 = (2𝑏𝑏)2 + 1
• 𝐵𝐵 = 𝑏𝑏 2 + 2𝑏𝑏 − 3 • 𝐺𝐺 = 𝑎𝑎2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 2
• 𝐶𝐶 = 3𝑎𝑎2 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 1 • 𝐻𝐻 = 3𝑏𝑏 2 + 1
• 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎𝑎𝑎)2 + 1
Sachant que : 𝑎𝑎 = 3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑏𝑏 = 2 , calculer ce qui suit : • 𝑀𝑀 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2
• 𝐼𝐼 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 3 • 𝑁𝑁 = 2𝑎𝑎2 − 𝑏𝑏 + 3
• 𝐽𝐽 = 3𝑎𝑎2 − 1 • 𝑂𝑂 = (2𝑎𝑎 + 1)(3𝑏𝑏 − 1)
• 𝐾𝐾 = 2𝑏𝑏 2 + 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 • 𝑃𝑃 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 − 2𝑏𝑏
• 𝐿𝐿 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)

2
𝑎𝑎 = 2 , 𝑏𝑏 = −1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 3 .
∎ 𝐴𝐴 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)700 − 𝑏𝑏
∎ 𝐵𝐵 = (2𝑏𝑏 + 𝑎𝑎)99 + 𝑐𝑐 3
∎ 𝐶𝐶 = 𝑎𝑎3 + 𝑏𝑏 3 + 𝑐𝑐 3
∎ 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)4 − 𝑏𝑏 2 + 𝑎𝑎2
∎ 𝐸𝐸 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 𝑐𝑐 2 + 1
Compléter le tableau suivant :
𝒙𝒙 1 7
𝟐𝟐 10 25 121 36
𝒙𝒙
𝟑𝟑 27 8 64
𝒙𝒙


Calculer les expressions ci-dessous sachant que : Calculer les expressions suivantes :
1
𝑚𝑚 = 1 , 𝑛𝑛 = −2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑝𝑝 = 2 .
∎ 𝐴𝐴 = 5 × 102 + 3 × 103 + 7 × 101
∎ 𝐾𝐾 = 𝑚𝑚11 − 𝑛𝑛3 + 𝑝𝑝4
∎ 𝐵𝐵 = 3 × 101 + 2 × 102 + 5 × 104
∎ 𝐿𝐿 = 2𝑚𝑚3 − 3𝑝𝑝2 + 𝑛𝑛5 ∎ 𝐶𝐶 = 7 × 100 + 5 × 101 + 3 × 104
∎ 𝑀𝑀 = (𝑚𝑚2 − 𝑛𝑛2 )(𝑚𝑚2 − 𝑝𝑝2 ) ∎ 𝐷𝐷 = 1 × 100 + 2 × 101 + 3 × 102 + 4 × 104
∎ 𝑁𝑁 = (𝑚𝑚2 + 3)(𝑛𝑛2 + 2)(𝑝𝑝2 + 1)
2
∎ 𝑂𝑂 = 𝑚𝑚 + 𝑚𝑚 + 1
∎ 𝐸𝐸 = 1 × 20 + 0 × 23 + 1 × 24
Compléter le tableau suivant : ∎ 𝐹𝐹 = 1 × 21 + 1 × 24 + 0 × 23
∎ 𝐺𝐺 = 25 + 23 + 24
Ecriture scientifique Ecriture décimale
13000 ∎ 𝐻𝐻 = 20 + 21 + 22 + 23 + 24
9,5 × 106
808000 Exercice Numéro : 279
7,2 × 109
37000000 Compléter avec les nombres qui conviennent :
4
3,2 × 10
128000000000 ∎ 𝐴𝐴 = 543000 = 54 ×⊡⊡
2 × 103 ∎ 𝐵𝐵 = 340000 = 0,34 ×⊡⊡
28000
∎ 𝐶𝐶 = 40500 = 405 ×⊡⊡
6,5 × 1015
44000000 ∎ 𝐷𝐷 = 422700000 = 42270 ×⊡⊡
7,07 × 1016 ∎ 𝐸𝐸 = 43600 = 4,36 ×⊡⊡
Exercice Numéro : 275 ∎ 𝐹𝐹 = 54320000000000 = 543,2 ×⊡⊡
Calculer les expressions suivantes : Exercice Numéro : 280

∎ 𝐴𝐴 = (−1)3 − (−1)2 +1
• Sachant que : 𝑎𝑎 = −1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑏𝑏 = 1,
∎ 𝐵𝐵 = (−1)301 + 1216 − (−1)34 + 1
calculer les expression suivantes :
∎ 𝐶𝐶 = (−1)200 − (−1)201 + (−1)202
∎ 𝑐𝑐 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 1
∎ 𝐷𝐷 = 1200 + 1201 + 1202 + 1203
∎ 𝑑𝑑 = (𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)2
∎ 𝐸𝐸 = (−1)25 × ((−1)3 − (−1)4 + 1) + (−1)2
∎ 𝑒𝑒 = 𝑎𝑎2015 − 𝑏𝑏
∎ 𝐹𝐹 = (−1)33 × (−1)47 × 124 × (−1)40 − (−1)25
Exercice Numéro : 276 • Montrer que (𝑐𝑐 2 + 𝑑𝑑2 ) est un carré parfait
• Est-ce-que (𝑎𝑎 + 3) est un carré parfait ?
On dit que (𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐) est un triplet pythagoricien • Calculer le nombre (𝑐𝑐𝑐𝑐 + 𝑒𝑒)45 .
si 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 = 𝑐𝑐 2 . Déterminer les triplets
pythagoriciens dans ce qui suit :
(7 , 24 , 25) (3 , 4 , 5)
(6 , 8 , 9) (8 , 4 , 3)
(21 , 20 , 29) (5 , 12 , 13)
(9 , 40 , 41) (15 , 8 , 17)
(16 , 8 , 7) (10 , 7 , 8)

Ecrire les expressions suivantes sous la forme Ecrire les expressions suivantes sous la forme
d’une puissance : d’une puissance :
• 𝐴𝐴 = (33 )3 × 92 × 273 • 𝐴𝐴 = 495 × 45 × 16 × 145 × 492

• 𝐵𝐵 = (122 )4 × 42 × 23 × (82 )3 × 333 • 𝐵𝐵 = (72 × 3)4 × (215 × 94 )2 × 4910 × 38
• 𝐶𝐶 = (125)3 × 254 × (52 )6 • 𝐶𝐶 = (42 )5 × 322 × 810 × (22 )5
• 𝐷𝐷 = 100004 × 1002 × (53 )2 × 4000 × 16 • 𝐷𝐷 = (32 )3 × (33 )2 × 92 × 273

Ecrire les expressions suivantes sous la forme
d’une puissance :
d’une puissance :
∎ 𝐴𝐴 = (𝑎𝑎 × 𝑎𝑎3 )3 × 𝑎𝑎
7 × 75 × (72 )4 (94 )3 × 9 × 95
∎ 𝐵𝐵 = (𝑎𝑎 × 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎 2 3 )4 ∎ 𝐴𝐴 = ∎ 𝐵𝐵 =
7 × 72 × 7 9 × (92 )3
∎ 𝐶𝐶 = (𝑎𝑎2 )3 × (𝑎𝑎3 )5 (52 )4 × 53 (23 )5 × 20 × 27
∎ 𝐶𝐶 = ∎ 𝐷𝐷 =
∎ 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎 × (𝑎𝑎2 )5 × (𝑎𝑎4 )3 )2 5×5 2 × (24 )2
3
(𝑎𝑎3 )5 × 𝑎𝑎 (15 )6 × 1 × 1 × 17 (33 )3 × 3
∎ 𝐸𝐸 = ∎ 𝐸𝐸 = ∎ 𝐹𝐹 = � �
𝑎𝑎 × 𝑎𝑎2 1 × (12 )3 × 1 3 × 33
𝑎𝑎3 × (𝑎𝑎5 )7 × 𝑎𝑎
∎ 𝐹𝐹 = Exercice Numéro : 288
(𝑎𝑎3 )3
Exercice Numéro : 283 Ecrire les expressions suivantes sous la forme

d’écriture scientifique :
d’une puissance : • 𝐴𝐴 = (40000 × 5000 × 200)2
• 𝐵𝐵 = 350 × 4 × 106 × 1000
• 𝐴𝐴 = (𝑎𝑎2 )3 × 𝑏𝑏 × 𝑎𝑎5 × (𝑏𝑏 4 )4 × 𝑎𝑎6 • 𝐶𝐶 = (225000 × 200 × 40)2
• 𝐵𝐵 = (25 )4 × 34 × (22 )2 × (310 )2 • 𝐷𝐷 = (4000)3 × (300)2
• 𝐶𝐶 = (𝑥𝑥 5 × 𝑦𝑦 2 )4 × 𝑥𝑥 6 × 𝑦𝑦 7 × 𝑦𝑦11 • 𝐸𝐸 = (500 × 106 × 4000000)7
• 𝐷𝐷 = (53 × 24 )7 × (2 × 52 )3 × 54
Soient : 𝐴𝐴 = 𝑥𝑥 2− 𝑥𝑥 + 1 𝐶𝐶 = 𝑥𝑥 3 − 𝑥𝑥 + 1
Ecrire les expressions suivantes sous la forme 𝐵𝐵 = 2𝑥𝑥 − 3𝑥𝑥 + 1 𝐷𝐷 = 2𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 − 1
d’écriture scientifique : • Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = 0.
2
400 × 60 3
500 × 10 6 • Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = −1.
∎ 𝐴𝐴 = ∎ 𝐵𝐵 = • Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = 1.
24000 25000
• Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = 1/2.
2003 × 20004 2007 Exercice Numéro : 290
∎ 𝐶𝐶 = ∎ 𝐶𝐶 =
800002 8000
Exercice Numéro : 285 −1 2 3 2 1

∎ 𝐴𝐴 = � � + 1 ∎ 𝐵𝐵 = � � −
2 4 2
𝐴𝐴 = 2𝑥𝑥 + 1 𝐶𝐶 = 𝑥𝑥 3 − 1
Soient : 1
1 2 1 2 1 2
2
𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 + 4 𝐷𝐷 = (𝑥𝑥 − 1) �𝑥𝑥 − �
2 ∎ 𝐶𝐶 = � � − � � ∎ 𝐷𝐷 = �1 − � � �
2 3 2
• Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = 102 . 3 2 1 1 5
∎ 𝐸𝐸 = � � × − 1 ∎ 𝐹𝐹 = �1 − �
• Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = −1. 5 2 2
• Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = −1/2. 1 1 2
3 2 1
∎ 𝐺𝐺 = �− � + ∎ 𝐻𝐻 = 1 − �1 − �
5 5 2 2

Calculer les expressions suivantes : Ecrire les expressions ci-dessous sous la forme
d’une puissance simplifiée.
∎ 𝐴𝐴 = 42 + 24 + 1 ∎ 𝐸𝐸 = (−3)3 − 5
∎ 𝐵𝐵 = (−7)2 + 72 + 1 ∎ 𝐹𝐹 = (−4 + 6)4 − 5 ∎ 𝐴𝐴 = (25 )6 × 2 × 4
∎ 𝐶𝐶 = −52 + (−5)3 + 1 ∎ 𝐺𝐺 = (−1)65 − (−1)66 + 1 ∎ 𝐵𝐵 = 9 × (35 )4 × 81
∎ 𝐷𝐷 = (0,01)3 + 1 ∎ 𝐻𝐻 = 2,52 + 2,5 ∎ 𝐶𝐶 = (62 )3 × 33 × 25 × 6 × 9

∎ 𝐷𝐷 = (52 )3 × 100 × 64
∎ 𝐸𝐸 = (254 )2 × 16 × 32
Ecrire les expressions ci-dessous sous la forme
d’une puissance simplifiée. ∎ 𝐹𝐹 = 5002 × 2005 × 1000
248 123 ∎ 𝐺𝐺 = 815 × (33 )2 × 92 × 27

5
∎ 𝐴𝐴 = 34 × 74 × 21 ∎ 𝐸𝐸 = 16 × 8 ×
6 27 ∎ 𝐻𝐻 = 4 × 8 × 9 × 27 × 16 × 64
∎ 𝐵𝐵 = (35 )6 ×3 ∎ 𝐹𝐹 = (104 )5 × 1000 45 × 34 × 122 × 3
∎ 𝑀𝑀 =
∎ 𝐶𝐶 = 52 × 59 × 25 ∎ 𝐺𝐺 = 27 × 57 × 1003 (22 )2 × 2 × 2 × 2
84 ∎ 𝐻𝐻 = 252 × 43 × 52
∎ 𝐷𝐷 = 2 × 8 5 Exercice Numéro : 297
2 512 × 412
∎ 𝐼𝐼 = × 10004
212 Ecrire les expressions suivantes sous la forme
∎ 𝐴𝐴 = (20000000000)7
Calculer les expressions ci-dessous sachant
que : 𝑎𝑎 = 1 , 𝑏𝑏 = −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 2 . ∎ 𝐵𝐵 = 40000 × (500000)2
∎ 𝐶𝐶 = 37 × (2500 × 4000)3
∎ 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 + 𝑎𝑎 + 1 ∎ 𝐸𝐸 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 𝑐𝑐 2
∎ 𝐷𝐷 = 1000 × (700)2 × (30)2
2 3 3 3
∎ 𝐵𝐵 = 3𝑏𝑏 − 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 3 ∎ 𝐹𝐹 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐
∎ 𝐸𝐸 = 7000 × (250)2 × 44
∎ 𝐶𝐶 = 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 − 3 ∎ 𝐺𝐺 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)2
∎ 𝐷𝐷 = 2𝑎𝑎2 − 3𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 2 ∎ 𝐻𝐻 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)3 40 × (50)2 × (600)2
∎ 𝐹𝐹 =
900000
100 × 1000 × 200 2
Exercice Numéro : 294 ∎ 𝐺𝐺 = � �
10 × 100
Effectuer les conversions suivantes :
∎ 25 𝑘𝑘𝑘𝑘 = ⋯ ⋯ 𝑚𝑚 ∎ 0,01 𝑘𝑘𝑘𝑘 = ⋯ ⋯ 𝑔𝑔
∎ 200 ℎ𝑙𝑙 = ⋯ ⋯ 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 ∎ 500 ℎ𝑔𝑔 = ⋯ ⋯ 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 Calculer les expressions suivantes :
∎ 776 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 = ⋯ ⋯ 𝑙𝑙 ∎ 1,5 𝑇𝑇𝑇𝑇 = ⋯ ⋯ 𝑀𝑀𝑀𝑀 ∎ 𝐴𝐴 = −52 + 3 × (−5) + 1

∎ 4,7 𝐺𝐺𝐺𝐺 = ⋯ ⋯ 𝑘𝑘𝑘𝑘 ∎ 2,5 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 = ⋯ ⋯ 𝑚𝑚 ∎ 𝐵𝐵 = (−1)2 − (−3)2 + (−7)2
∎ 𝐶𝐶 = (−4)3 − 1 − (−1)2 + 3
∎ 𝐷𝐷 = 1 − (−3)3 − 5 + 16
Calculer, en mettant le résultat sous forme
entier naturel, chacune des expressions ∎ 𝐸𝐸 = −(1 − 3)2 + 32 × (−2) + 1
suivantes :
∎ 𝐴𝐴 = 102 + 101 + 100 ∎ 𝐸𝐸 = (4 × 102 ) × (3 × 103 )

∎ 𝐵𝐵 = 2 × 102 + 5 × 10 + 3 ∎ 𝐹𝐹 = 100 × 101 × 102 − 1
∎ 𝐶𝐶 = (102 )2 × 5 − 1 ∎ 𝐺𝐺 = 106 − 1
∎ 𝐷𝐷 = (10 × 10 × 10)3 − 1 ∎ 𝐻𝐻 = 104 − 1
Ecrire chacune des expressions suivantes

A l’aide d’une calculette, évaluer les
sous forme d’une puissance simple :
∎ 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏 × 𝑎𝑎5 × 𝑏𝑏 6
10 12 15 17 20
∎ 𝐴𝐴 = 2 +2 +2 +2 +2
∎ 𝐵𝐵 = (𝑎𝑎3 )2 × (𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2 )3 × 𝑏𝑏 × 𝑏𝑏 2
∎ 𝐵𝐵 = 7633 − 4203 ∎ 𝐶𝐶 = (𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 × 𝑎𝑎3 )2 × 𝑏𝑏 6
∎ 𝐶𝐶 = 20152 − 20142 ∎ 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎2 )2 × (𝑏𝑏 3 )3 × (𝑎𝑎𝑎𝑎) × 𝑎𝑎5
∎ 𝐷𝐷 = 12 + 34 + 56 + 78 + 910 𝑏𝑏 5
3
∎ 𝐸𝐸 = � 2 � × 𝑏𝑏 2
∎ 𝐸𝐸 = 72 + 73 + 74 + 75 + 76 𝑏𝑏
3
𝑎𝑎2 𝑎𝑎 𝑎𝑎 𝑏𝑏 2
∎ 𝐹𝐹 = � 2 � × × 2 ×
Exercice Numéro : 300 𝑏𝑏 𝑏𝑏 𝑏𝑏 𝑏𝑏
Ecrire chacune des expressions suivantes 𝑎𝑎 2 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏

∎ 𝐺𝐺 = � � × 𝑎𝑎3 × 𝑏𝑏 5 × 3
sous forme d’une puissance simple : 𝑏𝑏 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 7
(𝑏𝑏 2 )3 × 𝑏𝑏 × (𝑏𝑏 2 × 𝑏𝑏)5
∎ 𝐴𝐴 = 357 × 49 × 125 × 7 ∎ 𝐻𝐻 =
𝑏𝑏 × (𝑏𝑏 2 )3 × 𝑏𝑏
∎ 𝐵𝐵 = 365 × 94 × 45 × 32
∎ 𝐶𝐶 = 460 × 115 Exercice Numéro : 304
∎ 𝐷𝐷 = 1 × 2 × 4 × 8 × 32 × 64 × 128 Ecrire chacune des expressions suivantes

sous forme d’un carré :
(113 )2 × 121 × 552
∎ 𝐸𝐸 =
25 × 11 × 112 36 4 64 121 25 81
25 × 36 × (52 )4
× 30 × 6 2 4
0,04 1 100 144 9 49
∎ 𝐹𝐹 = 2
15 × 25 × 2
0,25 0 0,16 225 4,41 36
37 × 65 × 182
∎ 𝐺𝐺 =
9 × 54 × 35 Exercice Numéro : 305
Exercice Numéro : 301 Ecrire chacune des expressions suivantes sous

Ecrire chacune des phrases suivantes sous forme
d’écriture scientifique : ∎ 𝐴𝐴 = 50 × 500 × 5000
• Soixante cinq mille ∎ 𝐵𝐵 = 304 × 1000000
• Soixante trois millions
• Quatre milliards et demi ∎ 𝐶𝐶 = 650 × 4000 × 20000
• Cinquante six trillions ∎ 𝐷𝐷 = (250 × 4000)10 × 3004
• Soixante-dix millions quatre cents mille
• Septe millions et demi ∎ 𝐸𝐸 = (200 × 40)2 × (12500 × 80)10 × (30000)3
• Quarante cinq trillions cinq cents milliards
Ecrire chacune des expressions suivantes sous
Ecrire les expressions suivantes sous forme forme de puissance simple :
∎ 𝐴𝐴 = 3 × 9 × 23
4
(43 )2 × 5004 × 103 ∎ 𝐵𝐵 = 27 × (−1) × 8
∎ 𝑅𝑅 = � �
64 × 10003 × 625 ∎ 𝐶𝐶 = 334 × 81 × 121 × 112
2 ∎ 𝐷𝐷 = (5 × 32 )4 × 252
2004 × 100 × (105 )7
∎ 𝑆𝑆 = � � ∎ 𝐸𝐸 = (24 × 5 × 32 )4 × 252
4000 × (103 )2

Calculer les expressions suivantes : Ecrire l’expression suivante sous la forme d’une
puissance simple :
1 3 1 2
2
∎ 𝐴𝐴 = 1 + � � ∎ 𝐸𝐸 = 1 + �1 − � � � (𝑎𝑎2 × 𝑎𝑎)4 × 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎5
2
(𝑎𝑎5 × 𝑎𝑎5 )4 × 𝑎𝑎
3
2 2 ∎ 𝑁𝑁 = � � × � �
(𝑎𝑎 × 𝑎𝑎)3 × 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎2 𝑎𝑎 × (𝑎𝑎2 )2 × 𝑎𝑎3
1 2 1 3 2 0 2 1 2 2
∎ 𝐵𝐵 = � � + � � ∎ 𝐹𝐹 = � � + � � + � �
3 2 3 3 3 Exercice Numéro : 312
1 2 1 2 2 1 1 Simplifier les expressions suivantes :
∎ 𝐶𝐶 = �1 − � − ∎ 𝐺𝐺 = � � �1 + � −
2 2 5 3 125
∎ 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 + 3𝑎𝑎2
4 2 15 4 2 3 2
∎ 𝐶𝐶 = �2 + � + ∎ 𝐻𝐻 = � � − � � ∎ 𝐵𝐵 = 𝑎𝑎2 × (3𝑎𝑎2 )
3 9 3 4
∎ 𝐶𝐶 = 5𝑎𝑎2 − 𝑎𝑎2 + 2𝑎𝑎2
∎ 𝐷𝐷 = 𝑎𝑎3 + 2𝑎𝑎2 + 4𝑎𝑎3 − 𝑎𝑎2
Calculer chacune des expressions suivantes : ∎ 𝐸𝐸 = 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎2 + (2𝑎𝑎) × 𝑎𝑎2 + 3𝑎𝑎3

∎ 𝐹𝐹 = 𝑎𝑎2 × 𝑎𝑎3 + 𝑎𝑎6 + (3𝑎𝑎2 ) × (2𝑎𝑎4 ) + 3𝑎𝑎5
∎ 𝐴𝐴 = −23 − (−2)3 + 23
∎ 𝐺𝐺 = 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎2 + 𝑎𝑎 × 𝑎𝑎 + (3𝑎𝑎2 ) × 𝑎𝑎
1 (−250)0
∎ 𝐵𝐵 = −250 − + 250 ∎ 𝐻𝐻 = (3𝑎𝑎) × (2𝑎𝑎2 ) × 𝑎𝑎3 + 3𝑎𝑎 × (5𝑎𝑎5 )
∎ 𝐶𝐶 = (−1)33 − (−1)34 + (−1)35 − (−1)36
∎ 𝐷𝐷 = 119 + 120 + 121 + 122 + 123
Soit 𝑎𝑎 un entier naturel défini ainsi 𝑎𝑎 = 2(𝑛𝑛−1) avec
∎ 𝐸𝐸 = (−5)3 − (−3)5 + 1
𝑛𝑛 est un entier naturel non nul.
Exercice Numéro : 309 • Calculer 𝑎𝑎 pour 𝑛𝑛 = 1 ; 𝑛𝑛 = 3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑛𝑛 = 5.

• Calculer 𝑎𝑎2 pour 𝑛𝑛 = 2 ; 𝑛𝑛 = 4 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑛𝑛 = 1.
Calculer les expressions suivantes : • Calculer 2𝑎𝑎 pour 𝑛𝑛 = 3 ; 𝑛𝑛 = 5 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑛𝑛 = 4.
• 𝐴𝐴 = 10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 ( il est préférable d’utiliser une calculette)

• 𝐵𝐵 = 11 + 21 + 31 + 41 + 51 + 61 + 71
• 𝐶𝐶 = 12 + 22 + 32 + 42 + 52 + 62 + 72 Exercice Numéro : 314
• 𝐷𝐷 = 13 + 23 + 33 + 43 + 53 + 63 + 73
On considère les nombres A, B, C, et D définies
Exercice Numéro : 310 ainsi : 𝐴𝐴 = 𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 1 ; 𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 3 + 2𝑥𝑥 2 − 1 ; … . 𝐶𝐶 =
𝐶𝐶 = 3𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 + 1 ; 𝐷𝐷 = 𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 + 2
• Citer tous les carrés parfaits compris entre • Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 =0
1 𝑒𝑒𝑒𝑒 100. • Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 =1
• Citer tous les carrés parfaits compris entre • Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = −1
1 𝑒𝑒𝑒𝑒 1000. • Calculer ces nombres pour 𝑥𝑥 = −2
• Déterminer 𝑥𝑥 , 𝑦𝑦 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑧𝑧 qui vérifient les
égalités suivantes : Exercice Numéro : 315
𝑥𝑥 2 = 289 ; 𝑦𝑦 2 = 961 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑧𝑧 2 = 361
• Citer tous les carrés parfaits inférieurs ou Ecrire les expressions suivantes sous la forme de
égal à 300. puissance (utiliser une calculette) :
• Citer tous les carrés parfaits compris entre
100 𝑒𝑒𝑒𝑒 200. ∎ 𝐴𝐴 = 1012 − 992 ∎ 𝐹𝐹 = 2812 − 2312
∎ 𝐵𝐵 = 6292 − 6212 ∎ 𝐺𝐺 = 4092 − 3912
∎ 𝐶𝐶 = 72 + 242 ∎ 𝐻𝐻 = 9012 − 8992
∎ 𝐷𝐷 = 1092 − 912 ∎ 𝐼𝐼 = 6,612 − 5,892
∎ 𝐸𝐸 = 8,92 − 3,92 ∎ 𝐽𝐽 = 40,12 − 39,92
𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 𝑐𝑐 2 𝐶𝐶 = 𝑎𝑎3 + 𝑏𝑏 3 + 𝑐𝑐 3 Ecrire les expressions suivantes sous la forme de

Soient : puissance du nombre relatif 𝑎𝑎 :
𝐵𝐵 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)2 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)3
• Calculer ces nombres dans le cas où : ∎ 𝐴𝐴 = (𝑎𝑎2 )3 × (𝑎𝑎3 )3 × 𝑎𝑎

𝑎𝑎 = 1 ; 𝑏𝑏 = 2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 3 . ∎ 𝐵𝐵 = 𝑎𝑎 × (𝑎𝑎2 )2 × 𝑎𝑎5
• Calculer ces nombres dans le cas où :
𝑎𝑎 = 0 ; 𝑏𝑏 = −1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 0 . ∎ 𝐶𝐶 = ((𝑎𝑎12 )3 × 𝑎𝑎)3 × 𝑎𝑎
• Calculer ces nombres dans le cas où : ∎ 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎 × (𝑎𝑎2 )2 )3 × (𝑎𝑎2 )5 × 𝑎𝑎
𝑎𝑎 = 1 ; 𝑏𝑏 = −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 2 .
2
𝑎𝑎4 × 𝑎𝑎2
Exercice Numéro : 317 ∎ 𝐸𝐸 = � �
𝑎𝑎3
3
Ecrire les expressions suivantes sous la forme de 𝑎𝑎2
∎ 𝐹𝐹 = 𝑎𝑎 × � � × 𝑎𝑎5
puissance simple : 𝑎𝑎
• 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏 3 × 𝑎𝑎5 × 𝑏𝑏 4 (𝑎𝑎 × 𝑎𝑎2 )3 × 𝑎𝑎4 × 𝑎𝑎5

∎ 𝐺𝐺 =
• 𝐵𝐵 = (𝑎𝑎2 )3 × 𝑏𝑏 5 × 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2 × (𝑎𝑎𝑎𝑎)2 𝑎𝑎3 × (𝑎𝑎2 )3
• 𝐶𝐶 = (𝑎𝑎4 × 𝑎𝑎3 × 𝑏𝑏)3 × 𝑏𝑏18 3 4
• 𝐷𝐷 = (𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2 × 𝑎𝑎3 )4 × (𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏)3 × 𝑏𝑏11 × 𝑎𝑎0 𝑎𝑎2 × 𝑎𝑎 𝑎𝑎3
∎ 𝐻𝐻 = 𝑎𝑎 × � � ×� �
𝑎𝑎 𝑎𝑎
Ecrire les expressions suivantes sous la forme de
puissance simple : Ecrire les expressions ci-dessous sous la forme
d’écriture scientifiques :
(𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏)3 × 𝑏𝑏 3 × (𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏 5 )7 × (𝑎𝑎13 )2
∎ 𝐴𝐴 = ∎ 𝐴𝐴 = 5000 × 500 ∎ 𝐸𝐸 = (6000)2 × (2000)3
𝑎𝑎 × (𝑎𝑎2 × (𝑎𝑎𝑎𝑎)3 )2
∎ 𝐵𝐵 = (4500 × 20000)3 ∎ 𝐹𝐹 = 540 × 20000
(𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏)3 × 𝑎𝑎 5 2 (𝑏𝑏 2 × 𝑎𝑎)5 × 𝑎𝑎 7 3
∎ 𝐵𝐵 = � � × � � × 𝑏𝑏 31 ∎ 𝐶𝐶 = 20005 × 300 ∎ 𝐺𝐺 = (2000000)10
𝑎𝑎 × (𝑎𝑎𝑎𝑎)2 × 𝑏𝑏 (𝑎𝑎 × 𝑏𝑏 2 )3
∎ 𝐷𝐷 = (50000)5 ∎ 𝐻𝐻 = 450 × 450 × 1000
Ecrire les expressions ci-dessous sous la forme Calculer les volumes suivants en 𝑚𝑚3 :
d’écriture scientifiques :
• 𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉(𝐴𝐴) = (20𝑚𝑚) × (300ℎ𝑚𝑚) × (40𝑘𝑘𝑘𝑘)
(500)2 × (2000)2 × 2200 • 𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉(𝐵𝐵) = (450𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑) × (2000ℎ𝑚𝑚) × (40𝑚𝑚)
∎ 𝐴𝐴 = • 𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉(𝐶𝐶) = (500𝑘𝑘𝑘𝑘) × (50ℎ𝑚𝑚) × (5𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑)
110000
• 𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉(𝐷𝐷) = (30𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑) × (20𝑘𝑘𝑘𝑘) × (700ℎ𝑚𝑚)
3
(9000)2 × (200)3
∎ 𝐵𝐵 = � � Exercice Numéro : 324
81000 × 400
Calculer les expression suivantes :
4
(20)2 × (30)3
× (40)4
∎ 𝐶𝐶 = � � • 𝐴𝐴 = 3 × 100 + 2 × 101 + 5 × 102 + 7 × 103
270 × 256000 • 𝐵𝐵 = 4 × 100 + 5 × 101 + 6 × 102
• 𝐶𝐶 = 7 × 101 + 3 × 104
• 𝐷𝐷 = 9 × 102 + 7 × 105 + 2 × 103
Calculer les expression suivantes : Exercice Numéro : 325
Compléter le tableau suivant :
• 𝐴𝐴 = (−1)2 − (−1)3 + (−1)4
• 𝐵𝐵 = 13 − (−1)3 + (−1)2
𝒏𝒏 3 −4
• 𝐶𝐶 = (−1 + 1)4 − (−1)5 + 15 − (−1)0
𝒏𝒏𝟐𝟐 4
• 𝐷𝐷 = (−1)0 − (−1)1 + (−1)2 − (−1)3
𝒏𝒏𝟑𝟑 −8 −1 1331



Chapitre 08 :
Développement
Factorisation, Réduction et Substitution
Date Exercices
Chapitre 08 : Développement et Factorisation – Deuxième semestre - La page : 82 Badr Eddine El Fatihi


Développer puis réduire les expressions suivantes :
• 𝐹𝐹 = 2(1 − 𝑥𝑥) − 3𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 1)
• 𝐴𝐴 = 2(𝑥𝑥 + 5) + 5(𝑥𝑥 + 7)
• 𝐺𝐺 = −(𝑥𝑥 − 3) − 2(𝑥𝑥 + 7) − 1
• 𝐵𝐵 = 3(𝑥𝑥 − 4) + 8(𝑥𝑥 − 1)
• 𝐻𝐻 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 5) + 𝑥𝑥 2 + 1
• 𝐶𝐶 = 3(𝑥𝑥 − 1) − 2(𝑥𝑥 − 3)
• 𝐼𝐼 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 7(𝑥𝑥 − 1)
• 𝐷𝐷 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 1) + 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1)
• 𝐽𝐽 = 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 5) + 3(𝑥𝑥 − 5)
• 𝐸𝐸 = 𝑥𝑥 − 7(𝑥𝑥 − 1) − 1 + 10𝑥𝑥

• 𝑃𝑃 = 4(2𝑥𝑥 − 1) − 2 − 3(1 − 2𝑥𝑥)
2
• 𝐾𝐾 = 𝑥𝑥 + 2𝑥𝑥 + 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 2) • 𝑄𝑄 = 7 − (𝑥𝑥 − 1) − 7(𝑥𝑥 − 1) + 3
• 𝐿𝐿 = 2𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 5) + 1 − 3(𝑥𝑥 + 7) • 𝑅𝑅 = 2𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 3) − 3𝑥𝑥(−𝑥𝑥 + 2)
• 𝑀𝑀 = 4𝑥𝑥 − 2(𝑥𝑥 − 1) − 1 + 𝑥𝑥 • 𝑆𝑆 = 7𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 3(𝑥𝑥 − 1)
• 𝑁𝑁 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) + 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) • 𝑇𝑇 = 2𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 1) − 2(𝑥𝑥 + 3)
• 𝑂𝑂 = 𝑥𝑥 2 − 4 − 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1)
• 𝐶𝐶 = −4(𝑥𝑥 − 1) − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥
• 𝑈𝑈 = 2𝑥𝑥 − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 𝑥𝑥(3𝑥𝑥 + 1) • 𝐷𝐷 = −2𝑥𝑥(2 − 4𝑥𝑥) − 2𝑥𝑥(7 − 𝑥𝑥)
• 𝑉𝑉 = 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) − 5𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 2 − 1 • 𝐸𝐸 = −7𝑥𝑥(2𝑥𝑥 + 3) − 3 − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1)
• 𝑊𝑊 = 5𝑥𝑥(1 − 𝑥𝑥) − 2𝑥𝑥(3𝑥𝑥 − 5) • 𝐹𝐹 = 5𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 4) − 4𝑥𝑥(2𝑥𝑥 + 1) − 1
• 𝑋𝑋 = −7𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 4) • 𝐺𝐺 = 3𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 4) − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 7) − 7𝑥𝑥
• 𝑌𝑌 = 7𝑥𝑥 − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 4) + 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 4) • 𝐻𝐻 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) − 2𝑥𝑥(4𝑥𝑥 − 1) − 1
• 𝐼𝐼 = 2𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 1) + 7(𝑥𝑥 − 1)
Développer puis réduire les expressions suivantes : Développer puis réduire les expressions suivantes :
• 𝐴𝐴 = (𝑥𝑥 + 3)(𝑥𝑥 + 6) • 𝐹𝐹 = (𝑥𝑥 + 3)2

• 𝐵𝐵 = (𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 + 5) • 𝐺𝐺 = (2𝑥𝑥 − 3)2 − 𝑥𝑥 + 1
• 𝐶𝐶 = (𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 + 7) • 𝐻𝐻 = 1 − (2 − 5𝑥𝑥)2 + 1
• 𝐷𝐷 = (𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥 − 2) • 𝐼𝐼 = (2𝑥𝑥 − 1)2 − 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1)
• 𝐸𝐸 = (𝑥𝑥 − 3)(2𝑥𝑥 − 1) • 𝐽𝐽 = (5𝑥𝑥 + 3)2 − 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1)

2 2
• 𝐾𝐾 = (2𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥 − 1 • 𝑃𝑃 = (𝑥𝑥 − 1)2 − 1
• 𝐿𝐿 = (5𝑥𝑥 − 2)(2𝑥𝑥 + 1) − 𝑥𝑥 • 𝑄𝑄 = (4𝑥𝑥 − 3)(4𝑥𝑥 + 3)
• 𝑀𝑀 = (2𝑥𝑥 − 1)2 − (2𝑥𝑥 + 3)2 • 𝑅𝑅 = (2𝑥𝑥 − 1)(2 + 𝑥𝑥)
• 𝑁𝑁 = (2𝑥𝑥 + 1)2 + 𝑥𝑥 + 1 • 𝑆𝑆 = (𝑥𝑥 − 3)(6 + 𝑥𝑥) − 𝑥𝑥 + 2
• 𝑂𝑂 = (4𝑥𝑥 − 5)2 − 𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 − 5 • 𝑇𝑇 = (𝑥𝑥 − 1)(8 + 𝑥𝑥) − 4(𝑥𝑥 − 5)2
• 𝑈𝑈 = 2𝑥𝑥 − 1 − (3𝑥𝑥 − 4)(1 − 2𝑥𝑥) • 𝐵𝐵 = (2𝑥𝑥 − 1)2 − 1 + 2𝑥𝑥(−3𝑥𝑥 + 2)
• 𝑉𝑉 = 𝑥𝑥 2 + (7𝑥𝑥 − 1)(−1 + 𝑥𝑥) • 𝐶𝐶 = (7 − 𝑥𝑥)2 − 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + 4𝑥𝑥 2 + 1
• 𝑊𝑊 = (−2𝑥𝑥 + 3)(−7𝑥𝑥 + 1) − 1 • 𝐷𝐷 = (2𝑥𝑥 − 5)2 − 2𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 5
• 𝑋𝑋 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + (𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 − 1) • 𝐸𝐸 = (7𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 7) − 3(2𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 − 3)
• 𝑌𝑌 = (5𝑥𝑥 − 1)(3 − 𝑥𝑥) − 1 • 𝐹𝐹 = 1 − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + 2(−3𝑥𝑥 + 1)2

2 3 2 3
1 ∎ 𝐹𝐹 = �2𝑥𝑥 − � − 𝑥𝑥 +
∎ 𝐴𝐴 = � 𝑥𝑥 − 1� + 1 2 5
2
1 2 1 2 5
1 1 5 ∎ 𝐺𝐺 = − � − 𝑥𝑥� +
∎ 𝐵𝐵 = �𝑥𝑥 + � �𝑥𝑥 + � − 3𝑥𝑥 + 6 3 2 3
2 3 6
1 2 4 1
5 1 2 ∎ 𝐻𝐻 = �3𝑥𝑥 − � − 𝑥𝑥 �𝑥𝑥 − �
∎ 𝐶𝐶 = �𝑥𝑥 + � �𝑥𝑥 − � − 3 �𝑥𝑥 + � 3 3 2
2 2 3 2
5 2
1 2 1 2 ∎ 𝐼𝐼 = � 𝑥𝑥 + 1� − 𝑥𝑥 �𝑥𝑥 + �
∎ 𝐷𝐷 = �𝑥𝑥 + � − �𝑥𝑥 − � 3 3
3 5
3 2
1 1 2 1
∎ 𝐸𝐸 = � 𝑥𝑥 − 1� − ∎ 𝐽𝐽 = �2𝑥𝑥 − � + 𝑥𝑥 2 −
2 3 2 7

2 1 1
∎ 𝐾𝐾 = �3𝑥𝑥 − � � 𝑥𝑥 + 1� − 𝑥𝑥
5 2 2 3 1
∎ 𝑃𝑃 = �4𝑥𝑥 − � � 𝑥𝑥 + 2� + 1
1 2 2 2 2 4
∎ 𝐿𝐿 = �2𝑥𝑥 − � − � 𝑥𝑥 + 1� 3 1 1
3 3
∎ 𝑄𝑄 = �𝑥𝑥 − � �1 − 𝑥𝑥� −
2 2
1 2 2 3
∎ 𝑀𝑀 = � 𝑥𝑥 + 1� + 𝑥𝑥 + 2 7 1
3 2 ∎ 𝑅𝑅 = �− 𝑥𝑥 + 3� �− 𝑥𝑥 + 1� − 𝑥𝑥 +
3 2 2
5 2 1 1
∎ 𝑁𝑁 = �4𝑥𝑥 − � − 𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 − 1 2 1 1 1
2 3 6 ∎ 𝑆𝑆 = 𝑥𝑥 �𝑥𝑥 − � + �𝑥𝑥 + � �𝑥𝑥 − �
3 4 2 3
3 1 2 7 2
∎ 𝑂𝑂 = � 𝑥𝑥 − � − 2
2 3 3 ∎ 𝑇𝑇 = � 𝑥𝑥 − 1� + 1
5
• 𝐴𝐴 = (𝑥𝑥 + 3)(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 + 1) • 𝐹𝐹 = (−7𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 − 1)(2𝑥𝑥 + 3)

• 𝐵𝐵 = (3𝑥𝑥 − 2)(2𝑥𝑥 + 1)(1 − 𝑥𝑥) • 𝐺𝐺 = (𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 + 3)
• 𝐶𝐶 = (2𝑥𝑥 − 1)2 (1 − 3𝑥𝑥) • 𝐻𝐻 = (−3𝑥𝑥 − 1)(1 − 3𝑥𝑥)2
• 𝐷𝐷 = (−𝑥𝑥 + 1)(3 − 5𝑥𝑥)(2𝑥𝑥 + 3) • 𝐼𝐼 = (−8𝑥𝑥 + 3)(𝑥𝑥 + 2)(−𝑥𝑥 + 1)
• 𝐸𝐸 = (𝑥𝑥 + 4)(2𝑥𝑥 − 1)(1 − 3𝑥𝑥)(𝑥𝑥 + 3) • 𝐽𝐽 = (𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥 + 5)(𝑥𝑥 − 1)

• 𝑄𝑄 = (3𝑥𝑥 − 1)(−𝑥𝑥 + 1)(2𝑥𝑥 − 1)
• 𝐾𝐾 = (2𝑥𝑥 + 1)(3𝑥𝑥 + 1)(4𝑥𝑥 + 1)
• 𝑅𝑅 = (−2𝑥𝑥 + 1)(2𝑥𝑥 + 1)(−𝑥𝑥 + 1)
• 𝐿𝐿 = (−7𝑥𝑥 + 3)(2𝑥𝑥 + 3)(−𝑥𝑥 + 2)
• 𝑆𝑆 = (−5𝑥𝑥 + 4)3
• 𝑀𝑀 = (−3𝑥𝑥 + 1)3
• 𝑇𝑇 = (−𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 + 2)(−3𝑥𝑥 − 1)
• 𝑁𝑁 = (−𝑥𝑥 + 4)(𝑥𝑥 + 3)(−2𝑥𝑥 + 7)
• 𝑈𝑈 = (−3𝑥𝑥 + 1)4
• 𝑂𝑂 = (2𝑥𝑥 − 1)4

Factoriser les expressions suivantes : Factoriser les expressions suivantes :

• 𝐴𝐴 = 6𝑥𝑥 + 12 + 𝑦𝑦𝑦𝑦 + 2𝑦𝑦 • 𝐹𝐹 = 8𝑥𝑥 − 8 + 𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥
• 𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 + 𝑥𝑥𝑥𝑥 + 4𝑦𝑦 • 𝐺𝐺 = 12𝑥𝑥 − 16 + 6𝑥𝑥 2 − 8𝑥𝑥
• 𝐶𝐶 = 𝑥𝑥 2 + 7𝑥𝑥 + 6𝑥𝑥 + 42 • 𝐻𝐻 = 6𝑥𝑥 − 2 + 15𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥
• 𝐷𝐷 = 4𝑥𝑥 − 2 + 𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 1) • 𝐼𝐼 = 10𝑥𝑥 + 15 + 4𝑥𝑥 2 + 6𝑥𝑥
• 𝐸𝐸 = 6𝑥𝑥 − 18 + 𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 • 𝐽𝐽 = 𝑥𝑥 2 + 7𝑥𝑥 + 8𝑥𝑥 + 56
Factoriser les expressions suivantes :
• 𝐾𝐾 = 𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 + 8𝑥𝑥 − 24
• 𝐿𝐿 = 4𝑥𝑥 2 + 12𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥 + 15 • 𝑃𝑃 = 10𝑥𝑥 + 15 + 4𝑥𝑥 2 + 6𝑥𝑥
• 𝑀𝑀 = 3𝑥𝑥 2 − 21𝑥𝑥 + 7𝑥𝑥 − 49 • 𝑄𝑄 = 8𝑥𝑥 2 − 14𝑥𝑥 + 12𝑥𝑥 − 21
• 𝑁𝑁 = 𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 + 3𝑥𝑥 + 12 • 𝑅𝑅 = 6𝑥𝑥 − 9 + 𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 3)
• 𝑂𝑂 = 𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 + 4𝑥𝑥 − 28 • 𝑆𝑆 = 15𝑥𝑥 − 12 + 5𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥
• 𝑇𝑇 = 𝑥𝑥 − 1 + 𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥


2
• 𝑈𝑈 = 7𝑥𝑥 − 14 + 𝑥𝑥 − 2𝑥𝑥
• 𝑉𝑉 = 24𝑥𝑥 − 16 + 6𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 • 𝐵𝐵 = 2𝑥𝑥 2 + 8𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥
• 𝑊𝑊 = 2𝑥𝑥 − 2 + 5𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥 • 𝐶𝐶 = 𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 + 7𝑥𝑥 + 21
• 𝑋𝑋 = 12𝑥𝑥 + 16 + 21𝑥𝑥 2 + 28𝑥𝑥 • 𝐷𝐷 = 15𝑥𝑥 − 20 + 6𝑥𝑥 2 − 8𝑥𝑥
• 𝑌𝑌 = 𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥 − 15 • 𝐸𝐸 = 8𝑥𝑥 − 12 + 14𝑥𝑥 2 − 21𝑥𝑥
• 𝑍𝑍 = 5𝑥𝑥 + 15 + 𝑥𝑥𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 • 𝐹𝐹 = 7𝑥𝑥 2 − 21𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥 − 15
• 𝐺𝐺 = 𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 + 𝑥𝑥𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦

• 𝐴𝐴 = 6𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 + 3𝑥𝑥𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 • 𝐺𝐺 = 10𝑥𝑥(3𝑥𝑥 − 7) + 27𝑥𝑥𝑥𝑥 − 63𝑦𝑦
• 𝐵𝐵 = 7𝑥𝑥 − 49𝑥𝑥 2 + 2 − 14𝑥𝑥 • 𝐻𝐻 = 6𝑥𝑥𝑥𝑥 − 3𝑥𝑥 2 + 4𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥
• 𝐶𝐶 = 8𝑥𝑥𝑥𝑥 − 28𝑦𝑦 + 6𝑥𝑥 2 − 21𝑥𝑥 • 𝐼𝐼 = 6𝑥𝑥 2 + 8𝑥𝑥𝑥𝑥 + 3𝑥𝑥𝑥𝑥 + 4𝑦𝑦 2
• 𝐷𝐷 = 21𝑥𝑥𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 + 14𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 • 𝐽𝐽 = 6𝑥𝑥𝑥𝑥 − 15𝑦𝑦 2 + 2𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥𝑥𝑥
• 𝐸𝐸 = 6𝑥𝑥 2 + 27𝑥𝑥 + 14𝑥𝑥𝑥𝑥 + 63𝑦𝑦 • 𝐾𝐾 = 7𝑥𝑥 2 + 49𝑥𝑥𝑥𝑥 + 𝑥𝑥𝑥𝑥 + 7𝑦𝑦 2
• 𝐹𝐹 = 5𝑥𝑥(5𝑥𝑥 − 1) + 5𝑥𝑥𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 • 𝐿𝐿 = 21𝑥𝑥𝑥𝑥 − 3𝑥𝑥 2 + 7𝑦𝑦 − 𝑥𝑥

• 𝑀𝑀 = 7𝑦𝑦(2𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥) + 𝑥𝑥(2𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥) • 𝑆𝑆 = 8𝑥𝑥 2 + 12𝑥𝑥 + 14𝑥𝑥 + 21
• 𝑁𝑁 = 20𝑦𝑦 2 − 8𝑥𝑥𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥𝑥𝑥 − 2𝑥𝑥 2 • 𝑇𝑇 = 5𝑥𝑥𝑥𝑥 − 𝑥𝑥 + 5𝑦𝑦 2 − 𝑦𝑦
• 𝑂𝑂 = 6𝑥𝑥𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 + 2𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 • 𝑈𝑈 = 27𝑥𝑥𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 2 + 63𝑥𝑥 2 + 7𝑥𝑥𝑥𝑥
• 𝑃𝑃 = 4𝑥𝑥 2 + 12𝑥𝑥𝑥𝑥 + 𝑥𝑥𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 2 • 𝑉𝑉 = 2𝑥𝑥𝑥𝑥 − 6𝑥𝑥 2 + 8𝑦𝑦 2 − 24𝑥𝑥𝑥𝑥
• 𝑄𝑄 = 7𝑥𝑥 − 49𝑦𝑦 + 7𝑥𝑥𝑥𝑥 − 49𝑦𝑦 2 • 𝑊𝑊 = 7𝑥𝑥(10𝑥𝑥 − 1) + 10𝑥𝑥 − 1
• 𝑅𝑅 = 2𝑦𝑦 2 − 2𝑥𝑥𝑥𝑥 + 7𝑦𝑦 − 7𝑥𝑥 • 𝑋𝑋 = 9𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 + 3𝑥𝑥 + 1

• 𝑌𝑌 = 2𝑥𝑥 − 1 + 14𝑥𝑥𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦 • 𝐴𝐴 = 𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 + 7𝑥𝑥 + 21

• 𝑍𝑍 = 100𝑥𝑥 2 + 10𝑥𝑥 + 10𝑥𝑥 + 1 • 𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 + 2𝑥𝑥 + 10
• 𝐴𝐴 = 6𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥𝑥𝑥 + 2𝑥𝑥𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 2 • 𝐶𝐶 = 𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 + 2
• 𝐵𝐵 = 𝑦𝑦 − 3𝑦𝑦 2 + 2𝑥𝑥 − 6𝑥𝑥𝑥𝑥 • 𝐷𝐷 = 𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥 − 30
• 𝐶𝐶 = 5𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 2 • 𝐸𝐸 = 𝑥𝑥 2 − 30𝑥𝑥 + 10𝑥𝑥 − 300
• 𝐷𝐷 = 2𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥𝑥𝑥 + 3𝑥𝑥𝑥𝑥 − 9𝑦𝑦 2 • 𝐹𝐹 = 𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 + 7𝑥𝑥 − 49
• 𝐺𝐺 = 6𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 + 9𝑥𝑥 + 6 • 𝑀𝑀 = 8𝑥𝑥 2 − 14𝑥𝑥 + 12𝑥𝑥 − 21

• 𝐻𝐻 = 14𝑥𝑥 2 + 21𝑥𝑥 + 2𝑥𝑥 + 3 • 𝑁𝑁 = 8𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 + 6𝑥𝑥 − 3
• 𝐼𝐼 = 4𝑥𝑥 2 + 12𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥 + 15 • 𝑂𝑂 = 49𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 + 7𝑥𝑥 − 1
• 𝐽𝐽 = 6𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 + 12𝑥𝑥 − 6 • 𝑃𝑃 = 2𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 4𝑥𝑥𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦 + 2𝑥𝑥 + 1
• 𝐾𝐾 = 6𝑥𝑥 2 − 12𝑥𝑥 + 15𝑥𝑥 − 30 • 𝑄𝑄 = 2𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 + 3𝑥𝑥𝑥𝑥 − 9𝑦𝑦 + 7𝑥𝑥 − 21
• 𝐿𝐿 = 3𝑥𝑥 2 − 21𝑥𝑥 + 7𝑥𝑥 − 49 • 𝑅𝑅 = 21𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 + 3𝑥𝑥𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 9𝑥𝑥 − 3
• 𝐴𝐴 = (2𝑥𝑥 + 1)(3𝑥𝑥 + 2) • 𝐺𝐺 = (−3𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 + 1)

• 𝐵𝐵 = (7𝑥𝑥 + 1)(4𝑥𝑥 + 3) • 𝐻𝐻 = (4𝑥𝑥 + 1)(2𝑥𝑥 − 7)
• 𝐶𝐶 = (2𝑥𝑥 + 1)(3𝑥𝑥 + 7) • 𝐼𝐼 = (−𝑥𝑥 + 1)2
• 𝐷𝐷 = (2𝑥𝑥 + 3)(2𝑥𝑥 − 3) • 𝐽𝐽 = (−4𝑥𝑥 − 1)2 + 1
• 𝐸𝐸 = (2𝑥𝑥 − 1)(−2𝑥𝑥 − 1) • 𝐾𝐾 = (2𝑥𝑥 − 1)2 − 𝑥𝑥 2 + 1
• 𝐹𝐹 = (−𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 + 3) • 𝐿𝐿 = (3𝑥𝑥 − 1)2 − 1
• 𝐴𝐴 = −7𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 4) • 𝐺𝐺 = 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 4(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥 2 − 1

• 𝐵𝐵 = 7𝑥𝑥 − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 4) + 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 4) • 𝐻𝐻 = 5𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 4) − 4𝑥𝑥(2𝑥𝑥 + 1) + 4
• 𝐶𝐶 = −4(𝑥𝑥 − 1) − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥 + 1 • 𝐼𝐼 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 2) − (𝑥𝑥 − 1) + 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 1)
• 𝐷𝐷 = −2𝑥𝑥(2 − 4𝑥𝑥) − 2𝑥𝑥(7 − 𝑥𝑥) • 𝐽𝐽 = 3𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 4) − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 7) − 7𝑥𝑥
• 𝐸𝐸 = −7𝑥𝑥(2𝑥𝑥 + 3) − 3 − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) • 𝐾𝐾 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) − 2𝑥𝑥(4𝑥𝑥 + 4) + 𝑥𝑥 2
• 𝐹𝐹 = 𝑥𝑥 − 𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 1) + 2(𝑥𝑥 + 1) + 1 • 𝐿𝐿 = 2 − 4𝑥𝑥 − 7𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥 2 + 1
• 𝐻𝐻 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥 − 1 • 𝐴𝐴 = 4(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1)

• 𝐵𝐵 = (2𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 3) + 𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 1) • 𝐵𝐵 = 2(𝑥𝑥 + 4) + 6(𝑥𝑥 + 4)
• 𝐾𝐾 = −4(𝑥𝑥 − 1) − 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥 • 𝐶𝐶 = 2𝑥𝑥(4𝑥𝑥 + 1) + 2(𝑥𝑥 + 3)
• 𝐷𝐷 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) − 3(𝑥𝑥 + 1) + 𝑥𝑥 + 1 • 𝐷𝐷 = 7𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 1) + 3(𝑥𝑥 + 4)
• 𝑀𝑀 = (2𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 4) + 𝑥𝑥 − 3 • 𝐸𝐸 = 2𝑥𝑥(7𝑥𝑥 + 3) + 8𝑥𝑥(3𝑥𝑥 + 1) + 𝑥𝑥 2
• 𝑁𝑁 = (2𝑥𝑥 − 1)2 − 5𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 5) + 𝑥𝑥 − 2 • 𝐹𝐹 = 4𝑥𝑥(1 + 3𝑥𝑥) + 7𝑥𝑥(2 + 8𝑥𝑥)

• 𝐴𝐴 = 4𝑥𝑥 2 − 1 + 5𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 1) • 𝐺𝐺 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) + (𝑥𝑥 − 3)2

• 𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 2 − 9 + 𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 • 𝐻𝐻 = 14𝑥𝑥 2 − 35𝑥𝑥 + 4𝑥𝑥 2 − 25
• 𝐶𝐶 = (4𝑥𝑥 − 2)(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥(4𝑥𝑥 − 2) • 𝐼𝐼 = 4𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 + 1 + 5𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 1)
• 𝐷𝐷 = (2𝑥𝑥 + 1)2 + 3𝑥𝑥(2𝑥𝑥 + 1) • 𝐽𝐽 = 16𝑥𝑥 2 − 36 + 12𝑥𝑥 2 − 18𝑥𝑥
• 𝐸𝐸 = 𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 + 9 + 5𝑥𝑥 2 − 15𝑥𝑥 • 𝐾𝐾 = 9𝑥𝑥 2 + 12𝑥𝑥 + 4 + 9𝑥𝑥 2 − 4
• 𝐹𝐹 = 9𝑥𝑥 2 − 16 + 6𝑥𝑥 2 − 8𝑥𝑥 • 𝐿𝐿 = 25𝑥𝑥 2 − 4 + 15𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥
• 𝑀𝑀 = 𝑥𝑥 2 − 1 + 3𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 • 𝐺𝐺 = 10𝑥𝑥 2 − 35𝑥𝑥 + 4𝑥𝑥 2 − 49

• 𝑁𝑁 = (2𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 + 3) + 6𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 • 𝐻𝐻 = 9𝑥𝑥 2 − 12𝑥𝑥 + 4 + 9𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥
• 𝑂𝑂 = (4𝑥𝑥 − 1)2 + (7𝑥𝑥 − 1)(4𝑥𝑥 − 1) • 𝐼𝐼 = 100𝑥𝑥 2 − 1 + 30𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥
• 𝑃𝑃 = 𝑥𝑥 2 − 10𝑥𝑥 + 25 + 3𝑥𝑥 2 − 15𝑥𝑥 • 𝐽𝐽 = 16𝑥𝑥 2 + 16𝑥𝑥 + 4 + 16𝑥𝑥 2 − 4
• 𝑄𝑄 = 49𝑥𝑥 2 − 81 + 21𝑥𝑥 2 − 27𝑥𝑥 • 𝐾𝐾 = 64𝑥𝑥 2 − 9 + 2𝑥𝑥(8𝑥𝑥 + 3)
• 𝑅𝑅 = 7𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 7) + (𝑥𝑥 − 7)2 • 𝐿𝐿 = 𝑥𝑥 2 − 4 + 5𝑥𝑥 2 − 10𝑥𝑥
• 𝐴𝐴 = 𝑥𝑥 2 + 10𝑥𝑥 + 25 • 𝐺𝐺 = 𝑥𝑥 2 − 16𝑥𝑥 + 64
• 𝐵𝐵 = 𝑥𝑥 2 − 14𝑥𝑥 + 49 • 𝐻𝐻 = 𝑥𝑥 2 − 49
• 𝐶𝐶 = 𝑥𝑥 2 − 36 • 𝐼𝐼 = 𝑥𝑥 2 − 12𝑥𝑥 + 36
• 𝐷𝐷 = 𝑥𝑥 2 + 8𝑥𝑥 + 16 • 𝐽𝐽 = 𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 + 1
• 𝐸𝐸 = 𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 + 9 • 𝐾𝐾 = 𝑥𝑥 2 − 1
• 𝐹𝐹 = 𝑥𝑥 2 − 81 • 𝐿𝐿 = 𝑥𝑥 2 − 121
• 𝐺𝐺 = 𝑥𝑥 2 + 20𝑥𝑥 + 100 • 𝐴𝐴 = 4𝑥𝑥 2 + 20𝑥𝑥 + 25

• 𝐻𝐻 = 𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 + 4 • 𝐵𝐵 = 9𝑥𝑥 2 − 24𝑥𝑥 + 16
• 𝐼𝐼 = 𝑥𝑥 2 − 18𝑥𝑥 + 81 • 𝐶𝐶 = 16𝑥𝑥 2 − 1
• 𝐽𝐽 = 𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 + 1 • 𝐷𝐷 = 16𝑥𝑥 2 + 56𝑥𝑥 + 49
• 𝐾𝐾 = 𝑥𝑥 2 − 10000 • 𝐸𝐸 = 36𝑥𝑥 2 − 16
• 𝐿𝐿 = 𝑥𝑥 2 − 169 • 𝐹𝐹 = 49𝑥𝑥 2 − 14𝑥𝑥 + 1
Factoriser les expressions suivantes : Développer puis réduire les expressions suivantes :
• 𝐺𝐺 = 9 − 64𝑥𝑥 2 + 20𝑥𝑥 + 25 • 𝐴𝐴 = (𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)(2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 7)

• 𝐻𝐻 = 25𝑥𝑥 2 − 20𝑥𝑥 + 4 • 𝐵𝐵 = (𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥)(𝑥𝑥 + 3)
• 𝐼𝐼 = 16𝑥𝑥 2 − 8𝑥𝑥 + 1 • 𝐶𝐶 = (𝑥𝑥 − 3)(2𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 − 1)
• 𝐽𝐽 = 4𝑥𝑥 2 − 9 • 𝐷𝐷 = (𝑥𝑥 + 3)3
• 𝐾𝐾 = 4𝑥𝑥 2 − 12𝑥𝑥 + 9 • 𝐸𝐸 = (2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)(𝑦𝑦 2 − 𝑥𝑥 + 1)
• 𝐿𝐿 = 25𝑥𝑥 2 − 25 • 𝐹𝐹 = (−3𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 + 1)

• 𝐺𝐺 = (−3𝑥𝑥 + 4)3 • 𝑀𝑀 = (2𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 1)

• 𝐻𝐻 = (2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 1) • 𝑁𝑁 = (−4𝑥𝑥 − 1)(2𝑥𝑥 + 1)
• 𝐼𝐼 = (𝑥𝑥 + 1)(1 − 3𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 2 ) • 𝑂𝑂 = 𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 1 + 𝑦𝑦) − 𝑦𝑦(𝑥𝑥 − 1 + 𝑦𝑦)
• 𝐽𝐽 = (2𝑥𝑥 − 3)(3𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 + 7) • 𝑃𝑃 = (2𝑥𝑥 − 1)2 − 𝑥𝑥 2
• 𝐾𝐾 = (−2𝑥𝑥 + 3)3 • 𝑄𝑄 = 5𝑥𝑥 − 1 − 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 + 𝑥𝑥 2 )
• 𝐿𝐿 = (2𝑥𝑥 − 7)(3𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 + 4) • 𝑅𝑅 = (−4𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 − 4)
• 𝑆𝑆 = (−2𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 2 − 1) • 𝐴𝐴 = (𝑥𝑥 + 1)5 + (𝑥𝑥 + 1)4
• 𝑇𝑇 = (3𝑥𝑥 − 7)(1 − 𝑥𝑥 − 𝑥𝑥 2 ) • 𝐷𝐷 = (5𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 − 1)
• 𝑈𝑈 = (2𝑥𝑥 + 5)3 • 𝐹𝐹 = (1 − 𝑥𝑥 2 )(1 + 𝑥𝑥)
• 𝑉𝑉 = (4𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦)(𝑦𝑦 2 + 7) • 𝐺𝐺 = (2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)(𝑦𝑦 − 1)
• 𝑊𝑊 = (−2𝑥𝑥 − 7)(𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 + 1) • 𝑀𝑀 = (𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 − 3)(2𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 + 1)
• 𝑋𝑋 = (5𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 + 4) • 𝐾𝐾 = (𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 − 1)
Calculer les expressions ci-dessous sachant que : Calculer les expressions ci-dessous sachant que :
𝑎𝑎 = −1 , 𝑏𝑏 = 2 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −3. 𝑎𝑎 = 1 , 𝑏𝑏 = −4 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 0.
• 𝐴𝐴 = 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 + 𝑐𝑐 2 • 𝐺𝐺 = 𝑎𝑎2 − 𝑏𝑏 2 + 3
• 𝐵𝐵 = (2𝑎𝑎 − 𝑐𝑐)(𝑏𝑏 − 3𝑐𝑐) • 𝐻𝐻 = (𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) + 3
• 𝐶𝐶 = 2𝑎𝑎2 + 4𝑎𝑎 − 1 • 𝐼𝐼 = 6𝑎𝑎2 − 2𝑎𝑎 + 3𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑐𝑐
• 𝐷𝐷 = 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏𝑏𝑏 • 𝐽𝐽 = 5𝑎𝑎𝑎𝑎 − 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 2𝑐𝑐 2
• 𝐸𝐸 = 𝑎𝑎(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) − 𝑐𝑐(2𝑏𝑏 − 𝑐𝑐) • 𝐾𝐾 = (2𝑎𝑎 − 1)2 + 𝑏𝑏 2 + 1
• 𝐹𝐹 = (−2𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)2 + 1 • 𝐿𝐿 = (𝑐𝑐 − 3𝑏𝑏)(−2𝑐𝑐 + 𝑎𝑎)
Calculer les expressions ci-dessous sachant que : Calculer les expressions ci-dessous sachant que :
𝑎𝑎 = −3 , 𝑏𝑏 = −1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −2. 𝑎𝑎 = −7 , 𝑏𝑏 = 0 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 1.
• 𝑀𝑀 = 3𝑏𝑏 2 − 2𝑏𝑏 + 3 • 𝑆𝑆 = 7𝑎𝑎2 − 3𝑎𝑎 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 − 5𝑎𝑎𝑎𝑎

• 𝑁𝑁 = (𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 + 1)2 • 𝑇𝑇 = 7𝑎𝑎𝑎𝑎 − 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑐𝑐 3
• 𝑂𝑂 = 𝑏𝑏(𝑏𝑏 − 𝑐𝑐) − 2𝑐𝑐(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) • 𝑈𝑈 = 𝑎𝑎3 + 𝑏𝑏 3 + 𝑐𝑐 3
• 𝑃𝑃 = (𝑐𝑐 − 7𝑎𝑎)2 + (𝑏𝑏 − 𝑎𝑎)2 • 𝑉𝑉 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐)3
• 𝑄𝑄 = 𝑐𝑐 2 − 𝑎𝑎2 + 7 • 𝑊𝑊 = (−𝑏𝑏 + 𝑎𝑎)3 − 𝑎𝑎2
• 𝑅𝑅 = (𝑐𝑐 − 𝑎𝑎)(𝑎𝑎 + 2𝑏𝑏) + 1 • 𝑋𝑋 = 3𝑐𝑐 2 − 𝑐𝑐 + 1
Pause Coloriage :  Pause Coloriage : 


Chapitre 09 :
Symétrie
Centrale et constructions géométriques
Date Exercices
Chapitre 09 : Symétrie Centrale – Deuxième semestre - La page : 90 Badr Eddine El Fatihi

Etant donnés trois point non alignés A, B et O, on Soient un triangle ABC rectangle en A, le point D
appelle A’ et B’ les symétriques respectifs de A et B est le milieu de [𝐵𝐵𝐵𝐵] et le point E est l’image de A
par rapport à O. Soit M un point aligné avec A et B. par rapport à D.
• Que peut-on dire du point M’ symétrique de • Démontrer que l’image 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 est droit.
M par rapport à O ? justifier la réponse.
Soient ABC un triangle, I et J les milieux respectifs
Soient un cercle (𝐶𝐶) de centre I et de diamètres des segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐴𝐴𝐴𝐴] , E l’image de C par
distincts [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐶𝐶𝐶𝐶]. rapport à I et F celle de E par rapport à J.
• Quelle est l’image de la droite (𝐴𝐴𝐴𝐴) par • Démontrer que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐵𝐵𝐵𝐵.
rapport à I ? • Démontrer que 𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝐴𝐴𝐴𝐴.
• Démontrer que les droites (𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐵𝐵𝐵𝐵) sont • Que peut-on dire des longueurs BC et CF ?
parallèles entre elles ;
Tracer deux droites (𝑑𝑑) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑑𝑑′) sécantes en A et
placer un point M n’appartenant à aucune de ces
Soient deux cercles concentriques (𝐶𝐶) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐶𝐶′) de deux droites.
centre I, un diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴] de (𝐶𝐶) et un diamètre
[𝐶𝐶𝐶𝐶] 𝑑𝑑𝑑𝑑 (𝐶𝐶′). • Construire les points : R symétrique de M par
rapport à (𝑑𝑑) ; S symétrique de M par
• Quelle est l’image de l’angle ACB par rapport à (𝑑𝑑′) ; T symétrique de M par
rapport à I ? rapport à A.
• Démontrer que les angles 𝐴𝐴𝐶𝐶̂ 𝐵𝐵 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐷𝐷
� 𝐵𝐵 ont la • Démontrer que A est équidistant des points
même mesure. M, R, S et T.
Soit ABCD un quadrilatère dont les diagonales

Soit un triangle ABC isocèle en A. Soit D le [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵] ont le même milieu O.
symétrique de B par rapport à A.
• Démontrer que les côtés opposés
• Démontrer que le triangle ADC est isocèle [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵] sont parallèles entre eux ainsi
en A. que les côtés opposés [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐶𝐶𝐶𝐶] (un tel
quadrilatère est appelé parallélogramme)
Soient (𝑑𝑑1 ) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑑𝑑2 ) deux droites perpendiculaires
entre elles. I est un point n’appartenant pas à Les points B’ et C’ sont les symétriques respectifs
aucune de ces droites, et (𝑑𝑑3 ) l’image de (𝑑𝑑1 ) par des points B et C par rapport à I.
rapport à I.
• Construire le point A’ symétrique de A par
• Démontrer que la droite (𝑑𝑑3 ) est rapport à I en utilisant uniquement la règle
perpendiculaire à (𝑑𝑑2 ). non graduée. Justifier la construction.
C
B
A
I
C’
B’
On a tracé une figure ABCD et son symétrique Voici un message à décoder : << NO JNRXVL
A’B’C’D’ par rapport à un point O. une partie de la FSJDELRLOV ALA RNHVNOA GHL ALA SRDA>>
figure a été effacée.
Pour ce faire, reporter dans le tableau suivant la clé
• Reconstituer l’ensemble de la figure en << PYTHAGORE>>
utilisant la règle et le compas.
P Y ⋯ ⋯ ⋯
⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 𝐵𝐵
𝐶𝐶 ⋯ ⋯ ⋯
A ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯
⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯
Puis compléter le tableau en écrivant dans l’ordre

les lettres restantes de l’alphabet.
• A l’aide de ce tableau, remplacer chaque

lettre du message crypté par celle qui se
trouve dans la case symétrique par rapport
B au centre du tableau.
• En choisissant une nouvelle clé, coder un
message. Transmettre ce message crypté,
C’
A’ ainsi que la clé à un camarade qui doit le
décoder.

On considère le triangle ABC tel que = 4,5 𝑐𝑐𝑐𝑐 ,
Tracer un cercle de centre I et [𝐴𝐴𝐴𝐴] l’un de ses 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6 𝑐𝑐𝑐𝑐 et 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 4 𝑐𝑐𝑐𝑐.
diamètres, puis placer un point M appartenant au
cercle, distinct de A et de B. • Construire ce triangle.
• Tracer les symétriques A’ et C’ de A et C par
• En utilisant uniquement la règle non rapport à B.
graduée, construire la droite parallèle à [𝐴𝐴𝐴𝐴) • Construire le triangle A’B’C’.
passant par B. • Que peut-on dire des segments
[𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐴𝐴′𝐶𝐶′] ? justifier la réponse.
Exercice Numéro : 394 • Quel angle a le même mesure que l’angle
𝐵𝐵𝐴𝐴̂𝐶𝐶 ? Justifier la réponse.
Tracer un cercle de centre I, puis placer un point M
n’appartenant pas au cercle. Pause Coloriage : 
• En utilisant uniquement la règle non

graduée, construire le point N symétrique de
M par rapport à I.
• Tracer un carré ABCD de centre I, puis

placer un point M n’appartenant pas au
carré.
• En utilisant la règle non graduée et l’équerre,
construire le point N symétrique de M par
rapport à I.

Exercice Numéro : 398 Construire le symétrique de cette figure par rapport

au point M.
Reproduire ces deux figures, et tracer , si elles
existent, les axes et le centre de symétrie de
chaque figure.
Indiquer si les figures suivantes admettent un centre
de symétrie et des axes de symétries.
1 7
8
2
4
Indiquer le nombre d’axes ou centres de symétrie

de chaque figure ainsi proposées : un rectangle, un
losange, un carré, un triangle isocèle, un triangle
équilatéral, un cercle. 10
5
Construire cette figure où le demi-cercle a pour

diamètre [𝐶𝐶𝐶𝐶]. Tiens : 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 2𝑐𝑐𝑐𝑐.
ABCD est un rectangle.
A B
11
6
E D M C


Chapitre 10 :
Equations
Résolution, Substitution et modélisation
Date Exercices
Chapitre 10 : Equations – Deuxième semestre - La page : 96 Badr Eddine El Fatihi

Résoudre chacune des équations suivantes : Résoudre chacune des équations suivantes :
• 7(𝑥𝑥 − 1) − 1 = 2(𝑥𝑥 − 1) − 3 • 𝑥𝑥 − 3𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 2) = 𝑥𝑥(1 − 3𝑥𝑥) + 1

• 2𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 1) = −2𝑥𝑥 + 4 • 2𝑥𝑥 − 1 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 𝑥𝑥(2𝑥𝑥 + 4)
• 1 − (𝑥𝑥 − 1) = 1 − 2𝑥𝑥 + 4 • 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) − 5𝑥𝑥 = 1 + 4𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 − 1
• 3𝑥𝑥 + 1 − 3(𝑥𝑥 − 1) = 0 • 7(2𝑥𝑥 − 3)— 𝑥𝑥 + 1 + 3(1 − 3𝑥𝑥) = 0
• 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 3𝑥𝑥 + 1 = 2𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 3) • 1 − 2(3𝑥𝑥 − 4) = 3 − (2 − 7𝑥𝑥)
Résoudre chacune des équations suivantes :

• −2(𝑥𝑥 − 3) + 4 − (𝑥𝑥 − 1) = 8
• 2(𝑥𝑥 − 3) + 2(𝑥𝑥 + 1) = 8
• 2𝑥𝑥 − 5 + 1 − 𝑥𝑥 − 3 + 2 = −6
• 2(𝑥𝑥 + 7) − 𝑥𝑥 + 5 = −21
• −2(𝑥𝑥 − 3) + 7(𝑥𝑥 − 1) = 24 • 4(𝑥𝑥 − 1) − 2(𝑥𝑥 − 3) + 1 = 13
• 5𝑥𝑥 − 2(2𝑥𝑥 − 7) = 15
• −3(𝑥𝑥 + 1) − 4𝑥𝑥 + 2 = −43
• 0 = 3(𝑥𝑥 + 3) − 4(𝑥𝑥 − 3) + 1
• 2(𝑥𝑥 − 1) + 4(𝑥𝑥 − 3) + 1 = 5

4𝑥𝑥 3𝑥𝑥 − 5
∎ − 𝑥𝑥 = 1 ∎ =1
3 3
∎ 𝑥𝑥 − 7(𝑥𝑥 − 1) = 1 − 10𝑥𝑥
2𝑥𝑥 2𝑥𝑥 − 1
∎ − 3(𝑥𝑥 + 1) − 2(2𝑥𝑥 − 1) + 4 = 0 ∎ − 2𝑥𝑥 = 5 ∎ +1=2
5 𝑥𝑥
∎ 2𝑥𝑥 − 1 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 𝑥𝑥(2𝑥𝑥 + 4) 𝑥𝑥 + 1 4𝑥𝑥 − 5 1
∎ 4(𝑥𝑥 + 1) = −1 ∎ − =1
∎ − 7(1 − 𝑥𝑥) + 3 = 𝑥𝑥 − 4 + 6𝑥𝑥 2 𝑥𝑥 + 1 2
∎ 1 − 5(𝑥𝑥 − 2) = 𝑥𝑥 − 6(𝑥𝑥 + 1) 2𝑥𝑥 + 1 4𝑥𝑥 + 1

∎ 2(𝑥𝑥 − 3) − =5 ∎ −1=0
3 2𝑥𝑥
∎ 1 − 2(3𝑥𝑥 − 5) = 4𝑥𝑥 + 11
1 4 2𝑥𝑥 − 3 2𝑥𝑥 + 1 Exercice Numéro : 409
∎ = ∎ =
1 − 2𝑥𝑥 1 − 7𝑥𝑥 7 4
2𝑥𝑥 − 1 1 − 3𝑥𝑥 2 3𝑥𝑥 − 1 1 1
∎ + = ∎ + =
3 7 7 2𝑥𝑥 3 2 ∎ 7(𝑥𝑥 + 1) − 2 = 2𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 + 1)
2𝑥𝑥 − 3
∎ +1=0
2(𝑥𝑥 + 1) − 3 5
∎ =
Résoudre chacune des équations suivantes : 3(𝑥𝑥 − 1) − 1 4
∎ 2(𝑥𝑥 − 1) − 1 = 𝑥𝑥 + 3
2 5 3𝑥𝑥 − 1 2 1
∎ 1− = −1 ∎ − =
𝑥𝑥 − 3 4 𝑥𝑥 5 2 Exercice Numéro : 410
7 𝑥𝑥 𝑥𝑥 + 1 2 5
∎ − 𝑥𝑥 = + 1 ∎ − = Résoudre chacune des équations suivantes :
4 2 2𝑥𝑥 − 6 𝑥𝑥 − 3 4
5(𝑥𝑥 + 1) 𝑥𝑥 + 1 2𝑥𝑥 𝑥𝑥 5𝑥𝑥 𝑥𝑥

∎ −1= +3 ∎ + = 49 ∎ − = 55
6 3 3 2 4 3
𝑥𝑥 𝑥𝑥 𝑥𝑥
∎ 𝑥𝑥 − = 90 ∎ + = 165
10 5 6
−2𝑥𝑥 3𝑥𝑥 𝑥𝑥 3𝑥𝑥

∎ + =7 ∎ 𝑥𝑥 + + = 180
5 7 2 4

Soit un rectangle ABCD de longueur inconnue et
2𝑥𝑥 2𝑥𝑥 de largeur 8cm, On découpe dans ce rectangle,
∎ + 21 = 3𝑥𝑥 ∎ + 8 = 2𝑥𝑥 un rectangle de longueur 3cm et de largeur 2cm,
3 3
On hachure la partie restante.
2𝑥𝑥 2𝑥𝑥
∎ + 221 = 5𝑥𝑥 ∎ + 40 = 4𝑥𝑥 𝑫𝑫 𝑨𝑨
3 3 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖
3𝑥𝑥 3𝑥𝑥
∎ + 63 = 3𝑥𝑥 ∎ + 1 = 𝑥𝑥
4 4

5 𝑥𝑥 − 7 7𝑥𝑥 − 4
∎ 𝑥𝑥 + = ∎ =1
2 6 2
1 5 1 3
∎ 2− = ∎ 1− =
𝑥𝑥 4 𝑥𝑥 − 1 4 𝒙𝒙
𝑥𝑥 − 5 5 5 2𝑥𝑥 − 1
∎ 1− = ∎ − =1
2𝑥𝑥 + 1 2 2 3𝑥𝑥
7 𝑥𝑥 − 5 3 1 1
∎ − = ∎ 1− =
4 2𝑥𝑥 − 1 2 2𝑥𝑥 + 3 7
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
𝑥𝑥 − 5 3 5𝑥𝑥 − 3 5
∎ −1= ∎ − =2
2𝑥𝑥 2 2 3 𝑪𝑪 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝑩𝑩
7 𝑥𝑥 − 1 1 2𝑥𝑥 − 1 7 Quelle doit-être la longueur du rectangle ABCD

∎ − =1 ∎ − =
4 3𝑥𝑥 − 1 2 𝑥𝑥 + 1 2 pour que l’aire de la partie hachurée soit égale
à 86 cm² ?
Résoudre chacune des équations suivantes : Exercice Numéro : 417
4 1 2𝑥𝑥 − 1 3
∎ 5− = ∎ −1= Résoudre chacune des équations suivantes :
𝑥𝑥 3 2𝑥𝑥 + 1 2
4𝑥𝑥 𝑥𝑥 3𝑥𝑥 − 1
2𝑥𝑥 − 5 3 3𝑥𝑥 𝑥𝑥 − 1 ∎ 1 + 𝑥𝑥 − =2− ∎ =1
∎ − =5 ∎ −2= 5 2 𝑥𝑥
1 − 𝑥𝑥 2 5 4
1 7 7
∎ 5− = −1 ∎ − 𝑥𝑥 = 2(𝑥𝑥 − 3)
1 3𝑥𝑥 − 2 4𝑥𝑥 − 2 𝑥𝑥 5 2
∎ 𝑥𝑥 + = ∎ 1 − 𝑥𝑥 =
2 4 3 3𝑥𝑥 𝑥𝑥
𝑥𝑥
Exercice Numéro : 415 ∎ − 4(𝑥𝑥 − 1) =
2
−1 ∎
2
− 1 = − (𝑥𝑥 + 1)
3
𝑥𝑥 1 3𝑥𝑥 5𝑥𝑥 − 1 1 1
∎ − 𝑥𝑥 = − ∎ − =
3 2 4 𝑥𝑥 2 3
3𝑥𝑥 4𝑥𝑥 𝑥𝑥 5𝑥𝑥 − 3
∎ −1= +1 ∎ + 𝑥𝑥 =
2 3 2 4
𝑥𝑥 5𝑥𝑥 − 1 𝑥𝑥 7
∎ 3𝑥𝑥 − = ∎ 1 + 𝑥𝑥 + =
2 3 2 4

Résoudre chacune des équations suivantes : Résoudre chacune des équations suivantes :
3𝑥𝑥 2𝑥𝑥 7𝑥𝑥 − 1
1 2𝑥𝑥 − 5 3𝑥𝑥 − 1 1 1 ∎ −1= +2 ∎ 𝑥𝑥 − 7 =
∎ 𝑥𝑥 + = ∎ − = 2 3 2
3 3 2𝑥𝑥 3 2
𝑥𝑥 3𝑥𝑥 − 1 1 𝑥𝑥 − 5
2𝑥𝑥 − 1 5𝑥𝑥 2𝑥𝑥 ∎ 2𝑥𝑥 + = ∎ 𝑥𝑥 + = −1
∎ 2 − 3𝑥𝑥 = ∎ −1= +1 2 3 2 3
5 3 5
𝑥𝑥 − 3 𝑥𝑥
1 2𝑥𝑥 − 1 3𝑥𝑥 5𝑥𝑥 − 1 ∎ 7𝑥𝑥 − 1 = +4 ∎ 2(𝑥𝑥 − 3) = −1
∎ 1 + 𝑥𝑥 = − ∎ 𝑥𝑥 + = 2 2
5 3 2 3
Résoudre chacune des équations suivantes : 𝑥𝑥 − 2 1 3𝑥𝑥 − 2
∎ = 𝑥𝑥 + ∎ −2=0
3 2 4
4𝑥𝑥 2𝑥𝑥 − 7 1 2𝑥𝑥 − 3
∎ 5𝑥𝑥 + = ∎ 𝑥𝑥 + = −1
3 5 7 2 7𝑥𝑥 − 1 2𝑥𝑥 − 5 7
∎ −1=0 ∎ − =0
𝑥𝑥 𝑥𝑥 − 5 1 𝑥𝑥 − 5 4𝑥𝑥 − 5 4
∎ 3(2𝑥𝑥 − 3) = − 1 ∎ = 𝑥𝑥 +
3 4 3 7𝑥𝑥 5𝑥𝑥 4𝑥𝑥 − 5
∎ −4= −1 ∎ 2𝑥𝑥 − 1 =
5𝑥𝑥 − 1 4𝑥𝑥 − 5 3 2 3
∎ −1=0 ∎ −1=0
2 2𝑥𝑥 − 1
Exercice Numéro : 420 • La somme d’un tiers d’un nombre 𝑥𝑥 et de sa
moitié est égale à 25. Quel est ce nombre ?
• Un nombre 𝑥𝑥 dont la somme d’un demi et • On ajoute au septième d’un nombre 𝑦𝑦 le
de trois cinquième est égale à 88. Quel est nombre 10 et on trouve la moitié de 𝑦𝑦. Quel
ce nombre ? est ce nombre ?
• Un nombre 𝑦𝑦 dont la somme d’un demi et • Un nombre 𝑧𝑧 dont la somme d’un demi et
d’un tiers et d’un sixième est égale à 60. d’un tiers et d’un sixième est égale à 18.
Quel est ce nombre ? Quel est ce nombre ?
• On retranche 5 d’un nombre z et on divise le
résultat par 6 on trouve 7. Déterminer . Exercice Numéro : 426
Tester les égalités suivantes et déterminer la ou les
Exercice Numéro : 421 solutions parmi les éventualités proposées.
Tester les égalités suivantes et déterminer la ou les ∎ 5𝑥𝑥 2 − 13𝑥𝑥 + 6 = 0 ↠ −3 2 1
solutions parmi les éventualités proposées.
1 1
∎ 𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥 + 6 = 0 ↠ 2 ∎ 15𝑥𝑥 2 − 8𝑥𝑥 + 1 = 0 ↠
3
4 3 3 2
∎ 2
𝑥𝑥 − 6𝑥𝑥 + 5 = 0 ↠ 3 5 1 1 1
∎ 6𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥 + 1 = 0 ↠ 0
2 2 3
∎ 𝑥𝑥 − 12𝑥𝑥 + 35 = 0 ↠ 6 7 5
1 1
∎ 𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 − 15 = 0 ↠ −3 −2 5 ∎ 2𝑥𝑥 − 6𝑥𝑥 2 = 0 ↠ 0
3 2
1 3 2 1
∎ 2𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥 + 3 = 0 ↠ 1 ∎ 3𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥 − 2 = 0 ↠ 0 −2
2 2 3
Tester les égalités suivantes et déterminer la ou les Tester les égalités suivantes et déterminer la ou les
solutions parmi les éventualités proposées. solutions parmi les éventualités proposées.
∎ 𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 − 3 = 0 ↠ −3 1 −2 ∎ 𝑥𝑥 2 − 12𝑥𝑥 + 35 = 0 ↠ 3 5 7
−1 −1 7 ∎ 𝑥𝑥 2 − 9𝑥𝑥 + 8 = 0 ↠ 1 5 8
∎ 6𝑥𝑥 2 − 19𝑥𝑥 − 7 = 0 ↠
2 3 2
2 ∎ 𝑥𝑥 2 − 11𝑥𝑥 + 28 = 0 ↠ 5 6 7
∎ 𝑥𝑥 − 4𝑥𝑥 − 21 = 0 ↠ 7 −2 −3
∎ 𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 + 1 = 0 ↠ 3 2 1 ∎ 𝑥𝑥 2 − 12𝑥𝑥 + 20 = 0 ↠ 2 6 10
∎ 𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 + 8 = 0 ↠ 2 3 4 ∎ 𝑥𝑥 2 − 15𝑥𝑥 + 56 = 0 ↠ 6 7 8

Calculer 𝑦𝑦 en fonction de 𝑥𝑥 dans chacune des
Calculer 𝑥𝑥 en fonction de 𝑦𝑦 dans chacune des
expressions ci-dessous :
expressions ci-dessous :
∎ 2(3𝑥𝑥 − 1) − 7 = 1 − 10𝑦𝑦
∎ 10𝑦𝑦 − 2(3𝑥𝑥 − 5) = 4𝑥𝑥 + 11𝑦𝑦
∎ 𝑦𝑦 − 7(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + 𝑥𝑥 = −6(𝑥𝑥 + 1)
∎ 4(𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥) + 10𝑦𝑦 = 3𝑥𝑥 + 5𝑦𝑦
∎ 5𝑦𝑦 − 2(𝑥𝑥 − 1) = 3(𝑥𝑥 − 7𝑦𝑦)
∎ 𝑥𝑥 − 4(2𝑥𝑥 + 4) − 𝑦𝑦 = 10 − 7(𝑥𝑥 − 1)
∎ 1 − 7𝑥𝑥 = 3𝑦𝑦 − 7(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)
∎ 14𝑥𝑥 − 2(6𝑥𝑥 + 1) + 2𝑦𝑦 = 0
∎ 5𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 = 4(2𝑥𝑥 − 3) − 3(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)
∎ − 7(1 − 𝑥𝑥) + 3𝑦𝑦 = 𝑥𝑥 − 4𝑦𝑦 + 5𝑥𝑥
Calculer 𝑦𝑦 en fonction de 𝑥𝑥 dans chacune des
expressions ci-dessous : Calculer 𝑥𝑥 en fonction de 𝑦𝑦 dans chacune des
∎ 15𝑦𝑦 − 5(𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦) = 𝑥𝑥 − 6(3𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦) expressions ci-dessous :
∎ 7(𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 + 1) − 2(𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦) = 7𝑥𝑥 − 3 ∎ 1 − 2(3𝑥𝑥 − 1 − 𝑦𝑦) − 7(1 − 10𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦) = 0
∎ 10 − 4(𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥 + 1) = 2(3𝑦𝑦 + 6𝑥𝑥 − 1) ∎ 2𝑦𝑦 − 3(2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 5) − 𝑥𝑥 = −2(𝑥𝑥 + 1)
∎ 3(4𝑥𝑥 − 1 + 3𝑦𝑦) + 4𝑥𝑥 = 4(3𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦 − 1) ∎ (5𝑦𝑦 − 2)(𝑥𝑥 − 1) = 3(2𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 − 1)
∎ 3(5𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 + 2) = 4(2𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 − 1) − 3(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) ∎ (1 − 2𝑦𝑦)(1 − 2𝑥𝑥) = 2(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 1)
Exercice Numéro : 430 ∎ (2𝑦𝑦 − 3)(−3𝑥𝑥 − 2) = 1
Hicham et sa sœur Zineb pèsent ensemble 125kg. Exercice Numéro : 436

Hicham a 9kg de plus que sa sœur.
Résoudre chacune des équations ci-dessous :
• Quel est le poids de Zineb ?
• Quel est celui de Hicham ? • 2(3𝑥𝑥 − 1) − 7 = 1 − 10
• 1 − 7(𝑥𝑥 − 3) + 𝑥𝑥 = −6(𝑥𝑥 + 1) + 28
Exercice Numéro : 431 • 5𝑥𝑥 − 2(𝑥𝑥 − 1) = 3(𝑥𝑥 − 7)
• 1 − 7𝑥𝑥 = 3 − 7(𝑥𝑥 − 1)
Résoudre chacune des équations ci-dessous : • 5𝑥𝑥 − 2 = 4(2𝑥𝑥 − 3) − 3(𝑥𝑥 − 3) + 1
• 1 − 2(3𝑥𝑥 − 5) = 4𝑥𝑥 + 11 Exercice Numéro : 437
• 4(1 − 2𝑥𝑥) + 1 = 3𝑥𝑥 + 5 − 11𝑥𝑥
• 𝑥𝑥 − 4(2𝑥𝑥 + 4) − 1 = 1 − 7(𝑥𝑥 − 1) Résoudre chacune des équations ci-dessous :
• 14𝑥𝑥 − 2(6𝑥𝑥 + 1) + 2 = 0
• −7(1 − 𝑥𝑥) + 3 = 𝑥𝑥 − 4 + 6𝑥𝑥 • 1 − 5(𝑥𝑥 − 2) = 𝑥𝑥 − 6(𝑥𝑥 + 1)
• 7(𝑥𝑥 − 3) − 2(𝑥𝑥 − 2) = 5𝑥𝑥 − 17
Exercice Numéro : 432 • 10 − 4(1 − 2𝑥𝑥) = 2(3 + 4𝑥𝑥)
• 3(4𝑥𝑥 − 1) = 4(3𝑥𝑥 + 2) − 1
Résoudre chacune des équations ci-dessous : • 2(𝑥𝑥 − 3) − 𝑥𝑥 = 𝑥𝑥 − 6
• 10𝑥𝑥 − 5(3𝑥𝑥 − 2) = −5(𝑥𝑥 − 2)
• 8(2𝑥𝑥 − 1) − 2(4𝑥𝑥 − 1) = −6 Exercice Numéro : 438
• (2𝑥𝑥 − 8) − 4(4 − 3𝑥𝑥) = 7(2𝑥𝑥 + 1)
Résoudre chacune des équations ci-dessous :
• 1 − 3(5𝑥𝑥 − 1) = 2(2𝑥𝑥 + 2)
• 7 − 2(5𝑥𝑥 − 3) − 3𝑥𝑥 = 13(1 − 𝑥𝑥) • 𝑎𝑎(𝑏𝑏 − 𝑎𝑎) + 2𝑎𝑎 = −3𝑎𝑎 + 1 − 𝑏𝑏 ; avec 𝑎𝑎 = −3
• 7𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 = 5 ; avec 𝑦𝑦 = −2
• 2𝑥𝑥 − 3(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 𝑥𝑥 ; avec 𝑦𝑦 = 1
Résoudre chacune des équations ci-dessous : • −5𝑥𝑥 + 4𝑦𝑦 = 3 ; avec 𝑥𝑥 = 0
• 3(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) − 1 = 𝑥𝑥𝑥𝑥 ; avec 𝑦𝑦 = −2
• 𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 = 7 ; avec 𝑦𝑦 = 1
• 3𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 2𝑦𝑦 ; avec 𝑥𝑥 = 4
• 1 − 2(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 3(𝑥𝑥 + 2) ; avec 𝑦𝑦 = −1
• 3(𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦) − 𝑦𝑦 = 5(3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 1) ; avec 𝑦𝑦 = 0
• 𝑦𝑦(𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦) − 𝑦𝑦 = 5𝑥𝑥 ; avec 𝑥𝑥 = −3

Résoudre chacune des équations ci-dessous : Résoudre chacune des équations ci-dessous :
𝑥𝑥 𝑥𝑥 7
∎ − 𝑦𝑦 = 2 ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑦𝑦 = 0 ∎ 1− = ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑦𝑦 = 5
3 𝑦𝑦 2
𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 7𝑥𝑥 7
∎ =1 ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑦𝑦 = −3 ∎ − 𝑦𝑦 = ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑐𝑐 𝑦𝑦 = −1
𝑥𝑥𝑥𝑥 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 2
1 − 3𝑥𝑥 𝑥𝑥 3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 1
∎ = ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑥𝑥 = −1 ∎ − = 𝑥𝑥 ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑦𝑦 = 1
1 − 2𝑦𝑦 2𝑦𝑦 𝑥𝑥 2
3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥𝑥𝑥 + 1 1
∎ =5 ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑦𝑦 = 1 ∎ − =1 ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑥𝑥 = 1
𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 3𝑥𝑥
𝑥𝑥 − 𝑦𝑦
∎ 𝑥𝑥 + =1 ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑥𝑥 = 2 (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)(𝑥𝑥 + 1) 7
𝑥𝑥 ∎ −1= ; 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑥𝑥 = 3
2𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 4
Calculer 𝑥𝑥 en fonction de 𝑦𝑦 dans les expressions
suivantes : Calculer 𝑦𝑦 en fonction de 𝑥𝑥 dans les expressions
suivantes :
• 2(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) − 𝑥𝑥 = 3𝑦𝑦
• 1 − 2(2𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦) = 3𝑦𝑦 • 5𝑥𝑥 − 2(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 7(𝑥𝑥 + 7𝑦𝑦) + 1
• 2(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) − 3(𝑦𝑦 − 𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 • 4𝑥𝑥 − (2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 2(4𝑥𝑥 − 1)
• 3(𝑦𝑦 − 7𝑥𝑥) − 3𝑥𝑥 = 1 − 𝑦𝑦 • 7 − 4(2𝑥𝑥 − 5𝑦𝑦) = 1 − 3𝑦𝑦
• 7(𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦) − 1 = 2(𝑦𝑦 − 4𝑥𝑥) • 1 − 3(2𝑦𝑦 − 7𝑥𝑥) − 3𝑥𝑥 = 2 − 𝑦𝑦
• 7(1 + 𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦) − (3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 3(𝑦𝑦 − 4𝑥𝑥 + 1)
Calculer 𝑥𝑥 en fonction de 𝑦𝑦 dans les expressions
suivantes : Calculer 𝑦𝑦 en fonction de 𝑥𝑥 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑧𝑧 dans les
2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 expressions suivantes :
∎ 𝑦𝑦 + 3𝑥𝑥 =
3
• 3𝑥𝑥 − 2(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 𝑧𝑧
5𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 • 2𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 − 𝑧𝑧 = 0
∎ 2𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥 =
7 • 2(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) − 3(𝑥𝑥 − 𝑧𝑧) = 0
• 3𝑧𝑧 − 4(2𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦) = 𝑧𝑧
2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 7 • 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 + 2𝑧𝑧 = 1
∎ =
𝑦𝑦 + 5𝑥𝑥 5
3(2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 1) 7
∎ 1− =
1 + 𝑦𝑦 + 5𝑥𝑥 2
Calculer 𝑥𝑥 en fonction de 𝑦𝑦 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑧𝑧 dans les
1 − 6𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 expressions suivantes :
∎ 1 − 3(3𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 + 1) =
3
• 5(𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 + 2) = 1 + 𝑧𝑧
Exercice Numéro : 442 • 4𝑥𝑥 − 3(2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 2𝑧𝑧
• 3𝑥𝑥 + 5𝑦𝑦 − (𝑥𝑥 − 𝑧𝑧) = 0
• 4(2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 1) − 2(𝑥𝑥 − 3𝑧𝑧 − 7) = 0
Calculer 𝑧𝑧 en fonction de 𝑥𝑥 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 dans les
• 5𝑥𝑥 − 3(𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦) = 2𝑧𝑧 + 𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)
• 2𝑧𝑧 − 9(𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 + 2𝑧𝑧 − 1) = 2𝑧𝑧

• 5(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 𝑧𝑧) − 2(𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦) − 𝑥𝑥 = 3𝑧𝑧
• 1 − 3𝑥𝑥 + 4𝑦𝑦 − (𝑥𝑥 − 2𝑧𝑧 − 𝑦𝑦) = 0
• 7(2𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 + 1) − 4(2𝑥𝑥 − 3𝑧𝑧 − 1) = 0
• 3𝑥𝑥 − 2(𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 + 1) = −3(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 2𝑧𝑧)


Résoudre les équations suivantes : Résoudre les équations suivantes :
𝑥𝑥 3𝑥𝑥 − 1 3𝑥𝑥 1 − 2𝑥𝑥 2𝑥𝑥 − 3 1 − 3𝑥𝑥 1 𝑥𝑥 2𝑥𝑥 − 13

∎ 7𝑥𝑥 − = ∎ 1− = ∎ + = ∎ 2𝑥𝑥 − =
2 3 2 6 5 3 2 7 2
𝑥𝑥 3𝑥𝑥 − 19 4𝑥𝑥 1 − 2𝑥𝑥 2𝑥𝑥 2𝑥𝑥 − 7 5𝑥𝑥 1 − 4𝑥𝑥

∎ 5𝑥𝑥 − = ∎ 1− = ∎ 3𝑥𝑥 − = ∎ 7− =
3 2 5 3 5 4 2 7
𝑥𝑥 5𝑥𝑥 − 1 2𝑥𝑥 1 − 2𝑥𝑥 2𝑥𝑥 1 − 7𝑥𝑥 𝑥𝑥 2𝑥𝑥 − 1

∎ 3𝑥𝑥 − = ∎ 1− = ∎ 1− = ∎ 8𝑥𝑥 − =
2 3 5 2 7 3 5 3
• Un nombre dont la somme de quatre tiers et

Résoudre les équations suivantes :
de cinq sixièmes et de trois demis donne 110.
3𝑥𝑥 2𝑥𝑥 1 − 7𝑥𝑥 4𝑥𝑥 − 5 1 − 2𝑥𝑥 1 Quel est ce nombre ?
∎ − = ∎ + = • On retranche 3 d’un nombre 𝑥𝑥 puis on divise
4 3 2 3 2 7
le résultat par 4 on trouve 5. Déterminer 𝑥𝑥.
7𝑥𝑥 4𝑥𝑥 − 1 2𝑥𝑥 1 − 4𝑥𝑥 • La somme d’un cinquième d’un nombre 𝑥𝑥 et
∎ 2𝑥𝑥 − = ∎ − 𝑥𝑥 =
3 3 7 3 de 3 donne un quart de ce nombre 𝑥𝑥.
Déterminer le nombre 𝑥𝑥.
2𝑥𝑥 − 1 1 − 3𝑥𝑥 2 3𝑥𝑥 − 4 1 − 2𝑥𝑥 3
∎ + = ∎ + =
3 7 7 3 5 4 Exercice Numéro : 454
Exercice Numéro : 449 • Si on rajoute 2 à un nombre 𝑥𝑥, puis on divise

le résultat par 3, on trouve un demi de ce
Résoudre chacune des équations fractionnaires nombre 𝑥𝑥. Déterminer le nombre 𝑥𝑥.
suivantes : • Quel est le nombre 𝑥𝑥 dont la différence d’un
2𝑥𝑥 + 3 1 7𝑥𝑥 − 1 5 septième et d’un huitième donne 1 ?
∎ = ∎ = • La différence d’un cinquième et d’un
7𝑥𝑥 − 1 2 2𝑥𝑥 − 3 4
dixième d’un même nombre 𝑥𝑥 est égale à 1.
3𝑥𝑥 − 1 3𝑥𝑥 − 4 Quel est ce nombre 𝑥𝑥 ?
∎ =1 ∎ =7
3𝑥𝑥 + 1 4𝑥𝑥 + 1
2𝑥𝑥 − 1 7𝑥𝑥 − 3
∎ =2 ∎ =5
7𝑥𝑥 + 3 2𝑥𝑥 − 1 Résoudre chacune des équations fractionnaires
suivantes :
7 5 10𝑥𝑥 − 3 2𝑥𝑥 + 1
Résoudre chacune des équations linéaires ∎ = ∎ =
2𝑥𝑥 − 1 3𝑥𝑥 − 1 7 4
suivantes :
1 4 7𝑥𝑥 − 3
• 7𝑥𝑥 − 4 = 2𝑥𝑥 + 6 ∎ = ∎ =3
1 − 2𝑥𝑥 1 − 7𝑥𝑥 1 − 2𝑥𝑥
• 3𝑥𝑥 − 1 + 2𝑥𝑥 = 2 − 5𝑥𝑥 + 7
• 10𝑥𝑥 − 𝑥𝑥 = 1 − 3𝑥𝑥 + 7 8𝑥𝑥 − 2 1 − 3𝑥𝑥 7𝑥𝑥 − 3
∎ = ∎ =7
• 2(𝑥𝑥 − 1) + 𝑥𝑥 = −1 + 2𝑥𝑥 4 3 3 − 2𝑥𝑥
• 7 − 3𝑥𝑥 = 2(𝑥𝑥 − 1) − 7𝑥𝑥 + 1
Résoudre chacune des équations linéaires Résoudre chacune des équations linéaires
suivantes : suivantes :
• −3(𝑥𝑥 + 1) − 4𝑥𝑥 + 2 = −43 • 3(𝑥𝑥 − 1) − 2(𝑥𝑥 − 3) = 0

• 2(𝑥𝑥 − 1) + 4(𝑥𝑥 − 3) + 1 = 5 • 𝑥𝑥 − 7(𝑥𝑥 − 1) = 1 − 10𝑥𝑥
• −2(𝑥𝑥 − 3) + 4 − (𝑥𝑥 − 1) = 8 • 2(𝑥𝑥 − 3) + 2(𝑥𝑥 + 1) = 8
• 2𝑥𝑥 − 5 + 1 − 𝑥𝑥 − 3 + 2 = −6 • −2(𝑥𝑥 + 7) − 𝑥𝑥 + 5 = −21
• 4(𝑥𝑥 − 1) − 2(𝑥𝑥 − 3) + 1 = 13 • −2(𝑥𝑥 − 3) + 7(𝑥𝑥 − 1) = 24

Résoudre chacune des équations linéaires Résoudre chacune des équations linéaires
suivantes : suivantes :
• 7(𝑥𝑥 − 1) − 1 = 2(𝑥𝑥 − 1) − 3 • 𝑥𝑥 − 3𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 2) = 𝑥𝑥(1 − 3𝑥𝑥) + 1

• 2𝑥𝑥 − (𝑥𝑥 − 1) = −2𝑥𝑥 + 4 • 2𝑥𝑥 − 1 = 2𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 𝑥𝑥(2𝑥𝑥 + 4)
• 1 − (𝑥𝑥 − 1) = 1 − 2𝑥𝑥 + 4 • 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) − 5𝑥𝑥 = 1 + 4𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 − 1
• 7𝑥𝑥 + 1 − 3(𝑥𝑥 − 5) = 0 • 2(𝑥𝑥 − 1) + 4(𝑥𝑥 − 3) + 1 = 5
• 4𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 1) − 3𝑥𝑥 + 1 = 2𝑥𝑥(2𝑥𝑥 − 3) • −2(𝑥𝑥 − 3) + 4 − (𝑥𝑥 − 1) = 8

Résoudre chacune des équations linéaires Pour la rentrée scolaire, Jamal achète 6 classeurs
suivantes : et un livre. Il paie au total 276 DH. Sachant que le
prix du livre est 120 DH.
• 2𝑥𝑥 − 5 + 1 − 𝑥𝑥 − 3 + 2 = −6
• 4(𝑥𝑥 − 1) − 2(𝑥𝑥 − 3) + 1 = 13 • Quel est le prix d’un classeur ?
• 4(2𝑥𝑥 − 1) − 2 = 1 − 3(1 − 2𝑥𝑥)
• 7 − (𝑥𝑥 − 1) = −7(𝑥𝑥 − 1) + 19 Exercice Numéro : 466
• 2(𝑥𝑥 − 3) − 1 = 1 + 2(𝑥𝑥 − 2) − 4
Une famille arrive au restaurant. A la fin du repas,
Exercice Numéro : 459 elle donne un montant de 500 DH pour payer
l’addition. Le serveur rend la monnaie soit 88 DH.
Le périmètre d’un terrain de Football rectangulaire Sachant que le prix du repas revient à 103 DH par
est 290 mètres. Sa longueur mesure 45 mètres. personne.
• Calculer la longueur de ce terrain. • Combien de personnes composent cette
famille ?
La somme de trois nombres consécutifs est 75.
Un exploitant dispose de deux modèles de
• Quels sont ces trois nombres ?
tonneaux. Le plus grand tonneau contient 75 litres
de plus que le petit. Avec 15000 litres de huile, cet
agriculteur remplit exactement 50 grands
Souaad, Saiid et Saad ont 101 ans à eux trois. tonneaux et 25 petits.
Souaad et saiid ont le même âge, Saad 7 ans de
• Calculer la capacité de chaque modèle de
moins que souaad.
tonneau.
• Quel est l’âge de chacun ?
Cinq personnes se partagent 900 DH. Sachant que
Hajar a ajouté 17 à son âge, a multiplié le résultat la deuxième a 30 DH de plus que la première, que
par 2 et trouvé 48. la troisième à 30 DH de plus que la deuxième et
ainsi de suite jusqu’à la cinquième.
• Quel âge a-t-elle ?
• Calculer l part de chaque personne.
Dans un jardin, le tiers de la surface est recouvert

par des fleurs, un sixième par des plantes vertes et
Un automobiliste constate qu’en ajoutant 12 litres
le reste, soit 150 m², est occupé par la pelouse.
d’essence à son réservoir à moitié plein, il le remplit
• Quel est l’aire de ce jardin ? aux trois quarts.
• Quelle est la capacité de son réservoir ?

Quel même entier naturel faut-il ajouter au Trois cousins ont respectivement 32, 20 et 7 ans,
numérateur et au dénominateur de 3/7 pour Dans combien d »années l’âge de l’aîné sera(t-il
obtenir le double de ce rationnel ? égal a la somme des deux autres ?

Un magicien demande à un spectateur : « pensez
Une personne dépense le quart de son salaire pour
à un nombre, multipliez le par 2, retranchez 3 au
se loger, les trois septièmes pour se nourrir, il lui reste
résultat, multipliez le tout par 6. Le spectateur
5940 DH pour les autres dépenses.
annonce 294.
• A Quel nombre pensait-il ??? • Quel est son salaire ?
Pause Coloriage :  Pause Coloriage : 


Chapitre 11 :
Quadrilatères
Parallélogramme, Rectangle, Carré et Losange
Date Exercices

Sur la figure ci-dessous, place : Le parallélogramme ABCD ci-dessous a été dessiné

à main levée.
• Le point D tel que ABCD soit un
parallélogramme, que tu dois tracer. A
B
• Le point E tel que AEBC soit un
parallélogramme, que tu dois tracer.
• Le point F tel que ABFC soit un O
parallélogramme, que tu dois tracer. 5cm 4cm
B
D C
6cm
• Reproduis ce parallélogramme en
respectant les indications du dessin.
• En justifiant tes réponses, donne la longueur
des segments [𝐴𝐴𝐴𝐴], [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵] .
C
A Exercice Numéro : 479
Exercice Numéro : 475 Le parallélogramme ABCD ci-dessous a été dessiné

à main levée.
Trace dans chaque cas une figure à main levée sur
laquelle tu reporteras les données puis construis les A B
quadrilatères demandés.
• Le parallélogramme IFGH , 4cm

avec : 𝐼𝐼𝐼𝐼 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐹𝐹𝐹𝐹 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐼𝐼𝐹𝐹� 𝐺𝐺 = 32°.
• Le losange PLOT tel que PL=6cm et LôT=47°.
• Le rectangle KRAC tel que 𝑅𝑅𝐾𝐾 � 𝐴𝐴 = 36° 70°
D 6cm C
et 𝑅𝑅𝑅𝑅 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐 .
Exercice Numéro : 476 • Reproduis ce parallélogramme en

respectant les indication du dessin.
• En justifiant tes réponses, donne la longueur
Pour chaque question, construis d’abord une
des segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵] et la mesure de
fugure à main levée, codée sur ta feuille de copie
l’angle 𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐶𝐶.
puis démontre que c’est un parallélogramme.
• VERT est un quadrilatère non croisé tel que Exercice Numéro : 480
𝑅𝑅𝑅𝑅 = 𝑉𝑉𝑉𝑉 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑉𝑉𝑉𝑉 = 𝑅𝑅𝑅𝑅.
• BLEU est un quadrilatère non croisé tel que Sur ton cahier, construis à main levée d’abord puis
𝐿𝐿𝐵𝐵�𝑈𝑈 = 𝐿𝐿𝐸𝐸� 𝑈𝑈 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝐿𝐿�𝐸𝐸 = 𝐵𝐵𝑈𝑈
�𝐸𝐸. en vraie grandeur trois parallélogrammes ABCD de
centre O tels que :
• 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐.
• 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐.
Construis le point C tel que ABCD soit un • 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐 ; 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 11𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐵𝐵𝑂𝑂�𝐶𝐶 = 60°.
parallélogramme en n’utilisant que la règle non
graduée et l’équerre :
A
B
Chapitre 11 : Quadrilatères – Deuxième semestre - La page : 107 Badr Eddine El Fatihi

Dessiner deux parallélogrammes RUSE et ROSI • Reproduis la figure ci-dessous sur ta copie.
ayant la diagonale [𝑅𝑅𝑅𝑅] en commun. • Place le point K tel que le quadrilatère JGKH
soit un parallélogramme.
• Que peut-on dire de [𝑂𝑂𝑂𝑂] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝑈𝑈𝑈𝑈] ? • Place les points M et N tels que GHMN soit
• En déduire la nature du quadrilatère OUIE . un parallélogramme de centre J.
La figure ci-dessous a été réalisée à main levée.

K
R 4cm S G
6cm
H
𝟒𝟒𝟒𝟒°
T
U
RSUT est un parallélogramme. Donne en justifiant :
• La longueur TU ;
• La longueur RI où I est le point d’intersection
de [𝑅𝑅𝑅𝑅] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝑆𝑆𝑆𝑆] ;
• La mesure de l’angle 𝑅𝑅𝑆𝑆̂𝑈𝑈 ; • Construis en vraie grandeur la figure ci-
�𝑆𝑆. dessous sachant que ABCD est un
• La mesure de l’angle 𝑇𝑇𝑈𝑈
rectangle.
Exercice Numéro : 483 A B

50°
La figure ci-dessous a été réalisée à main levée.
A B
D C
5,8 cm
O
D Exercice Numéro : 486

C
• Construis un losange MATH tel que :

Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ? Justifier
𝑀𝑀𝑀𝑀 = 5,2 𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐴𝐴𝑇𝑇�𝐻𝐻 = 54°.
ABCD est un parallélogramme tel que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐 et

𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 3𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Faire une figure.

• Quelle est la nature de ABCD ? Justifie
• Trace en rouge les diagonales du
quadrilatère ABCD.
• Expliquer pourquoi (𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐵𝐵𝐵𝐵) sont
perpendiculaires.


A Partie 1 : Construction
• Tracer un triangle ABC isocèle en A tel que

𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6𝑐𝑐𝑐𝑐 et 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Construire le symétrique D de B par rapport
au point A.
• Placer le milieu J de [𝐷𝐷𝐷𝐷].
• Placer le symétrique I de A par rapport à J.
B C
H
Partie 2 : Observation
• Reproduire le triangle ABC et sa hauteur
[𝐴𝐴𝐴𝐴]. • Que semble être le quadrilatère CADI ?
• Placer I le milieu de [𝐴𝐴𝐴𝐴]. Construire le • Expliquer pourquoi J est le milieu de [𝐴𝐴𝐴𝐴] ?
symétrique T de H par rapport à I. • Pourquoi CADI est-il un parallélogramme ?
• Que dire du quadrilatère CHAT ? Justifier. • Pourquoi 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐴𝐴𝐴𝐴 ?
• Expliquer pourquoi 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐴𝐴𝐴𝐴 ?
Exercice Numéro : 489 • Que peut-on dire des deux côtés [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐴𝐴𝐴𝐴]
du quadrilatère ?
• Quel est alors la nature de CADI ?
Sur la figure ci-dessous dessinée à main levée, ABC
et ABF sont des triangles équilatéraux.
• Quelle est la nature du quadrilatère AFBC ?
Justifier. • Construire un cercle de centre O et de
F
rayon 5cm.
B • Tracer deux diamètres [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵].
• Pourquoi ABCD est-il un parallélogramme ?
• Pourquoi ABCD est-il un rectangle ?
• Que se passerait-il si les diamètres sont
perpendiculaires ?
C
A Exercice Numéro : 493
Exercice Numéro : 490 • Construire un losange EFGH de centre O tel

que : 𝐸𝐸𝐸𝐸 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐹𝐹𝐹𝐹 = 7𝑐𝑐𝑐𝑐.
On considère la figure ci-dessous où ABCD et BEFC • Placer le milieu I de [𝐸𝐸𝐸𝐸].
sont deux parallélogrammes. • Construire M le symétrique de O par
rapport au point I.
• Donne, en justifiant, deux droites parallèles à • Tracer en rouge le quadrilatère MFOE.
la droite (𝐵𝐵𝐵𝐵). • Montrer que MFOE est un parallélogramme.
• Démontrer que AEFD est un parallélogramme. (Penser aux diagonales).
• Démontrer que les segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐸𝐸𝐸𝐸] se • Montrer que MFOE est un rectangle
coupent en leur milieu. (Penser aux diagonales de EFGH)
A B
D C

F

A l’aide de la figure et des données ci-dessous, A l’aide de la figure et des données ci-dessous,
Montrer que : (𝐴𝐴𝐴𝐴)//(𝐷𝐷𝐷𝐷). Montrer que : (𝐴𝐴𝐴𝐴)//(𝐷𝐷𝐷𝐷).
• D est le symétrique de B par rapport à E. • A est le symétrique de D par rapport à M.

• 𝐸𝐸 𝜖𝜖 (𝐷𝐷) • 𝑀𝑀 𝜖𝜖 [𝐵𝐵𝐵𝐵]
• (𝐷𝐷) est la médiatrice du segment [𝐵𝐵𝐵𝐵]. • (∆) est la médiatrice du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• 𝐸𝐸 𝜖𝜖 (∆) • 𝑀𝑀 𝜖𝜖 (∆)
• (∆) est la médiatrice du segment [𝐴𝐴𝐴𝐴]. • 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 est un triangle isocèle en M.
• 𝐸𝐸 𝜖𝜖 [𝐴𝐴𝐴𝐴]
C (∆)
D
A M
D
E C
A
J
J B
I

(∆) B (𝑫𝑫)
A l’aide de la figure et des données ci-dessous,
Montrer que : (𝐵𝐵𝐵𝐵)//(𝑀𝑀𝑀𝑀).
Exercice Numéro : 495 • M est le symétrique de B par rapport à C.
• D, E et C sont trois point colinéaires.
A l’aide de la figure et des données ci-dessous, • ABEC est un parallélogramme.
Montrer que : A est le symétrique de C par rapport • ABCD est un parallélogramme.
au point J.
• D est le symétrique de E par rapport à C. A B

• (𝐴𝐴𝐴𝐴) // (𝐵𝐵𝐵𝐵)
• (𝐴𝐴𝐴𝐴) // (𝐶𝐶𝐶𝐶)
A B
D E
C
D C E M
sans faire la figure et en utilisant les données ci-

dessous, Montrer que : A est le milieu de [𝑀𝑀𝑀𝑀].
• A est le symétrique de B par rapport à C.

• D est le symétrique de E par rapport à C.
• M est le symétrique de N par rapport à C.
• 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐶𝐶𝐶𝐶.
• 𝐴𝐴 𝜖𝜖 [𝑀𝑀𝑀𝑀].

Montrer que : (𝐴𝐴𝐴𝐴)//(𝐵𝐵𝐵𝐵). Montrer que : (𝐷𝐷𝐷𝐷) ⊥ (𝐾𝐾𝐾𝐾).
• DCEF est un parallélogramme. • A est le symétrique de C par rapport à J.

• ABCD est un parallélogramme. • B est le symétrique de D par rapport à J.
• 𝐷𝐷𝐴𝐴̂𝐵𝐵 = 135°
• 𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐶𝐶 = 45°
• � 𝐾𝐾.
[𝐷𝐷𝐷𝐷) est la bissectrice de l’angle 𝐴𝐴𝐷𝐷
A B
A B
D C
D C
F E

A l’aide de la figure et des données ci-dessous, Montrer que : ABCD est un rectangle.
Montrer que : (𝐾𝐾𝐾𝐾)//(𝐴𝐴𝐴𝐴).
• A est le symétrique de C par rapport à E.
• A est le symétrique de B par rapport à C. • B est le symétrique de D par rapport à E.
• (∆) est la médiatrice du segment [𝐾𝐾𝐾𝐾] en C. • 𝐵𝐵𝐴𝐴̂𝐷𝐷 = 90°
• 𝐻𝐻𝐻𝐻 = 𝐻𝐻𝐻𝐻
• 𝐻𝐻 𝜖𝜖 [𝐴𝐴𝐴𝐴]
(∆)
A B
K B
A E D C
Sans faire la figure et en utilisant seulement les

données ci-dessous, Montrer que : les point E et D
sont symétriques par rapport à C.
• B est le symétrique de C par rapport à M.

• B est le symétrique de D par rapport à C.
• A est le symétrique de B par rapport à C.
• A est le symétrique de E par rapport à C.
• 𝐶𝐶 𝜖𝜖 [𝐸𝐸𝐸𝐸].

Montrer que : ABCD est un carré. Montrer que : ANBM est un carré.
• ABD est un triangle isocèle en A. • M est le symétrique de N par rapport à J.

• ABD est un triangle rectangle en A. • (∆) est la médiatrice de [𝐴𝐴𝐴𝐴] en J.
• 𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝐶𝐶𝐶𝐶 • 𝑀𝑀𝐴𝐴̂𝑁𝑁 = 90°
• (𝐴𝐴𝐴𝐴)//(𝐷𝐷𝐷𝐷) (∆)
• 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐶𝐶𝐶𝐶
A
M B
J
D B
K
A N
C
A l’aide de la figure et des données ci-dessous, Montrer que : 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝐸𝐸𝐸𝐸.
Montrer que : AEBF est un carré.
• D est le symétrique de E par rapport à I.
• E est le symétrique de F par rapport à J. • (∆) est la médiatrice de [𝐴𝐴𝐴𝐴] en I.
• (∆) est la médiatrice de [𝐴𝐴𝐴𝐴] en J. • 𝐸𝐸 𝜖𝜖 (∆) 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐷𝐷 𝜖𝜖 (∆).
• 𝐽𝐽𝐽𝐽 = 𝐽𝐽𝐽𝐽
A
(∆)
E D
(∆)
I
E B
A F

données ci-dessous, Montrer que : A et D sont
symétriques par rapport à C.
• ABC est un parallélogramme.

• B et D sont symétriques par rapport à C.
• 𝐶𝐶 𝜖𝜖 [𝐴𝐴𝐴𝐴].

Montrer que : EBD est isocèle en E. Montrer que : 𝐸𝐸𝐴𝐴̂𝐵𝐵 = 55°.
• A et C sont deux points de (∆). • E et C sont symétriques par rapport à J.

• A et C sont deux points de 𝐶𝐶1 (𝐷𝐷; 𝑟𝑟) • B et D sont symétriques par rapport à J.
• A et C sont deux points de 𝐶𝐶2 (𝐵𝐵; 𝑟𝑟) • (∆) est la médiatrice de [𝐴𝐴𝐴𝐴] en E.
• 𝐸𝐸 𝜖𝜖 (∆). • 𝐵𝐵 𝜖𝜖 (∆).
(∆)
• 𝐸𝐸𝐶𝐶̂ 𝐷𝐷 = 35°.
(𝑪𝑪𝟏𝟏 ) (𝑪𝑪𝟐𝟐 ) A
A
r r
D B (∆) E B
J
r r J
C 35
D C
E

Montrer que : (𝑀𝑀𝑀𝑀)//(𝐷𝐷𝐷𝐷).
Montrer que : ABCD est un rectangle.
• 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 𝐸𝐸𝐸𝐸.
• (𝐷𝐷) est la médiatrice de [𝐴𝐴𝐴𝐴] en I.
• 𝐸𝐸𝐸𝐸 = 𝐸𝐸𝐸𝐸.
• A est le symétrique de C par rapport à E.
• 𝐸𝐸 𝜖𝜖 [𝑀𝑀𝑀𝑀].
• (𝐻𝐻) est la tangente à (𝐶𝐶) en A.
• 𝐸𝐸 𝜖𝜖 [𝐻𝐻𝐻𝐻].
• 𝐸𝐸 𝜖𝜖 [𝐵𝐵𝐵𝐵].
• 𝐸𝐸 𝜖𝜖 (∆). M H
• [𝐴𝐴𝐴𝐴] est un diamètre dans (𝐶𝐶).
• (∆) ⊥ (𝐴𝐴𝐴𝐴).
E
D C D F
I E F (𝑫𝑫)
A J B
(𝑯𝑯) (∆)

Montrer que : ANBM est un losange. � 𝐸𝐸 = 𝐸𝐸𝐴𝐴̂𝐷𝐷.
Montrer que : 𝐴𝐴𝐷𝐷
• (∆) est la médiatrice de [𝐴𝐴𝐴𝐴] en J. • (∆) est la médiatrice de [𝐴𝐴𝐴𝐴] en J.

• M et N sont symétriques par rapport à J. • 𝐸𝐸 𝜖𝜖 (∆).
• � 𝐵𝐵 = 45°.
𝐽𝐽𝑀𝑀 • 𝐸𝐸 ∉ [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• � 𝐵𝐵.
(∆) est la bissectrice de l’angle 𝐴𝐴𝑀𝑀
• 𝑀𝑀 𝜖𝜖 (∆). F
A
• 𝑁𝑁 𝜖𝜖 (∆).
(∆)
J
M A
45 D E B
(∆)
J
B
N
données ci-dessous, Montrer que : D et C sont
symétriques par rapport au point A.
• ABC est un triangle isocèle en A.
A l’aide de la figure et des données ci-dessous, • B et D sont symétriques par rapport à A.
Montrer que : B et C sont symétriques par rapport • 𝐴𝐴 𝜖𝜖 [𝐶𝐶𝐶𝐶].
au point H.
(∆) est la médiatrice de [𝐴𝐴𝐴𝐴] en J.

•
• HAC est un triangle isocèle en H. Sans faire la figure et en utilisant seulement les
• 𝐻𝐻 𝜖𝜖 [𝐵𝐵𝐵𝐵]. données ci-dessous, Montrer que : E et C sont
• 𝐻𝐻 𝜖𝜖 (∆). symétriques par rapport au point A.
A • A et K sont symétriques par rapport à B.

• 𝐴𝐴 ∉ [𝐵𝐵𝐵𝐵].
• 𝐴𝐴𝐶𝐶̂ 𝐵𝐵 = 𝐴𝐴𝐵𝐵�𝐶𝐶.
J • 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐵𝐵𝐵𝐵.
• 𝐴𝐴 𝜖𝜖 [𝐶𝐶𝐶𝐶].
C B
H

données ci-dessous, Montrer que : B et M sont
symétriques par rapport au point F.
• FAM est un triangle isocèle en F.

• 𝐹𝐹 𝜖𝜖 (∆).
• (𝐴𝐴𝐴𝐴) ⊥ (∆) et se coupent en J.
• A et B sont symétriques par rapport à J.
• 𝐹𝐹 𝜖𝜖 [𝐵𝐵𝐵𝐵].
Chapitre 11 : Quadrilatères – Deuxième semestre - La page : 114 Badr Eddine El
h

Chapitre 12 :
Repérage
Droite graduée et Repère
Date Exercices
Chapitre 12 : Repérage – Deuxième semestre - La page : 116 Badr Eddine El Fatihi

Tracer dans chaque cas le chemin ��⃑

𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 : Donner pour chacune des droites (∆) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐷𝐷) cinq
points qui y appartiennent :
• 𝐴𝐴(1; −2) ⇀ 𝐵𝐵(1; 1) ⇀ 𝐶𝐶(0; 5) ⇀ 𝐷𝐷(5; −2) ⇀
𝐸𝐸(−3; 0) ⇀ 𝐹𝐹(2; 2) ⇀ 𝐺𝐺(4; −1) ⇀ 𝐻𝐻(1; 0) (∆) ∶ 2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 3
• �
• 𝐴𝐴(−3; 1) ⇀ 𝐵𝐵(3; −1) ⇀ 𝐶𝐶(−3; −1) ⇀ 𝐷𝐷(4; 0) ⇀ (𝐷𝐷) ∶ 3𝑦𝑦 + 𝑥𝑥 = −1
𝐸𝐸(2,0) ⇀ 𝐹𝐹(0; 2) ⇀ 𝐺𝐺(7; 0) ⇀ 𝐻𝐻(5; −1)
• 𝐴𝐴(−1; −1) ⇀ 𝐵𝐵(1; −1) ⇀ 𝐶𝐶(−1; 1) ⇀ 𝐷𝐷(1; 1) ⇀ Exercice Numéro : 524
𝐸𝐸(−4; 1) ⇀ 𝐹𝐹(−1; 0) ⇀ 𝐺𝐺(0; 1) ⇀ 𝐻𝐻(0; −1)
• 𝐴𝐴(2; 0) ⇀ 𝐵𝐵(−2; 0) ⇀ 𝐶𝐶(1; 3) ⇀ 𝐷𝐷(−1; 3) ⇀ Déterminer le point d’intersection, s’il existe, des
𝐸𝐸(1; 1) ⇀ 𝐹𝐹(−1; 3) ⇀ 𝐺𝐺(−2; 1) ⇀ 𝐻𝐻(−2; 0) droites (∆) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐷𝐷) dans chacun des cas suivants :
Exercice Numéro : 520 (∆) ∶ 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 4 (∆) ∶ 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 0

∎ � ∎ �
(𝐷𝐷) ∶ 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 2 (𝐷𝐷) ∶ 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 4
Tracer un repère orthogonal (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽) tel que :
(∆) ∶ 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 4 (∆) ∶ 𝑦𝑦 + 2𝑥𝑥 = 1
𝑂𝑂𝑂𝑂 = 𝑂𝑂𝑂𝑂 = 1𝑐𝑐𝑐𝑐. ∎ � ∎ �
(𝐷𝐷) ∶ 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 0 (𝐷𝐷) ∶ 𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 = 4
• Mesurer en cm la longueur du chemin ��⃑
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
tel que 𝐴𝐴(−1; 2) ⇀ 𝐵𝐵(0; 1) ⇀ 𝐶𝐶(1; 0) ⇀ 𝐷𝐷(2; 2) Exercice Numéro : 525
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸
tel que 𝐸𝐸(−3; 1) ⇀ 𝐹𝐹(0; −1) ⇀ 𝐺𝐺(1; 1) ⇀ 𝐻𝐻(3; 3) Tracer un repère du plan et placer les points
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 suivantes :
• Mesurer (cm) la longueur du chemin 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷��⃑
𝐴𝐴(−4; 4) 𝐵𝐵(6; −4) 𝐶𝐶(−4; −6)
𝐷𝐷(−4; 6) 𝐸𝐸(−4; −4) 𝐹𝐹(6; −6)
Exercice Numéro : 521 𝐺𝐺(−6; 4) 𝐻𝐻(4; −4) 𝐼𝐼(−6; 6)
Tracer un repère du plan et : 𝐽𝐽(−6; −4) 𝐾𝐾(4; −6) 𝐿𝐿(−6; −6)
• Délimiter le domaine D1 des points dont

l’abscisse est positive et l’ordonnée est
positive.
Dans un repère du plan,
• Délimiter le domaine D2 des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) qui
vérifient les conditions : 𝑥𝑥 ≤ 0 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 ≥ 0. • Délimiter le domaine (∆) des points pour
• Délimiter le domaine D3 des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) lesquels l’abscisse = l’ordonnée. ie (𝑥𝑥 = 𝑦𝑦)
pour lesquels : 𝑥𝑥 ≤ 0 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 ≤ 0. • Tracer l’ensemble des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) pour
Exercice Numéro : 522 lesquels on ait : 𝑥𝑥 = −𝑦𝑦.
• Tracer l’ensemble des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) pour
lesquels on ait : 𝑦𝑦 > 0.
Tracer un repère du plan (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽).
• Tracer tous les points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) qui vérifient la Exercice Numéro : 527
condition : (∆) ∶ 𝑦𝑦 = 𝑥𝑥 − 1.
• Tracer tous les points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) qui vérifient la Tracer les droites définies ainsi :
condition : (𝐷𝐷) ∶ 𝑦𝑦 = 𝑥𝑥 + 1.
• Tracer tous les points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) qui vérifient la • (∆) ∶ 2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 1
condition : (𝐻𝐻) ∶ 𝑦𝑦 = 2𝑥𝑥 − 3. • (𝐷𝐷) ∶ 3𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥 = 5
• (𝐻𝐻) ∶ 𝑥𝑥 − 3𝑦𝑦 = 2

On considère l’écriture (∗) suivante : Tracer un repère orthogonal (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽). Délimiter, dans
(∗) ∶ |𝑎𝑎 − 1| − 1 ≤ 0 chaque cas, le domaine des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) pour
lesquels on ait :
• Déterminer, parmi les valeurs proposées,
celles qui vérifient (∗), • ⇉ 1 < 𝑥𝑥 ≤ 2 𝑒𝑒𝑒𝑒 −3 < 𝑦𝑦 < 0
𝑎𝑎 = 5 ; 𝑎𝑎 = 0 ; 𝑎𝑎 = −7 ; 𝑎𝑎 = −8 ; 𝑎𝑎 = 0,5. • ⇉ 𝑥𝑥 > 3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 ≤ 4
• Calculer l’expression : 𝐴𝐴 = |𝑎𝑎 − 1| − 1 pour
• ⇉ 5 < 𝑥𝑥 < 6 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 < −4
chacune des valeurs suivantes :
𝑎𝑎 = −5 ; 𝑎𝑎 = 3 ; 𝑎𝑎 = 7 ; 𝑎𝑎 = 0 • ⇉ 𝑥𝑥 < −2 𝑒𝑒𝑒𝑒 −3 < 𝑦𝑦 ≤ 5
• ⇉ −6 < 𝑥𝑥 < −5 𝑒𝑒𝑒𝑒 −3 ≤ 𝑦𝑦 ≤ −2
Tracer un repère orthogonale (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽) en y plaçant
𝐴𝐴(−4; −2) ; 𝐵𝐵(5; −1) ; 𝐶𝐶(0; 7) Délimiter sur une droite graduée les points dont
les points suivants : �
𝐷𝐷(−7; 0) ; 𝐸𝐸(1; −1) ; 𝐹𝐹(−7; 6) l’abscisse x satisfait la condition dans chaque cas :
• Calculer les aires des triangles ABF , ECD et • ⇉ −2 < 𝑥𝑥 ≤ 5

ECF en arrondissant le résultat au dixième du • ⇉ −3 < 𝑥𝑥 ≤ 1/2
cm près.
• ⇉ 𝑥𝑥 ≥ −1
• Déterminer les coordonnées des milieux des
• ⇉ −3/4 < 𝑥𝑥 ≤ 1
segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] ; [𝐵𝐵𝐵𝐵] ; [𝐸𝐸𝐸𝐸] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• ⇉ −4 < 𝑥𝑥 ≤ 0
Sur une droite graduée, on considère les points :
𝐴𝐴(−112) ; 𝐵𝐵(44) ; 𝐶𝐶(−189) Tracer un repère (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽). Calculer, au centième du
� cm près, l’aire du triangle ABC délimité par
𝐷𝐷(395) ; 𝐸𝐸(−329) ; 𝐹𝐹(−400)
l’intersection des droites (∆) , (𝐷𝐷) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐻𝐻) dans
• Calculer les distances : 𝐴𝐴𝐴𝐴, 𝐴𝐴𝐴𝐴, 𝐷𝐷𝐷𝐷, 𝐴𝐴𝐴𝐴, 𝐹𝐹𝐹𝐹, 𝐷𝐷𝐷𝐷 chaque cas :
• Déterminer les abscisses des milieux des
segments : [𝐴𝐴𝐴𝐴], [𝐴𝐴𝐴𝐴], [𝐵𝐵𝐵𝐵], [𝐷𝐷𝐷𝐷], [𝐸𝐸𝐸𝐸], [𝐴𝐴𝐴𝐴] (∆) ∶ 5𝑦𝑦 + 3𝑥𝑥 = 1
• Sans représentation linéaire, calculer les • ⇉ � (𝐷𝐷) ∶ 2𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 = 23
distances : 𝐺𝐺𝐺𝐺, 𝐺𝐺𝐺𝐺, 𝐼𝐼𝐼𝐼, 𝐺𝐺𝐺𝐺, 𝐻𝐻𝐻𝐻 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐺𝐺𝐺𝐺. (𝐻𝐻) ∶ 𝑦𝑦 = −2
Avec : 𝐺𝐺(−1) ; 𝐻𝐻(7) ; 𝐼𝐼(−13) ; 𝐽𝐽(27) ; 𝐾𝐾(−33) (∆) ∶ 8𝑦𝑦 + 5𝑥𝑥 = 7
• Repérer les abscisses des milieux des • ⇉ � (𝐷𝐷) ∶ 𝑥𝑥 = −5
segments : [𝐼𝐼𝐼𝐼] ; [𝐻𝐻𝐻𝐻] ; [𝐻𝐻𝐻𝐻] ; [𝐺𝐺𝐺𝐺] ; [𝐺𝐺𝐺𝐺] ; [𝐺𝐺𝐺𝐺] (𝐻𝐻) ∶ 2𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 = −5
sans représenter les points sur une droite (∆) ∶ 5𝑦𝑦 + 𝑥𝑥 = 3
graduée. • ⇉ � (𝐷𝐷) ∶ 2𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 = 23
(𝐻𝐻) ∶ 7𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥 = 4
• 𝐴𝐴 = |−3| − 3 + |7 − 3 − 14| Calculer les expressions ci-dessous sachant que :

• 𝐵𝐵 = |−2 + 7| + 1 𝑎𝑎 = 1 ; 𝑏𝑏 = −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = 4.
• 𝐶𝐶 = 1 − |−7 − 2| + 2|3 − 11|
• 𝐷𝐷 = 1 + |−7| − |−12 + 18 − 2| • 𝐴𝐴 = |𝑎𝑎| − |𝑎𝑎 − 𝑐𝑐 + 𝑏𝑏| + 1
• 𝐸𝐸 = 2|−9 + 3| − 7|−1 − 3| + 5|7 − 3| • 𝐵𝐵 = |𝑎𝑎 − 1| + |𝑎𝑎 − 𝑐𝑐|
• 𝐹𝐹 = |−3 + 15| × |1 − 11| − 7 + 17 • 𝐶𝐶 = |1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎| − 1
• 𝐺𝐺 = |−1 − 1 − 3| × |4 − 5| × |5 − 4| • 𝐷𝐷 = |1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎| × |1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎| × |1 − 𝑏𝑏𝑏𝑏|
• 𝐻𝐻 = (1 + |−7|) × (1 − |−7|) + 1 • 𝐸𝐸 = 3|𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑐𝑐| − 2|𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑏𝑏| + 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏𝑏𝑏
• 𝐹𝐹 = −5|−𝑎𝑎| + |1 − 3𝑏𝑏| − |3𝑎𝑎 − 2𝑏𝑏|
• 𝐺𝐺 = |𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐| − |𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎| + 2
• 𝐻𝐻 = |1 − 𝑎𝑎2 | + |𝑏𝑏 2 − 𝑐𝑐 2 | + |1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎|


��⃑ :
Tracer dans chaque cas le chemin 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 Donner pour chacune des droites (∆) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐷𝐷) cinq
points qui y appartiennent :
• 𝐴𝐴(5; −3) ⇀ 𝐵𝐵(1; −3) ⇀ 𝐶𝐶(−3; 5) ⇀ 𝐷𝐷(1; 2)
• 𝐴𝐴(−9; 0) ⇀ 𝐵𝐵(7; 5) ⇀ 𝐶𝐶(−2; −2) ⇀ 𝐷𝐷(7; 0) (∆) ∶ 3𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 1
• �
• 𝐴𝐴(−1; −7) ⇀ 𝐵𝐵(5; −1) ⇀ 𝐶𝐶(−4; 1) ⇀ 𝐷𝐷(7; 1) (𝐷𝐷) ∶ 2𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 = 3
• 𝐴𝐴(2; −3) ⇀ 𝐵𝐵(−2; 4) ⇀ 𝐶𝐶(1; 0) ⇀ 𝐷𝐷(0; 3)
Déterminer le point d’intersection, s’il existe, des
droites (∆) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐷𝐷) dans chacun des cas suivants :
Tracer un repère orthogonal (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽) tel que :
𝑂𝑂𝑂𝑂 = 𝑂𝑂𝑂𝑂 = 1𝑐𝑐𝑐𝑐. (∆) ∶ 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 0 (∆) ∶ 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 3
∎ � ∎ �
(𝐷𝐷) ∶ 2𝑦𝑦 + 𝑥𝑥 = 2 (𝐷𝐷) ∶ 𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 = 0
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
tel que 𝐴𝐴(−3; 2) ⇀ 𝐵𝐵(7; 1) ⇀ 𝐶𝐶(1; −5) ⇀ 𝐷𝐷(1; 0) (∆) ∶ 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 2 (∆) ∶ 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 2
∎ � ∎ �
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 (𝐷𝐷) ∶ 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 4 (𝐷𝐷) ∶ 2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = −1
tel que 𝐸𝐸(−1; 1) ⇀ 𝐹𝐹(−6; 1) ⇀ 𝐺𝐺(1; 0) ⇀ 𝐻𝐻(1; 3)
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 Exercice Numéro : 542
• ��⃑
Mesurer (cm) la longueur du chemin 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷
Tracer un repère du plan et placer les points
suivantes :
𝐴𝐴(−1; 4) 𝐵𝐵(5; −4) 𝐶𝐶(0; −6)
Tracer un repère du plan et : 𝐷𝐷(−1; −6) 𝐸𝐸(0; −4) 𝐹𝐹(1; −1)
𝐺𝐺(−3; 4) 𝐻𝐻(8; −4) 𝐼𝐼(−9; 6)
• Délimiter le domaine D1 des points dont
l’abscisse est négative et l’ordonnée est 𝐽𝐽(−3; −4) 𝐾𝐾(4; −1) 𝐿𝐿(−5; −6)
négative aussi.
• Délimiter le domaine D2 des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) qui Exercice Numéro : 543
vérifient les conditions : 𝑥𝑥 ≥ 7 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 ≥ −3.
• Délimiter le domaine D3 des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦)
Dans un repère du plan,
pour lesquels : 𝑥𝑥 ≤ −3 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 ≥ 7.
• Délimiter le domaine (∆) des points pour
Exercice Numéro : 539 lesquels l’abscisse ≥ l’ordonnée. ie (𝑥𝑥 ≥ 𝑦𝑦)
• Tracer l’ensemble des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) pour
lesquels on ait : 𝑥𝑥 = −𝑦𝑦 + 3.
Tracer un repère du plan (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽). • Tracer l’ensemble des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) pour
• Tracer tous les points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) qui vérifient la lesquels on ait : 𝑥𝑥 ≥ −4.
condition : (∆) ∶ 𝑦𝑦 = 2𝑥𝑥 − 1.
• Tracer tous les points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) qui vérifient la Exercice Numéro : 544
condition : (𝐷𝐷) ∶ 𝑦𝑦 = 2𝑥𝑥 + 1.
• Tracer tous les points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) qui vérifient la Tracer les droites définies ainsi :
condition : (𝐻𝐻) ∶ 𝑦𝑦 = 5𝑥𝑥 − 1.
• (∆) ∶ 4𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 = 3
• (𝐷𝐷) ∶ 5𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥 = 1
• (𝐻𝐻) ∶ 𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 = 7

On considère l’écriture (∗) suivante : Tracer un repère orthogonal (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽). Délimiter, dans
(∗) ∶ −2|𝑎𝑎 − 1| + 3 ≤ 0 chaque cas, le domaine des points (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) pour
lesquels on ait :
• Déterminer, parmi les valeurs proposées,
celles qui vérifient (∗), • ⇉ −1 < 𝑥𝑥 ≤ 2 𝑒𝑒𝑒𝑒 −3 < 𝑦𝑦 < 7
𝑎𝑎 = −50 ; 𝑎𝑎 = 0 ; 𝑎𝑎 = −7 ; 𝑎𝑎 = 2 ; 𝑎𝑎 = 3. • ⇉ 𝑥𝑥 > 5 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 ≤ −3
• Calculer l’expression : 𝐴𝐴 = −2|𝑎𝑎 − 1| + 3 pour
• ⇉ −5 < 𝑥𝑥 < 1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 < −7
chacune des valeurs suivantes :
𝑎𝑎 = −50 ; 𝑎𝑎 = 3 ; 𝑎𝑎 = −6 ; 𝑎𝑎 = 0 • ⇉ 𝑥𝑥 < −1 𝑒𝑒𝑒𝑒 3 < 𝑦𝑦 ≤ 7
• ⇉ −1 < 𝑥𝑥 < 0 𝑒𝑒𝑒𝑒 −1 ≤ 𝑦𝑦 ≤ 1
Tracer un repère orthogonale (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽) en y plaçant
𝐴𝐴(−3; 2) ; 𝐵𝐵(−4; 1) ; 𝐶𝐶(0; −3) Délimiter sur une droite graduée les points dont
les points suivants : �
𝐷𝐷(−1; 0) ; 𝐸𝐸(1; −5) ; 𝐹𝐹(−7; 0) l’abscisse 𝑥𝑥 satisfait la condition dans chaque cas :
• Calculer les aires des triangles ABF , ECD et • ⇉ −4 < 𝑥𝑥 ≤ 1
ECF en arrondissant le résultat au dixième du • ⇉ −2 < 𝑥𝑥 ≤ 1
cm. • ⇉ 𝑥𝑥 ≥ −6
• Déterminer les coordonnées des milieux des
• ⇉ −8 < 𝑥𝑥 ≤ 3
segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] ; [𝐵𝐵𝐵𝐵] ; [𝐸𝐸𝐸𝐸] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• ⇉ −5 < 𝑥𝑥 ≤ 1

Sur une droite graduée, on considère les points :
𝐴𝐴(−19) ; 𝐵𝐵(409) ; 𝐶𝐶(−179) Tracer un repère (𝑂𝑂, 𝐼𝐼, 𝐽𝐽). Calculer, au centième du
� cm près, l’aire du triangle ABC délimité par
𝐷𝐷(305) ; 𝐸𝐸(−300) ; 𝐹𝐹(−430)
l’intersection des droites (∆) , (𝐷𝐷) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐻𝐻) dans
• Calculer les distances : 𝐴𝐴𝐴𝐴, 𝐴𝐴𝐴𝐴, 𝐷𝐷𝐷𝐷, 𝐴𝐴𝐴𝐴, 𝐹𝐹𝐹𝐹, 𝐷𝐷𝐷𝐷 chaque cas :
• Déterminer les abscisses des milieux des
segments : [𝐴𝐴𝐴𝐴], [𝐴𝐴𝐴𝐴], [𝐵𝐵𝐵𝐵], [𝐷𝐷𝐷𝐷], [𝐸𝐸𝐸𝐸], [𝐴𝐴𝐴𝐴] (∆) ∶ 5𝑦𝑦 − 2𝑥𝑥 = 5
• Sans représentation linéaire, calculer les • ⇉ � (𝐷𝐷) ∶ 𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 = 10
distances : 𝐺𝐺𝐺𝐺, 𝐺𝐺𝐺𝐺, 𝐼𝐼𝐼𝐼, 𝐺𝐺𝐺𝐺, 𝐻𝐻𝐻𝐻 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐺𝐺𝐺𝐺. (𝐻𝐻) ∶ 𝑦𝑦 = −7
Avec : 𝐺𝐺(−5) ; 𝐻𝐻(1) ; 𝐼𝐼(−18) ; 𝐽𝐽(37) ; 𝐾𝐾(−53) (∆) ∶ 3𝑦𝑦 + 𝑥𝑥 = 4
• Repérer les abscisses des milieux des • ⇉ � (𝐷𝐷) ∶ 𝑥𝑥 = −7
segments : [𝐼𝐼𝐼𝐼] ; [𝐻𝐻𝐻𝐻] ; [𝐻𝐻𝐻𝐻] ; [𝐺𝐺𝐺𝐺] ; [𝐺𝐺𝐺𝐺] ; [𝐺𝐺𝐺𝐺] (𝐻𝐻) ∶ 3𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 = −4
sans représenter les points sur une droite (∆) ∶ 8𝑦𝑦 + 𝑥𝑥 = 8
graduée. • ⇉ � (𝐷𝐷) ∶ 4𝑦𝑦 − 𝑥𝑥 = 20
(𝐻𝐻) ∶ 6𝑦𝑦 − 3𝑥𝑥 = 5
• 𝐴𝐴 = |−7 + 1| − 3 + |−1 − 3| Calculer les expressions ci-dessous sachant que :

• 𝐵𝐵 = |−2 − 3 + 7| + |−7 + 12| 𝑎𝑎 = 2 ; 𝑏𝑏 = −1 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐 = −3.
• 𝐶𝐶 = 1 − |−4 − 2| + 2|−1 − 11|
• 𝐷𝐷 = 8 + |−7| − |−12 + 10 − 12| • 𝐴𝐴 = |𝑎𝑎 − 3| − |𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 3| + 1
• 𝐸𝐸 = 2|−2 + 13| + 8|−7 − 1 − 3| − 3|−7 − 1| • 𝐵𝐵 = |2𝑎𝑎 − 1| + |5𝑎𝑎 − 𝑐𝑐 + 1|
• 𝐹𝐹 = |−3 + 1 + 9| × |1 − 19 + 16| − 1 + 13 + 7 • 𝐶𝐶 = |1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎| − |1 + 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎|
• 𝐺𝐺 = |16 − 11 − 13| × |−4 − 1| × |−1 − 1| • 𝐷𝐷 = |1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎| + |1 − 𝑎𝑎𝑎𝑎| − |1 − 𝑏𝑏𝑏𝑏|
• 𝐻𝐻 = |(1 − 8 − 2) × (1 − 6 − 2)| + 1 • 𝐸𝐸 = −2|𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑐𝑐| + |𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑏𝑏| − 𝑏𝑏𝑏𝑏
• 𝐹𝐹 = 1 − 5|−𝑎𝑎 + 1| + |1 − 7𝑏𝑏| − |−2𝑏𝑏 + 1|
• 𝐺𝐺 = |𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐| − |𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎| + 2
• 𝐻𝐻 = |1 − 4𝑎𝑎| + |−3𝑐𝑐 − 𝑐𝑐 2 | + |𝑎𝑎2 − 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑐𝑐 2 |


Chapitre 13 :
Proportionnalité
Tableaux, opérations et règle de trois
Date Exercices
Chapitre 13 : Proportionnalité – Deuxième semestre - La page : 122 Badr Eddine El Fatihi

Une caissière vide un panier dans lequel il y a : 3kg Le 1𝑒𝑒𝑒𝑒 Septembre 2003, Mr. Kamal se rend à la
de sucre à 15 DH le kg, 2kg de farine à 6,3 DH le kg librairie Hobouss à Casablanca pour acheter des
, 5 douzaines d’œufs à 15,5 DH la douzaine et 8 fournitures scolaires.
tablettes de 100 grammes de chocolat à 12,2 DH la
tablette. • Compléter le tableau ci-dessous en
admettant que les quantités et les montants
• Quel est le montant de ces achats ? sont proportionnels.
• La cliente tend un billet de 500 DH pour
payer. Combien lui rend-on ?
• La cliente décide de faire des gâteaux pour
Crayons de
plastiques
Classeurs
Pochettes
Chemises
la kermesse de l’école. Elle a besoin pour
Feuilles
Cahiers
couleur
Article
Stylos
chaque gâteau de : 120 grammes de farine,
175 grammes de sucre, 4 œufs et 120
grammes de chocolat. Combien de
gâteaux pourra-t-elle faire avec ses achats ?
Quantité
300
17
2
4
Un traiteur doit préparer de la pâte pour 500
mignardise les quantités des ingrédients. TVA (19,6%)
Nécessaires pour 30 mignardises sont indiquées
Prix unitaire
19,9 les 50
pochettes
12 les 100
Total TTC
Total HT
feuilles
dans le tableau ci-dessous. Compléter le tableau.
(DH)
1,1
15
Pour 30
Ingrédients Pour 500 mignardises
mignardises
Beurre 120g 2000g 2kg
Montant (DH)
Sucre 30g 500g …….kg
59,7
19,8
28,9
47,6
300
Farine 240g …………g ……kg

Eau 3cl …………cL ….…L
Exercice Numéro : 555 • Il bénéficie d’une remise exceptionnelle de

5% sur le montant total de ses achats.
Un poulet de 1,8kg est mis à rôtir au four. Il doit être Calculer le montant de la remise ainsi que le
cuit à 13h :00. prix réellement payé (arrondir au centime)
• Le temps de cuisson est de 50 min/kg. Exercice Numéro : 557

Calculer le temps de cuissons nécessaire
On admet que la consommation de carburant
pour ce poulet.
d’un véhicule est proportionnelle à la distance,
• Exprimer le résultat précédent en heures ;
parcourue.
minutes.
• A quelle heure doit-on le mettre au four ? • Compléter le tableau et indiquer les calculs
qui ont permis de trouver les résultats.
Distance (km) 150 600

Consommation (L) 12,6 29,4
• Quelle est la consommation de ce véhicule,

en litres aux 100 km (résultat donné à 0,1L
près) ?
• Lors d’un déplacement, ce véhicule
consomme 30L à 8 DH le litre et les frais de
péage sont de 120 DH. Quel est le coût de
ce déplacement ?

Le tableau suivant (incomplet) donne le temps mis Le tableau suivant (incomplet) donne la quantité
par un coureur à pied en fonction du nombre de d’eau débite par un robinet en fonction du temps
tours d’une piste d’athlétisme : écoulé :
Nombre de tours 1 2 3 4 5 Temps en minutes 0,5 2 4 7 10

Temps en secondes 105 210 420 Quantité d’eau en litres 9 18 45
Il court à vitesse constante. Le tableau est un Un robinet coule régulièrement. Le tableau ci-
tableau de proportionnalité. dessus est un tableau de proportionnalité.
• Calculer le coefficient de proportionnalité • Calculer le coefficient de proportionnalité

du nombre de tours vers le temps. du nombre du temps vers la quantité d’eau.
• Compléter le tableau en calculant le temps • Compléter le tableau en calculant la
mis pour faire 3 tours et 5 tours. quantité d’eau débite en 0,5 minute et en 7
minutes.
Le tableau suivant (incomplet) donne le prix du
fioul domestique en fonction de la quantité Le prix d’une clôture en fonction de sa longueur est
commandée : donné dans le tableau suivant :
Longueur en mètres 15 30 60
Quantité de fioul en litres 100 200 300 400
Prix en DH 1425 2850 4000 5700
Prix en DH 820 1640 3280
C’est un tableau de proportionnalité.
C’est un tableau de proportionnalité.
• Calculer la longueur d’une clôture facturé
• Calculer le coefficient de proportionnalité 4000 DH.
de la quantité de fioul vers le prix.
• Compléter le tableau en calculant le prix
pour 300 litres de fioul et la quantité de fioul
si le prix est de 3854 DH. Le tableau suivant donne le prix d’une maison dans
une petite ville de province en fonction de sa
superficie.
La farine, les œufs et le lait sont les principaux Superficie en m² 50 75 100
ingrédients de la pâte à crêpes. Prix en DH 625000 925000 1225000
• Compléter le tableau suivant en admettant Un particulier envisage d’acheter une maison de
que les quantités de farine, d’œufs et de lait 120 m² dans cette petite ville.
sont proportionnelles au nombre de
personnes. • Prouver que le tableau n’est pas un tableau
4 personnes 8 personnes 20 personnes de proportionnalité.
Farine 0,5kg • Calculer le prix d’une maison de 120 m².
Œufs 15 Pause Coloriage : 
Lait 0,5 L
• Calculer le coût, arrondi au centime, de la
recette pour 8 personnes.
On admet que les prix sont proportionnels aux

quantités. On donne : Farine à 8,2 DH le kg. Les
Œufs à 29,4 la douzaine. Le lait à 5,2 le litre.
• Votre commerçant accorde une remise

exceptionnelle de 15% sur tous les
ingrédients. Calculer le nouveau coût,
arrondi au centime, de la recette pour 8
personnes.

Ce tableau donne le prix d’un plein d’essence en • Montrer, par des calculs simples, que le
fonction de la quantité servie : tableau proposé ci-dessous traduit une
situation de proportionnalité.
Prix (DH) 750 1500 2250 3000 4500
Nombres de kiwis achetés 2 3 4
Quantité (L) 10 20 30 40 60
Prix payé (DH) 12 18 24
• Ce tableau décrit-il une situation de
proportionnalité ? Justifier. • Tracer la représentation graphique de cette
• Construire le graphique représentant ce situation. En abscisse prendre 1cm
tableau (la quantité en abscisse et le prix en représente 1 kiwi. En ordonnée prendre 1cm
ordonnée) représente 2 DH.
Echelle : 1cm pour 10 litres en abscisse et
1cm pour 500 DH en ordonnées. Exercice Numéro : 567
Le tableau suivant indique la variation de l’aire Bilal se renseigne sur les tarifs d’affranchissement
d’un carré en fonction de la longueur d’un de ses d’une lettre au Maroc. L’employé de la poste lui
côtés : fournit le tableau ci-dessous.
Longueur du
0 0,5 1 1,5 2
côté (cm) Masse de la lettre (g) 15 30 90
Aire du carré
0 0,25 1 2,25 4
(cm²) Tarif (DH) 5 8 16
• Ce tableau décrit-il une situation de

proportionnalité ? Justifier. • Le prix est-il proportionnel à la masse de la
• Construire le graphique représentant ce lettre envoyé ? Justifier.
tableau ( la longueur en abscisse, l’aire en • Tracer la représentation graphique de cette
ordonnée ). situation. En abscisse prendre 1cm
représente 10 g. En ordonnée prendre 1cm
représente 2 DH.
• Le tableau de proportionnalité ci-dessous Exercice Numéro : 568

concerne la consommation d’essence
moyenne d’une voiture roulant à une allure Dans un collège, 300 élèves sont inscrits à l’ASS :
régulière. Compléter ce tableau de 40% de ces élèves pratiquent le hand-ball.
proportionnalité :
• Quel est le nombre d’élèves pratiquant le
hand-ball dans ce collège ?
Distance parcourue (km) 50 150
Consommation d’essence (L) 4 16
Sur une carte à l’échelle 1/2000000, la distance à
vol d’oiseau Paris-Londres est représenté par un
• Le tableau de proportionnalité ci-dessous
segment de 16,8 cm.
concerne toujours la consommation
d’essence moyenne d’une voiture roulant à • Quel est la distance réelle entre ces deux
une allure régulière. Déterminer le villes ?
coefficient de proportionnalité et compléter
ce tableau :
Distance parcourue (km) 50 365
Consommation d’essence (L) 4 46


En 2000, la population du Maroc est de 29,4 Avant la mise en service du TGV, le train le plus
millions. rapide sur la ligne Casa-Tanger (369km) roulait à
une vitesse moyenne de 148km/h.
• Sachant que le taux de natalité s’élevait
alors à 13,2 naissances pour 1000 habitants, • Quelle était la durée du parcours ?
Calculer le nombre de naissances au Maroc • Quelle était la distance parcourue en
en 2000. heures ?
• Sachant que le taux de mortalité s’élevait à
9,1 décès pour 1000 habitants, Calculer le Maintenant, le trajet en TGV ne dure que quarante
nombre de décès au Maroc cette année là. minutes sur la nouvelle ligne qui est moins longue
• Définition : l’accroissement naturel est la de 85 km.
différence entre le nombre de naissances et
• Quelle est la vitesse moyenne du TGV ?
le nombre de décès. En déduire
l’accroissement naturel de la population au Lors d’essaie, le 18 Mai 1990, le TGV atlantique
Maroc cette année là. atteint la vitesse de 515 km/h.
• Exprimer cet accroissement en pourcentage
par rapport à la population du Maroc en • Combien fait-il ?
l’an 2000.
D’après mon encyclopédie, un calcul de 1967,
Un cheval au galop parcourt 7,5 mètres en une donne à la Terre une superficie totale de
seconde. Jamal, en vélo, se déplace à la vitesse 510065000km. L’eau représente 70,8% de la
de 26km/h. superficie globale de la Terre.
• Qui est le plus rapide ? Justifie ta réponse. • Quelle superficie occupe l’eau sur notre
planète ?
Exercice Numéro : 572 • Ecrire le résultat sous forme scientifique.
Un train part de Paris à 17h48 et arrive à Strasbourg Exercice Numéro : 575

à 22h12. La distance entre Paris et Strasbourg est
de 506 km.
Le 07 Novembre 1998, au retour du second voyage
• Combien de temps dure ce trajet ? de John Glenn dans l’espace, la navette spatiale
• Exprimer la réponse en heures et minutes Discovery parcouru 5,8 millions de kilomètres. Cette
puis sous forme décimale. mission ayant duré 8 jours et 22 heures.
• Quelle est la vitesse moyenne du train sur ce
• Calculer la vitesse de la navette exprimée
trajet ?
en km/h. On donnera le résultat en écriture
Un train part de Strasbourg à 17h53 et va vers Paris. décimale arrondie à l’unité puis en écriture
Il roule à la vitesse moyenne de 120km/h Il y a 506 scientifique.
km de trajet.
• Combien de temps dure le trajet ? Pause Coloriage : 

• à quelle heure arrive ce train ?


En l’an 2000, le nombre de voitures vendues en • Dans une classe de 30 élèves, il y a 18 filles.
France a été de 2134 milliers répartis de la façon Quel est le pourcentage de filles dans cette
suivante : 602 de Renault, 262 de Citroën , 398 de classe ?
Peugeot et des voitures de marques étrangères. • Un fromage pesant 500g comporte 40% de
matière grasse. Quelle est la masse de
• Combien s’est il vendu de voitures matière grasse dans ce fromage ?
étrangères en France cette année là ? • Les personnes de plus de 65 ans ne paye
• Combien s’est il vendu de voitures françaises que 75% du prix d’un billet de train. M.
en France cette année là ? Dupont a 70 ans et il a payé son billet Paris-
• Quel est le pourcentage (arrondi à 1%) pour Strasbourg 34,35€. Quel est le prix tarif plein
les voitures de marques étrangères ? de ce billet ?
• Dans le total des ventes de voitures
françaises, Quel pourcentage représentent
les voitures Renault ?
Exercice Numéro : 577 • Un escargot parcourt 50 cm en 45 minutes.

Quelle est sa vitesse en mètre par heures ?
Le 16 août 2009 aux championnats du monde • Un train roule à la vitesse moyenne de 160
d’athlétisme de Berlin, Usain Bolt a établi le km/h. combien de temps lui faut il pour
nouveau record du 100 m en 9,58 s. Quatre jours parcourir 200 km ?
plus tard il a battu le record du 200 m en 19,19 s. • Le son a une vitesse de 340 m/s. Le
grondement du tonnerre me parvient 7
• Usain Bolt court-il vite le 100m ou le 200m ? secondes après avoir vu l’éclair. A quelle
distance en km se trouve l’orage ?
La recette pour fabriquer une boisson sucrée,
demande de mélanger 3 doses de sirop avec 5 Un routier quitte son entrepôt à 7h45min. à ce
doses d’eau. moment là, le compteur du camion indique 45678
km, il roule sans arrêt et arrive chez son client à
• Quelle quantité de Sirop, exprimée en litres, 10h45min. Le compteur indique alors 45873 km.
faut-il utiliser pour obtenir 6 litres de cette
boisson ? • Combien de temps a-t-il roulé ?
• Quelle distance a-t-il parcouru ?
• Calculer sa vitesse moyenne en Km/h.
Sur trois étiquettes des barquettes du rayon « fruits » Exercice Numéro : 583
on lit :
Pour préparer un plat, un restaurateur utilise les
Raisin blanc Nectarine ingrédients suivants : Riz, pois, porc et épices.
Poids : 1,740 kg Poids : 1,115 kg
Prix : 33,9 DH Prix : 17,8 DH • Compléter la facture donnée ci-dessous.
Quantités Prix en
Quantité Montant
ingrédients en DH au
Banane grammes
en kg
kg
en DH
Poids : 0,755 kg
Prix : 8,7 DH Riz 80 25
Pois 60 1,8
Porc 0,1 100
Combien coûte : Epices 15 0,6
• Un kilogramme de raisin blanc ?
• Un kilogramme de nectarines ? • Quel est le coût total des ingrédients
• Un kilogramme de bananes ? nécessaires pour confectionner ce plat ?
Les résultats seront arrondis au centime de DH.


Madame Nezha, maman d’un bébé de 2 mois, se Le salaire horaire d’un ouvrier est majoré de 50% à
rend au supermarché pour acheter des boîtes de partir de la 36ième heure. Le salaire horaire est fixé à
lait en poudre 1er âge. Une boîte contient une 72 DH.
masse de 400g de lait en poudre. La boîte porte les
indications suivantes : • Calculer son salaire hebdomadaire s’il
travaille 40 heures par semaine.
TABLEAU D’ALIMENTATION
Une mesurette correspond à 4,4g pour 30mL d’eau
Volume de lait Nombre de Nombre de
Âge par biberon en mesurettes biberons
(mL) par biberon par jour Si le montant de l’impôt est de 7650 DH pour un
0-2 revenu net imposable de 74200 DH.
semaines 66 2 7
2-8 • Calculer le pourcentage de l’impôt par
99 3 6
semaines rapport au revenu net imposable de cette
2 mois 132 4 6 famille. Arrondir le résultat au dixième.
3 mois 165 5 5
4 mois 198 6 5 Exercice Numéro : 588
• Repérer et entourer dans le tableau le
La consommation d’un véhicule sur autoroute est
volume de lait, par biberon, recommandé
de 6 litres de gas-oil aux 100 kilomètres. Sachant
pour le bébé de Madame Nezha.
que la consommation est proportionnelle au
• Madame Nezha respecte les indications
nombres de kilomètres parcourus, le conducteur
données dans le tableau. Calculer le volume
souhaite connaître la consommation de son
de lait bu par son bébé un jour.
véhicule sur un trajet autoroutier entre Toulon et
• Calculer la masse de poudre utilisée en un
Genève de 550 km.
jour.
• Madame Nezha utilise tous les jours la même • Compléter le tableau de proportionnalité
quantité de poudre. Calculer le nombre de suivant :
boîtes nécessaires pour nourrir le bébé
pendant une semaine.
Distance d en (km) 100 550
Exercice Numéro : 585 Consommation c en (L) 6
Monsieur Janati, artisan est spécialisé dans • Exprimer ce résultat à l’aide d’une phrase.
l’installation de paraboles.
• Mesurer, en cm, la hauteur h de la parabole Pause Coloriage : 

sur le schéma.
• Utiliser le tableau ci-dessous pour déterminer
l’échelle à laquelle est représentée la
parabole si sa hauteur réelle est égale à 80
cm.
Hauteur de la
échelle
parabole (cm)
Schéma 1
Réalité 80

Le prix de l’électricité est de 1,2 DH le kilowattheure Lors d’une expérience sur un circuit électrique, on a
(kWh). On désigne par E l’énergie consommée en relevé un certain nombre de mesures dont les
kWh, et par C le montant de consommation en DH. valeurs sont regroupées dans le tableau suivant :
• Compléter le tableau suivant : Intensité du

courant I en 2 3 5 7 10
E en (kWh) 0 100 300 500 (A)
Tension
C en (DH) 120 300 600
électrique U 3 4,5 7,5 10,5 15
en (v)
• Placer sur le repère suivant les points de
coordonnées (𝐸𝐸 ; 𝐶𝐶) du tableau.
• L’intensité et la tension sont des grandeurs
𝑪𝑪 (𝑫𝑫𝑫𝑫) proportionnelles. Calculer le coefficient de
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓
proportionnalité k.
• Dans le plan rapporté au repère de
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 coordonnées (𝐼𝐼; 𝑈𝑈) pour les valeurs du
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
tableau, puis tracer la représentation
graphique donnant U en fonction de I, pour
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 I compris entre 0 et 10.
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝑼𝑼 𝒆𝒆𝒆𝒆 (𝑽𝑽)
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟓𝟓𝟓𝟓 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝑬𝑬
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟎𝟎 𝟓𝟓𝟓𝟓 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 (𝒌𝒌𝒌𝒌𝒌𝒌)
𝟖𝟖
• Relier tous les points puis caractériser la 𝟔𝟔

courbe obtenue. 𝟒𝟒
• Déterminer graphiquement la valeur de E
pour 𝒄𝒄 = 270 𝐷𝐷𝐷𝐷. Laisser apparents les traits 𝟐𝟐
utiles à la lecture. Répondre par une phrase. 𝑰𝑰
• Vérifier par un calcul le résultat précédent. 𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟑𝟑 𝟒𝟒 𝟓𝟓 𝟔𝟔 𝟕𝟕 𝟖𝟖 𝟗𝟗 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒆𝒆𝒆𝒆 (𝑨𝑨)
Justifier la réponse.
• A l’aide de la représentation graphique ci-

Pause Coloriage :  dessus.
• Déterminer la tension U correspondant à
une intensité du courant 𝐼𝐼 = 9𝐴𝐴. laisser
apparents les traits utiles à la lecture.
• Déterminer l’intensité correspondant à une
tension de 6V. laisser apparent les traits utiles
à la lecture.


Un restaurateur souhaite calculer le coût du • Tracer la droite (𝐷𝐷) passant par l’ensemble
transport des denrées qu’il utilise dans son de ces points.
restaurant. Son véhicule consomme en moyenne • Déterminer graphiquement l’abscisse du
8L de carburant pour 100km parcourus. point de la droite ayant pour ordonnée
𝑦𝑦 = 400. Laisser apparents les traits
• La distance parcourue y est proportionnelle nécessaires à la lecture.
au volume x de carburant consommé. • En déduire le volume de carburant
Compléter le tableau suivant : consommé pour parcourir une distance de
400 km.
x : volume de
carburant 0 8 12 16 40 • Le restaurateur parcourt environ 400km par
consommé (L) semaine pour s’approvisionner le carburant
y : distance
100 200 250 coûte 12,5 DH le litre. Calculer le coût en
parcourue (km)
carburant du transport de marchandises.
• Placer les points de coordonnées (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) du Exercice Numéro : 593
tableau précédent dans le repère ci-
dessous : Dans un pressing, pour le nettoyage à sec on utilise
𝒚𝒚 le solvant Novaclin Bak en circuit fermé. La
𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫 (𝒌𝒌𝒌𝒌) machine consomme 83 mL de Novaclin lors du
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 lavage de 8kg de vêtements.
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓
• Calculer le nombre de lavage qui est
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 possible de réaliser avec un bidon de 5L de
Novaclin.
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 Exercice Numéro : 594

𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
Voici le coût de l’affranchissement d’une lettre en
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 fonction de son poids.
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
Poids de la lettre en
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 20 40 60 120
grammes
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 Prix du timbre en DH 11 18 28 50
𝟓𝟓𝟓𝟓
𝑽𝑽𝑽𝑽𝑽𝑽𝑽𝑽𝑽𝑽𝑽𝑽 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 (𝑳𝑳) • D’après les données du tableau, le prix du
𝒙𝒙
𝟎𝟎 𝟒𝟒 𝟖𝟖 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟒𝟒𝟒𝟒 timbre est-il proportionnel au poids de la
lettre ? Justifier la réponse.
Pause Coloriage :  Exercice Numéro : 595
Voici le prix de l’essence payé à la même pompe

par plusieurs automobilistes.
• Compléter le tableau ci-dessous.
Quantité
10 5 15 20
en litres
Prix payé
150 2400 4800 3000
en DH

Un client s’interroge sur la signification du terme • Le périmètre d’un carré est-il proportionnel à
« pouce » indiqué sur les cadres. Monsieur Dahbi lui son côté ?
explique que le pouce est une unité de longueur et
que la dimension de la diagonale de l’écran peut Côté d’un carré en cm 2 3 4 5 6
être exprimée en centimètre (𝑑𝑑) ou en pouce (𝑝𝑝). Périmètre du carré en cm
Les deux dimensions sont proportionnelles et
vérifient la relation 𝑑𝑑 = 2,5𝑝𝑝. • L’aire d’un carré est-elle proportionnelle à
son côté ?
• Compléter le tableau de valeurs suivant :
Côté d’un carré en cm 2 3 4 5 6
Dimension en pouce (𝑝𝑝) 4 8 10 12 Aire du carré en cm
Dimension en (𝑑𝑑) 10 30
• Placer les points du tableau précédent
dans le repère ci-dessous. Tracer la droite
Un chauffeur de Taxi fait payer 25 DH par kilomètre
passant par ces points.
et une prise en charge de 100 DH.
𝒅𝒅
𝟓𝟓𝟓𝟓 Distance en km 2 3 4 5 6
Prix à payer en DH
𝟓𝟓𝟓𝟓
𝟒𝟒𝟒𝟒 • Y a-t-il proportionnalité entre les deux

𝟒𝟒𝟒𝟒
grandeurs ?
𝟑𝟑𝟑𝟑 Exercice Numéro : 599

𝟑𝟑𝟑𝟑
Un train part de Marseille à 7h45 et arrive à Paris à
𝟐𝟐𝟐𝟐
11h45. La distance est de 780 km.
𝟐𝟐𝟐𝟐
• Quelle est la vitesse moyenne durant le
𝟏𝟏𝟏𝟏 trajet ?
𝟏𝟏𝟏𝟏 • A la même vitesse en combien de temps ce
même train parcourait une distance de 1170
𝟓𝟓 km ?
𝒑𝒑
𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟑𝟑 𝟒𝟒 𝟓𝟓 𝟔𝟔 𝟕𝟕 𝟖𝟖 𝟗𝟗 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 Exercice Numéro : 600
• Expliquer pourquoi ces points sont alignés et Dans un magasin, pour 3kg de pommes on paie
que la droite passe par l’origine du repère. 450 DH.
• En utilisant la représentation graphique de
• Que paierait-on pour 4kg ? et pour 5kg ?
la question, donner la valeur en pouce de
la diagonale d’un écran qui a pour valeur
17,55 cm. Laisser apparents les traits utiles à
la lecture.

Les cartouches d’encre (toner) pour une Une voiture roule sur l’autoroute à la vitesse
imprimante laser sont en vente sous la forme de moyenne de 120 km/h.
deux modèles : 500 DH pour 2500 pages, 160 DH
pour 1000 pages. • Quelle distance fera-t-elle en 2h30min ?
• Combien de temps mettra-t-elle pour
• Y a-t-il proportionnalité entre le prix et le parcourir 90 km ?
nombre de pages ? Justifier la réponse.
Compléter les tableaux de proportionnalité
Les tableaux suivants sont-ils des tableaux de suivants en indiquant les coefficients de
proportionnalité ou pas ? Justifier les réponses. proportionnalité par une flèche.
3,5 8 2,4 88 25 32 50
7 15 1,5 55 10 47 4,7
Attention pour ces exercices, il faut vérifier le 12 90 240

coefficient de proportionnalité ! 0,1 0,2 1
5,6 7 9 1,2 7,4 3,6 21 7 14

8 10 13 1,44 8,88 4,32 5 4 80
0,7 2,5 8,4 5 0,4 5,5 Exercice Numéro : 605

2,1 7,5 25,2 12 0,96 13,2
2kg de bananes coûtent 28 DH.
Pause Coloriage :  • Quel est le prix au kilo ?
• Combien coûtent trois kilos et demi de
bananes ?
• Quelle masse de bananes puis-je acheter
avec 80,5 DH ?


Chapitre 14 :
Cercle et Disque
Vocabulaire, Périmètre et Aire
Date Exercices
Chapitre 14 : Cercle et Disque – Deuxième semestre - La page : 134 Badr Eddine El Fatihi

Reproduis les figures suivantes en vraie grandeur.
• Trace le cercle (𝐶𝐶1 )passant par G, N et L.
• Trace un arc du cercle (𝐶𝐶2 ) passant par I, H
et L.
• Trace le cercle (𝐶𝐶3 ) passant par E, G et H.
• Trace le cercle (𝐶𝐶4 ) passant par A, F et I.
• Complète le tableau ci-dessous :
(𝑪𝑪𝟏𝟏 ) (𝑪𝑪𝟐𝟐 ) (𝑪𝑪𝟑𝟑 ) (𝑪𝑪𝟒𝟒 )
Centre
Rayon(cm) 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
Diamètre(cm)
N I
M
H
A R
O
F
E
G
P
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖
J L
K
A 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 C
Reproduit les triangles suivants en vraie grandeur. • Trace un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 5cm,
puis trace le cercle de diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴].
D L
• Place un point B sur ce cercle à 4cm du
point A et trace les segments [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐵𝐵𝐵𝐵].
𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒎𝒎𝒎𝒎 • Place les points O et D de manière à ce que
les points B, C, O et D soient alignés dans cet
J
𝟕𝟕 𝒄𝒄𝒄𝒄 ordre et régulièrement espacés.
• Trace les segments [𝐴𝐴𝐴𝐴], le cercle de
𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒎𝒎𝒎𝒎
diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴] et le cercle de centre O
F 𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒎𝒎𝒎𝒎 passant par D.
E
A
K
• Trace un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 13cm et
le cercle de diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴].
𝟔𝟔 𝒄𝒄𝒄𝒄 • Place un point B sur le cercle précédent et à
5cm de A.
• Trace le segment [𝐵𝐵𝐵𝐵].
H
G • Place le point O sur le segment [𝐵𝐵𝐵𝐵] à 4cm
𝟒𝟒, 𝟓𝟓 𝒄𝒄𝒄𝒄
du point D.
• Trace le cercle de centre O passant par D, il
Exercice Numéro : 609 coupe le segment [𝐵𝐵𝐵𝐵] en C.
• Trace le cercle de diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴].
Construire les triangles définis ainsi :
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 7 𝑐𝑐𝑐𝑐
• 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ⇝ ∶ � 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 5 𝑐𝑐𝑐𝑐
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6 𝑐𝑐𝑐𝑐
𝐷𝐷𝐷𝐷 = 6,2 𝑐𝑐𝑐𝑐
• 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 ⇝ ∶ � 𝐸𝐸𝐸𝐸 = 4,8 𝑐𝑐𝑐𝑐
𝐷𝐷𝐷𝐷 = 9,1 𝑐𝑐𝑐𝑐
C
𝐺𝐺𝐺𝐺 = 6,3 𝑐𝑐𝑐𝑐
• 𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 ⇝ ∶ � 𝐻𝐻𝐻𝐻 = 5,1 𝑐𝑐𝑐𝑐 A
𝐺𝐺𝐺𝐺 = 5,6 𝑐𝑐𝑐𝑐
O
𝐽𝐽𝐽𝐽 = 5,8 𝑐𝑐𝑐𝑐
• 𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽 ⇝ ∶ � 𝐿𝐿𝐿𝐿 = 0,5 𝑑𝑑𝑑𝑑
𝐽𝐽𝐽𝐽 = 40 𝑚𝑚𝑚𝑚 E
B
𝑀𝑀𝑀𝑀 = 12 𝑐𝑐𝑐𝑐
• 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 ⇝ ∶ � 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 4 𝑐𝑐𝑐𝑐
𝑃𝑃𝑃𝑃 = 8 𝑐𝑐𝑐𝑐
D
• O est ………………………………………………...
• Tracer un cercle de diamètre [𝐶𝐶𝐶𝐶], de • [𝑂𝑂𝑂𝑂] est ……………………………………………...
centre O et de rayon 3cm. • [𝐵𝐵𝐵𝐵] est ……………………………………………
• Place le point B tel que C soit le milieu de • [𝐷𝐷𝐷𝐷] est ……………………………..……………….
[𝐵𝐵𝐵𝐵]. • 𝐵𝐵 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝐶𝐶 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 ……………………………..……………
• Construis le triangle ABC tel que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐 et
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5𝑐𝑐𝑐𝑐.
• Tracer le segment [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Tracer les cercles de diamètres [𝐴𝐴𝐴𝐴] 𝑒𝑒𝑒𝑒 [𝐴𝐴𝐴𝐴].
D
G
C E A
𝟔𝟔, 𝟓𝟓 𝒄𝒄𝒄𝒄
𝟒𝟒, 𝟐𝟐 𝒄𝒄𝒄𝒄
𝟓𝟓, 𝟕𝟕 𝒄𝒄𝒄𝒄 F
𝟒𝟒 𝒄𝒄𝒄𝒄
B
𝟑𝟑 𝒄𝒄𝒄𝒄 C H I
E 𝟑𝟑, 𝟓𝟓 𝒄𝒄𝒄𝒄
K
A
D
𝟒𝟒, 𝟓𝟓 𝒄𝒄𝒄𝒄
J 𝟒𝟒 𝒄𝒄𝒄𝒄 L
• Que peut-on dire des triangles ABC et GHI ?

Du quadrilatère JKLM ? Justifie la réponse.
F • Reproduis ces quatre figures en vraie
B grandeur sur ta copie.

Dans le cercle ci-joint,
• Comment s’appelle le segment [𝐸𝐸𝐸𝐸] ? • Sur ta copie, place deux points M et N

• Comment s’appelle le segment [𝐷𝐷𝐷𝐷] ? distants de 4,5 cm.
• Comment s’appelle la partie du cercle • Trace le cercle (𝐶𝐶1 ) de centre N passant par
tracée en gras ? M.
• Comment s’appelle le point 𝐷𝐷 ? • Trace le cercle (𝐶𝐶2 ) de centre M et de rayon
• Comment s’appelle le segment [𝐶𝐶𝐶𝐶] ? 4,5 cm.
• Les deux cercles (𝐶𝐶1 ) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐶𝐶2 ) se coupent en
deux points R et S.
• Sans mesurer, donne en justifiant la distance
NR.
• Au centre de ta copie, trace un carré ABCD
• Que peut-on dire du quadrilatère MRNS ?
de 4cm de côté en plaçant les points
Justifie la réponse.
comme sur la figure ci-dessous. Place le
point O, intersection de ses diagonales.
• Trace le cercle (𝐶𝐶1 ) de centre D passant par Pause Coloriage : 
A.
• Trace le cercle (𝐶𝐶2 ) de centre O et de rayon
2,4cm.
• Trace le cercle (𝐶𝐶3 ) de diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Trace le cercle (𝐶𝐶4 ) de centre C et de
diamètre DB.
A B
D C
• Donne, en centimètre, le diamètre de

chacun de ces cercles.
• Construire en jaune le cercle de centre G et de

A I B
rayon 1,8 cm.
• Construire en vert le cercle de centre H et de
rayon EF.
L J • Construire en rouge le cercle de centre F
O
passant par E.
• Construire en bleu le cercle de diamètre [𝐶𝐶𝐶𝐶].
D C • Construire en noir le cercle de diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴].
K
A
• Trace le cercle (𝐶𝐶1 ) de centre O passant par A
• Trace le cercle (𝐶𝐶2 ) de centre O et de rayon
3cm
• Trace le cercle (𝐶𝐶3 ) de centre L et de rayon AL
• Trace le cercle (𝐶𝐶4 ) de centre B et de rayon G H D
1cm
• Trace le cercle (𝐶𝐶5 ) dont [𝑂𝑂𝑂𝑂] est un diamètre
• Trace le cercle (𝐶𝐶6 ) dont [𝐷𝐷𝐷𝐷] est un diamètre
B C
E F
Construire les cercles suivants :

Complète les phrases suivantes en utilisant les mots :
• (𝐶𝐶1 ) de centre A et de rayon 1,7cm.
cercle, corde, rayon, centre, diamètre et milieu.
• (𝐶𝐶2 ) de centre 𝐼𝐼 dont [𝐼𝐼𝐼𝐼] est un rayon.
• (𝐶𝐶3 ) de centre E et de rayon 𝐼𝐼𝐼𝐼. • Le …………..……..(𝐶𝐶1 ) de……………….……E
• (𝐶𝐶4 ) dont [𝐸𝐸𝐸𝐸] est un diamètre. passe par les points A, B, C, D et F.
• (𝐶𝐶5 ) de centre A et de diamètre [𝐸𝐸𝐸𝐸]. • Le segment [𝐸𝐸𝐸𝐸] est un ………………. de ce
cercle.
• Le segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] est une…………..……...de ce
E I J F cercle.
• E est le ………..………. Du ………………….[𝐴𝐴𝐴𝐴].
• Le segment [𝐸𝐸𝐸𝐸] est un …………………. de ce
cercle.
• Le segment [𝐷𝐷𝐷𝐷] est une………………...de ce
A cercle.
• Le segment [𝐸𝐸𝐸𝐸] est un …………………. de ce
cercle.
B
Pause Coloriage : 000
(𝑪𝑪𝟏𝟏 )
A M
E
Exercice Numéro : 622 • Trace en noir le cercle de diamètre [𝑁𝑁𝑁𝑁].

• Trace en vert le cercle de centre Y et de
Complète par vrai ou faux . les points M, N et O
rayon KB.
sont les centres respectifs des cercles
(𝐶𝐶1 ), (𝐶𝐶2 ) 𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝐶𝐶3 ).
E Exercice Numéro : 624
(𝑪𝑪𝟐𝟐 )
A N • Ecris un programme de construction
F
permettant de reproduire en vraie grandeur
la figure ci-jointe.
C B (𝑪𝑪𝟑𝟑 )
M
T
(𝑪𝑪𝟏𝟏 ) O
D P
𝟓𝟓 𝒄𝒄𝒄𝒄
S
𝟕𝟕, 𝟐𝟐 𝒄𝒄𝒄𝒄
G
R
• [𝐴𝐴𝐴𝐴] est un diamètre du cercle (𝐶𝐶2 ).

• A et C sont les points d’intersection des
cercles (𝐶𝐶1 ) et (𝐶𝐶2 ).
• [𝐶𝐶𝐶𝐶] est une corde de deux cercles. Pause Coloriage : 
• Le point A appartient aux trois cercles.
• MC est le rayon du cercles (𝐶𝐶1 ).
• Le cercle (𝐶𝐶2 ) passe par les points A, B et C.

A N
L Y
B K
Sur la figure ci-dessus :
• Trace en bleu, le cercle de centre A et de

rayon 2cm.
• Trace en rouge le cercle de centre K et de
rayon [𝐾𝐾𝐾𝐾].
• Trace en jaune, le cercle de centre L et de
diamètre 4cm.


Chapitre 15 :
Prisme et Cylindre
Perspective, Volume, Surface et Aire
Date Exercices
Chapitre 15 : Prisme et cylindre – Deuxième semestre - La page : 142 Badr Eddine El Fatihi
Compléter les phrases ci-dessous par les mots Reproduits les prismes suivants sur ton cahier et
suivants : rayon, cylindre de révolution, hauteur, colorie, si c’est possible, une face parallèle à la
face latérale, prisme droit, arête, sommet et base. face hachurée. G
• Le solide ci-dessous est un ……………….

• ………[𝑂𝑂𝑂𝑂] est un ………………….et le cercle I
H
de centre O passant par M…………….est
une ……………………………..
• 3cm est ………………………… Figure N° 1
M
O’
N L
K
A B
3 cm
Figure N° 2
C D
M
O
M E F
• Le solide ABCDEFGH est un ……………………. P

• Dont ABCD est …………………………………….
N
• [𝐷𝐷𝐷𝐷] est une ………………………………..……..
O
• Mais c’est aussi la ………………………………..
• DCFE est un rectangle, c’est …………………..
Figure N° 3
A B
T
R
D C S
H G
U V
X A
E F
Y B
D C
Figure N° 4
Reproduit ces prismes sur ton cahier et colorie, si Un prisme droit a pour base un triangle.
c’est possible une face perpendiculaire à la face
• Combien a-t-il de sommets ?
hachurée. Y-a-t-il plusieurs solutions ?
• Combien a-t-il de faces ?
• Combien a-t-il d’arêtes ?
Figure N° 5 Figure N° 6
D C O
B Les phrases suivantes sont-elles vraies ?
A N
P
• Un prisme droit peut avoir 11 sommets.
F G • Un prisme droit peut avoir 6 faces.
E H R • Un prisme droit peut avoir 12 arêtes.
S • Un prisme droit peut avoir 10 sommets et 12
T
I K arêtes.
M L
Figure N° 7 Un prisme droit a une base triangulaire et toutes ses

Figure N° 8 arêtes ont la même longueur 3cm.
A E • Tracer un patron de ce prisme.
B C
F
D G
G
F E La hauteur d’un prisme droit à base triangulaire est
égale à 12 cm. Les côtés du triangle mesurent 3cm,
M 4cm et 6cm.
H
• Calculer l’aire latérale du prisme en cm².
Voici deux cylindres de révolution : Pour isoler un tuyau de 20 cm de diamètre et 23m

de long, on l’entoure d’une feuille de mousse.
• Calculer l’aire en cm² de la feuille isolante à

prévoir (réponse arrondie à 1 cm² près)
• Convertir cette aire en m².
h
18 cm
14 cm
7 cm
Cylindre 2
Cylindre 1
• Calculer le volume du cylindre 1.

• Sachant que le cylindre 2 a le même
volume que le cylindre 1. Calculer h.

Chapitre 16 :
Statistiques
Gestion de données et Graphiques
Date Exercices
Chapitre 16 : Statistiques – Deuxième semestre - La page : 146 Badr Eddine El Fatihi

• Calculer le nombre d’adhérents ayant 16

ans.
L’histogramme ci-dessous représente les âges des • Quel est le pourcentage des adhérents
150 employés d’une entreprise. ayant 15 ans ?
• Quel est le pourcentage du nombre
• Compléter le tableau ci-dessous. d’adhérents ayant moins de 16 ans
strictement.
âges 𝟐𝟐𝟐𝟐 < â𝑔𝑔𝑔𝑔 < 24 ⋯ • Compléter le tableau ci-dessous pour
Centres de classes réaliser un diagramme semi-circulaire
Effectifs représentant la répartition des adhérents
Fréquences (%) selon leur âge.
• Quel est le pourcentage des employés qui Exercice Numéro : 636

ont strictement moins de 36 ans. Au cours d’une course d’athlétisme (400m), le
• Quel est le pourcentage des employés qui temps mis par chaque coureur a été chronométré.
ont strictement plus de 30 ans. Ces mesures sont représentées dans le tableau
• Quel est le pourcentage des employés qui suivant :
ont entre 24 et 36 ans.
Effectif des coureurs 1 1 1 1
Effectif Temps en seconde 48,65 49,20 50 50,12
45
40
1 1 1 1 1 1 1
35 50,13 50,45 51 51,80 51,85 51,90 52,05
30
1 1 1 1
25
52,20 52,60 53 ,28 54,80
20
15 • Quel est le pourcentage de coureurs ayant

12
10
mis un temps compris entre 50 et 53
6 secondes pour effectuer les 400 mètres ?
5
âge
• Quel est le pourcentage de coureurs ayant
0
20 - 24 24 - 28 28 - 32 32 - 36 36 - 40 40 - 44 mis moins de 52,50 secondes pour effectuer
les 400 mètres ?
• Quel est le pourcentage de coureurs ayant
mis plus de 52 secondes pour effectuer les
L’histogramme ci-contre illustre une enquête faite 400 mètres ?
sur l’âge des 30 adhérents d’un club de badminton
mais le rectangle correspondant aux adhérents de
16 ans a été effacé. Dans une classe de 26 élèves, les résultats suivants
ont été obtenus à un devoir :
Effectif
14
Notes 6 7 9 10 11 12 14 15 16 19
12 Effectifs 3 4 4 2 1 3 2 4 1 2
10
• Calculer la fréquence des élèves de la
8 classe qui ont eu une note supérieure ou
égale à 11. Le résultat sera arrondi au
6
centième près.
4 • Quel est le pourcentage d’élèves ayant une
2
note inférieure ou égale à 10.
• Quel est le pourcentage d’élèves ayant une
âge
0 note comprise entre 10 et 14.
14 ans 15 ans 16 ans 17 ans
• Quel est le pourcentage d’élèves ayant les
14 15 16 17 notes paires.
âge Total
ans ans ans ans • Quel est le pourcentage d’élèves ayant les
Nombre notes impaires.
7 6 10 30
d’adhérents
Mesure en (°) 180°
Le nombre de buts inscrits par un célèbre club de On considère la série statistique définie par le
football lors des 38 journées de ligue 1 est donné tableau suivant : Compléter les cases vides,
comme suit : 3 – 1 - 2 - 0 - 1 - 2 - 0 - 0 - 1 - 2 - 4 - 2 - 1 -
3-4-1-0-0-2-1-0-2-1-0-0-1-1-2-1-0-0 Valeurs 2 5 8 10 17 Effectif total
-0-1-2-0-1-1-0. Effectifs 2 14 50
Fréquences 0,18 0,4 0,1
• Dépouiller cette série statistique.
Un relevé de durées des communications
Le magasin SuperTech fait la liste des capacités téléphoniques effectués dans un central
des disques durs en Go, des ordinateurs qu’il téléphonique a fourni les informations consignées
propose à la vente. Les résultats sont résumés dans dans le tableau suivant (l’unité de durée est la
le tableau suivant : minute) :
Capacité en Go 10 20 50 80 160 250 Durées [0; 2[ [2; 4[ [4; 6[ [6; 8[ [8; 10[ [10; 12[
Effectif 2 4 5 12 10 7 effectifs 14 16 25 15 17 13
Fréquence
320 500 800 1000 1150
2 4 1 2 1 • Compléter le tableau en rajoutant la case
des fréquences.
• Compléter le tableau suivant en étant • Quel est le pourcentage d’appels ayant
attentif aux bornes des différents intervalles. une durée supérieure ou égale à 6 minutes.
Capacité
]𝟎𝟎; 𝟖𝟖𝟖𝟖] ]𝟖𝟖𝟖𝟖; 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐] ]𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐; 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓] ]𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓; 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏]
en Go
Effectif Jean de la Fontaine est un poète, moraliste,
romancier et fabuliste français de grande
Exercice Numéro : 640 renommée, principalement pour ses contes et
pour ses fables. En voici une :
On a mesuré l’envergure en mm de 50 individus
d’une espèce de papillons et regroupé les 𝑳𝑳𝑳𝑳 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝑬𝑬𝑬𝑬 𝑳𝑳𝑳𝑳 𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹 (𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏)
résultats dans le tableau suivant :
Envergures 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 Maître corbeau, sur un arbre perché,

Effectifs 2 4 3 7 9 6 8 3 4 2 2 Tenait en son bec un fromage.
Fréquences
Maître Renard, par l’odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage :
• Compléter le tableau ci-dessus par la ligne
des fréquences. « Et bonjour, Monsieur du Corbeau.
• Quelle est la proportion de papillons dont Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau !
l’envergure est strictement inférieure ou Sans mentir, si votre ramage
égale à 75 mm ? Se rapporte à votre plumage,
• Quelle est la proportion de papillons dont
Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois »
l’envergure est strictement supérieure à 75
mm ? A ces mots le corbeau ne se sent pas de joie :
• Quelle est la proportion de papillons dont Et pour montrer sa belle voix,
l’envergure est comprise strictement entre Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.
75 et 81 mm ? Le Renard s’en saisit, et dit :
« Mon bon Monsieur, Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l’écoute.
Cette leçon vaut bien un fromage sans doute »
Le Corbeau honteux et confus
Jura, mais un peu tard qu’on ne l’y prendrait plus.

On admet que le nombre de lettres dans cette

fable est 525 lettres et le nombre de mots est 130.
• Calculer la fréquence des verbes dans cette

fable.
• Calculer la fréquence de la lettre R dans
cette fable (la forme minuscule inclue)
• Calculer la fréquence de lettres majuscules
dans cette fable.
• Calculer la fréquence de chacun des mots
Corbeau et renard dans cette fable.
• Calculer la fréquence d’adjectifs possessifs
dans cette fable.
• Calculer la fréquence d’adjectifs
démonstratifs dans cette fable.
• Calculer la fréquence de la lettre e dans un
premier temps avec un accent aigu et dans
un second avec un accent grave dans
cette fable.
• Calculer la fréquence de mots qui se
composent de deux lettres seulement dans
cette fable.
composent de trois lettres dans cette fable.
• Calculer la fréquence de mots écris en
pluriel dans cette fable.
terminent avec « age » dans cette fable.
• A-tu aimé cette fable ?
• Si oui, calculer le degré de cette amour en
cœurs (unité principale dans le SIU) ) 


Collège Cadi Ayyad – Tarmigt – Ouarzazate – www.professeurbadr.blogspot.com - Professeur Badr Eddine El Fatihi – 1ACSC - Mathématiques – En faveur des élèves inscrits au cycle international - Option française
Mes Horaires
Quotidiens au Collège
Horaire Normal
1 2 3 4 5 6 7 8
ière ième ième ième ième ième ième ième
La La La La La La La La
Séance Séance Séance Séance Séance Séance Séance Séance
08 :55
09 :00
09 :55
10 :00
10 :55
11 :05
12 :00
12 :05
13 :00
14 :00
14 :55
15 :00
15 :55
16 :00
16 :55
17 :05
18 :00
18 :05
19 :00
19 :05
Horaire d’Hiver
1 2 3 4 5 6 7 8
08 :55
09 :00
09 :55
10 :00
10 :55
11 :05
12 :00
12 :05
13 :00
14 :00
14 :55
15 :00
15 :45
15 :50
16 :35
16 :45
17 :35
17 :40
18 :30
18 :35
19 :00
19 :05
Horaire en Ramadan
1 2 3 4 5 6 7 8
08 :55
09 :35
09 :40
10 :25
10 :30
11 :15
11 :25
12 :10
12 :15
13 :00
13 :30
14 :15
14 :20
15 :05
15 :15
16 :00
16 :05
16 :50
16 :55
19 :00
19 :05
Horaire en Ramadan-Vendredi
1 2 3 4 5 6 7 8
08 :55
09 :25
09 :30
10 :15
10 :20
11 :00
11 :15
12 :00
12 :05
12 :50
14 :35
14 :40
15 :25
15 :30
16 :15
16 :25
17 :10
17 :15
18 :00
18 :05
19 :00
19 :05
Annexe 1 : Mes horaires au collège – La page : 151 Badr Eddine El Fatihi
Distances
Tanger
Tétouan
Nador
El Hoceima
Oujda
Kénitra Taza
Rabat Meknes Fès
Inter-villes au Maroc
Casablanca
El Jadida
Khénifra
Khouribga
Beni Mellal
Settat
En kilomètres
Safi Errachidia
Figuig
Marrakech
Essaouira
Ouarzazate
Agadir
Agadir Tan-Tan
El Hoceima 1090
Beni Mellal 467 564
Laayoune
Casablanca 511 536 210
Dakhla 1173 2264 1640 1684
El Jadida 417 632 271 99 1590
Errachidia 681 616 375 545 1854 506
Essaouira 173 887 370 351 1346 252 745
Fès 756 275 289 289 1920 388 364 640
Figuig 1076 669 770 920 2249 1001 395 1081 719 Dakhla
Kénitra 596 435 122 131 1769 360 292 499 160 687
Khénifra 642 400 300 299 1815 230 480 482 166 875 254
Khouribga 507 614 90 120 1680 181 425 410 333 820 169 245
Laayoune 649 1740 1116 1160 524 1066 1330 822 1396 1725 1245 1291 1156 Lagouira
Lagouira 1645 2736 2112 2156 472 2062 2326 1818 2392 2721 2241 2287 2152 996
Marrakech 273 758 194 238 1446 197 510 176 483 905 234 369 234 922 1918
Meknes 740 335 278 229 1913 328 346 580 60 741 153 130 322 1389 2389 467
Nador 1095 175 628 628 2260 727 510 979 339 515 323 497 672 1736 2732 822 399
Ouarzazate 375 922 398 442 1548 399 306 380 687 701 527 573 438 1024 2020 204 652 816
Oujda 1099 293 632 632 2272 731 514 983 343 326 503 507 676 1748 2744 826 403 104 820
Rabat 602 445 260 91 1775 190 482 442 198 877 40 289 205 1251 2247 321 138 535 528 541
Safi 294 792 351 256 1467 157 683 129 545 1078 480 387 328 943 1939 157 486 884 361 888 347
Settat 439 608 157 72 1612 117 512 296 361 907 238 203 69 1088 2084 166 292 969 370 698 157 201
Tanger 880 323 538 369 2053 468 608 720 303 988 620 238 483 1529 2525 598 267 1086 811 609 278 625 433
Tan-Tan 331 1422 798 842 842 748 1012 504 1087 1407 927 973 838 318 1314 504 1071 1426 705 1430 933 625 770 1211
Taza 876 173 409 409 2049 508 760 120 599 286 453 280 1525 2521 603 180 219 790 223 318 665 474 423 1217 1420
Tetouan 892 278 536 385 2065 484 604 736 281 931 411 254 499 1541 2537 675 258 437 280 555 294 641 450 57 1223 370
Casablanca
El Hoceima
Ouarzazate
Beni Mellal
Marrakech
Errachidia
Khouribga
Essaouira
Laayoune
El Jadida
Lagouira
Khénifra
Tan-Tan
Meknes
Kénitra
Tanger
Dakhla
Agadir
Settat
Figuig
Nador
Rabat
Oujda
Taza
Safi
Fès
Annexe 2 : Distances inter-villes au Maroc – La page : 152 Badr Eddine El Fatihi

Les Lettres Grecques

Les formes minuscules et majuscules et prononciation
Alpha Bêta Gamma Delta Oméga Alpha Bêta Gamma Delta Oméga
𝜶𝜶 𝜷𝜷 𝜸𝜸 𝜹𝜹 𝝎𝝎 𝚨𝚨 𝚩𝚩 𝚪𝚪 𝚫𝚫 𝛀𝛀
^ ^
Epsilon Zêta Eta Thêta Psi Epsilon Zêta Eta Thêta Psi
𝝐𝝐 𝜻𝜻 𝜼𝜼 𝜽𝜽 𝝍𝝍 𝚬𝚬 𝚭𝚭 𝚮𝚮 𝚯𝚯 𝚿𝚿
Iota Kappa Lambda Mu Khi Iota Kappa Lambda Mu Khi
𝜾𝜾 𝜿𝜿 𝝀𝝀 𝝁𝝁 𝝌𝝌 𝚰𝚰 𝚱𝚱 𝚲𝚲 𝚳𝚳 𝚾𝚾
Nu Xi Omicron Pi Phi Nu Xi Omicron Pi Phi
𝝂𝝂 𝝃𝝃 𝝄𝝄 𝝅𝝅 𝝋𝝋 𝚴𝚴 𝚵𝚵 𝚶𝚶 𝚷𝚷 𝚽𝚽
Rho Sigma Tau Upsilon Nabla Rho Sigma Tau Upsilon Nabla
𝝆𝝆 𝝈𝝈 𝝉𝝉 𝝊𝝊 𝛁𝛁 𝚸𝚸 𝚺𝚺 𝚻𝚻 𝚼𝚼 𝛁𝛁
Annexe 3 : Lettres grecques – La page : 153 Badr Eddine El Fatihi
Bloc-notes
Mon Recueil
1
ière
Année
D’Exercices
Secondaire
Collégiale
Mathématiques
Une Table de Multiplication
X 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14
3 9 12 15 18 21 24 27 33 36 39 42
4 12 16 20 24 28 32 36 44 48 52 56
5 15 20 25 30 35 40 45 55 60 65 70
6 18 24 30 36 42 48 54 66 72 78 84
7 21 28 35 42 49 56 63 77 84 91 98
8 24 32 40 48 56 64 72 88 96 104 112
9 27 36 45 54 63 72 81 99 108 117 126
11 33 44 55 66 77 88 99 121 132 143 154
12 36 48 60 72 84 96 108 132 144 156 168
13 39 52 65 78 91 104 117 143 156 169 182
14 42 56 70 84 98 112 126 154 168 182 196

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Badr Eddine El FATIHI

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Professeur Badr Eddine El FATIHI

Chapitre 01 : Opérations – Premier semestre - La page : 8 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 1 Exercice Numéro : 6

Calculer en distribuant la multiplication : Exercice Numéro : 8

• 11 × 98 • 19 × 22 Calculer ce qui suit en distribuant la multiplication :

Chapitre 01 : Opérations – Premier semestre - La page : 9 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 10 Exercice Numéro : 15

Calculer en respectant les lois de la priorité :

Exercice Numéro : 12 Exercice Numéro : 17

Chapitre 01 : Opérations – Premier semestre - La page : 10 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 19 Exercice Numéro : 24

Calculer en distribuant la multiplication : Calculer en respectant le code de la priorité :

• 19 × 102 • 101 × 21 • 𝑈𝑈 = (6 − 0,25 × 8) × 8

Exercice Numéro : 20 Exercice Numéro : 25

Corriger les égalités suivantes avec des Sachant que : 𝑎𝑎 = 100 ; 𝑏𝑏 = 10 et 𝑐𝑐 = 1 .

Exercice Numéro : 21 Exercice Numéro : 26

Calculer les expressions suivantes en utilisant la

Calculer en respectant les lois de la priorité :

Chapitre 01 : Opérations – Premier semestre - La page : 11 Badr Eddine El Fatihi

Corriger les égalités suivantes en ajoutant des

Sachant que : 𝑎𝑎 = 5,5 ; 𝑏𝑏 = 2 et 𝑐𝑐 = 1,5 .

• 𝐽𝐽 = (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) ÷ 𝑐𝑐 − 𝑏𝑏𝑏𝑏

Chapitre 01 : Opérations – Premier semestre - La page : 12 Badr Eddine El Fatihi

Annexe : Pause coloriage La page : 13 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 31 Exercice Numéro : 34

On considère la figure ci-dessous : • Construire un cercle (𝐶𝐶) de diamètre [𝐴𝐴𝐴𝐴].

• Construire un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 rectngle en 𝐴𝐴.

• Tracer un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 définie ainsi :

Exercice Numéro : 39 Exercice Numéro : 41

Exercice Numéro : 44 Exercice Numéro : 48

Exercice Numéro : 51 Pause Coloriage : 

• Tracer un segment [𝐴𝐴𝐴𝐴] de longueur 4cm.

• Tracer une droite (∆) en y plaçant un point 𝐴𝐴.

• Tracer un triangle 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 rectangle en 𝐴𝐴.

Annexe : Pause coloriage La page : 20 Badr Eddine El Fatihi

Annexe : Pause coloriage La page : 21 Badr Eddine El Fatihi

Chapitre 03 : Fractions – Premier semestre - La page : 22 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 58 Exercice Numéro : 60

Comparer les deux fractions dans chaque cas :

Compléter avec l’entier naturel qui convient :

Chapitre 03 : Fractions – Premier semestre - La page : 23 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 63 Exercice Numéro : 66

Réduire les fractions suivantes :

Chapitre 03 : Fractions – Premier semestre - La page : 24 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 69 Exercice Numéro : 72

Chapitre 03 : Fractions – Premier semestre - La page : 25 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 74 Exercice Numéro : 76

Exercice Numéro : 80 Exercice Numéro : 83

• Quelle fraction d’une tablette a

Chapitre 03 : Fractions – Premier semestre - La page : 27 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 86 Exercice Numéro : 89

Exercice Numéro : 87 Exercice Numéro : 90

2 • Donner un encadrement de 15/7 à

• Quel est le volume (en centilitre) • Calcule en donnant le résultat sous

Chapitre 03 : Fractions – Premier semestre - La page : 28 Badr Eddine El Fatihi

Exercice Numéro : 93 Exercice Numéro : 96

Effectuer les calculs mêlés suivants :

Calculer les expressions suivantes puis mettre