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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland


----------------- -----------------
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
----------------- -----------------
INSPECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS GENERAL INSPECTORATE OF EDUCATION
----------------- -----------------
INSPECTION DE PEDAGOGIE CHARGEE DES TECHNIQUES INSPECTORATE OF PEDAGOGY FOR TECHNICAL
INDUSTRIELLES EDUCATION
----------------- -----------------

SECTION DU GENIE CIVIL, DU GENIE DU BOIS ET DEPARTMENT OF CIVIL ENGINEERING, WOODWORK


TECHNIQUES AGRICOLES AND AGRICULTURAL TECHNIQUES
----------------- -----------------

ANNEXE 3c

REFERENTIEL DE FORMATION DU METIER DE


TECHNICIEN GEOMETRE-TOPOGRAPHE

Programme d’études Enseignements Professionnels

CLASSE DE TERMINALE

Yaoundé, juillet 2016

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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
4. PRESENTATION DU PROGRAMME D’ETUDES

4.1. Présentation du programme des modules liés aux compétences générales

Enoncé de la compétence: (02) Maitriser l’utilisation des instruments et les différentes méthodes d’acquisition des données en Topographie et BTP
Titre du module : INSTRUMENTS ET METHODES DE LA TOPOGRAPHIE
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 30 heures
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
pédagogiques
2.5 Appréhender les différentes méthodes  Réduction des distances
de mesurages d’angles et de - A l’horizontale, Définir la distance topographique
longueurs ; - A l’ellipsoïde, Décrire les différents modes de mesure au
- Au système de représentation plane ruban

Citer les fautes et erreurs systématiques


Décrire les techniques de contrôle
Distinguer les précisions en fonction du
matériel
Enoncer le mode opératoire permettant les
contrôles
Décrire la procédure de mesurage
électronique de distance
Identifier les différents paramètres à
considérer pour le mesurage électronique
Justifier les différentes réductions et PPM
2.6 Appréhender les différents modes de Le nivellement direct Décrire les différentes règles et procédures
nivellement ;  Méthodes et précision (cheminement simple, aller et de mesure, calcul et de contrôle d’une
retour, cheminement double, nivellement motorisé) opération de nivellement direct
 Calcul de la dénivelée (rayonnement et cheminement) ;
 Détermination du défaut d’horizontalité de la visée Citer les fautes et erreurs principales
d’un niveau Justifier le rôle de chaque personnel
 Le personnel et leurs rôles
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
Décrire les différentes règles et procédures
Nivellement indirect de mesure, de calcul et de contrôle d’une
opération de nivellement indirect
 Mesure d’une dénivelée Justifier les méthodes utilisées
 Principe, méthodes et précision Citer les fautes et erreurs principales
 Correction de niveau apparent (niveau apparent, collimation verticale, …)
 Méthodes et précision (cheminement simple) Citer les différentes corrections et les
constantes
Appréhender les différentes méthodes Le système de projection UTM Décrire le principe de la projection
d’établissement d’un canevas ; Carte de base Citer la constitution du réseau géodésique
au Cameroun
Méthodes terrestres Lire et interpréter la carte de base du
 Les Canevas planimétriques Cameroun
 Les canevas altimétriques Décrire une fiche signalétique
 Le Rayonnement Citer les méthodes de détermination
 Le Rabattement Enoncer le principe de chaque méthode
 L’Intersection Décrire la procédure de mesure et de calcul
 Le Relèvement de chaque méthode
 Le Recoupement Décrire et Appliquer les règles de calcul
Citer les méthodes de triangulation
 Le cheminement polygonal
2.7 Enoncer le principe de chaque méthode
 Operations annexes de la polygonation (Point
Décrire la procédure de mesure et de calcul
nodal ; Excentrement)
de chaque méthode
 Compensation par les moindres carrés Décrire et Appliquer les règles de calcul
Méthodes par positionnement satellitaire Calculer un point nodal
- Matériel, Calculer un excentrement
- Modes de mesure. Calculer les coordonnées des sommets
- Qualité et précision des mesures. d’un cheminement polygonal
Matérialisation, signalisation, observations Citer les principes généraux d'un système
de positionnement satellitaire et ses modes
de contrôle
Décrire le repérage et la matérialisation des
points du canevas.
2.8 Décrire les procédures de mise en Le levé de détails Justifier le type de plan sur les points à
œuvre des matériels et des méthodes  Autres méthodes de levé (rappel) lever
de lever de détails en fonction de la  Le levé au GPS Distinguer les types de matériel et les
nature des points à lever ;  Carnet et croquis de terrain méthodes à mettre en œuvre en fonction de
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
 Enregistrement automatique des données la nature des points à lever
 Codification Décrire la mise en œuvre des matériels et
 Le personnel des méthodes en fonction de la nature des
points à lever
Lever d’architecture Justifier les méthodes utilisées
 Lever d'intérieur Justifier l'utilisation d'un carnet de terrain
manuel
Expliquer le contenu d'un fichier brut de
carnet électronique
Enoncer les qualités nécessaires à un
croquis de terrain
Justifier le rôle de chaque membre du
personnel
Citer les principes généraux du levé par
GPS
Décrire les règles d’établissement d’un
croquis de terrain ainsi que les qualités d’un
bon carnet de notes
Décrire la procédure
d’enregistrement/transfert des données
Citer les principes de codification
Décrire les méthodes de réalisation d'un
lever d'intérieur.
2.9 Décrire les différents éléments Les raccordements circulaires Citer les principaux cas de raccordements
caractéristiques des raccordements  Les courbes circulaires simples circulaires
horizontaux et verticaux ;  Les courbes circulaires composées Décrire la procédure de calcul des éléments
 Les courbes circulaires renversées caractéristiques
 Détermination des éléments de piquetage des Enoncer les règles de calcul des éléments
raccordements circulaires du raccordement circulaire
Les raccordements à rayons progressifs Décrire le calcul des éléments
 Propriétés de la clothoïde d’implantation d’un raccordement circulaire
 Equation mathématique de la clothoïde Décrire la procédure de calcul des éléments
 Coordonnées d’un point de la clothoïde caractéristiques d’une clothoïde
Enoncer les règles de calcul des éléments
 Détermination des éléments de piquetage
d’une clothoïde
Les courbes verticales
 Propriétés de la parabole
Citer les principaux cas de courbes
 Equations mathématiques verticales
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
 Eléments de Piquetage Décrire la procédure de calcul des éléments
caractéristiques d’une courbe verticale
Enoncer les règles de calcul des éléments
d’une courbe verticale
Décrire le calcul des éléments
d’implantation d’un raccordement vertical
Appréhender les méthodes Orientation des travaux topographiques Décrire les différents modes d’orientation
d’orientation des travaux  Orientation dans le système de projection
2.10 topographiques isolés ;  Orientation magnétique
 Orientation gyroscopique
 Orientation astronomique
2.11 Appréhender les différents modes et Les implantations Décrire les procédures de l’implantation
procédures d’implantation ;  Préparation et exploitation des données Citer les éléments d’implantation (angles,
 Implantations planimétriques distances)
 Implantations altimétriques Décrire les différents modes d’implantation
 Vérifications et contrôles d’ouvrage de masse (bâtiment, pont, …)
 Procès-verbal de réalisation/réception Décrire les différents modes d’implantation
d’implantation d’ouvrage linéaire (voiries, réseaux, …)
Implantation des raccordements Décrire une méthode d’implantation d’un
 Les raccordements circulaires raccordement circulaire
 Les raccordements verticaux Décrire la mise en place d’un repère de
nivellement
 Les clothoïdes
Décrire un procès-verbal des travaux
d’implantation ou de piquetage
Citer les principaux cas de raccordements
circulaires
Décrire le calcul des éléments
d’implantation d’un raccordement circulaire
Décrire les procédures d’implantation
Calculer les éléments d’implantation
Décrire les méthodes et procédés de Topométrie souterraine Enoncer le principe
Topométrie spéciale (souterraine et  Principe
marine).  Creusement d’un puits Décrire les différents procédés de transfert
2.12  Descente d’une orientation et de mesure
 Mesure de profondeur
 Transfert de coordonnées au fond Décrire les conditions de travail
 Conditions de travail

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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
Topométrie marine Enoncer le principe
 Principe Décrire les différentes techniques de
 Techniques de positionnement positionnement
 Techniques de sondage
2.13 Distinguer marchés et contrats ; Les contrats Citer les engagements principaux de
Définition- contenu et validité – les effets – La l’entreprise liés à la signature d’un contrat
classification, exécution Différencier les obligations contractuelles
des parties
Les marchés Déduire les responsabilités et leurs limites
Définition c
Différentes types de marchés Citer les principales pièces constitutives
- Marché Suivant l’objet, d’un marché
- Marché suivant le mode de passation ou de Enoncer les informations habituelles y
consultation, figurant
- Marché suivant le mode de règlement)
Règles d’attribution
Rédaction des marchés
- Préparation et constitution des dossiers
- La soumission
Modification aux termes d’un marché
2.14 Décrire les différents aspects du Le Bâtiment Citer les termes techniques usuels relatifs
Bâtiment et Travaux publics ainsi que  Terminologie de la construction aux travaux routiers et aux bâtiments
le rôle du géomètre et des autres  Rôle des intervenants de l'acte de construire Citer le rôle du géomètre
intervenants  La sécurité Citer les autres intervenants et leur rôle, de
Les Travaux publics ( l’acquisition du terrain à la construction de
 Typologie des travaux publics l’ouvrage
 Terminologie routière, Identifier les différents éléments et leurs
fonctions
Identifier les termes techniques usuels
relatifs aux travaux routiers
2.15 Décrire les différents procédés de Profils et cubatures Caractériser les profils en long et en
montage des profils ainsi que les  Profil en long travers
modes de calcul d’une cubature ;  Profil en travers, Caractériser un profil type et son utilité
 Entrées en terre, Enoncer la méthode de tracé d'un profil
 Cubature des terrassements, Définir l'entrée en terre
Caractériser les gabarits de talus
Décrire les différents modes de calcul
d’une cubature
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
Décrire les opérations de lever et Plan de récolement Décrire un levé et un plan de récolement
d’établissement d’un plan de  Définition simple
2.16 récolement simple.  Contenu d’un plan de récolement Caractériser les éléments graphiques d’un
 Utilité du plan de récolement récolement
 Règles de confection Décrire la réglementation en vigueur

Enoncé de la compétence: (03) Appréhender les applications et méthodes particulières de saisie et de représentation des données
Titre du module : TECHNIQUES PARTICULIERES D’ACQUISITION ET DE REPRESENTATION DE DONNEES
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 60 heures
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
pédagogiques
PHOTOGRAMMETRIE
3.8 Décrire les étapes de la planification d’un Planification d’un levé photogrammétrique Décrire l’organigramme de planification
levé photogrammétrique  Organigramme de la planification d’un levé photogrammétrique
 Description des étapes
 Planification du contrôle photogrammétrique Décrire le processus de traitement d’une
à partir d’une demande d’un client. commande de levé
- localisation des points
- les étapes de reconnaissance
- les méthodes de levés et instruments
- précision requise
- Numérotation et symbolisation des points.
3.10 Identifier les appareils de restitution les Les appareils de restitution Définir le processus de restitution
plus usuels  Processus de restitution
 Classification des appareils Classifier les appareils de restitution
 Description des appareils de restitution
3.11 S’initier aux étapes de la restitution La stéréorestitution analogique et numérique
photogrammétrique  Introduction Définir les différentes orientations
 L’orientation intérieure
 L’orientation relative analogique
 Rapport entre échelles Décrire les étapes de la restitution
 Séquence des manipulations de l’orientation photogrammétrique ;
relative et facteur de surcorrection
 L’orientation absolue analogique
 Mise à l’échelle du modèle et calcul de la base
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
finale
 Le basculement
 L’orientation absolue analytique
3.12 S’approprier les différentes méthodes La photo-interprétation Enoncer les différentes méthodes
d’exploitation et d’interprétation des  Notions de géologie d’exploitation et d’interprétation des photos
photos aériennes ;  Notions de dendrologie aériennes ;
3.13 Identifier les éléments significatifs d’une  Télédétection Définir les différentes expressions liées à la
photographie et déduire la présence  Nature, propriétés et précision d’une photo-interprétation
d’objets et de phénomènes non photographie aérienne.
observables  Etude et identification des caractéristiques
d’une photographie aérienne et d’une image
de télédétection Identifier les caractéristiques d’une
 Etude des éléments d’interprétation de photographie aérienne
l’image.
Lister les éléments d’interprétation d’une
photographie aérienne
CARTOGRAPHIE
3.14 Rappels sur le programme de Première Définir la cartographie
3.15  Notions générales de cartographie Situer la cartographie dans la panoplie des
 Lecture et interprétation et exploitation d’une sciences géographiques
carte Définir la carte – l’échelle
Donner les principales caractéristiques de la
carte
Classifier les cartes
Décrire le système de découpage des cartes
Identifier les différentes informations
contenues sur les cartes
Décrire un planimètre et son utilisation
Décrire les étapes de planification d’un Planification d’un projet cartographique Décrire les étapes de planification d’un
projet de cartographie ;  Collecte et sélection des informations projet cartographique
 Conception de la carte (thème, territoire,
3.16
échelle, symboles, type de projection,
précision recherchée, etc.)
 Rapport de synthèse
Distinguer les processus d’élaboration et Elaboration et production de la carte
de production d’une carte thématique. thématique Classifier les types de cartes
3.17
 Organismes producteurs des différents types Identifier les différents organismes
de cartes producteurs de la carte
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
 Conception de la carte topographique Décrire le processus d’élaboration et de
fondamentale (Normes et conventions) production
 Réalisation de la carte (processus et Citer les qualités d’une bonne carte
intervenants)
 Conception de la carte thématique dérivée de
la carte topographique : (Choix du thème,
limites du territoire, échelle, type de
projection, symboles, etc.
 Réalisation de la carte thématique dérivée
(processus et intervenants)
 Qualités de la carte (précision, fidélité,
esthétique)
Décrire le processus de la cartographie Cartographie automatique
automatique  Définition Décrire l’organisation de la production
 Organigramme du traitement de l’information d’une carte thématique
 Les instruments (saisie des données ;
traitement de l’information ; conservation de Citer les instruments et/ou équipements
3.18
l’information ; impression de la carte) utilisés
 Les logiciels utilisés
- Captage et validation des données Enumérer les différents logiciels utilisés
- Base de conservation des données
- Impression des cartes
GEODESIE
3.26 Distinguer les différents réseaux Les réseaux géodésiques
(RGF93, NTF, IGN69, WGS 84, …) et  Définition Définir le réseau géodésique
utiliser la documentation ;  Classification et caractéristiques Distinguer les différents réseaux et
 Modes d’établissement des réseaux. utiliser la documentation
 Etapes de réalisation d’un réseau. Décrire les représentations
 Formes géométriques des réseaux de conventionnelles
triangulation. Décrire les différents Nord (géographique,
magnétique, Lambert)
Observations des réseaux géodésiques Planifier la configuration géométrique d’un
 Mesure des directions par tour d’horizon réseau de triangulation
 Réduction et calcul des directions finales
Effectuer les mesures de direction et de
 Notions d’excès sphérique et application.
distance zénithale à plusieurs séquences
 Mesure des distances zénithales
3.27 Décrire les méthodes géodésiques de Les méthodes de la géodésie de levé Décrire les principales méthodes de la
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
levés et de calculs ;  Les réseaux géodésiques Géodésie
 Méthodes géodésiques conventionnelles
 Méthodes inertielles et satellitaires (GPS,
Glonass)
Décrire une méthode de positionnement Les systèmes de positionnement satellitaires Enumérer les différents systèmes de
sur la surface terrestre (mesure et calcul  Généralités positionnement par satellites
3.28 des coordonnées par GPS);  Présentation du GPS Décrire le fonctionnement du système GPS
 Configuration et Fonctionnement du GPS Lister les utilisations
 Quelques utilisations

Enoncé de la compétence: (04) Maitriser les règles de base relatives aux traitements numériques des données et effectuer les calculs à l’aide de logiciel
informatique
Titre du module : TRAITEMENTS NUMERIQUES / TOPOMETRIQUES
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 60 heures
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
pédagogiques
Appréhender les différents aspects de la THEORIE DES ERREURS Calculer les différents écarts et moyennes
théorie des erreurs ; Appliquer la théorie des erreurs aux levés
4.2 topométriques
Application de la Théorie des erreurs aux levés
topométriques Calculer l’écart type d’un instrument de
mesure (théodolite ou niveau)
4.4 Appréhender les modes de calcul de Procèdes planimétriques de détermination des Décrire les principes opératoires des
chaque procédé de points: différents procédés planimétriques de
rattachement planimétrique (calcul de  Relèvement détermination des points
coordonnées X, Y) d’un point ;  Recoupement
 Multilatération Enoncer le mode de calcul d’un point par:
 Polygonation  Relèvement
 Recoupement
 Multilatération
 Polygonation
Enoncer les procédures de calcul des
intersections diverses
Calculer les coordonnées approchées d’un
point isolé en utilisant l’un des procédés
planimétriques
Calculer les coordonnées définitives d’un
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
point isolé en utilisant l’un des procédés
planimétriques
Calculer les intersections diverses
Appréhender la procédure de calcul des Les raccordements circulaires horizontaux Décrire la procédure de calcul des éléments
éléments caractéristiques des  Courbes circulaires simples caractéristiques
raccordements circulaires horizontaux et  Courbes circulaires composées Calculer et présenter tous les éléments
verticaux.  Les courbes spirales (clothoïdes) d’un raccordement circulaire horizontal
 Eléments d’implantation Déterminer les données d’implantation

4.6
Les raccordements verticaux
 Longueur d’une courbe verticale Décrire la procédure de calcul des éléments
 Equation de la courbe verticale caractéristiques
 Courbe passant par un point fixe Calculer et présenter tous les éléments
d’un raccordement vertical
 Préparation du carnet d’implantation
Déterminer les données d’implantation
 Eléments d’implantation

Enoncé de la compétence: (05) Appréhender les procédés conventionnels et informatisés de traitement graphique
Titre du module : DESSIN TOPOGRAPHIQUE ET DAO
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 60 heures
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
pédagogiques
Identifier les modes de diffusion et Modes de diffusion des cartes et plans Enumérer les différents modes de
5.2
distribution des cartes et plans diffusion des cartes et des plans
Appréhender les procédures et Le report de détails (rappels) Décrire les différents procédés de report de
techniques de production de divers plans détails
de levés topographiques Plans topographiques et conventions Enumérer les éléments graphiques d’un
- Échelles lever topographique
- Précision graphique
- Plans réguliers Décrire la procédure de l’interpolation, à
5.8 Constructions et dessins manuels partir de semis de points, à partir de courbes
Représentations du relief de niveau
-Méthode d'interpolation d’altitudes de points à Caractériser le relief
partir d’un plan topographique
-Courbes de niveau Associer une échelle à l'utilisation d'un plan
-Formes élémentaires du relief Enoncer la valeur de la précision graphique
-Bassin versant Distinguer les différents types de plans
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
Exploitations des plans réguliers
- Superficie graphique Décrire les différentes méthodes de report
- Mini projet topographique de points
Introduction aux techniques du cadastre.
 Généralité Décrire le mode de détermination d'une
 Report et dessin de ….. superficie graphique
- Format et cadre ;  par décomposition en triangles,
- Quadrillage ;  par digitalisation
- Piquetage ; Caractériser les éléments graphiques d'un
- Habillage ; projet, d’un récolement, les données
- Détaille à piquer sur un plan ; graphiques et /ou numériques d'un plan
- Echelles du plan.
 Établissement de calque ; Distinguer clairement les différentes
techniques utilisées dans l’élaboration des
Report d’un plan de lever topographique dessins cadastraux.

Le plan de lotissement Citer la définition juridique du lotissement


 Définition Décrire la procédure de lotissement
 Normes de lotissement ;
 Procédures Enumérer les pièces constitutives d’un
 Composition du dossier dossier de lotissement
 Réalisation
Fiches parcellaires Enumérer les règles et techniques de
réalisation graphique d’un lotissement

Distinguer les normes et procédures de Report d’un tracé routier. Décrire les règles et techniques de report
5.10 report des tracés des éléments d’un projet  Conception d’un tracé routier
de route ;  Réalisation
Appréhender les bases essentielles du Généralités sur les systèmes numériques Enoncer les principes généraux de logiciel
5.11 logiciel métier pour réaliser des plans et (logiciels) en topographie (rappels) de traitement numérique et graphique
des dessins techniques.
5.12 Appréhender les bases du traitement des Bases du logiciel de calcul (rappels) Identifier et utiliser les différents outils de
données à l’aide d’un logiciel de calcul base du logiciel de calcul
Bases du logiciel de DAO (rappels)
Décrire les commandes et procédures de
calcul des différentes données
(coordonnées, distances, surfaces, etc.)

12
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
Identifier et utiliser les différents outils du
logiciel de DAO

Dessiner un plan et l’imprimer avec un


logiciel de DAO
Se familiariser avec les notions de base Introduction aux bases de données et aux Citer les données intégrées dans un S.I.G.
de de données et de SIG Systèmes d’Information géographiques (S.I.G.)
 Types de données composant l’information à Classer les données de différentes natures
référence spatiale
 Les concepts de base des S.I.G.
5.13 - Définition des S.I.G. :
- Les fonctions d’un S.I.G
- Les matériels et les logiciels ;
- Les organismes impliqués dans les S.I.G
 Le géoréférencement
 Les données numériques disponibles
Comprendre la structuration d’une base Structure d’une base de données (rappels) Décrire la structure d’une base de données
5.14
de données,
Appréhender les méthodes d’utilisation Interrogation de la base de données Décrire la procédure d’interrogation et de Le résultat de la requête
et de mise à jour la base de données à Intégration de données et mise à jour (rappels) mise à jour d’une base de données satisfait au besoin
5.15
référence spatiale Saisir des données et interroger une base Les données fournies sont
de données saisies correctement

Enoncé de la compétence: (07) Appréhender la réglementation professionnelle et d’aménagement fonciers ainsi que les notions de droit en général
Titre du module : DROIT PROFESSIONNEL ET REGLEMENTATION
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 60 H
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
pédagogiques
Etablir le rôle et les responsabilités Les responsabilités professionnelles du Identifier les responsabilités du géomètre
6.12
professionnelles du Géomètre ; géomètre (rappels)
Décrire les différents La documentation cadastrale Décrire le plan cadastral, son évolution et
documents/imprimés utilisés dans les  Le plan cadastral son fonctionnement
6.13 opérations foncières (plan, croquis,  Son évolution Rechercher le propriétaire d’une parcelle,
Procès-verbaux, certificat, attestation,  Son fonctionnement et réciproquement
actes, etc.);
6.14 Citer les intervenants dans la publicité la La conservation cadastrale Citer le rôle du service des hypothèques et
13
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
conservation foncière et leur rôle ; Procédure d’établissement des documents de de la publicité foncière
conservation Établir un D.M.P.C. (document modificatif
 Modes de rénovation cadastrale de plan cadastral) pour un cas simple
 La publicité foncière Citer les modes de rénovation du cadastre
Décrire la procédure de la confection La confection cadastrale Décrire les étapes de la confection
cadastrale au Cameroun ;  Définition et objets cadastrale
 Travaux préliminaires
6.15
 Travaux de terrain
 Travaux de bureau
 Publication et homologation des résultats
6.16 Décrire les opérations d’urbanisme ; Droit de l’urbanisme Citer les documents d’urbanisme et les
 Les documents d’urbanisme : SDAU., carte principales opérations d'urbanisme
communale, règles générales d’urbanisme... Donner des exemples d’informations
 Les autorisations d'urbanisme pouvant être extraites de ces documents
Citer et Caractériser les principales
 Règlementation de la construction demandes d’autorisation – certificat
d’urbanisme, permis de construire,
déclaration de travaux, …
Décrire les procédures administratives liées
aux demandes d’autorisation

Enoncé de la compétence: (08) Rechercher un emploi/s’auto employer


Titre du module : ENTREPRENEURIAT
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 22 H
N° Eléments de compétence Connaissances Critères de notation Recommandations
pédagogiques
Appréhender les notions de base sur la L’entreprise - Définir l’entreprise
gestion de l’entreprise - Notion d’entreprise - Classifier les entreprises
- Classification et finalités des - Enoncer les formalités de création d’une
8.1
entreprises entreprise
- Forme juridique des entreprises
- Formalités de créations d’entreprises
Appréhender les notions de droit du Eléments du droit de travail - Identifier les types de contrat de travail
travail - La notion de contrat du travail - Donner les caractères du contrat de travail
8.2
- La représentation des salariés - Citer les conditions de validité du contrat de
- Le salaire et la durée du travail travail
14
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
- La rupture du contrat de travail - Donner le rôle du syndicat dans l’entreprise
- Les cessations temporaires des rapports de - Identifier les attributions du comité
travail d’entreprise
- Les congés payés - Identifier les attributions du délégué du
- Les conflits individuels et les conflits personnel
collectifs - Identifier les attributions du délégué
syndical
- Donner la composition du salaire
- Expliquer la notion de durée légale du
travail
- définir les heures supplémentaires et leur
rémunération
- Énoncer les effets d’une démission
- Énoncer les effets du licenciement
- Identifier l’effet d’une cessation temporaire
du travail
- Donner le type de congés faisant l’objet
d’une rémunération
Appréhender les notions de comptabilité Bases de la comptabilité - Énoncer les rôles de la comptabilité générale
- Notion de comptabilité générale - Identifier l’actif et le passif du bilan
- Le budget - Calculer le résultat à partir des éléments du
- Le bilan bilan
- Notion de marché - Fixer les prix en fonction des coûts de
- Notion d’idée de projet production, des frais généraux et des marges
- Le calcul des coûts bénéficiaires
- Les comptes bancaires d’une entreprise - Identifier son projet
8.3
- Le financement des projets - Identifier les charges directes et indirectes
- Calculer les coûts d’achat, de production et
de revient
- Différencier les comptes bancaires
- Identifier les différents moyens de
financements
- Elaborer le budget de son entreprise
- Rechercher un financement
Appréhender les notions de marketing Bases du marketing Expliquer les rôles et les domaines
- Notion de marketing d’application du marketing
8.4
- Rôles et domaines d’application Donner le rôle des différents circuits
- Notions de besoins, de désirs et de marketing
15
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
demande Exploiter les différentes techniques de
- Notion d’environnement marketing communication
- L’étude du marché Elaborer un plan marketing
Les circuits marketing
- Circuits de communication
- Circuits de distribution
- Circuits de service
Techniques de communication
- La correspondance commerciale
- L’utilisation des TIC
S’approprier les techniques d’élaboration
8.5
d’un devis
Appréhender les techniques de base de - Énoncer les phases du montage d’un projet
montage d’un projet de création - Trouver l’idée d’un projet ou de création
d’entreprise d’entreprise
Démarche entrepreneuriale
- Identifier les besoins financiers de
- L’idée de projet
l’entreprise
- Le marché
- Identifier les ressources correspondant aux
- La faisabilité
besoins financiers
8.6 - La mobilisation des ressources
- Déterminer une structure juridique adaptée
- Les structures d’accompagnement
- Énoncer les formalités d’immatriculation de
- Le business plan
l’entreprise
- Élaborer un dossier bancaire
- Identifier les rôles des structures
d’accompagnement
- Elaborer un business plan.
S’approprier les techniques de recherche Techniques de recherche d’un emploi
d’emploi - Exploitation des annonces d’offre
d’emploi
Répondre à une offre d’emploi
- Identification d’un profil de poste
Répondre à une interview avec l’employeur
8.7 Rédaction d’une lettre de motivation
Enoncer la démarche d’intégration dans une
- Présentation d’un curriculum vitae
entreprise
- Participation à un entretien d’embauche
- Négociation avec un employeur
- Intégration en entreprise

16
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
4.2. Présentation du programme des modules liés aux compétences particulières

Enoncé de la compétence: (09) Réaliser des mesures et des levers topographiques et implanter des détails
Titre du module : LEVERS TOPOGRAPHIQUES ET IMPLANTATION
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 150 heures
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations pédagogiques
9.1 Vérifier, étalonner le matériel  Mise en évidence des - La méthode de mise en évidence du défaut CRITÈRES GÉNÉRAUX DE
et tenir à jour le dossier de dysfonctionnements possibles d’un est organisée, les mesures sont soignées. PERFORMANCE
maintenance de 1er niveau instrument topographique - Le choix de la méthode est pertinent.  Utilisation correcte des instruments.
 Contrôle et mise en évidence. - L’erreur est détectée, quantifiée et signalée.  Respect des normes et des
 Etalonnage d’un système de mesure. - L’étalonnage est vérifié. méthodes.
Vérification et réglage appropriés des  Propreté et lisibilité du carnet de
instruments notes.
Le carnet d’entretien est renseigné.  Souci de précision.
 Respect des règles de santé et de
sécurité.
 Respect des limites d’intervention
professionnelle.

Moyens et ressources disponibles


- Instructions orales ou écrites
- Dossier technique de l'intervention
- Instruments y compris géo-
positionnement satellitaire
- Matériel de base
- Logiciels
- Fiches techniques
Insister sur l’adéquation entre les
procédés et les appareils de mesure

Equipements :
- Théodolites
- Tachéomètres
- Récepteurs GPS
- Divers accessoires

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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
- Trépieds
- Mires
- Rubans
Exemples de tâches
Réaliser :
 Reconnaissance d’un terrain
 Croquis de terrain d’une zone à
lever à une échelle donnée
 Lever à l’équerre optique et à la
chaine
 Lever planimétrique par
rayonnement depuis trois stations.

 Implantation de bornes et prise de


mesures en vue de calculer les
coordonnées
 Implantation à partir d’une station et
la contrôler à partir d’une autre.
 Implantation d’une bâtisse
 Implantation de repère de
nivellement
 Rédaction de procès-verbal
9.8 Mettre en œuvre un instrument Prise en main des différents La mise en œuvre du matériel est conforme
de mesure topographique ; instruments (mise en station et aux prescriptions
manipulations):
Manipulation correcte de l’instrument
Prise de précautions
 Mise en station et Manipulation du Bon rangement de l’instrument
GPS - Hauteur appropriée de l’instrument.
- Nivellement et centrage corrects de
l’instrument.
- Stabilité du trépied.

- Hauteur appropriée de l’instrument.


- Nivellement et centrage corrects de
l’instrument.
- Stabilité du trépied.
- Initialisation de l’instrument.
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
- Réglage approprié des paramètres de
l’instrument.
- Création du fichier et de la librairie de
codes en fonction des observations à
effectuer.
- Entrée complète des données de départ.
9.9 Effectuer et collecter les  Jalonnement (sans obstacle et avec Les erreurs instrumentales sont évaluées et
mesures. obstacle) - prolongement d’une ligne prises en compte
existante Les mesures, précises et en nombre suffisant,
 Mesure d’une distance simple au sont collectées et contrôlées
ruban La totalité du matériel est retournée en état
 Chaînage entre points connus Les aléas sont signalés
 Mesure d’une distance (inaccessible)
par chaînage à partir d’une base Utilisation correcte de l’instrument.
auxiliaire Respect de la séquence des opérations.
 Mesurage d’angles à la chaîne Souci de précision.
 Lecture sur mire
 Nivellement : calcul et compensation  Préparer le carnet de notes.
des altitudes (dénivelée unique et  Faire la mise en station de l’instrument
cheminement et cheminement avec  Vérifier la précision de l’instrument.
points rayonnés)  Viser les points.
 Levé et calcul des altitudes des  Faire les lectures et les noter.
sections longitudinales et  Réduire les notes.
transversales
 Mesure d’une distance stadimétrique
au théodolite
 Mesure d’angles horizontaux et
verticaux au théodolite
 Stadimétrie inclinée et nivellement
trigonométrique
 Implantation et Mesure des angles et
des distances de la polygonale-Calcul
des coordonnées (en deux étapes)
 Levé de détails au
théodolite/tachéomètre par
rayonnement (d’un corps de rue pour
un projet de création ou de

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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
modification)
 Levé d’intérieur et de façade
 Levé d’un plan de récolement
 Levé de détails au GPS
9.10 Implanter un détail en  Implantation altimétrique d’un repère - La zone de travail est repérée et les
planimétrie et en altimétrie ; de nivellement parcelles et/ou ouvrages sont identifiés
 Implantations mixtes ‘un ouvrage - Les éléments de sécurité sont mis en place
 Implantation des éléments d’un tracé selon la réglementation en vigueur
de route - La mise en œuvre du matériel est conforme
aux prescriptions
- Les erreurs instrumentales sont évaluées et
prises en compte
- Respect de la séquence des opérations.
- Respect des tolérances et des normes.
- Souci de précision.
- Respect des règles de santé et de sécurité
- Les points d’appui ou les points implantés
sont correctement positionnés
- Les croquis (de repérage, …) sont
exploitables
- Le procès-verbal est correctement
renseigné
9.11 Vérifier l’implantation ; Vérification d’une implantation Les erreurs éventuelles sont corrigées
- Choix du mode opératoire Le travail est validé/rejeté/corrigé
- Exécution des mesures/opérations
9.12 Etablir un procès-verbal Procès-verbal d’implantation ou de Le PV est conforme aux cahiers de charges
d'implantation ou de piquetage. piquetage  Les croquis (de repérage, …) sont
exploitables
 Les aléas sont signalés
 La totalité du matériel est retournée en état

Enoncé de la compétence: (10) Exploiter et traiter numériquement les données/mesures de terrain (Traiter numériquement des données relevées sur le
terrain.)
Titre du module : EXPLOITATION LOGICIELLE DES MESURES
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 60 heures
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
pédagogiques
10.1 Transférer et sauvegarder les Transfert de données Les mesures sont transférées, imprimées et Moyens et ressources
mesures collectées ;  Lecture/exportation de carnet électronique (rappel) sauvegardées disponibles
 Vérifications Les données sont cohérentes et conformes auConditions ressources
 Mise en forme et enregistrement/impression des cahier de charges -Documents et données
données brutes terrain
10.2 Editer les données préexistantes  Edition des données du carnet Les données préexistantes sont insérées -Matériel informatique
 Insertion des éléments de base (points d’appui, Le fichier de données brutes enregistré -Logiciel de calcul
canevas, etc.) -Tolérances réglementaires
 Enregistrement du fichier de mesures contractuelles ou techniques
-Croquis
10.3 Traiter des données brutes  Dépouillement et corrections éventuelles (rappel) Les mesures sont transférées, imprimées et
-Plan préexistant
diverses  Calcul des points d’appuis sauvegardées
 Sauvegarde Exemples de tâches
10.4 Effectuer les calculs et Fonctions du logiciel de calcul (rappel) -Les résultats sont cohérents, précis, Calculer un carnet de :
opérations topométriques Les calculs contrôlés et exploitables. -Nivellement direct
divers - Intersections -La présentation est claire et ordonnée -Levé rayonné
- Relèvements -Polygonale (cas simple)
- Recoupements Les cordonnées des points sont calculées et
- Stations décalées les tolérances sont respectées Processus de travail pour
- Triangulation calculer une polygonale :
- Gisement Go  Vérifier la précision
- Cheminements angulaire de la
- Calcul en bloc polygonale.
- Points rayonnés  Calculer les directions de
- Nivellement
la polygonale.
- Nivellement double
 Effectuer les calculs de
- Codification
compensation.
- Impression du fichier de calcul
 Calculer les éléments de
Les opérations diverses
- Opérations en 2D et 3D la polygonale
- Opérations de calcul de voirie compensée.
- Modification d’éléments
- Exportation de données
10.5 Contrôler la cohérence des - Contrôle de l’homogénéité -Le contrôle est immédiat et est mis en
résultats et le respect des - Evaluation des tolérances et de la précision évidence clairement.
tolérances. -Les résultats des calculs sont contrôlés et
conformes au cahier des charges

21
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
10.6 Charger/générer le semis de - Chargement de semis Le semis est exploitable
points vers le logiciel de dessin - Génération de semis

Enoncé de la compétence: (11) Réaliser des documents graphiques


Titre du module : REALISATIONS GRAPHIQUES (Dessin des plans)
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 120 heures
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations
pédagogiques
11.2 Réaliser un croquis Rappels sur l’Elaboration d’un croquis de Respect des règles d’ergonomie et des
terrain proportions Conditions ressources
Fidélité Dossier
Propreté du croquis Site
La représentation est fidèle et exploitable. Outils d’élaboration
11.3 Dessiner et habiller les plans à Dessin des plans Respect des techniques de traçage.
différentes échelles ;  Plan de masse (rappel) Respect des conventions
 Plan topographique (rappel) Respect des dimensions Conditions ressources
 Corps de rue (rappel) Précision du travail. - Dossier
 Plan de récolement Propreté et clarté de la présentation. - Matériel informatique
 Plan d’intérieur avec habillage et symboles - Logiciels
conventionnels Habiller le plan : - Bibliothèque des signes
 Tracé de raccordements circulaires  Choix approprié de la hauteur des conventionnels
 Profils en long et en travers chiffres et des lettres.
 Profils types (application)  Présence des éléments constitutifs de la
légende et du cartouche.
 Disposition appropriée des éléments.
 Précision de l’information figurant dans
la légende et le cartouche.
11.4 Exploiter les fonctions de base d’un Rappels sur :  Choix des unités linéaires et angulaires
logiciel de dessin  Paramétrage du dessin  appropriées au travail.
 Création et classement des entités  Choix judicieux de l’échelle.
 Modification d’entités  Utilisation de la symbologie
 Texte, styles et calques appropriée.
 Habillage du plan (Annotation, Cotation)  Présence de toutes les entités.
 Sauvegarde  Exactitude de la dimension, de la
Importation-exportation position et de l’orientation des entités.
Vérification du plan  Gestion correcte des entités.
22
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
 Choix approprié de la hauteur des
chiffres et des lettres.
 Justesse de l’information relative à la
cotation et à la notation.
 Choix approprié de la hauteur des
chiffres et des lettres.
 Présence des éléments constitutifs de la
légende et du cartouche.
 Disposition appropriée des éléments.
 Précision de l’information figurant dans
la légende et le cartouche.
 Utilisation correcte d’une liste de
vérification.
 Pertinence des corrections apportées.
 Respect des procédures de classement
et de sauvegarde.
11.5 Mettre en page et imprimer Mise en page  Équilibre de la mise en page.
 Mise à l’encre manuelle (rappel)  Propreté et clarté de la présentation
 Mise en page logicielle  « Rendu » de qualité
 Composition de plans  Présentation soignée.
 Impression sur imprimante ou traceur  Réglage correct de l’imprimante ou de
la table traçante.
 Respect des procédures d’impression
11.6 Reproduire le document graphique; Reproduction de documents graphiques:  Utilisation correcte des appareils de
 Impressions informatiques multiples reproduction
 Bonne qualité de la reproduction
11.7 Produire des documents administratifs Les documents administratifs (certificats - Les interlocuteurs sont identifiés Moyens et ressources
d’urbanisme, certificat de propriété, règlements - Les formulaires sont complétés disponibles :
d’urbanisme, déclaration de travaux, demande de - Le dossier des annexes est complet - Instructions orales et
permis de construire, demande de bornage, Pv de écrites
bornage) - Dossier
 Production des documents graphiques - Formulaires
composant le dossier du projet.(rappel) administratifs (Certificat
 Collecte des informations et des documents d’urbanisme, Règlement
auprès des interlocuteurs compétents. d'Urbanisme, Déclaration
 Renseignement d’un formulaire administratif. de
 Constitution du dossier des pièces travaux, …)
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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
accompagnant le formulaire. - Moyens multimédias

Enoncé de la compétence: (12) Participer à des interventions spécifiques liées à la Géomatique


Titre du module : TRAVAUX PRATIQUES DE PHOTOGRAMMETRIE et CARTOGRAPHIE
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 60 heures
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations
pédagogiques
12.1 Numériser des documents ; CARTOGRAPHIE et SIG Le document est conforme et exploitable
Numérisation (scanner et digitaliser):
 Numérisation de carte
 Numérisation d’autres documents
12.2 Participer à la production d’une base de Production d’un SIG  Les différentes composantes sont bien
données ou un SIG  Découverte d’un SIG identifiées
 Saisie de données dans une base de données et/ou  Les données sont convenablement
un Système d’Information Géographique. enregistrées
 Extraction d’informations d'une base de données  Les bonnes données sont extraites et sont
et/ou d'un Système d’Information Géographique exploitables
12.3 Lire et interpréter une carte Lectures et interprétation des cartes:  Chaque carte est correctement identifiée
 Evaluation des volumes; (nom, échelle, utilisation)
 transformations d’échelle;  Les coordonnées, les distances et les
 détermination de l’orientation de différentes volumes mesurés sont justes à la précision
lignes; près
 analyse et représentation du relief d’une région à  L’échelle est correctement transformée
partir des courbes de niveau (détermination des d’une forme à une autre
altitudes, calcul de la pente entre deux points; tracé  Les angles d’orientation sont justes
de profil d’une ligne) Réalisation de projection  Les altitudes et les pentes sont justes
cartographique  Les profils sont justes et précis
 La projection est clairement dessinée.
12.4 Participer à la production d’une carte Planification de la production d’une carte
thématique thématique  Les différents éléments demandés à
 recherche les données pertinentes et traitements l’apprenant sont déterminés et sont justes et
requis. exploitables
 Définition des éléments d’habillage et choix des
modes de représentation selon la thématique.  La technique de mise en page est bien
 mise en page, validation du résultat et définition restituée
des paramètres d’impression.
12.9 Utiliser un appareil de restitution Appareils de restitution La vision dans le modèle stéréoscopique est
photogrammétrique ;  Réalisation du test de vision stéréoscopique bonne

24
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
 Mise en place d’un modèle stéréoscopique en Les différentes orientations sont réalisées
effectuant l’orientation relative et l’orientation
absolue d’un couple de photographies aériennes, à
l’aide de stéréo restituteurs analogiques ou
analytiques ;
12.10 Préparer et réaliser une stéréorestitution ; Stéréorestitution Le plan est établi et conforme

Enoncé de la compétence: (13) S’intégrer au milieu professionnel


Titre du module : FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL
Niveau d’études : TERMINALE
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 44 H
N° Eléments de la compétence Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
pédagogiques
Se familiariser aux activités Exploitation judicieusement le guide
13.1
professionnelle ; Compte rendu de visite conforme aux
13.2 Effectuer des recherches sur son prescriptions du cahier de charges.
Voir le Guide de stage en entreprises
entreprise d’accueil; Rapport de stage conforme aux cahiers de
13.3 S’intégrer dans un projet de formation charges
par alternance

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Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
5. LISTE DES EQUIPEMENTS

5.1. Equipements et outillage nécessaires pour la formation, à


prévoir dans l’établissement

SPECIALITE GEOMETRE-TOPOGRAPHE
N° DESIGNATION Quantité
LEVERS TOPOGRAPHIQUES/IMPLANTATION
Théodolite électronique Ecart type : 6” (écart de direction 3 mm à 100 m).
01
Grossissement : 30 X. Affichage en grades 06
Tachéomètre électronique (station totale). 7" (2 mgon) avec plomb laser, mode
02
d'emploi. 2mm + 2 ppm. Affichage en grades 02
03 Théodolite mécanique (dmgon) de type T2 03
04 Distomat LEICA DI1600 avec clavier GTS5 01
05 Récepteur GPS/GLONASS professionnel 01
06 Récepteur GPS portatif 04
Equipement de polygonation (centrage forcé) dans un coffret comprenant : 04
- 1 plaque de mire
07 - 1 porte mire
- 1 embase
- 1 voyant
08 Niveaux optique de chantier 20x. Ecart Type 2.5mm 10
Niveaux automatiques. Grossissement 32x. Ecart-Type par km de nivellement
09
double 2.0 mm 06
10 Niveau optique de précision. Grossissement 32x et écart type de 0.7mm/km 06
11 Niveaux numériques 03
12 Trépieds aluminium standard mi-lourd 5kg 10
13 Trépieds lourd en bois 06
14 Mires de nivellement 4m en bois pliantes en 4 sections 06
15 Mire télescopique 4 m en bois pliantes en 4 sections 05
16 Mire en Invar 3m avec supports à codes-barres 02
17 Micromètre d'objectif GPM4 02
18 Oculaire coudé de lunette 02
19 Ruban de 20 m Classe II 05
20 Ruban ST 800 Mabolon 30 m classe II 05
21 Ruban MASTER II Mabolon 50 m Classe I 05
22 Ruban en acier 20 m complet 01
23 Ruban acier 100 m 05
24 Ruban de 5 m 05
25 Crapauds 04
26 Prisme rond GPR1 en étui 04
27 Monture GPH1A 02
28 Equerre optique grand champ F1 et F10 20
29 Fils à plomb 300g 10
30 Boussole SUUNTO M-3D 30
31 Jalons en acier 2m 30
26
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
N° DESIGNATION Quantité
32 Jeu de 11 fiches 03
33 Trépieds porte-jalon 06
34 Nivelle de poche réglable 05
35 Altimètres TV12 06
36 Cannes à prismes 03
37 Déclivimètre 03
PHOTOGRAMMETRIE-CARTOGRAPHIE – GEODESIE - SIG
38 Stéréorestituteur analogique 01
39 Restituteur numérique 01
Stéréoscopes de poche. 4X. Réglable écart interpupillaire entre 50 et 70 mm.
40
Corps en métal et pieds pliables. 20
Stéréoscopes à miroirs professionnel offrant un large champ de vue (100 mm x
41
100 mm Grossissement 1,5 x. Distance inter pupillaire 65 mm) 02
42 Stéréoscopes de poche TSP1 à miroirs 4X 10
43 Stréomicromètre (barre à parallaxe) 1
44 Planimètre électronique HAFF 350 E 20
Couples de Photographies aériennes 23x23 à différentes échelles des régions
45 100
camerounaises avec leurs clichés
46 Cartes topographiques à différentes échelles du Cameroun 10
47 Atlas du Monde 01
48 Parasoleil 06
49 Jumelles TRINOVID 8x20 BC 02
50 Coffret universel DBGM 01
51 Balises 45/50cm 06
52 Chasubles tissu fluo 60
53 Un avioprêt 01
PRODUCTIONS GRAPHIQUES
54 Planchettes en bois format A3 50
55 Jeu de 121 courbes de route Modèle RAT 02
56 Boite de Compas ROTRING 20
57 Jeu de 8 plumes Rapidograph 10
58 Kusch 20
59 Jeu d’équerres et rapporteur en grades 03
60 Tables de dessin 30
61 Loupe 30
SYSTEMES NUMERIQUES
62 Micro-ordinateur Multimédia Pentium grande capacité (i5 minimum) 1 To 10
63 Imprimante à jet d’encre format A3 02
64 Traceur HP DESIGNJET 230 A4/A0 couleur 02
65 Licence Logiciel de DAO multiposte 10
66 Licence Logiciel COVADIS complet 10
67 Licence du Logiciel LISCAD Plus 02
68 Licence Logiciel SIG (ARCGIS/MAPINFO) multiposte 01
69 Disque dur externe de haute capacité 01
70 Lasermètre 03
71 Rétroprojecteur + accessoires 01
DOCUMENTATION

27
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
N° DESIGNATION Quantité
72 Des livres de la spécialité (Photogrammétrie, Topographie, Géodésie, Carto) 10

5.2. Trousse de l’élève à prévoir par le parent

N° DESIGNATION QUANTITE
01 Planchette de dessin (format A2) 01
02 stéréoscope à miroirs de poche 01
03 Equerre optique 01
04 Boite de 05 plumes 01
05 Equerre de 45° 01
06 Equerre de 60° 01
07 Une règle de 60 cm 01
08 Un rouleau de papier calque 01
09 Trousse de dessin (gomme, crayons, ciseaux) 01
10 Clé de stockage USB de 2Go 01
11 Chasuble Fluo jaune 01
12 Casque de sécurité 01
13 Paire de chaussure de sécurité 01

28
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT
6. GUIDE MEDIAGRAPHIQUE

Bouquillard, Serge. (2006). BEP Techniques du géomètre et de la topographie – Activités


professionnelles. Casteilla.
Bouquillard, Serge. (2007) Sciences et techniques industrielles Bac Pro technicien géomètre-topographe
: Tome 1, Topographie. Casteilla.
Brabant, M., (2003) Maitriser la Topographie – Des observations au plan. 2ème édition. Eyrolles.
Brabant, M., Patizel B., Piègle A., Müller H. (2011) Topographie opérationnelle : Mesures - Calculs-
Dessin- Implantations. Eyrolles.
Duquette, R., & Lauzon, E. P. (1996). Topométrie générale. Presses inter Polytechnique.
Chandra, A. M. (2005). Surveying Problem Solution With Theory And Objective Type Questions. New
Age International.
Cuomo, P. A. (1997). Surveying principles for civil engineers: review for the engineering surveying
section of the California special civil engineer examination. Professional Publications.
Milles, S. et Lagofun, J. (1999). Topographie et topométrie modernes, Tome 1 et 2. Eyrolles
Oregon Department of Transportation, 2000 - BASIC SURVEYING -THEORY AND PRACTICE

SITES INTERNET
Lexique. (s. d.). Consulté juin 27, 2012, de http://www.aftopo.org/FR/LEXIQUE/Mesure-electronique-7-
19?PHPSESSID=7b21ee5adbe5b06303d808c28d51565d
La topographie. (s. d.). Consulté juin 27, 2012, de http://dc148.4shared.com/doc/FUUuCjSg/preview.html
Le Cheminement double. (s. d.). Consulté juin 27, 2012, de http://topogr.perso.neuf.fr/chtdoubl.htm
Le Nivellement Indirect. (s. d.). Consulté juin 27, 2012, de http://topogr.perso.neuf.fr/nivindir.htm
Utilitaires. (s. d.). Consulté juin 27, 2012, de http://serge.milles.free.fr/utilitai.htm

29
Programme d’études Géomètre-Topographe / Classe de Terminale GT

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