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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE Année scolaire 2013-2014

L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Nom :……………………………


DREN SAN PEDRO Prénoms :………………………….
IEP GABIADJI Classe : CM2
EPP KAMEADJI NOTE :………………

PREMIERE EVALUATION

SESSSION DU JEUDI 05 DECEMBRE 2013


ETUDE DE TEXTE

Dans Seka se trouve une place assise. Constatant qu’il était seul.il sortit le ticket de sa poche.
Muni d’une pièce de cinquante franc il se mit à gratter le ticket. Il vit apparaitre une somme
de dix million puis trois cent francs. Il murmura. Il grattait de même et une deuxième T.V fil
son apparition. . Subitement le battement de son cœur changea de rythme. Il tremblait. Que
pouvait cacher la petite partie. Une troisième T.V se présentait à lui. Le voilà donc
millionnaire grâce au trois T.V obtenues.

I. COMPREHENSION

1. Donnez un titre à ce texte


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2. Que faut-il pour gagner un gros lot au millionnaire ?
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3. La vie de Seka va-t-elle changer ? comment ?
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II. VOCABULAIRE

1. Explique les mots suivants :

Subitement : ---------------------------------------------------------------------------------

Murmure : -----------------------------------------------------------------------------------

2. . Yapi est tombé dans les escaliers

A quel temps est employé le mot tombé : -----------------------------------------------

Emploi-le au sens contraire dans une autre phrase :

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3. Trouve deux mots de même famille que journal


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III. STRUCTURE ET SYNTAXE
1. Donne le type et la forme de la phrase suivante :
Dans le car, Seka se trouve une place assise.
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Met cette phrase à la forme contraire


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2. Remplace ces groupes de mots soulignés dans ces phrases par des pronoms
personnelles
a) Il sortit le ticket de sa poche
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b) Vous donnez des informations à vos parents
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3. Apres une pause, il sortit le ticket de sa poche

a) A quel temps est conjugué le verbe de cette phrase


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b) Donner l’infinitif de ce verbe
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c) Conjugue-le aux autres temps de l’indicatif
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IV. EXPRESSION ECRITE


Tu viens de gagner dix million à un jeu.
Que vas-tu faire avec cet argent ? Raconte-le (8 lignes)
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