Pourquoi Mme d'Hubières donna-t-elle cent francs en
cadeau aux Vallin ? Les d'Hubières chez les Vallin. A. ? Elle voulait prendre l'enfant sans délai. QCM 3 : 20 questions. B. ? Pour payer les honoraires du notaire. La deuxième péripétie. C. ? Pour acheter des habits à l'enfant. D. ? Elle voulait pousser les Vallin à accepter Cochez la bonne réponse: l'adoption. 11. Quelles personnes servirent de témoins lors de la 1. Quand les Vallin acceptèrent-ils de donner leur enfant rédaction du "contrat" d'adoption ? aux d'Hubières ? A. ? Le curé et le maire. A. ? Après avoir négocié la part de l'héritage qui B. ? Le curé et le père Tuvache. reviendrait à l'enfant. C. ? Le maire et l'instituteur. B. ? Après avoir négocié la somme promise à la D. ? Le maire et un voisin. majorité de l'enfant. 12. Quel âge avait l'enfant des Vallin que les d'Hubières C. ? Après avoir négocié une compensation désiraient adopter ? immédiate en plus de la rente mensuelle. A. ? Quinze mois. D. ? Après avoir négocié le montant de la rente. B. ? Vingt mois. 2. Quand la réaction des deux ruraux avait-elle changé ? C. ? Treize mois. A. ? Quand ils apprirent que les d'Hubières n'avaient D. ? Douze mois. pas d'enfants. 13. Qui prononce la phrase: « Ça travaillera dans quelque B. ? Quand ils apprirent qu'ils auraient cent francs par temps.. » ? Que désigne le pronom "ça" ? mois. A. ? M. d’Hubières; "ça" désigne la voiture. C. ? Quand Mme d'Hubières leur parla de l'avenir de B. ? Le père Vallin; "ça" désigne l'animal. l'enfant. C. ? La mère Vallin; "ça" désigne l'enfant. D. ? Quand ils apprirent que l'adoption se ferait D. ? Mme d’Hubières; "ça" désigne le voisin. devant le notaire. 14. À quoi est comparé le petit des Vallin que Mme 3. Que faisaient les Vallin au moment où les d'Hubières d'Hubières réussit à emporter ? pénétrèrent dans leur demeure ? A. ? À un biberon. A. ? Ils étaient en train de faire la sieste. B. ? À un bibelot B. ? Ils étaient en train d'allumer le feu dans la C. ? À un asticot. cheminée. D. ? À un hublot. C. ? Ils étaient en train de préparer le repas. 15. Comment était Mme d'Hubières lorsqu'elle réussit à D. ? Ils étaient en train de manger. avoir l'enfant ? 4. Comment se montra Mr d'Hubières en présentant ses A. ? Capricieuse. propositions aux Vallin ? B. ? Anxieuse. A. ? Plus diplomate. C. ? Radieuse. B. ? Trop direct. D. ? Disgracieuse. C. ? Un peu brutal. 16. Les Vallin étaient « torturés, hésitants ». Quel conflit D. ? Un peu méprisant. psychologique torturait les deux paysans ? 5. Quelle particularité peut-on noter chez le couple Vallin ? A. ? La crainte et la cupidité. A. ? Le mari devait approuver sans rien dire. B. ? La colère et la patience B. ? La mère Vallin décidait toute seule. C. ? La convoitise et la générosité. C. ? Le père Vallin décidait tout seul. D. ? La joie et la tristesse. D. ? La mère Vallin consultait son mari. 17. Dans quel registre de langue peut-on classer le langage 6. Comment se prénommait l'enfant des Vallin que les des Vallin ? d'Hubières voulaient adopter ? A. ? Le français créole. A. ? Henri. B. ? Registre soutenu. B. ? Jean. C. ? Registre familier. C. ? Valentin. D. ? Registre courant. D. ? Charlot. 18. Par quel mot du registre familier, le narrateur désigna- 7. Par quel mot le narrateur désigna-t-il les Vallin ? t-il l'enfant ? A. ? Les fermiers. A. ? Marmot B. ? Les campagnards. B. ? Petit C. ? Les paysans. C. ? éfant D. ? Les ruraux. D. ? ça 8. Quel est le point de vue du narrateur dans ce passage ? 19. Comment appelle-t-on un passage qui présente un A. ? Interne. dialogue ? B. ? Externe. A. ? Une ellipse. C. ? Interne et externe. B. ? Un sommaire. D. ? Omniscient. C. ? Une scène. 9. Quelle était la première réaction des Vallin en écoutant D. ? Une pause. le discours de M. d’Hubières ? 20. Quel sens donnez-vous au mot « parcimonieusement » ? A. ? Ils hochaient la tête en signe de refus. A. ? Avec économie. B. ? Ils montraient des signes d'irritation. B. ? Avec abondance C. ? Ils approuvaient de la tête sans rien dire. C. ? Avec insouciance D. ? Ils étaient très surpris et restaient silencieux. D. ? Avec générosité.
Mohammed Bouchriha. Lycée Ibn Sina. Marrakech. E-mail : bouchrihamed@gmail.com Page 1
chagrin en décrivant ainsi l'extraordinaire héritage fait par le « héros .... représentation théâtrale en langue anglaise tourna à l'émeute au théâtre de la porte