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Nombres Rationnels

Chapitre2 : Nombres Rationnels


Situation de vie 
3
On laisse tomber une balle d’une hauteur de 1 mètre. À chaque rebond elle rebondit des de
4
la hauteur d’où elle est tombée. Quelle hauteur atteint la balle au cinquième rebond ? Arrondir
au cm près.
Activité :
3 4 1 3 4 1
Soient A= − ×
5 5 3
et B= − ×
5 5 3 ( )
4 1 3 4
1. a) Complète les égalités suivantes : × =¿ et − =¿
5 3 5 15
b) En déduire A
3 4 −1 1
2. a) Complète les égalités suivantes : − =¿ et × =¿
5 5 5 3
b) En déduire B
Solution
4 1 4×1 4 3 4 3 ×15−5 ×4 45−20 1
1. a) × = = − = et = =
5 3 5 ×3 15 5 15 5 × 15 75 3
3 4 1
b) Déduction de A : A= − ×
5 5 3
3 4
¿ − (Car la multiplication est prioritaire devant l’addition et la soustraction )
5 15
1
¿
3
3 4 3−4 −1 −1 1 −1
2. a) − = = et × =
5 5 5 5 5 3 15
3 4 1
b) Déduction de B : B= − ×
5 5 3 ( )
1 1
¿− × (Car les parenthèses sont prioritaires devant la multiplication )
5 3
1
¿−
15
3 4 1 3 4 1
( )
Remarque − × ≠ − × donc l’ordre de priorité est nécessaire.
5 5 3 5 5 3
Définition : Resumé
a
Un nombre est dit rationnel s’il peut se mètre sous la forme où a est un entier et b un
b
entier non nul.
Propriété : Soit a, b, c et d des nombres.
a c a × d+ b ×c a c a× d−b× c
(1) + = (addition) (2) − = (Soustraction)
b d b ×d b d b×d
a c a ×c a c a d a ×d
(3) × = (Multiplication) (4) ÷ = × = (Division)
b d b×d b d b c b×c
a n an
(4)
6 b()= n (Puissance)
b
n m an n−m n 1
Rappel : a
n m
× a =a n+ m
; ( a ) =a n ×m
;( a × b ) =a × b ; m =a ; a = −n
n n n

a a
2. Nombres Rationnels

Remarque : - En générale, il est préférable de mettre les résultats sous la forme


irréductibles
a
- est sous la forme irréductible si Pgcd (a, b)=1 (c'est-à -dire a et b n’ont aucun
b
diviseur commun différent de 1)
a a ÷ pgcd (a ,b) a ÷ pgcd (a ,b)
- = et est sous la forme irréductible
b b ÷ pgcd (a ,b) b ÷ pgcd (a ,b)
4
2+
5 2 12 3 53 ×72 ×105
Exemple : Soient E= + ×  ; F= et G= 4
4 3 7 7 52× 3+1× 42 × 49 ×59
105+ 96 −
4 6 1× 3 53 ×72 × ( 2 ×5 )5
E= G=
84 F= 24 ×7 2 ×5 9
7 × 6−4 ×5
201:3 240=66x3+42
3 5 5
5 × 2 ×5 2 ×5
5 8
¿ 4 ×6 ¿ =
84 : 3 66 = 42x1+24 24 ×59 24 × 59
10 24
67 ¿ × 42=24x1+18
¿ 3 22 24=18x1+6 25−4 2
28 ¿ =
18=6x3+0 59−8 5
Pgcd(240,66)=6

Activité d’intégration
André est un opérateur économique.
201=84x2+33Il dispose : un compte bancaire ayant une somme de trois milliards FCFA,
84 = 33x2+18 en moyenne par an 200 millions de FCFA et une immeuble le rapportant
une plantation de cacao le rapportant
annuellement 6.000.000FCFA. 33=18x1+15
18=15x1+3
André à deux fils, dont l’un15=3x5+0
est un ingénieur en économie (Thomas) et l’autre un médecin (Francis). Voyant son
fils Thomas en chô mage, il Pgcd(201,84)=3
décide de partager ses biens : il donne à Thomas, les deux cinquième de son argent
en banque, donne les trois huitièmes de sa production de cacao et le tiers des quatre cinquièmes sur la location
annuelle de son immeuble ; il donne à Francis la moitié des trois cinquième de son argent en banque, donne les
sept seizième de sa production annuelle de cacao et le quart de la location annuelle de son immeuble. Thomas
étant soucieux de son avenir décide de stocker 405 millions de FCFA dans une banque à intérêt annuelle de
2,5%.
Tâche à Faire :
1° Quelle montant reçoit Thomas ? 2°Quelle montant reçoit Francis ?3° Quelle montant aura-t-il dans son compte en 2ans ?

Solution
1) Déterminons le montant que reçoit Thomas :
2
- Ce qu’il reçoit du compte bancaire de son père est : ×3000000000=1,2milliard
5
3
- Ce qu’il reçoit du cacao est : × 200000000=75 OOOOOOFCFA
8
1 4
- Ce qui reçoit de l’immeuble est : × × 6000000=1600000 FCFA
3 5
Ainsi Thomas aura : 1milliard 276millions 600 mille FCFA
2) Déterminons le montant que reçoit Francis :
7 2
- Ce qu’il reçoit du compte bancaire de son père est : ×3000000000=1,2milliard
5
3
- Ce qu’il reçoit du cacao est : × 200000000=75 OOOOOOFCFA
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2. Nombres Rationnels

Exercices
Exercice 1 :
Ecrire chacun des nombres suivants sous la forme la plus simple possible :
8 1
− 2
3 5 1 5 4 1,5× 10−5 × ( 2 ×103 ) −7 4 4
A= − × ; B=
8 8 2
1+
2
; C=
0,14 × 10 2
; D= (
+ + 7−
5 3 3)( )
5
−1 2 5 2 3 2 3 −1 1
E=
( )( )
+
4 3 8
; F=
+
3 4 3 4


; G=
3 ( )
(−3 )+ (−4 )
4
;
−1 2 4 2 3 2 3 −2 −1 −3
( )( )

2 3 3

3 4 3 4
+
3 ( )( )( )
2 2

Exercice 2 :
Calculer puis simplifier si possible les expressions suivantes :
1 1
1− +
5 5 3 1
1+
3+ 2 1−
2 3 21 4 4 2 4 5 12 3
A= − × (
3 7 15
; B=
5−
1); C=
5−
1
+ ; D=
19 7 ()− × ; E=
3 7 1
1− −
1
4 4 3 1
1+
3
1 1 5 9 1 1 1 1 7
7
F= ×
17
( )
1− −
3 4
2 1
1− +
3 4
; G=

Exercice 3 : On donne :


×
6 15 2
2 9
×
3 12
×

×3
3
6
;H =
[ ][ ]
9− +
3 6
1 3
−5+ −
2 4
×
8− −
5 10
3 5
1− −
2 4

5 ×10−2 × 7 ×105 3 1 2 1
A= 7
et B= − × +
2× 10 4 5 3 4
1. Donner une écriture scientifique de A.
2. Calculer B et mettre le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
Exercice 4 :
2 3 1 4 × 10− 4 × 3× 10−7 2 2 1 4 7 ×10−12 × 4 ×105
On pose : E= + ÷ 1−
5 5 ( 10); F=
16 × 10−10
et ()
G=
3
− ×
3 5
et H=
2 ×10−4
1. Calculer E et G sous forme de fraction irréductible.
2. Calculer F et donner le résultat sous forme de notation scientifique.
3. Calculer H et donner le résultat sous forme décimale.
Exercice 5 :
20755 3
On pose M = −
9488 8
1. Calculer le plus grand diviseur commun des nombres 20755 et 9488.
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2. Nombres Rationnels

2. Ecrire en détaillant les calculs, le nombre M sous la forme d’une fraction irréductible.
3. Le nombre M est-il décimal ? Est-il rationnel ? Justifier.
Exercice 6 :
Quatre enfants se partagent une tablette de chocolat. La premier prend le tiers de la tablette et
2
second le quart. Le troisième prend de ce qui reste après que le premier et le deuxième se
5
soient servis. Quelle est la part du troisième ?
Exercice 7 :
1. Un propriétaire terrien a vendu le quart de sa propriété en 2017 puis le tiers du reste
en 2018. Quelle fraction de sa propriété lui reste-t-il aujourd’hui ?
2. Quelle est la superficie actuelle de sa propriété sachant qu’elle était au départ de 40
hectares ?
Exercice 8 :
Dans une classe de troisième, deux tiers des élèves ont commandé le pack complet «photo de
classe » et un quart du reste de la classe ne prend que les photographies d’identités.
Photo de classe Photographie d’identité
800FCFA 200FCFA
Pour cette classe de 24 élèves, quelle somme le foyer doit-il payer d’avance au photographe ?
Exercice 9 :
Le roi Belkib promit une récompense fabuleuse à qui lui proposerait une distraction qui le
satisferait. Lorsque le sage Sissa, fils du Brahmine Dahir, lui présenta le jeu d’échecs, le
souverain demanda à Sissa ce que celui-ci souhaitait en échange de ce cadeau extraordinaire.
Sissa demanda au prince de déposer un grain de blé sur la première case, deux sur la
deuxième, quatre sur la troisième, et ainsi de suite pour remplir l’échiquier en doublant la
quantité de grain à chaque case. Le prince accorda immédiatement cette récompense sans se
douter de ce qui allait suivre.
Sachant que les plus petits grains de blé actuels ont une masse de 30mg, calculer la masse
de blé des deux dernières cases.
Exercice 10 :
M. Kenfack a une surface rectangulaire de 54dm x 24dm. Il veut l’embellir et souhaite que le ¼
de la surface soit carrelé e, le 2/3 soit cimentée et le reste soit recouvert de gazon. Selon le
technicien, il lui faut 4sacs de ciments (un sac de ciment pèse 50kg et coute 500Frs), 4 seaux
de sable (un seau de sable coute 400F et pèse 50kg) et du gazon dont le 1/7 dm 2 coute 500Frs.
La partie carrelée sera faite des carreaux de cô té 3dm.
1. M. Kenfack dispose de 400000Frs. Peut-il réaliser ses travaux ?
2. La partie à carreler est un carré. Combien de carreaux M. Kenfack aura-t-il besoin ?
3. M. Kenfack dispose d’un tricycle dont la contenance maximale est de 160kg. Combien de
tours devra-t-il faire avec ce tricycle pour transporter tout le matériel sachant que le
gazon total pèse 400kg ?
Exercice 11 :

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2. Nombres Rationnels

Pour acheter le même polycopie de mathématiques que ses camarades, Laurent constate qu’il
devra dépenser la moitié de son argent, Bienvenu le tiers du sien et Marie le quart de la
sienne. En réunissant leur argent ils comptent 36000FCFA.
Déterminer la part de chacun et le prix du livre de mathématiques.

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