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Matemáticas básicas para

jóvenes y adultos
Matemáticas de Primero de Secundaria
Alejandro Villalón Baltazar

2011
Matemáticas básicas para jóvenes y adultos
Alejandro Villalón Baltazar

MATEMATICAS BASICAS PARA JOVENES Y ADULTOS


Alejandro Villalón Baltazar
Morelia, Michoacán, México

PROLOGO

Este libro es el resultado de la práctica docente en el primer año de secundaria en áreas


marginadas en México.
Se trata de explicar de una manera clara y concisa la aritmética y geometría básica que se
ocupa en la vida diaria.
Si te gusto puedes escribir a alexvillalon699@gmail.com para obtener el de segundo y
tercer grado de secundaria donde se ven los principios del álgebra y la continuación de la
geometría que es útil en la vida diaria no solo para jóvenes de secundaria sino también para
adultos que han olvidado estas materias y quieran recordarlas de una manera rápida ya sea
para utilizarlas en su trabajo o para poder ayudar a sus hijos en las tareas escolares

Morelia Michoacán México Febrero 2011.

CONTENIDO

NUMEROS NATURALES .................................................................................................. 2


LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS NATURALES ............................... 2
ORDEN Y COMPARACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA DE LOS
NUMEROS NATURALES .................................................................................... 3
LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS NATURALES ............................... 5
ORDEN Y COMPARACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA DE LOS
NUMEROS NATURALES .................................................................................... 6
SUMA DE NUMEROS NATURALES ................................................................. 7
RESTA ................................................................................................................... 8
MULTIPLICACIÓN .............................................................................................. 9
DIVISION ............................................................................................................ 10
NUMEROS CON PUNTO DECIMAL ............................................................................ 11
ESCRITURA DE NUMEROS CON DECIMALES ............................................ 11
SUMA DE NUMEROSCON DECIMALES ....................................................... 11
RESTA DE NUMEROS CON PUNTO DECIMAL............................................ 12
MULTIPLICACION DE NUMEROS CON PUNTO DECIMAL ...................... 13
DIVISION DE NUMEROS CON PUNTO DECIMAL ...................................... 13
FRACCIONES .................................................................................................................... 14
REPRESENTACIÓN GRAFICA DE FRACCIONES ........................................ 14
FRACCIONES IMPROPIAS ............................................................................... 16
SUMA DE FRACCIONES .................................................................................. 17
RESTA DE FRACCIONES ................................................................................. 18
FRACCIONES EQUIVALENTES ...................................................................... 18
MULTIPLICACION DE FRACCIONES ............................................................ 19

1
Matemáticas básicas para jóvenes y adultos
Alejandro Villalón Baltazar

DIVISIÓN DE FRACCIONES ............................................................................ 20


GEOMETRIA ..................................................................................................................... 21
PERÍMETRO ....................................................................................................... 21
CUADRILATEROS ............................................................................................. 23
PERIMETRO DEL CIRCULO ............................................................................ 24
AREA ................................................................................................................... 25
AREA DEL TRIANGULO .................................................................................. 27
POLIGONOS REGULARES ............................................................................... 29
AREA DEL CIRCULO ........................................................................................ 29

NUMEROS NATURALES

LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS NATURALES

Los números naturales son los que sirven para contar:


0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,...

Para leer las cantidades grandes es necesario separarlas de tres en tres cifras de
derecha a izquierda con un espacio o con una coma.

Para leer 2295808


Se separa así: 2,295,808

PERIODO BILLONES MILLONES UNIDADES


Mil Billones Mil Millones Mil
SE DICE:

EJEMPLO
2 295 808

Dos millones doscientos noventa y cinco mil ochocientos ocho habitantes

Ejercicio.- Escribe como se leen las siguiente cantidades, puedes acomodarlas en


el recuadro de arriba:

a) 1 2 4 5 1 7 5:

b) 2 0 0 8 3 0 6 1 1 2 :

2
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Alejandro Villalón Baltazar

c) 435 312 111

d) 25 175 003 116

e) 8 100 104 208 145

f) 35 145 000 106

g) 107 008 145 206

h) 25 104 000 000 000 000

i) 807 902 115 206 200

j) 6 000 007

ORDEN Y COMPARACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA DE LOS NUMEROS


NATURALES

Para la comparación de los números naturales se utilizan los siguientes símbolos:

Mayor que >


Menor que <
Igual =

Ejemplos: 5 > 3 cinco mayor que tres


6 < 12 seis menor que doce
8 = 8 ocho igual que ocho

Recta numérica:
menor mayor

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

un numero mayor que otro siempre estará hacia la derecha en la recta numérica:

Todos los números naturales tienen un sucesor y un antecesor, es decir, cualquier


numero siempre tiene otro mayor que él y otro menor, excepto el cero.
Ejercicios.-
I.- coloca el símbolo >, < ó =

3
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a) 45  12
b) 23
c) 366  642
d) 70
e) 82  43
f) 25  380
g) 99
h) 3428  1627
i) 2000  200
j) 2000  1999
k) 3005  3050

Antecesor Sucesor
24 25 26
1
150
1999
189 999
4 000
0
111 111

4
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LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS NATURALES

Los números naturales son los que sirven para contar:


0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,...

Para leer las cantidades grandes es necesario separarlas de tres en tres cifras de
derecha a izquierda con un espacio o con una coma.

Para leer 2295808


Se separa así: 2,295,808

PERIODO BILLONES MILLONES UNIDADES


Mil Billones Mil Millones Mil
SE DICE:

EJEMPLO
2 295 808

Dos millones doscientos noventa y cinco mil ochocientos ocho habitantes

Ejercicio.- Escribe como se leen las siguiente cantidades, puedes acomodarlas en


el recuadro de arriba:

k) 1 2 4 5 1 7 5:

l) 2 0 0 8 3 0 6 1 1 2 :

m) 435 312 111

n) 25 175 003 116

o) 8 100 104 208 145

p) 35 145 000 106

q) 107 008 145 206

r) 25 104 000 000 000 000

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s) 807 902 115 206 200

t) 6 000 007

ORDEN Y COMPARACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA DE LOS NUMEROS


NATURALES

Para la comparación de los números naturales se utilizan los siguientes símbolos:

Mayor que >


Menor que <
Igual =

Ejemplos: 5 > 3 cinco mayor que tres


6 < 12 seis menor que doce
8 = 8 ocho igual que ocho

Recta numérica:
menor mayor

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

un numero mayor que otro siempre estará hacia la derecha en la recta numérica:

Todos los números naturales tienen un sucesor y un antecesor, es decir, cualquier


numero siempre tiene otro mayor que él y otro menor, excepto el cero.
Ejercicios.-
I.- coloca el símbolo >, < ó =
l) 45  12
m) 2  3
n) 366  642
o) 7  0
p) 82  43
q) 25  380
r) 9  9
s) 3428  1627
t) 2000  200
u) 2000  1999

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v) 3005  3050

Antecesor Sucesor
24 25 26
1
150
1999
189 999
4 000
0
111 111

SUMA DE NUMEROS NATURALES

En la suma lo importante es alinear hacia la derecha unidades con las unidades, decenas con
decenas, centenas con centenas y así sucesivamente:

12+348+7+1004=

12
348
+ 7
1004

Ejercicio.- Resuelve las siguientes sumas:


15649
6498
234 + 64654
23 1654
1234
+1234
896 48769
1941
49
+ 4164
49349

5656
5678
2435
+ 373
86767

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RESTA

En la resta también es importante alinear las cantidades como en la suma.

Al numero de arriba siempre se le resta el numero de abajo, pero si la cifra que esta arriba
es menor que la que esta abajo, es necesario que pida prestada una decena a la siguiente
para poder seguir realizando la resta.

_ 8243
5525
2718

I. REALIZA LAS SIQUIENTES OPERACIONES


:
-895324

71478 457896
-56285 7000000 -258796
-25893

45892
-12589 750069
-487597

858896
-458934 5892687
-589324

40009
1000000 -12587
-548558

912458
14587 -589632
-9999

45000000
1025448 -3658924
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II.- DEBATE: Formen dos equipos en el salón, uno de los que están a favor de quitar la
decena prestada al numero de arriba y otro de los que estén a favor de aumentársela al de
abajo, discutan hasta llegar al fondo del asunto y comprender que puede ser lo mismo.

MULTIPLICACIÓN

Hay que multiplicar cada cifra del segundo factor por todo el primer factor y anotar los
resultados de forma escalonada, para después sumar.

3847 factor
X 36 factor
23082
11541
138492 producto

I.-discute por que se tienen que poner los resultados en forma escalonada

II.- Ejercicios:
7983 15 38 45 90
X23 X7 X4 X6 X5

36 317 208 771 448


X7 X9 X5 X6 X7

846 909 1345 1532 6478


X22 X65 X74 X102 X327

2589 5896 8792 1258 4589


X256 X289 X58 X568 X785

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DIVISION

La división consiste en calcular de manera aproximada cuantas veces cabe el divisor en el


dividendo, para después multiplicar y restar y así saber cuanto sobra.

1 cociente
divisor 25 38467 dividendo
13

I.- discute que es mejor, multiplicar y restar toda la cantidad o irlo haciendo cifra por cifra.

II.- Resolver:

25 575567832 15 4583906984 21 2345731619

31 4567752745 12 4439856587 15 4258796587

29 234318855 99 34234213245 49 45131324360

25 278269345 92 30284892043 19 47350438076


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NUMEROS CON PUNTO DECIMAL

ESCRITURA DE NUMEROS CON DECIMALES

Sirven para representar coantidades que no llegan a ser un enteros completo, como:
3.800 kg de carne
1.62 m de estatura

Cada cifra después del punto decimal representa fracciones decimales cada vez mas
pequeñísimas.

Cienmilésimas
Diezmilésimas

Millonésimas
Centésimas

Milésimas
Décimas
Enteros

5 . 4 5 3 0 4 7
Para leer un número con punto decimal, solo se dice la fracción de la última cifra decimal:
5.1145 cinco enteros mil ciento cuarenta y cinco diezmilésimas

Ejercicio.- Escribe con letra los siguientes números con punto decimal.
a) 5.345
b) 2.0028
c) 5.1006
d) 0.45
e) 2.000007
f) 28.000548
g) 0.00001
h) 2.100205
i) 0.000028

SUMA DE NUMEROSCON DECIMALES

Para sumar numeros con punto decimal, lo importante es alinear los puntos decimales, de
tal manera que sumemos enteros con enteros, decimas con decimas, centésimas con
centésimas, y así sucesivamente.

5248+512.363+1.5=

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52.48
+ 512.363
1.5
566.343
Debate.- ¿Cómo se alinea? 5.48+33+412.7=
¿Por qué?
¿Dónde tienen el punto decimal los números enteros?

Ejercicios:
5.2369+23.5+45+12.5+0.5789=

6.23+56.32+12.7+56.289+2.368=

48.25 125.369 8.9


12.56 42.36 23.56
45.23 1.2 45.89
41.02 9.8 569.365
+ 25.36 + 987.789 + 2.3
49.26 5.6 58.96
89.05 0.1 10.89
19.56 798.569 99.68

RESTA DE NUMEROS CON PUNTO DECIMAL

En la resta también tenemos que alinear los puntos decimales, pero además, hay que
rellenar los espacios vacíos con ceros para poder restar.

52.4000
-37.3458

Debate.- ¿por que es lo mismo 4.5 que 4.50?

Ejercicios:

45.134-23.26894=
56.5-458923=
56.00004-26.52=
99.5-48.98999=
1458.1-587.8796=

58.36942 9.1 58 99.6

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- 57.58 - 4.589637 - 47.235698 - 56.2345

59.36942 6.2 45.58 95.55


- 15.3 - 4.1245362 - 17.231893 - 16.3697

MULTIPLICACION DE NUMEROS CON PUNTO DECIMAL

Se realiza de forma natural como siempre pero al final hay que contar cuantas cifras
decimales se tienen a la derecha del punto en el primer y segundo factor, y ese total de
cifras decimales se tendrá que dejar en el producto.

23.495 primer factor


X2.5 segundo factor
117475
46990_
58.7375 producto

Ejercicios.-

78925.4 59.6803 4.65698


X.59 X.96 X2.3

58964.02 23.5698 .236510


X.72 X4.8 X5.4

DIVISION DE NUMEROS CON PUNTO DECIMAL

En la división de numeros con punto decimal tenemos dos casos:

Caso 1.- Cuando solamente el dividendo tiene punto decimal

1.8 Cociente
divisor 3 5.6 Dividendo
26
2

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En este caso la división se realiza como siempre solo que al final se sube el punto decimal
al resultado.

Ejercicios.-

25 45.89610256 15 92.3658971 49 35748.293

32 38.3562548 24 365892.92 98 23.5698742

Caso 2.- Cuando tanto el dividendo como el divisor tienen punto decimal.
En este caso primero hay que recorrer el punto decimal en el divisor tantos lugares sea
necesario para sacarlo hacia la derecha, y entonces en el dividendo se tendrá que recorrer
esa misma cantidad de lugares.

1.8 Cociente
divisor X35. 52X64.886 Dividendo
26
2

Ejercicios.-

2.5 69.693582 .15 1258992.36 4.9 258.36942

.0099 53.1258973 .24 236598723 .036 36.259640

FRACCIONES

REPRESENTACIÓN GRAFICA DE FRACCIONES

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Una fracción se compone de dos números, el numerador y el denominador:

3  numerador
4  denominador

El denominador me indica en cuantas partes ese divide el entero y el numerador cuantas


de esas partes tomar en cuenta.
También las podemos dibujar sobre un rectángulo o cualquier figura:

4 =
6

Ejercicio.- Dibuja las siguientes fracciones y escribe como se leen:

3
a)
5
2
b)
8
6
c)
7
2
d)
5

4
e)
9
1
f)
3
3
g)
9
5
h)
8

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FRACCIONES IMPROPIAS

Cuando el numerador es mayor que el denominador tenemos una fracción impropia.


Por lo tanto podemos formar enteros.

5 2
 1 un entero dos tercios
3 3
cinco tercios es lo mismo que un entero dos tercios.
Las fracciones que tienen parte entera y parte fracción, se les llama fracciones mixtas.

Ejercicio.- Dibujar y cambiar a fracción mixta las siguientes fracciones impropias:


7
a)
5
12
b)
8
16
c)
7
12
d)
5
24
e)
9
11
f)
3

Una fracción es una división, por que para pasar de fracción impropia a fracción mixta,
dividimos el numerador entre el denominador y anotamos el residuo. Ejemplo
7
3
2
3 7
1
Siete entre tres igual a dos y sobra uno

7
3
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1
2
3
Ejercicio.- Cambiar a fracción mixta las siguientes fracciones impropias:

5 = 13 = 9 =
2 5 4

8 = 23 = 34 =
3 7 5

SUMA DE FRACCIONES

Si las fracciones tienen el mismo denominador, la suma es directa:

2 + 1 = 3
5 5 5

Pero si tienen distinto denominador, entonces primero hay que encontrar un común
denominador para poder sumar.
Esto se puede hacer multiplicando denominador por denominador y después encontramos
los numeradores multiplicando en forma cruzada numerador por denominador y
denominador por numerador.

3 + 2 = 9+10 = 19
5 3 15 15

Ejercicios.-
3 + 12 = 8 + 2 =
8 7 3 5
5 + 1 = 3 + 3 =
4 7 10 12
15 + 1 = 8 + 3 =
9 3 6 4
9 + 10 = 2 + 10 =
7 9 8 5
12 + 4 = 8 + 6 =
6 5 3 4
9 + 9 = 9 + 7 =
6 6 5 4

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RESTA DE FRACCIONES

Se realiza igual que la suma de fracciones solo que hay que restar los numeradores en vez
de sumar.

9 - 2 = 54 - 10 = 44
5 6 30 30

Para realizar operaciones entre números enteros y fracciones, al numero entero le


colocamos un uno como denominador.

9 - 5 = 9 - 5 = 54 - 5 = 49 = 8 1
6 1 6 6 6 6

Ejercicios.-

13 - 1 = 8 - 2 =
8 7 5
5 - 2 = 9 - 3 =
4 6 4 10
7 - 3 = 6 - 2 =
9 10 9
8 - 1 = 14 - 4 =
7 9 3 5
2 - 1 = 8 - 6 =
6 5 3 4
12 - 1 = 9 - 2 =
6 6 5 6

FRACCIONES EQUIVALENTES

Dos fracciones son equivalentes si representan la misma contidad aunque se escriban de


diferente manera:

= 1 =
2
2
4

Para simplificar una fracción es necesario investigar si se pueden dividir tanto el numerador
como el denominador entre un mismo numero.

6 = 2

18
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21 7

Porque tanto el numerador como el denominador son divisibles entre tres.

Ejercicios.- simplificar las siguientes fracciones:

4 = 9 = 5 =
26 21 15
4 = 3 = 15 =
20 6 33
6 = 5 = 9 =
15 25 18
2 = 6 = 3 =
26 12 27

Realizar las siguientes operaciones, simplificando el resultado y sacando enteros.

3 + 11 = 6 + 2 =
8 7 3 5
5 - 10 = 3 + 3 =
4 7 12
5 + 8 = 3 + 6 =
9 3 5 4
8 - 1 = 2 + 6 =
7 9 8 5
2 + 4 = 8 - 6 =
6 5 4
7 + 9 = 9 + 7 =
6 6 5 4

MULTIPLICACION DE FRACCIONES

La multiplicación se realiza de manera directa multiplicando numerador por numerador y


denominador por denominador.

9 x 2 = 18 = 9 = 3
5 6 30 15 5

19
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Ejercicios.-

13 X 1 = 8 X 2 =
8 7 3 5
5 X 2 = 9 X 3 =
4 6 4 10
7 X 3 = 6 X 2 =
9 10 5 9
8 X 1 = 14 X 4 =
7 9 5
2 X 1 = 8 X 6 =
6 5 4
12 X 1 = 9 X 2 =
6 6 5 6

DIVISIÓN DE FRACCIONES

Para ejecutar la división realizamos los productos cruzados de numerador por denominador
y denominador por numerador

9  2 = 54 = 26 = 5 1
5 6 10 5 5

Ejercicios.-

13  1 = 8  2 =
8 7 3 5
5  2 = 9  3 =
4 6 4 10
7  3 = 6  2 =
9 10 5 9
8  1 = 14  4 =
7 9 3 5
2  1 = 8  6 =
6 5 3 4
12  1 = 9  2 =
6 6 5 6

20
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GEOMETRIA

PERÍMETRO

El perímetro es la orilla de una figura geométrica.


Se calcula sumando todos los lados

8m

15 m
p = 15 + 8 + 15 + 8 = 46 m

Ejercicios.- Calcular el perímetro de las siguientes figuras:

9m

10 m

6m

12 m

9m

3m

7m

15m

8m

21
12m
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35m
25m

12m

15m
14m

12m

16 m
10 m
25 m 34 m

19 m

5m

17 m

69m

48m
22

52m
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CUADRILATEROS

Los cuadriláteros son las figuras que tienen cuatro lados:

Cuadrado rectángulo trapecio

Rombo romboide trapezoide

De estas figuras tenemos las que sus lados opuestos son líneas paralelas, por lo que les
llamamos paralelogramos

Cuadrado rectángulo

Rombo romboide

23
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PERIMETRO DEL CIRCULO

Si recordamos que el perímetro es la orilla de una figura, ¿cómo podemos medir la orilla de
una figura circular como una tapadera o la boca de una cubeta?

Esa misma pregunta se hacían hace miles de años, y lo resolvieron pensando que el
diámetro o ancho del circulo cabía 3 veces en la circunferencia

diámetro

Así, si un circulo tenía 4 metros de ancho, tendría como perímetro 12 metros.


Sin embargo pronto se dieron cuenta que el diámetro cabía tres veces y un poquito mas.

diámetro

A ese numero le llamaron pi


0 1 2 3 .1416
 = 3.1416 pi es igual a tres punto catorce dieciséis

Para calcular el perímetro de un círculo simplemente hay que multiplicar el diámetro por pi.

p=d perímetro es igual a pi por diámetro

p=3.1416 X 4
d = 4m p = 12.5664 m

Ejercicios.- calcular el perímetro de los siguientes circulos:


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d = 5m
d = 3m d = 7m

d = 9m d = 8m
d = 11m

AREA

El área o superficie de una figura geométrica es la cantidad de metros cuadrados que caben
dentro de ella.

Un metro cuadrado es un cuadro que mide un metro en cada lado.

2 = 1 m2
m es igual a un metro cuadrado
1m

1m

En un rectángulo que mide 5 por tres metros el área se calcula:

3m
Como caben tres filas de cinco cada una
Entonces
A = bh Area es igual a base por altura
5m A = 5 x 3 =15m2

Ejercicios.- calcular el área de los siguientes rectángulos:

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9m

10 m

6m

12 m

9m

3m

7m

10 m
25 m

16 m

34 m

19 m

5m

26

17 m
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AREA DEL TRIANGULO

El área del rectángulo se calcula multiplicando base por altura

Area del rectángulo


4m A=3x4=12m2

Podemos observar que el area del triangulo es la


mitad:
A= b h
3m 2
A=(3x4)/2=12/2=6m2

Ejercicios.- calcular el área de los siguientes triangulos:

15m

8m

12m

35m
25m

12m

15m
14m

12m

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24m
21m

12m
10m

34m 44m

22m 15m

12m 9m

6m 3m

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POLIGONOS REGULARES

Los polígonos regulares son figuras, son figuras que tienen todos sus lados iguales, y todas
sus esquinas también idénticos.

Triangulo cuadrado
equilátero pentágono

hexágono octágono círculo

AREA DEL CIRCULO

A = área
r = radio
r2 = radio al cuadrado= r x r
r=4 π = pi = 3.1416

radio A = π r2 área es igual a pi por radio al


Cuadrado

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A = 3.1416x16
A = 50.2656 m2

Ejercicios.- Calcular el área de los siguientes círculos

r=5
r=6

r=7
r=3

r = 11

r =15

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