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MINISTERE DE L’EDUCATION Année scolaire 07/08

INSPECTION D’ACADEMIE DE KOLDA 1S1


LYCEE DE GOUDOMP M. LOUM

Barycentre et produit scalaire


Exercice 1 : Soit ABC un triangle, B’ et C’ sont les milieux respectifs des segments  AC  et  AB  .
1   2
I et J sont les points du segment  BC  tels que BI  BC et BJ  BC .

3 3
1) a) Déterminer b et c pour que I soit le barycentre de   B, b  ;  C , c   ..
b) Déterminer b’ et c’ pour que J soit le barycentre de   B, b' ;  C , c '  ..
 3
2) Soit H le point défini par C ' H  C ' J . H est le barycentre de   C ' , t  ;  J , s  .Déterminer t et s.

5
3) Montrer que H est le barycentre de   A,   ;  B,    C ,    ,  et  étant des réels à déterminer.
4) a) Exprimer HI en fonction de HB et HC puis HB' en fonction de HA et HC .
b) En déduire que l’on a 3HI  2 HB '  0 et que les points I, H et B’ sont alignés.
 2 
5) a) Soit K le point défini par : AK  BC . Comparer IH et IK .
3
b) Soit G le barycentre du système   A,1 ;  B,2  ;  C ,2  ;  K ,1  . Préciser la position de G
Exercice 2 : Soit ABC un triangle isocèle de sommet A. I est le milieu de  BC  , H le projeté orthogonal de
I sur (AC) et J le milieu de  IH  . Démontrer que les droites (AJ) et (BH) sont perpendiculaires :
a) en s’appuyant sur le produit scalaire.
b) en introduisant le milieu K de  HC  et en démontrant que J est l’orthocentre du triangle AIK.
Exercice 3 : ABC est un triangle et    une droite quelconque. On désigne par A’, B’ et C’ respectivement
les projetés orthogonaux de A,B et C sur    . Soit ( D1 ) la perpendiculaire à (BC) passant par A’ ; ( D2 ) la
perpendiculaire à (CA) passant par B’ ; ( D3 ) la perpendiculaire à (AB) passant par C’.
1) Démontrer que l’on a : C ' B '.CA  C ' A'.CB (1)
2) Démontrer que ( D1 ) et ( D2 ) sont sécantes. Soit I leur point d’intersection.
3) a) Comparer CA.IB ' et CB.IA' .
b) Déduire de la relation (1) que IC '. AB  0 et que ( D1 ) , ( D2 ) et ( D3 ) sont concourantes.
Exercice 4 : Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, i, j ) .
1) Calculer la distance du point A à la droite (D) dans les cas suivants.
 x  2  3t 1
a) ( D) : y  3 x  4 et A(3,1) b) ( D) :  et A 
 y  1  4t  3
2) m étant un paramètre réel et soit ( Dm ) : mx  ( 2m  1) y  m  3  0
a) Calculer la distance d(m) du point A(1,1) à ( D m )  ; b) Déterminer ( D m ) sachant que d(m) = 1.
3) Soit A ( 1 ; 0) , B ( 1+ ; 1) et C(3 ; 2 ) trois points du plan Calculer la distance AC et la mesure de l’
angle en radians. Déterminer l’aire du triangle ABC.

Exercice 5 : Soit ABC un triangle isocèle de sommet A tel que : BC=2a et AB=AC=3a où a >0.
Soit G le barycentre des points (A ,2) (B, 3) (C, 3). Soit I le milieu de [BC], J le milieu de [AI].
1) Montrer que G est le milieu de [IJ].
2) M étant in point du plan, calculer en fonction de MG et de a : 2MA 2  3MB 2  3MC 2
3) Déterminer l’ensemble des points M du plan tels que : 2 MA 2  3MB 2  3MC 2  18a 2
4) Déterminer l’ensemble E des points M du plan tels que : 2 MA 2  3MB 2  3MC 2  22a 2
5) Montrer que les droites (BC), (AB) et (AC) ont, chacune, un unique point commun avec E
Que représente le point G pour le triangle ABC

A et B sont deux points tels que AB = 3cm. Déterminer l’ensemble des point M du plan dans les cas
suivants :
   
 2MA  MB  .  MA  3MB   0
  
1) 2 MA2  MB 2  3 2) AB.(2 MA  MB )  3 3)

.
Barycentre et Produit Scalaire. M .FALL
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Exercice 7 : Soit ABC, un triangle équilatéral et  l’application qui a tout point M du plan associe le réel :

 ( M )  MA2  2 MB 2  MC 2 .On pose AB  a avec a>0
 1 
1) Soit G défini par : GB  AC .Calculer GA2 , GB 2 et GC 2 en fonction a
2
2) Déterminer les réels  ,  et  tels que G soit le barycentre du système   A,   ,  B,   ,  C ,  
3) Trouver et représenter l’ensemble  des points M satisfaisant à :  (M)= a 2 .
 3
Exercice 8 : ABC, un triangle tel que BC=4cm, Bˆ  et Cˆ  .Soit f l’application du plan dans IR
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définie par : f ( M )  MB 2  3MC 2
1) Calculer AB et AC puis Calculer f (A), f (B) et f(C)
2) Déterminer k pour la ligne de niveau k de f passe par le milieu I de BC
 
Exercice 9 : Dans le plan on donne le rectangle ABCD tel que AB  a et AD  b (0  a  b)
Construire l’ensemble des points M tels que : 2a 2  b 2  MA 2  MB 2  MC 2  MD 2  a 2  2b 2 .
Exercice 10 : Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, i, j ) .
A( 2;1), B ( 4;3) et C ( 3;6)
Donner une équation cartésienne du cercle circonscrit au triangle ABC en précisant son centre et son rayon.
Exercice11 ABC est un triangle non équilatéral. On désigne par A’ ;B’ et C’ les milieux respectifs des
segments [BC] ;[AC] et [AB]. On pose BC = a ; AC = b ; AB = c .
1. On pose U  a2 BC  b2 CA  c2 AB . Montrer que le vecteur U  (a2  b2) AC  ( c2  a2) AB  ; En
déduire que le vecteur U  0 .
2. Pour tout point M du plan on pose f(M) = a2 BC .MA'  b2 CA .MB'  c2 AB .MC ' .Soit O le centre du
cercle circonscrit au triangle .Construire O et Calculer f(O).
f : P  IR
3 . Soit G le centre de graviter du triangle ABC et l’application
M  f  M   MA2  MB 2  MC 2

a.. Construire G et montrer que BC .GA'  1 (b c ). En déduire la valeur de f(G).


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b. Déterminer l’ensemble des points du plan vérifiant f(M) = 0 et la représenter.
Exercice12 : Un cercle( C ) de centre O et de rayon R est donné. Par un point M quelconque du plan on
trace une droite qui coupe (C) en A et B
1. Le point I est le milieu de [AB] et A’ le point de (C ) diamétralement opposé à A. vérifier que :
 
P = MA .MB  MA.MA '  MA2  IA 2  MO 2  R 2
Remarque: le réel P ne dépendant que de M et de (C ) et non de (AB) ; par définition la puissance d’ un
point M du plan par rapport à un cercle (C ) de centre O et de rayon R est le réel P = MO2 - R2
2. Quels sont les points M du plan qui ont une puissance:
a) nulle ? b) négative ? c) positive d) égale à R2 ? e) égale à –R2 ?
3. On donne deux cercles (C ) de centre O et de rayon 3 et ( C’ ) de centre O’ et de rayon 4 tel que la distance
OO’ = 5 . Quel est l’ensemble des points dont les puissances par rapport aux deux cercles sont égales ?
Opposées ?

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