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Universidade de Brasília

Instituto de Ciências Humanas


Departamento de História
Disciplina: História do Brasil III; Código: 139157
Professora Dra. Léa Maria Carrer Iamashita
Semestre: 1°/2020
Turma: B; Segundas e Quartas-feiras, das 19 às 20:40

PLANO DE ENSINO

História do Brasil III


EMENTA:
O estudo da sociedade brasileira da Primeira República (1889) ao final da Era Vargas (1945), com
particular ênfase na historiografia: a constituição da ordem republicana baseada na política dos governadores
e no federalismo; as continuidades e rupturas nos campos políticos, econômicos, sociais e culturais; o
reordenamento do Estado e a reconfiguração social, econômica e cultural entre 1930 e 1945; o contexto
internacional; as principais interpretações que explicam as estruturas econômicas, políticas, sociais e
culturais nestes períodos da República Brasileira.

OBJETIVOS:
- Analisar os impasses, obstáculos e perspectivas referentes à construção e consolidação da
democracia e da cidadania no Brasil Republicano, de 1889 a 1945, abordando a complexidade das diferentes
dimensões da vida humana, tais como: as relações de poder, os modos de vida, a dimensão econômica, as
relações sociais, as criações culturais e a construção de representações. -Propiciar ao (à) aluno (a) uma
reflexão histórica sobre a sociedade brasileira durante a primeira fase da construção da ordem republicana e
do período Vargas;
-Propiciar ao (à) aluno (a) conhecimentos teóricos e metodológicos para a análise crítica da
historiografia da Primeira República e do Período Vargas.

METODOLOGIA:
O curso abordará os temas propostos utilizando textos, livros, documentos, imagens e vídeos com o
objetivo de debater as diferentes perspectivas e abordagens das interpretações historiográficas. O conteúdo,
os métodos de análise, as fontes, o arcabouço teórico e as críticas dos textos/obras serão discutidos durante as
aulas presenciais, em atividades de seminário ou aulas expositivas. Para a atividade de seminário, cada grupo
de cinco (5) alunos (as) deverá escolher um dos cinco temas propostos ( ou sugerir tema do curso e do seu
interesse à professora) e elaborar uma pesquisa historiográfica a ser apresentada e discutida em sala de aula.
As atividades serão elaboradas sob a orientação da professora. Cada grupo deverá preparar previamente o
roteiro da pesquisa e discuti-lo anteriormente com a professora. Na atividade "análise de documento", cada
aluno (a) selecionará um documento histórico referente ao curso e o entregará junto a uma ficha de análise
do mesmo.A leitura prévia dos textos por parte de todos o(a)s aluno(a)s é imprescindível para o bom
aproveitamento do curso.
AVALIAÇÃO:
O rendimento do aluno será avaliado mediante duas avaliações dissertativas, apresentação de um
seminário em grupo, elaboração de ficha de análise de um documento histórico. A menção final será
composta com os seguintes pesos:
 Apresentação oral do Seminário pelo grupo (30% da menção final);
 Primeira avaliação dissertativa dia 20/ 05/2019 (30% da menção final);
 Segunda avaliação dissertativa dia 01/ 07 /2019 (30 % da menção final);
 Entrega individual de análise de documento histórico referente a uma temática abordada no curso. (10 %
da menção final)
1
Para os alunos pontuais e que não faltarem aula alguma durante o curso será concedido 0,5 ponto extra na
menção final. Cada aluno poderá ter no máximo sete (7) faltas para aprovação. A chamada poderá ser feita
duas vezes por aula, no início e no final da mesma. Neste caso, 2 "meia faltas" equivalerão a uma falta
inteira.
É proibido o uso de celular durante as aulas. Estes deverão ser desligados e guardados na mochila. Apenas
Notebooks e tablets poderão ser usados (exclusivamente) para acompanhamento de textos digitalizados
discutidos em aula.

SEMINÁRIOS TEMÁTICOS:
Cada grupo, composto por cinco (05) aluno(a)s, deve escolher um tema para a apresentação do
seminário. O seminário será apresentado em, no máximo, 80 minutos, com a participação de todos os
membros. A apresentação do mesmo deverá conter:
- Introdução (proposição central);
- Balanço historiográfico sobre o tema;
- Desenvolvimento (apresentação das partes numa sequência organizada);
- Conclusão (síntese da reflexão);
- Bibliografia.
A avaliação abrangerá a elaboração do roteiro (exatidão da matéria, unidade do plano, sequência no
desenvolvimento, adequação da matéria e bibliografia) e a exposição oral (discurso acadêmico, seleção e uso
do material didático). Um roteiro do seminário deverá ser entregue para a turma no dia da exposição.

ANÁLISE DE DOCUMENTOS
O aluno(a) deverá selecionar um documento histórico referente a uma das temáticas abordadas no
curso, e entregá-lo junto a uma ficha de análise para avaliação. A ficha deverá conter: título do documento;
evento a que se refere; contextualização histórica ao qual a fonte se articula, problemáticas possíveis de
serem pesquisadas a partir das evidências do documento apresentado. Todas as análises deverão ser
entregues no dia 08/06/2020.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO: Segundas e quartas-feiras: de 17 às 19:00 horas ou conforme
combinado com a professora, ao final das aulas. Local: Departamento de História – ICC Norte /Mezzanino,
sala 1.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
09 / 03 /2020 Apresentação do Programa
11/ 03 /2020 Discussão dos eixos norteadores do curso.
República e Primeira República: história e produção historiográfica.
16/03/2020 GOMES, Ângela de Castro. História, historiografia e cultura política no Brasil: algumas
reflexões. In SOIHET, Raquel; BICALHO, Maria Fernanda; GOUVÊA, Maria de
Fátima (orgs.). Culturas políticas: ensaios de história cultural, história política e
ensino de história. Rio de Janeiro: Mauad, 2005, p. 21-44.
18/ 03 /2020 GOMES, Ângela de Castro; ABREU, Marta. Uma nova ‘velha’ República: um pouco
de história e historiografia. In Tempo – Revista do Departamento de História da UFFRio de
Janeiro, nº. 26, v. 13, janeiro de 2009, p. 01-14. Disponível em:
http://www.historia.uff.br/tempo/artigos_dossie/v13n26a01.pdf

A Crise Institucional e o advento da Ordem Republicana


23/ 03 /2020 MELLO, Maria Tereza Chaves de. A modernidade republicana. In Tempo – Revista
do Departamento de História da UFF (Universidade Federal Fluminense). Rio de
2
Janeiro, nº. 26, volume 13, janeiro de 2009. Pp. 15-31. Disponível em:
http://www.historia.uff.br/tempo/artigos_dossie/v13n26a02.pdf

25/ 03 /2020 Modernização e Exclusão Social


SEVCENKO, Nicolau, O prelúdio republicano: astúcias da ordem e ilusões do progresso. In:
Historia da vida privada no Brasil. República: Bélle Epoque à era do rádio. v. 3. São
Paulo: Cia. das Letras, 1998.

30/ 03 /2020 Continua texto anterior.


01 /04/2020 HOCHMAN, Gilberto. Regulando os efeitos da interdependência: Sobre as relações entre saúde
pública e construção do Estado (Brasil 1910-1930). Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v.6, n.11, p.40-61,
1993.

Ordem republicana: estruturas de poder e liberalismo excludente


06/04/2020 RESENDE, Maria Efigênia Lage. O processo político na Primeira República e o liberalismo
oligárquico. In FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucília (orgs.). O Brasil republicano: o
tempo do liberalismo excludente: da proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.

08/ 04 /2020 Continua texto anterior.


13/ 04 /2020 Expansão cafeeira, desenvolvimento industrial e política econômica
ARIAS NETO, José Miguel. Primeira República: economia cafeeira, urbanização e
industrialização. In: FERREIRA Jorge e DELGADO, Lucília, O Brasil Republicano. RJ:
Civilização Brasileira, 2006, v. 1.

15/ 04 /2020 Continua texto anterior.


20/ 04 /2020 Não haverá aula (feriado do dia 21)

22/ 04 /2020 Apresentação de Seminário: Movimentos Migratórios na I República


Grupo: .................................................................................................................................................

27/ 04 /2020 BATALHA, Cláudio. Formação da classe operária e projetos de identidade coletiva. In
FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucilia (orgs.). O Brasil republicano: o tempo do
liberalismo excludente: da Proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2003.

A Década de 1920: Refundação da República?


29/04/2020 LAHUERTA, Milton, Os intelectuais e os anos 20: moderno, modernista, modernização. In:
Lorenzo, Helena C. e COSTA, Wilma P. A década de 1920 e as origens do Brasil moderno.
São Paulo: UNESP, 1997.

04 / 05 /2020 Apresentação de Seminário: Anarquismo e Comunismo no Brasil da I República


Grupo: ..............................................................................................................................................

Questão Racial e Eugenia no Brasil da Primeira República


06/ 05 /2020 IAMASHITA, Léa M. Carrer, Educação, Modernização e Eugenia nos projetos de nação
brasileira, na década de 1920. In: IAMASHITA, Léa M. Carrer (org.), Nação e Modernização no Brasil
Republicano: narrativas plurais, Brasília: Verbena Editora, 2016. (Apresentação e cap. 4)

11/ 05 /2020 Continua texto acima

3
13/ 05 /2020 Primeira Avaliação Dissertativa

O Modernismo e a Renovação Cultural


18/ 05 /2020 VELLOSO, Monica Pimenta. O modernismo e a questão nacional. In FERREIRA, Jorge e
DELGADO, Lucilia (orgs.). O Brasil republicano: o tempo do liberalismo excludente: da
Proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2003.

20/05/2020 Continua texto acima

25/ 05 /2020 Apresentação de Seminário: Modernismos no Brasil e modernistas brasileiros


Grupo:...................................................................................................................................................

Os anos 1930 e o Estado Novo


27/05/2020 PANDOLFI, Dulce. Os anos 1930: as incertezas do regime. In FERREIRA, Jorge e DELGADO,
Lucilia de A. Neves (orgs.) O Brasil republicano: o tempo do nacional-estatismo: do início
do da década de 1930 ao apogeu do Estado Novo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.

01/ 06 /2020 LEOPOLDI, Maria Antonieta, A economia política do Primeiro Governo Vargas (1930-45): a
política econômica em tempos de turbulência. In: FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucilia
(orgs.). O Brasil republicano: o tempo do nacional-estatismo: do início da década de 1930 ao
apogeu do Estado Novo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
03/ 06 /2020 Continua texto acima
08/06/2020 ABREU, Luciano A. E MOTTA, Rodrigo Patto, "Apresentação".In: Autoritarismo e cultura
política. Porto Alegre, FGV/EDIPUCRS, 2013.

ENTREGA DA FICHA DE ANÁLISE DO DOCUMENTO HISTÓRICO.

10/ 06 /2020 GOMES, Ângela de Castro, Autoritarismo e corporativismo no Brasil: o legado de Vargas.
In:BASTOS, Pedro e FONSECA, Pedro, A Era Vargas. São Paulo: UNESP, 2012.
15/ 06 /2020 Continua texto acima
17/ 06 /2020 GOMES, Ângela de Castro. Estado Novo: ambiguidades e heranças do autoritarismo no Brasil.
In ROLLEMBERG, Denise; QUADRAT, Samantha (orgs.). A construção social dos regimes
autoritários: legitimidade, consenso e consentimento no século XX – Brasil e América
Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. Pp. 35-70.

22/ 06 /2020 VELLOSO, Monica Pimenta Os Intelectuais e a política cultural do Estado Novo. In:
FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucilia (orgs.). O Brasil republicano: o tempo do nacional-
estatismo: do início do da década de 1930 ao apogeu do Estado Novo. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2003.

24/06/2020 Apresentação de Seminário: Intelectuais autoritários e a produção dos discursos de


sustentação do Estado Novo.
Grupo: ....................................................................................................................................................

29/ 06 /2020 Segunda Avaliação

01/07/2020 Apresentação de Seminário: Movimento negro no Brasil, na primeira metade do


século XX.Grupo:...................................................................................................................................

4
06 /07/2020 Entrega de Resultados e Avaliação do Curso pelos alunos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DELGADO, Lucilia de Almeida Neves; FERREIRA, Jorge.O Brasil republicano: o tempo do liberalismo excludente.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
LEAL, Vítor Nunes. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Ômega, 1975.
ABREU, Marcelo de Paiva (org.). A ordem do progresso: cem anos de política econômica republicana: 1889-1989.
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

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Rio de Janeiro: Campus, 1990.
ABREU, Alzira Alves de; BELOCH, Israel (org.). Dicionário histórico-biográfico brasileiro: 1930-1983. Rio de
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ARIAS NETO, José Miguel. A revolta da Armada de 1893: um “fato” construído. In JANOTTI, Maria de Lourdes
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ARRUDA, Hélio Mário de. Oliveira Vianna e a legislação do trabalho no Brasil (1932-1940). São Paulo: Editora
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AVRITZER, Leonardo e outros. Corrupção: ensaios e críticas. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008.
BACKES, Ana Luiza. Fundamentos da ordem republicana: repensando o Pacto de Campos Sales. Brasília:
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BASTOS, Elide Rugai; RIDENTI, Marcelo; ROLLAND, Denis (orgs.). Intelectuais e Estado. Belo Horizonte:
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BASTOS, Elide Rugai; RIDENTI, Marcelo; ROLLAND, Denis (orgs.). Intelectuais: sociedade e política. São Paulo:
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BORGES, Vavy Pacheco. Tenentismo e revolução brasileira. São Paulo: Brasiliense, 1992.
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BUENO, Clodoaldo. Política externa da Primeira República: os anos do apogeu – de 1902 a 1918. São Paulo: Terra
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CARONE, Edgar. A República Velha: evolução política. São Paulo: DIFEL, 1971.
CARONE, Edgar. A República Velha: instituições e classes sociais. São Paulo: DIFEL, 1970.
CARONE, Edgar. Revoluções do Brasil contemporâneo (1922-1932). São Paulo: Desa Ed., 1965.
CARVALHO, José Murilo de. A formação das almas: o imaginário da República no Brasil. São Paulo: Cia. das
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CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das
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CARVALHO, José Murilo. Mandonismo, coronelismo, clientelismo: uma discussão conceitual. In DADOS – Revista
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CASALECCHI, José Ênio. O Partido Republicano Paulista (1889-1926). São Paulo: Brasiliense, 1987.
CASTRO, Celso. Os militares e a República: um estudo sobre cultura e ação política. Rio de Janeiro: Zahar Editor,
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CASTRO, Celso; IZECKSOHN, Vítor; KRAAY, Hendrik. Nova história militar brasileira. Rio de Janeiro: Editora
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5
CAVALARI, Rosa Maria Feiteiro. Integralismo: ideologia e organização de um partido de massa no Brasil (1932-
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CHALHOUB, Sidney. Trabalho, lar e botequim: o cotidiano dos trabalhadores no Rio de Janeiro da belle époque.
São Paulo: Brasiliense, 1986.
CORSI, Francisco Luiz. Estado Novo: política externa e projeto nacional. São Paulo: Ed. UNESP, 2000.
COSTA, Ângela Marques da; SCHWARCZ, Lilia Moritz. 1890-1914: no tempo das certezas. São Paulo: Cia. das
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COSTA, João Cruz. Pequena história da República. São Paulo: Brasiliense, 1989. [1° edição: 1968]
COSTA, João da Cruz. Contribuições à história das idéias no Brasil. Rio de Janeiro: J. O. Editora, 1956.
COTTA, Francis. Breve história da polícia militar de Minas Gerais. BH: Crisálida, 2006.
CUNHA, Olívia Maria Gomes da (org.). Quase-cidadão: histórias e antropologias da pós-emancipação no Brasil. Rio
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DEAECTO, Marisa Midori. Comércio e vida urbana na cidade de São Paulo (1889-1930). São Paulo: SENAC,
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DECCA, Edgar de. O silêncio dos vencidos. São Paulo: Brasiliense, 1981.
Dicionário histórico-biográfico brasileiro (pós-1930). Coord. Israel BELOCH e Alzira Alves de ABREU. 2º Ed. Rio
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DIWAN, Pietra. Raça pura: uma história da eugenia no Brasil e no mundo. São Paulo: Contexto, 2007.
DRUMMOND, José Augusto. O movimento tenentista: a intervenção política dos oficiais jovens (1922-1935). Rio de
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FACÓ, Rui. Cangaceiros e fanáticos: gênese e lutas. 7° ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1983.
FANAIA, João Edson de Arruda. Elites e práticas políticas em Mato Grosso na Primeira República (1889-1930).
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FAORO, Raimundo. Os donos do poder. Rio de Janeiro: Globo, 1958.
FAUSTO, Boris. A revolução de 1930: historiografia e história. 9º Ed. São Paulo: Brasiliense, 1983.
FAUSTO, Boris. O crime do restaurante chinês: carnaval, futebol e justiça na São Paulo dos anos 30. São Paulo:
Companhia das Letras, 2009.
FAUSTO, Boris. Trabalho urbano e conflito social (1890-1920). São Paulo: DIFEL, 1977.
FAUSTO, Boris (org.). História geral da civilização brasileira: estrutura de poder e economia. 3° Ed. São Paulo:
DIFEL, 1982, v. 8.
FAUSTO, Boris (org.). História geral da civilização brasileira: sociedade e instituições. 3° Ed. São Paulo: DIFEL,
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FAUSTO, Boris (org.). História geral da civilização brasileira: sociedade e política. 6° Ed. São Paulo: DIFEL, 1996,
v. 10.
FEIJÃO, Rosane. Moda e modernidade na belle époque carioca. São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2011.
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FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. 22º Ed. São Paulo: Editora Nacional, 1987.
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6
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LINKS para a História do Brasil Contemporâneo


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Associação Brasileira de História Oral, www.cpdoc.fgv.br/abho
Biblioteca Nacional, http://www.bn.br/
Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (cebrap), http://www.cebrap.org.br/
Centro de Estudos de Cultura Contemporânea (cedec), http://www.cedec.org.br/
Centro de Pesquisa e Documentação da História Contemporânea, http://cpdoc.fgv.br/
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, http://www.cnpq.br/
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, www.capes.gov.br
Fundação Casa de Rui Barbosa, http://www.casaruibarbosa.gov.br/
Museu da República, http://www.museudarepublica.org.br/

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