Borboleta

 2    G  C D 7


 
  
 4 

          

  
Bor - bo - le - ta pe - que - ni - na que vem pa - ra nos sau -

 G      
 
        
C D7
 
 
  

     
     
   
   
dar ve - nha ver can - tar um hi - no que ho - je é noi - te de na -

 G  
 
 Am    

D
   

  
 
 

 

 

  


   
 
 
  
   
    
   



Ddim
tal. Eu sou u- ma bor - bo - le - ta pe - que - ni - na e tão fa - cei

     
Em
         
Am/G
  
D

 

  

 
 

 

 

 
 
 
 

 

 
 
   

       
- ra, an - do no mei - o das flo - res pro - cu - ran - do quem me

 Em     G  C D7

                    

 
quei - ra Bor - bo - le - ta pe - que - ni - na sai - a fo - ra do ro -

 G      
 
         
C D7
 
 
  
    

     
   
sal ve - nha ver quan - ta a - le - gri - a que ho - je é noi - te de na -

 G  
  
      
7

 
C D


             
tal! Bor - bo - le - ta pe - que - ni - na ve - nha pa - ra o meu cor -

 G      
 
        
C D7
 
 
  
    

   
   
 
dão, ve - nha ver can - tar um hi - no que ho - je é noi - te de na -

 G  
 
 
 
 
 
  
    
Am D


  

 
    
       


     
D dim
tal! Eu sou u - ma bor - bo - le - ta pe - que - ni - na e tão fa - cei

                  
Em Am/G D7


 

  

 
 
      

     
- ra an - do no mei - o das flo - res pro - cu - ran - do quem me

 Em     

G

C D7

                    

 
quei - ra. Bor - bo - le - ta pe - que - ni - na sai - a fo - ra do ro -

 G      

   
C D G 7

         


     
    
sal ve - nha ver quan - ta a - le - gri - a que ho - je é noi - te de na - tal!