A. Complétez les phrases avec le pronom qui convient.

1. Les produits bio, Marie qui achète chez un marchand de fruits et de légumes.
2. La sauce chien, Anne qui aime bie. Elle qui met toujours un peu sur ses grillades.
3. Des épices, on qui utilise beaucoup dans la cuisine algérienne.
4. Le handball, je vous ai recommande. Mais n’en faites pas si vous avez des problèmes aux
articulations.
5. Les pâtes semblent délicieuses, je . . . prends au presto. Tu . . . choisis deux, lesquelles ?

B. Complétez avec de plus en plus (de) ou de moins en moins (de).

La consommation des plats préparés, c’est inquétant, parce que comme on le sait, les plats préparés
sont gras, salés, sucrés, et caloriques. Les industriels répondent que les plats préparés d‘aujourd’hui
sont de moins en moins de gras, contiennent de moins en moins de sel. Ils attirent ainsi de plus en
plus l’attention des chefs cuisiniers. Le grand chef Jérôme Ferrer propose ainsi une fricassee de
volaille du Québec pour 15 dollars. Alors des plats préparés de moins en moins gastronomiques
d’accord … mais aussi de plus en plus chers ! Il serait peut-être mieux de passer un peu plus de
temps pour votre santé et celle de votre porte- monnaie !

C. Complétez les deux petits articles avec les verbes qui conviennent au future simple.

1. participer - cuisiner - décider - suivre :

En 2021, le chef étoilé Mathieu Pacaud décide d’aider l’association caritative Les Resto du
cæur. Lui et son équipe cuisinent 80 litres de soupe par semaine pendant tout l’hiver.
Depuis, d’autres chefs étoilés suivent son exemple et participent au projet.
2. aller - rester - voyager - faire - découvrir - visiter :
Sylvie et Paul visitent dans le sud du Vietnam et ils y restent. un mois. lls voyagent beaucoup
d’excursions dans le delta du Mékong. Un matin, ils vont le marché flottant de Phung Hiep.
lls découvrent des fruits et des spécialités locales.

D. Mettez le verbe entre parenthèses à l’impératif.

1. Les enfants, allons-y. Pour déguster un plat, ( ne pas toucher) ne touchez pas avec les
mains, mais avec la bouche, (le goûter) goûtez-le lentement. (Être) soyez. attentifs à
l’équilibre de cinq saveurs.
2. Le parfum de ton plat, (l’identifier) identifie-le qui domine et les autres odeurs. (les
associer) . associe-les à des souvenirs et à des odeurs que tu connais
E. Trouvez la question sur les mots soulignés.

1. Ici, les plats préparés sont bons et pas chers.

Pourquoi aimez-vous les aliments ici?

2. Chez moi, c’est mon père qui sait le mieux cuisiner.

 Qui est-ce qui le mieux cuisiner?

3. Ces fruits de dragon viennent de Chine.

 Où est-ce que les fruits de dragon viennent? ?

4. Ça coûte 5 euros, le kilo.

 Combien ça coûte?

5. On fait le rendang avec du veau.

Qu'est-ce que il font le rendang?F. Complétez avec le bon pronom interrogatif.

1. Parmi tous les fromages, je ne sais pas lesquels sont les meilleurs.
2. Les pâtes semblent délicieuses. Je prends les pâtes au presto. Lequel choisis-tu?
3. Quand nous sommes allés en Camargue l’an dernier, nous avons goûté plusieurs vins
rosés. lequel as-tu préféré ?
4. Il y a une table près du mur, et une à côté des cuisines. Lequel préfères-tu?
5. J’hésite entre deux desserts. Toi, lequel prends-tu ?

G. Répondez à la forme négative.

1. As-tu fait du paddle surf ? Non, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Marianne fait toujours de l’équitation ? Non, elle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Peut-on toujours contester la décision de l’arbitre ?
Non, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Je fais toujours des étirements avant de faire du sport. Et toi ? Ah, non. Moi, . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . d’étirements.
5. Ce joueur de tennis qui a gagné Roland- Garros joue encore ? Je crois qu’il . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . , il est devenu chanteur maintenant !