Vendredi ou la vie sauvage

Michel Tournier

Le 18 avril

Vocabulaire

1- un archipel : groupe d’îles ou d’îlots.

2- des vergues : pièces placées au milieu des mâts des bateaux pour
soutenir et orienter les
voiles.
3- une galiote : sorte de bateau, petite galère légère.
4- une mâture : ensemble des mâts d’un bateau.
5- des récifs : rochers dangereux placés juste sous la surface de l’eau.
6- fructueux (des échanges commerciaux fructueux) : qui rapporte de
l’argent.
7- contourner : faire le tour.
8- un tonnelet : un petit tonneau.
9- mielleuse : qui a le goût du miel.
10– le fanal : lanterne utilisée sur les bateaux.
11– le tangage : mouvement du bateau qui va d’avant en arrière à cause
du vent et des vagues.
12– le roulis : mouvement du bateau qui va de droite à gauche à cause
des vagues et du vent.

Une robinsonnade : un genre littéraire et cinématographe basé sur

l’histoire de Robinson Crusoé.

L’incipit
Un début de roman s’appelle un incipit. Ce terme est un mot latin qui
veut dire « qui commence ». L’incipit donne au lecteur des
informations essentielles pour comprendre l’histoire. Il indique :
- quand se passe l’histoire,
- où se passe l’histoire,
- de quoi va traiter le roman,
- qui est le héros.

Rappel: les chiffres romains

I: 1 XL 40
II: 2 L: 50
III: 3 LX: 60
IV: 4 ….
V: 5 XC 90
VI: 6 C: 100
VII: 7 CC: 200
VIII: 8 …
IX: 9 M 1000
X: 10
XX: 20 MMXVI: 2016
XXX: 30

Grammaire: les conditionnels présent et passé

Ex: si je gagnais à la loterie, j’achèterais une Ferrari.

I would buy

1) Formation

Français English
Le conditionnel présent se forme comme le
futur, à partir de l’infinitif

Gagner > je gagnerais

I would win

Ses terminaisons sont celles de l’imparfait :

Je descendrais
Tu dirais
Il irait
Nous prendrions
Vous auriez
Ils seraient

Ex : Si je gagnais à la loterie, j’achèterais une

Ferrari

Imparfait conditionnel

2) usage

Français English

- il exprime la politesse - Politeness

Ex : Est-ce qu’il serait possible de parler à Mr. Ex : Would it be possible ?
Le Directeur  ?

- il exprime un souhait: SIMPCON - wish

Ex : Si j’étais riche, j’achèterais une Ferrari If I were rich, I would buy a Ferrari

- quand on fait la concordance des - same as in French

temps

Ex : Il dit qu’il viendra demain He says that he will come tomorrow

Ex : Il a dit qu’il viendrait demain. He said that he would come tomorrow.

SIPLU CONPA

Si +PLUS-QUE-PARFAIT, CONDITIONNEL PASSÉ

Ex : Si j’avais su, j’aurais pris le menu végétarien.

If I had known, I would have
picked the vegetarian menu.

Ex : Si j’avais su , je serais venu plus tô t.

Had I known that, I would

have came earlier

Exprime le regret

Français English

Parler Aller

J ‘aurais parlé Je serais allé(e) I would have sung

Tu aurais parlé Tu serais allé(e) You would have sung
Elle-on-Il aurait Il-elle-on serait allé He would have sung….
parlé
Nous serions allé(e)s
Nous aurions parlé
Ex : If I had known, I would
Vous auriez parlé Vous seriez allé(e)s have come earlier
Ils auraient parlé Ils seraient allé(e)s
Lundi 2 mai
Grammaire : Les différents types de proposition subordonnée

Les quatre types de proposition subordonnée :

- la proposition subordonnée relative

- la proposition sub. complétive
- La proposition sub. circonstancielle
- la proposition sub. interrogative

La proposition Ex. : le chat Elle est introduite par Who

sub. relative qui se un pronom relatif : qui,
Which/that
promène que , dont, où ,…
est malade. Elle est toujours
précédée d’un
antécédent.

La proposition sub.
relative n’est pas
indispensable.
Elle a la fonction d’un
adjectif .
Le proposition Ex. : I thought
sub. complétive Je pensais Elle est introduite par that he was
sick
qu’il était la conjonction de
malade subordination que
( qu’)
Je pensais à
ce que tu Elle complète la
m’avais dit proposition principale,
comme un COD ou un
COI.

La proposition Ex. : Elle est introduite par She stays

sub. Elle reste à une conjonction de home
while her
circonstanciell la maison subordination child goes
e pendant to school
que son Elle a la fonction d’un
enfant va à complément When she
l’école. circonstanciel. came in,
they all left

Quand elle
est entrée,
ils sont
tous partis.

La proposition Ex. : Je lui La phrase exprime une I asked him

sub. ai demandé question. whether
she still
interrogative si elle lived there.
 vivait
encore là .

Vocabulaire

1- défricher : nettoyer un terrain afin de pouvoir y faire des cultures, des plantations.
2– herser : faire des sillons (des tranchées) dans le sol pour pouvoir y semer des graines.
3– repiquer : planter une jeune pousse dans le sol.
4– sarcler : enlever les mauvaises herbes dans une culture.
5– faucher : couper l’herbe ou le foin avec une faux ou une faucille.
6– raccommoder : recoudre des vêtements pour réparer les endroits comportant des trous.
7– endosser : revêtir, mettre un vêtement.
8– une livrée de laquais : vêtement, uniforme que portent les domestiques, les serviteurs.
9– bassiner : chauffer le lit.
10– un enfant de choeur : enfant qui aide le prêtre lors des messes et des cérémonies
religieuses.
11– rabatteur : personne qui rabat, qui ramène le gibier vers le chasseur.
12– un sceptre : bâton symbolisant le pouvoir du roi.
13– une crosse : bâton au bout recourbé d’un évêque.
14– blâmer : faire des reproches.
15– succulent : excellent, de très bon goût.
16– une litière : paille, feuilles répandues sur le sol pour servir de couche à un animal
17– des détritus : ordures, déchets.
18– nauséabonde : qui sent très mauvais, qui empeste.
19– voracité : grande faim que rien ne peut satisfaire.
20– les rebuts : les restes.
21– les oiseaux échassiers : oiseaux qui ont de longues pattes comme les flamants roses, les
cigognes.
22– un arsenal : ensemble des armes.
23– la grève : terrain qui longe la mer.
24– une pirogue : petit bateau de bois de forme allongée qui avance au moyen de rames.
25– envergure : taille.
26– parachever : achever quelque chose de façon à le rendre parfait.
27– les gambades de Tenn : mouvements que Tenn fait en courant autour de Vendredi,
s’éloignant puis revenant tour à tour vers l’Indien.
28– l’araucaria : conifère (arbre) présent en Amérique de Sud et en Océanie.

le lundi 9 mai

Grammaire
Le discours direct et indirect
Ex :

Le discours direct
« a dit »  est le verbe introducteur

Le discours indirect

Quand on rapporte les paroles de quelqu’un, on utilise le discours indirect. On

utilise alors les règles de la concordance des temps.

a)Si le verbe introducteur est au présent, les temps des paroles

rapportées ne changent pas
Exemples:

- Il me dit : 'Je viens prendre de tes nouvelles.'

=> Il me dit qu'il vient prendre de mes nouvelles. ( présent)

- Il me dit : 'Je viendrai prendre de tes nouvelles.'

=> Il me dit qu'il viendra prendre de mes nouvelles. ( futur)

- Il me dit : 'Je suis venu prendre de tes nouvelles.'

=> Il me dit qu'il est venu prendre de mes nouvelles. ( passé composé)

b)Si le verbe introducteur est à un temps du passé, les changements

suivants interviennent

Discours direct Discours indirect In English

Présent de l’indicatif
Il m’a demandé: “ Tu peux me
prêter ton stylo ?'
Passé composé /passé
simple
L’enfant a dit ' J’ai fini mes
devoirs'.
Impératif
Je lui ai dit ' vas-y!'
Imparfait Preterite
He said he was sorry
They said they knew the
Il m’a demandé si je pouvais way
lui prêter mon stylo. I told him I could do it
I thought it might be a
good idea.
Plus - que - parfait Past perfect
L’enfant a dit qu’il avait fini He said he had finished
ses devoirs. his homework
De + Infinitif To + infinitive
He told me to call him
Je lui ai dit d’y aller
later
 Futur
Il disait ' Je visiterai la
France.'
Futur antérieur
'Nous aurons bientôt terminé la
leçon.' nous a dit le professeur.
Conditionnel présent Conditionnal
Il disait qu’il visiterait la He said he would visit
France. France.
Conditionnel passé
Le professeur nous a dit que
nous aurions bientôt terminé la
leçon.

Vocabulaire

1-Un eucalyptus: un arbre odorant

2-des guenilles : des haillons, des vêtements déchirés, abîmés.
3- déambulant : marchant.
4- stupéfait : étonné, surpris.
5- à demi-mot : ce qui est sous-entendu, ce qu’on ne dit pas clairement mais qui est
implicite.
6- brunir : donner une couleur brune (c’est-à-dire marron).
7- le pagne : sorte de petite jupe que portent les Indiens araucans. 132
8- tes congénères : tes semblables, les hommes qui te ressemblent (c’est-à-dire les autres
Indiens de la tribu de Vendredi).
9- grommeler : prononcer des mots sans articuler.
10– apeuré : qui a peur.
11– Le remords : regret, mauvaise conscience