LA PENSÉE CRITIQUE

D’HIER À AUJOURD’HUI

Apprendre à raisonner pour Apprendre à oser exprimer son

mieux comprendre le monde, point de vue, prendre distance
se libérer des récits sacrés, avec l’obscurantisme et les abus
passer des mythes à de pouvoir et oser prendre la
l’argumentation liberté de penser

15è siècle Années 1990

600 avant JC 18è siècle

Apprendre à douter pour mettre à Apprendre à formuler un jugement

distance son savoir premier, se critique et à argumenter sa prise de
libérer des messages dogmatiques position, apprendre à mettre à distance
pour apprendre à changer de ses préjugés, éviter le réductionnisme
points de vue et LA solution simpliste

Et aujourd’hui, comment apprendre

à douter avec raison et méthode ?

Développer une DÉMARCHE intellectuelle

associée à un processus de RECHERCHE répondant
à une problématique contextualisée complexe

qui prend racine dans le DOUTE et qui mobilise des ATTITUDES

qui peut conduire à l’élaboration et (ouverture d’esprit, recherche de la
à la vérification d’HYPOTHESES et/ rigueur et de la cohérence, respect,
ou à la formulation de écoute, autocritique et
JUGEMENTS critiques qui recourt consciemment et autocorrection)
délibérément à des CRITÈRES
(habiletés intellectuelles telles que
problématiser, conceptualiser,
raisonner, argumenter,…)