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Sciences
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Physique Chimi… Geo Emc Sujet Hist Geo

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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET


SESSION 2019

SCIENCES

Série générale


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ATTENTION : ANNEXE page 8/8 est à rendre avec la copie

L’usage de tout modèle de calculatrice, avec ou sans mode examen, est autorisé
L’utilisation du dictionnaire est interdite 

19GENSCMEAG3  Page 1 sur 8 

PHYSIQUE-CHIMIE 
Durée indicative 30 minutes   – 25 points 
 –
Les essais et les démarches engagées, même non aboutis, seront pris en compte. 

Dans les grandes villes, la qualité de l’air est contrôlée en permanence, af in de
préserver la santé des habitants. Si certains seuils de polluants (ozone,
microparticules,...) sont dépassés, les pouvoirs publics prennent des mesures de
prévention, comme la réduction de la vitesse des véhicules sur les voies
périphériques. 
On s’intéresse ici à la composition de l’air en ville et à l’apparition de l’ozone en cas
de pollution. On étudie ensuite un système de surveillance de la qualité de l’air  :   : le
LIDAR. 

Document 1 : La composition de l’air (en volume) 

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Question 1 (2,5 points) 
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En s’aidant du document 1, indiquer, parmi la liste des formules chimiques ci -
dessous, celles des deux principaux composants de l’air (non pollué)  : 
H2, H2O, CH4, CO2, CO, O2, O3, N2, NO, NO2 . 

Les polluants proviennent en partie de la circulation automobile. Les voitures dotées


d’un moteur à explosion réalisent la combustion de l’essence   et libèrent différents
gaz dont le dioxyde de carbone CO 2  et des oxydes d’azote notés NO x. L’énergie
chimique libérée est en partie convertie en énergie cinétique. Le reste est perdu sous
forme de chaleur. 

Question 2 (3 points) 
Sans recopier le diagramme de conversion d’énergie ci -après, affecter à chaque
numéro une forme d’énergie en choisissant parmi les termes suivants  : énergie
chimique, énergie électrique, énergie lumineuse, énergie cinétique et énergie
thermique. 

19GENSCMEAG3  Page 2 sur 8 

2 : Énergie …………..... 

1 : Énergie ………….....  Moteur de voiture

3 : Énergie …………..... 

Question 3 (6 points) 
En utilisant le document 2, proposer un protocole expérimental qui permet de mettre
en évidence la production de dioxyde de carbone CO2 obtenu lors d’une combustion.
La réponse devra être accompagnée par des phrases et des schémas illustrant
l’expérience réalisée. Toute démarche, même partielle, sera prise en compte. 
Document 2 : Banque de données 
Liste des composés et du matériel de chimie disponibles 

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Tests d’identification de certaines substances 


Substance à identifier   Réactif test  Observation attendue

Eau  Sulfate de cuivre Le sulfate de cuivre initialement


anhydre  blanc devient bleu. 

Dioxyde de carbone   Eau de chaux  L’eau de chaux se trouble.  


Ions chlorure  Nitrate d’Argent  Formation d’un précipité blanc. 

19GENSCMEAG3  Page 3 sur 8 

Question 4 (8 points) 
En ville, l’ozone de formule  O3 est un gaz polluant. Il se forme par une transformation
chimique entre le dioxyde d’azote  NO2 et le dioxygène O2, en présence de lumière
du Soleil. 

4a- Donner les compositions atomiques des molécules de dioxygène et d’ozone.  

4b- La transformation chimique, évoquée ci-dessus, est modélisée par l’équation


chimique suivante : 
NO2 + O2 → NO + O3  en présence de lumière. 
Montrer que cette équation respecte la conservation des atomes. 

Le LIDAR permet notamment d’analyser la composition de l’air et de re pérer certains


gaz. Il fonctionne à l’aide d’un laser qui émet, pendant un très court instant, une onde
électromagnétique du même type que la lumière. Ce signal se déplace à la vitesse
de 300 000 km/s. 

Document 3 : La détection de l’ozone  


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Question 5 (5,5 points) 


Le signal met 3 µs pour aller jusqu’à la zone analysée et revenir au récepteur.
Déterminer la distance entre le LIDAR et la zone analysée. Expliquer la démarche en
quelques phrases, et préciser la relation utilisée. Toute démarche, même partielle,
sera prise en compte. 
On rappelle 1 µs = 10-6 s. 

19GENSCMEAG3  Page 4 sur 8 

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