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Université Abou Bekr BELKAID Tlemcen

Département d'Architecture
Niveau  : 1ère année Licence
Année universitaire 2020- 2021
Matière : Histoire critique de l’Architecture
Responsable de la matière : KADROUSSI H.W
Responsable de TD : Negadi. M, Rouissat.W, Benguedda.A

Ex n°3: Les villes les plus célèbres de l’antiquité et leurs


civilisations
Le monde antique a donné naissance à plusieurs civilisations dans des territoires
différents par leur population, leur climat, la nature et la morphologie de leur sol, etc.
L’ingéniosité de l’homme à construire en composant avec ces paramètres et en dépassant les
contraintes les plus difficiles s’est reflétée dans ces magnifiques villes (érigées à partir de
4000-3000 av. J.C) qui nous fascinent encore aujourd’hui.
Les dernières recherches historiques et archéologiques sur les traces des villes antiques nous
apportent un grand enseignement sur les modes de vies des populations les plus anciennes et
leurs modes de bâtir ainsi que sur les contextes et les évènements qui ont participé à
développer ces caractéristiques architecturales qui les démarquent.

L’exercice N°03 est une invitation à découvrir des exemples de villes antiques et à les
étudier en relevant les aspects spécifiques de leurs architectures et le rapport de ces
spécificités aux faits de la géographie, l’histoire et la société…
Les villes proposées pour étude (afin d’enrichir et de compléter les connaissances apportées
par le cours HCA 1) sont les suivantes :
 Babylone (civilisation babylonienne)
 Chichen itza (civilisation précolombienne)
 Mohanjo-daro (civilisation de la vallée de l'Indus)
 Persépolis (civilisation chaldéenne et perse)
 Ephèse (civilisation grecque)
 Zhujiajiao ( civilisation chinoise) ou une autre ville  Feng Huang 
 Osaka (civilisation japonaise)

La recherche sur ces villes sera présentée par un exposé oral avec un support graphique sur
deux planches format A2.
L’exposé s’effectuera en trois phases (3 affichages) :

 1er affichage: Contexte historique et géographique


Synthèse graphique sur la chronologie historique et les points forts de l’installation sur
le site…
 2ème affichage: Eléments architectoniques représentatifs
Analyse des formes, des matériaux, des techniques et de la symbolique…
 3ème affichage: Analyse architecturale d’exemples représentatifs
Essai de restitution des plans et élévations (temples, palais, maisons), analyse critique,
comparaison des techniques anciennes et nouvelles.
Ex n°4: Apprendre L’art de l’exposé

Cependant l’exercice N°3 exige une certaine initiation à l’art de l’exposé cet art qui remonte à
la période grecque antique, au temps des agoras. Il sera donc appuyé par cet exercice N°4
portant sur une recherche sur les trois principes de la réussite d’un exposé (éthos, logos,
émos) établis par Aristote (philosophe grec).

L’apprentissage de la structure de la recherche et de l’exposé (le logos) se fera sur l’exemple


du documentaire intitulé « L'histoire des Sumériens, 1ère civilisation au monde, dans le
croissant fertile ou Mésopotamie_ YouTube »

A la fin du documentaire, chaque étudiant devra restituer la démarche :

 La question de départ (problématique)


 Les hypothèses et pistes de recherche
 Les résultats et l’avis personnel