Quand utiliser le subjonctif présent ?

On va apprendre quand utiliser le subjonctif quand vous parlez et écrivez

en français. Normalement, les grammaires vont vous dire qu’on utilise le
subjonctif après « QUE ».

Le subjonctif : règles d’utilisation

Avant de commencer, il faut d’abord comprendre que le subjonctif est un
mode.

Il compte 4 temps différents :

 Le subjonctif présent
 Le subjonctif  passé
 L’imparfait du subjonctif
 Le plus-que-parfait du subjonctif
Les deux derniers temps sont très rarement utilisés à l’oral. Ils sont
présents uniquement dans le français littéraire. En revanche, le subjonctif
présent et passé s’utilisent aussi bien à l’écrit qu’à l’oral dans le langage
courant.

1. Emploi du subjonctif après “que” : erreurs fréquentes

Doit-on utiliser systématiquement le subjonctif après la conjonction »que » ? 
Il est vrai que le subjonctif est un mode généralement utilisé dans les phrases
introduites par que. D’ailleurs, la structure la plus courante d’une phrase avec du
subjonctif est la suivante : sujet + verbe introducteur + que + sujet + verbe au
subjonctif.
Par exemple :
 Je souhaite que tu sois présent.
Dans cette phrase, “que” est une conjonction de subordination, elle permet de
connecter deux éléments d’une phrase, deux idées d’une même phrase:  « je
souhaite » et « tu sois présent »
Attention

La présence de la conjonction “que” ne veut pas dire que le verbe qui le suit est
obligatoirement conjugué au subjonctif .
Regardez cet exemple :
 Je pense que tu es capable de réussir.
Dans cette phrase, il y a la conjonction de subordination « que » mais on utilise
l’indicatif.
Alors, comment savoir quand utiliser le subjonctif après la conjonction « que » ?
Pour utiliser le subjonctif dans la subordonnée, vous devez impérativement
faire attention au verbe de la principale. En effet, on n’utilise pas le subjonctif
après n’importe quel verbe. 
2. Utilisation du subjonctif après certains verbes
introducteurs
Le subjonctif est le mode du doute, de l’incertitude, de la subjectivité alors que
l’indicatif est le mode de l’objectivité, de la certitude. 
Regardez ces deux exemples :

 Je suis sûre qu’il est content de son cadeau.

Dans cette phrase “je suis sûre” exprime la certitude donc on utilise le mode
indicatif.
 Je ne suis pas sûre qu’il soit content de son cadeau. 
“Je ne suis pas certaine” exprime l’incertitude, on utilise alors le mode subjonctif.
Comme vous pouvez le constater ici, ce qui est différent entre ces deux
phrases est le sens du verbe introducteur. C’est la signification de ce verbe
introducteur qui va commander ou non l’emploi du subjonctif.

En effet, on doit utiliser le subjonctif après un verbe introducteur qui

exprime :
 un souhait : J’aimerais que vous compreniez l’utilisation du subjonctif.
 une volonté : Je veux que mes parents soient fiers de moi.
 une obligation : Il faut que tu viennes.
 un ordre : J’exige que vous parliez français!
 une émotion : Je suis heureuse qu’il fasse beau.
 une opinion à la forme négative : Je ne pense pas que le français soit
difficile.
 un doute : Je doute qu’il ait réussi son examen.
 une possibilité : Il se peut qu’il pleuve.
 une nécessité : Il est nécessaire que tu prennes de l’argent
Remarque

Il existe un cas particulier parmi les verbes qui expriment un souhait. Il

s’agit du verbe « espérer ».
J’espère que tu seras heureuse avec ton diplôme
J’espère que tout va bien se passer
Pour faire simple, le verbe « espérer que » est généralement suivi de
l’indicatif car il ne s’agit pas d’un souhait mais d’une attente, d’une action
qui va se réaliser sans caractère hypothétique.

 J’espère qu’il viendra.

Cependant, quand le verbe « espérer » est à l’impératif, il est suivi du
subjonctif.
  Espérons qu’il ne pleuve pas !
Enfin, quand il est employé à la forme négative ou interrogative (au registre
formel), « espérer que » peut être suivi soit du subjonctif soit de
l’indicatif. Avec l’indicatif, les chances de réalisation de l’action sont plus fortes
qu’avec le subjonctif : le premier exprime le probable, le second le possible
 Espérez-vous qu’il viendra/qu’il vienne ?
 Nous n’espérons pas qu’il viendra/vienne au rendez-vous.
3. Utiliser le subjonctif quand il y a deux sujets différents
Pour utiliser le subjonctif, vous devez avoir deux sujets différents dans votre
phrase. Quand il n’y a qu’un seul sujet vous devez utiliser l’infinitif même si le
verbe introducteur demande le subjonctif.
Par exemple:
 Je regrette d’être là. 
Dans cette phrase, il y a un verbe introducteur “regrette” qui exprime un sentiment
mais il n’y a qu’un seul sujet “je”. Le verbe introducteur est donc suivi de
l’infinitif.
Prenons un autre exemple:
 Je regrette qu’il soit là.
Il y a le même verbe introducteur “regrette”qui exprime un sentiment mais il y a
deux sujets différents “je” et “il”. Le verbe introducteur est donc suivi du
subjonctif.
4. On utilise le subjonctif après certaines conjonctions 
Vous avez certainement entendu des Français dire : « Bien qu’il soit … », « Pour
qu’il fasse… », « Avant que j’aie… ».
En effet, en français, nous utilisons des conjonctions pour exprimer par exemple le
but, la concession, l’antériorité, la condition. Et certaines de ces conjonctions sont
obligatoirement suivies du subjonctif.
Par exemple :
 Bien qu’il soit âgé, il est très actif.
“Bien que” est une conjonction qui exprime la concession. Elle est toujours suivie
du subjonctif.
 Je ne partirai pas avant que tu (ne) me dises la vérité.
“Avant que” est une conjonction qui exprime l’antériorité. Elle est toujours suivie
du subjonctif.
A mémoriser

5. Le subjonctif s’utilise pour situer les actions entre elles

Le subjonctif permet de situer les actions entre elles dans la phrase. Le temps
utilisé dans la principale n’a pas d’importance, le verbe peut être au présent, au
passé, au conditionnel, peu importe. Ce qui est important avec le subjonctif, c’est
de situer l’action de la subordonnée par rapport à l’action de la principale.
On utilise le subjonctif présent pour parler d’une action
simultanée ou postérieure à une autre.
Par exemple :
 Paul a demandé que Marie achète du pain.
L’action du verbe de la subordonnée “achète” se passe après la demande de Paul
donc après l’action de la principale. Le verbe de la subordonnée est donc au
subjonctif présent.
Le subjonctif passé est utilisé pour exprimer l’antériorité c’est-à-dire pour parler
d’une action qui se passe avant une autre.
 Paul est triste que Julie soit partie.
L’action du verbe de la subordonnée “soit partie” se passe avant que Paul éprouve
de la tristesse, donc avant l’action de la principale. Le verbe de la subordonnée est
donc au subjonctif passé.
Exercice sur l’utilisation du subjonctif présent
Pour vérifier que vous avez bien compris quand utiliser les subjonctif
présent, je vous propose de faire cet exercice.

1. Nous aimerions que les choses (sont – soient) claires.

2. Il ne faut pas que tu (as – aies) de la peine.
3. Je pense qu’elles (sont arrivées – soient arrivées).
4. Il est possible que je (suis – sois) un peu en retard.
5. Je suis sûre qu’il (réussira – réussisse).
6. Elle n’est pas certaine qu’il (est – soit) là.
7. J’attendrai jusqu’à ce qu’elle (revient – revienne).
8. Il ira au cinéma quand ses parents (arriveront – arrivent).
9. Il a réussi non qu’il (a beaucoup travaillé – ait beaucoup travaillé)
mais il a eu de la chance.
10. Je sais conduire bien que je n'(ai – aie) pas le permis.

Corrigez vos réponses

1. Nous aimerions que les chose soient claires.
2. Il ne faut pas que tu aies de la peine.
3. Je pense qu’elles sont arrivées.
4. Il est possible que je sois un peu en retard.
5. Je suis sûre qu’il réussira.
6. Elle n’est pas certaine qu’il soit là.
7. J’attendrai jusqu’à ce qu’elle revienne.
8. Il ira au cinéma quand ses parents arriveront.
9. Il a réussi non qu’il ait beaucoup travaillé mais il a eu de la chance.
10. Je sais conduire bien que je n’aie pas le permis.
Comme vous venez de le voir dans tous ces exemples, le subjonctif est très
important en français. On peut même dire qu’il est indispensable pour passer d’un
niveau basique à un niveau avancé.

La formation du subjonctif présent en

français
« Il faut que je travaille », « J’aimerais que tu viennes avec moi », « Elle est
triste qu’il ne soit pas là »… Le subjonctif est très important en français, il nous
permet d’exprimer nos opinions, nos sentiments, nos doutes, nos souhaits…
D’ailleurs, les Français l’utilisent tous les jours et cela, sans même s’en rendre
compte.
Généralement, on vous enseigne la formation du subjonctif dès le niveau A2, mais
comment se fait-il que vous commettiez encore des erreurs quand vous conjuguez
un verbe. Je vais donc vous donner une astuce pour ne plus vous tromper sur la
formation du subjonctif présent. 

Formez le subjonctif présent des verbes réguliers

Dans les livres de grammaire, on vous dit généralement de former le subjonctif
présent à partir de la troisième personne du pluriel du présent c’est-à-dire “ils”.
Cependant, cette règle ne fonctionne pas pour tous les verbes. La principale
difficulté dans la formation du subjonctif présent, ce sont les verbes qui changent
de base ou de radical quand on les conjugue.  
Pour être sûr de ne pas vous tromper quand vous voulez conjuguer un verbe au
subjonctif présent, je vous conseille de conjuguer vos verbes à partir de deux
personnes au lieu d’une seule : la première personne du pluriel “nous” ainsi que la
troisième personne du pluriel, “ils”
Nous allons prendre deux exemples pour vous montrer comment ça
fonctionne.

Le verbe “AIMER”

 Conjuguez le verbe “aimer” en prenant les formes nous et ils
du présent. Vous obtenez: NOUS AIMONS, ILS AIMENT
 Supprimez ensuite la terminaison du présent, vous avez la
base “AIM” pour les deux personnes. Le verbe “AIMER” ne
présente donc pas de difficulté particulière. C’est un verbe qui n’a
qu’une seule base.
 Ajoutez maintenant les terminaisons du subjonctif présent: e,
es, e, ions, iez, ent.
  N’oubliez pas d’ajouter la conjonction “que” pour conjuguer
votre verbe.
Voici la conjugaison du verbe:

Que j’aime Que nous aimions

Que tu aimes Que vous aimiez
AIMER
Qu’il aime Qu’ils aiment
 

Le verbe “PRENDRE”

 Conjuguez-le avec les formes “nous” et  “ils” du présent: NOUS
PRENONS, ILS PRENNENT
 Supprimez la terminaison du présent et vous obtenez deux
bases différentes: « PREN » et « PRENN »
 Ajoutez les terminaisons de l’imparfait ions et iez pour la base
formée avec “nous”c’est-à-dire PREN,
 Ajoutez les terminaisons du présent: e, es, e, ent pour la base
formée avec “ils” c’est-à-dire “PRENN”
 

Voici la conjugaison du verbe:

Que je prenne       Que nous prenions

Que tu prennes Que vous preniez
PRENDRE
Qu’il prenne Qu’ils prennent
Connaître

Nous connaîssons, ils connaîssent

Que je connaisse

Venir = venons, viennent

Que je vienne
Que nous venions

Formez le subjonctif présent des verbes irréguliers

 

Au subjonctif, il y a seulement 10 verbes irréguliers. Malheureusement, il

n’y a pas de secret, il faut les apprendre.

Pour vous exercer :

https://parlez-vous-french.com/quiz-6-maitrisez-vous-le-subjonctif/