MÓDULO LINGÜÍSTICO

NOCIONES DE PROSODIA

Prosodia es la parte de la gramática que enseña la correcta

pronunciación y acentuación de las palabras. Sólo a partir del acento
y de su contexto podemos diferenciar el sentido de ellas. Tomemos
el caso de celebré, célebre y celebre. Ejemplos:

• Celebré con mucho alborozo el triunfo del equipo de mis

afectos.
• Jorge Luis Borges es uno de los más célebres escritores
latinoamericanos.
• Vaya y celebre en la fiesta su cumpleaños.

• El revólver manchado de harina delató al panadero.

• Para que el pastel quede en su punto, debes revolver la harina.

La voz, o sea el sonido articulado que hacemos cuando hablamos,

está representada por letras. En español, el alfabeto consta de 29
letras, que son: a, b, c, ch, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r, rr,
s, t, u, v, x, y, z. La W es una letra que proviene de idiomas como el
inglés o el alemán.

En español, el sonido de la ch es parecido o muy aproximado al

sonido del inglés en palabras como church, chair , chalk etc. Hay
sonidos como ll, ñ, rr que no existen en el idioma anglosajón. Por
ejemplo: ñato, niño, calle, llanto, carro, carreta.
SONIDOS SEMEJANTES

1. Los fonemas c, s, z tienen igual sonido en ciertas palabras. La c

antes de e, i suena igual a la s y a la z. Ejemplos:
• Centena, cenit, cemento.
• Sentémonos, seno, semoviente, semáforo.
• Zeta, zendo, (idioma indoeuropeo en que está escrito el
Avesta), zeugma (elipsis que se comete cuando un verbo o
adjetivo relacionado con dos o más veces se expresa sólo una
vez).

2. Los fonemas b, v. Ejemplos:

• Baca, bacilo, bantú.
• Vaca, vacilo, vano.

3. Los fonemas y, ll. Ejemplos:

• Yuca, yema, yoga.
• Lluvia, lleno, llora.

4. Los fonemas g,j. Ejemplos:

• Gente, gema, gimnasio.
• Jerez, jeme, jirafa.

LETRAS SIN SONIDOS

En español no se pronuncia la h ni la u en algunas ocasiones.

Ejemplos:
• H: heno, hora, hogar, humo, hinojo, hamaca.
• U: guerra, guitarra, amiguito, manguera, guiño.
LOS DIPTONGOS

Se denomina diptongo a la pronunciación de dos vocales en una sola

sílaba. Para que se forme diptongo es necesario que haya una vocal
abierta (a, e, o) y una vocal cerrada (i, u); en forma creciente o
decreciente. Los diptongos en español son: ai, ei, oi, ia, ie, io, au, eu,
ua, ue, ou, uo. También forman diptongo las combinaciones de dos
vocales cerradas: ui, iu.

Ejemplos:
• Aire, hay, ahijado.
• Cianuro, lluvia, viaje.
• Rey, pleito, reina.
• Riego, riesgo, rienda.
• Oigo, soy, cohibir.
• Armario, presagio, adagio.
• Caudal, audaz, automóvil.
• Ruana, iguana, aguacero.
• Eucaristía, Eugenia, neurótico.
• Llueve, huevo, hueso.
• Bou (Es el único diptongo que existe en español).
• Cuota, superfluo, fluorescente.
• Ciudad, ciudadano, ciudadela.
• Cuidado, muy, ruina.

EL HIATO
Se define como el encuentro de dos vocales abiertas o la disolución
del diptongo. Este último caso ocurre cuando el acento recae sobre la
vocal cerrada. El hiato forma sílaba independiente.
Ejemplos:
• Aéreo, (a-é-re-o) albahaca, (al-ba-ha-ca) zootecnia, (zo-o-
tec-nia) leer, (le-er).
• Reír, (re-ír) río, (rí-o) continúa (con-ti-nú-a).

LA ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

Cuando pronunciamos una palabra de dos o más sílabas, siempre

elevamos el tono de voz en alguna de ellas. Por ejemplo, en
carabela, carabina, conjunción, cantera, lámpara decimos con más
fuerza las sílabas be, bi, ción, te, y lám, respectivamente. A esta
elevación de la voz la denominamos acento prosódico. Algunas
palabras representan el acento con una rayita oblicua (‘) llamada
tilde. Ejemplos: cántaro, céntimo, lloré, cárcel, etcétera, canción.

Las palabras tónicas se dividen en: agudas, graves, esdrújulas y

sobresdrújulas.

1. Agudas, si llevan el acento en la última sílaba. Ejemplos: andar,

mechón, llamar, ratón.

2. Graves, cuando llevan el acento en la penúltima sílaba. Ejemplos:

cárcel, mármol, llanto, llovizna, sucio.

3. Esdrújulas, si el acento va en la antepenúltima sílaba. Ejemplos:

pésame, cárcamo, zoológico.
4. Sobresdrújulas, si el acento recae en la sílaba anterior a la
antepenúltima sílaba. Ejemplos: dígaselo, mándamelo, tráemela.

PALABRAS HOMÓFONAS

Son aquellas palabras que suenan igual, pero que tienen diferente
ortografía. Ejemplos:

A (preposición)
Ha (del verbo haber)
Ah (interjección)

Ahí (adverbio)
Hay (del verbo haber)
Ay (interjección)

Hasta (preposición)
Asta (palo de la bandera, cuerno)

As (ganador)
Has (del verbo haber)
Haz (del verbo hacer)
Haz (manojo)

Acecho (del verbo acechar)

Asecho (camino)

Acervo (montón)
Acerbo (áspero)
Arroyo
Arrollo

Aya (institutriz)
Halla (verbo hallar)
Haya(del verbo haber)

Baca
Vaca

Ballenato
Vallenato

Bello
Vello

Botar (arrojar)
Votar (elegir)

Bario (metal)
Vario (diverso)

Basto (tosco)
Vasto (extenso)

Bate (del verbo batir)

Vate (poeta)

Bocal (recipiente)
Vocal (sonido)
Ciervo (animal)
Siervo (sirviente)
Callado (del verbo callar)
Cayado (báculo)

Cebo (del verbo cebar)

Sebo (grasa)

Deshecho (del verbo deshacer)

Desecho (del verbo desechar)

Echo (verbo echar)

Hecho (verbo hacer)

Errar (no aceptar)

Herrar (poner herraduras)

Hojear (pasar hojas)

Ojear (echar un vistazo)

He (del verbo haber)

E (conjunción)
Eh (interjección)

Hato (hacienda)
Ato (del verbo atar)

Honda (profundidad)
Onda (ondulación)

Hola (saludo)
Ola (ondulación)
Hatajo (hato pequeño de ganado)
Atajo (senda por donde se abrevia el camino)
Atajo (del verbo atajar)

Uso (del verbo usar)

Huso (Instrumento que sirve para hilar)

Hierva
Hierba

Gravar (imponer gravamen)

Grabar (labrar o dejar la voz en una cinta)

Cocer (cocinar)
Coser (tejer)

Cerrar
Serrar (cortar con la sierra)

Casa (vivienda)
Caza (acción de cazar)

Cima (parte alta de una montaña)

Sima (parte más baja de una montaña)

Cegar (perder la vista)

Segar (cortar con la hoz)

Cesión (acto de cesar)

Sesión (tiempo de reunión)
Sección (división)

Sumo (máximo)
Zumo (líquido extraído de frutas y de hierbas)

Poso
Pozo

Cien (número)
Sien (parte lateral de la frente)

Sabia (femenino de sabio)

Savia (jugo circulatorio de las plantas)

Silva
Silba

Sueco
Zueco

Revelar (descubrir)
Rebelar (sublevar)

Tuvo (del verbo tener)

Tubo (conducto)

Vaya
Valla
Baya

EL ARTÍCULO
El artículo es la parte variable de la oración. Precede al sustantivo o a
otra parte
de la oración sustantivada para indicar su género y número.
Ejemplos:
• La casa es blanca. (acompaña al sustantivo casa).
• El vivir alegre prolonga la vida. (acompaña al verbo
sustantivado vivir).
• El desadaptado rompió los afiches. (acompaña al adjetivo
sustantivado desadaptado).
• El no fue rotundo. (acompaña al adverbio sustantivado
no) .
• Los pros y las contras deben ayudarnos a tomar una
decisión. (acompaña a las preposiciones sustantivadas
pros y contras).
• El porqué de esta situación está claramente explicado en
el texto. (acompaña a la conjunción sustantivada
porqué).
• Dio un ¡ay! aterrador. (acompaña a la interjección
sustantivada ¡ay!).
• Llegaron los unos y los otros. (acompaña a los
pronombres sustantivados unos y otros).

CLASIFICACIÓN DEL ARTÍCULO

1. Artículo determinado o definido: Se refiere a un sustantivo

previamente conocido. Sus formas son:

Género Singul Plur

ar al
Masculin El Los
o La Las
Femenin Lo -------
o -
Neutro
2. Artículo indeterminado o indefinido: Acompaña a un sustantivo
que no conocemos de antemano. Sus formas son:

Género Singul Plur

ar al
Masculin Un Unos
o Una Unas
Femenin -------- -------
o
Neutro

CONCORDANCIA DEL ARTÍCULO

El artículo debe adecuar sus formas al género y al número del

sustantivo. No obstante las formas masculinas el y un pueden
anteponerse a nombres femeninos cuya primera sílaba empiece por a
o ha. Si tales sílabas llevan el acento prosódico. Ejemplos: el agua, el
habla, el hada, un hacha. La razón de emplear un artículo masculino
con un nombre femenino es que con ello evitamos la cacofonía que se
produciría al decir: el agua, la habla, la hada, una hacha.

En cambio, hay algunos casos en los que debe emplearse el artículo

femenino la, aunque el nombre empiece con a o ha:
1. Delante de los nombres propios de mujer (la Adriana, la
Ángela).
2. Delante de los adjetivos (la amable señora, la hábil maniobra).
3. Delante de las letras A y H (la A, la Hache).
Igualmente debe evitarse una incorrección con el adjetivo esta,
cambiando la a por e, cuando la palabra siguiente empieza por a.
Nunca deberá decirse, por ejemplo, este alma, sino esta alma.

ARTÍCULOS CONTRACTOS

El artículo el precedido de las preposiciones a y de se convierte en al

y del respectivamente. Ejemplos:
• Fueron al (a el) estadio a ver el gran clásico de fútbol.
• El carro del (de el) vecino está en muy mal estado.
No debe hacerse la contracción cuando el artículo forme parte del
nombre completo de una ciudad, una razón social, un periódico, un
libro, etc. Ejemplos:
• Ese joven es de El Banco.
• Fui a El Tiempo a publicar un aviso clasificado.
• Anoche leí el segundo capítulo de El Quijote.

EL PRONOMBRE

Es la parte de la oración que sustituye al nombre. El pronombre

constituye en español una clase amplia dotada de características
morfológicas y sintácticas muy particulares.

CLASIFICACIÓN DEL PRONOMBRE

LOS PERSONALES
Primera persona. Singular: yo, me, mí.
Plural: nosotros, nosotras, nos.
Segunda persona. Singular: tú, te, ti, usted, se.
Plural: vosotros, vosotras, vos, ustedes.
Tercera persona. Singular: él, le, se, lo (para el masculino)
ella, le, se, la (para el femenino)
ello, lo (para el neutro)
Plural: ellos, les, se, los (para el
masculino)
ellas, les, se, las (para el
femenino)

LOS POSESIVOS
Primera persona. Singular: mío, mía
Plural: nuestro, nuestra.
Segunda persona. Singular: tuyo, tuya, suyo, suya.
Plural: vuestro, vuestra, suyo, suya.
Tercera persona. Singular: suyo, suya.
Plural: suyo, suya.

LOS DEMOSTRATIVOS
Para señalar objetos o personas presentes. Singular: éste, ésta,
esto.
Plural: éstos,
éstas.
Designa objetos o personas próximas. Singular: ése, ésa, eso.
Plural: ésos,
ésas.
Para señalar objetos o personas lejanas. Singular: aquél,
aquélla, aquello.
Plural: aquellos,
aquéllas.

LOS RELATIVOS
Singular: que, cual, quien, cuyo, cuya, cuanto, cuanta.
Plural: que, cuales, quienes, cuyos, cuyas, cuantos, cuantas.

LOS INTERROGATIVOS
Tienen las formas de los relativos, se diferencian por el acento
ortográfico.

LOS INDEFINIDOS
Para personas: alguien, nadie, cualquiera o quienquiera,
quienesquiera.
Para cosas: algo, nada.
Para personas o cosas: uno, ninguno, todo, mucho, cual y tal.

NOTA: Sobre el uso del QUE se deben tener en cuenta las

siguientes apreciaciones:
QUE como pronombre relativo se utiliza para reforzar una oración o
frase antecedente. El QUE relativo puede remplazarse por CUAL.
Ejemplos: El hombre que atacó al Papa, hace unos años, fue
condenado a cadena perpetua.
La oración puede quedar así: El hombre, el cual atacó al Papa, hace
unos años, fue condenado a cadena perpetua.
QUE puede cambiarse por una aposición.
El hombre que orientó la rebelión intelectual en la provincia del sur
goza del aprecio social en la ciudad.
El hombre, rebelde intelectual en la provincia del sur, goza del
aprecio social en la ciudad.
QUE puede cambiarse por un adjetivo.
El niño que recuerda a menudo a sus progenitores será una persona
de bien.
El niño indulgente con sus padres será una persona de bien.

Ejercicios.
Bell, que inventó el teléfono, renovó el mundo de las
telecomunicaciones.
Bell, inventor del teléfono, renovó el mundo de las
telecomunicaciones.
Esos historiadores, que cantan alabanzas a Hitler, merecen el olvido
de la Historia.
Esos historiadores, aduladores de Hitler, merecen el olvido de la
Historia.
Este filósofo, que seguía la doctrina de Kant, escribió un buen libro.
Este filósofo, seguidor de Kant, escribió un buen libro.

QUE conjunción copulativa.

USO INCORRECTO DEL VERBO HABER

Este verbo cuando indica o existencia no puede ir en plural. Hay, ha,

hubo, habrá, había, habría, haya, hubiera. Lo mismo sucede con los
verbos que van combinados con haber en el sentido de existencia o
cantidad. Veamos los siguientes ejemplos.

HA Y NO HAN

HA HABIDO incidentes callejeros.

HA HABIDO explicaciones en el conflicto.
HA HABIDO falsas apreciaciones sobre la persona enjuiciada.

HUBO Y NO HUBIERON.

HUBO tensiones en el diálogo.

HUBO militares que recibieron grandes estipendios del mercado
ilícito.
HUBO cuarenta personas en la asamblea de trabajadores.
HABRÁ Y NO HABRÁN.

HABRÁ muchos asistentes a la conferencia de salud.

HABRÁ grandes ofertas este fin de semana en el almacén.
HABRÁ empleados en desacuerdo con el nuevo horario.

HABÍA Y NO HABÍAN.

HABÍA habitaciones muy desordenadas.

HABÍA libros imposibles de comprar.
HABÍA desórdenes callejeros alrededor del estadio.

HABÍA, ERAN CONMIGO, ESTÁBAMOS, ÉRAMOS

Y NO HABÍAMOS.

HABÍA CONMIGO muchos interesados en el plan de vacaciones.

ESTABAN CONMIGO varias personas en el ascensor en el momento
del apagón.
ESTÁBAMOS diez estudiantes en el auditorio para la conferencia.

HABRÍA Y NO HABRÍAN.

HABRÍA casos de intoxicación, si fumigan con glifosato.

HABRÍA enfrentamientos entre las fuerzas armadas y la oblación civil
en caso de no solucionar el problema del agua.
HABRÍA muchas enfermedades si hay guerra entre las potencias
mundiales.
HAYA Y NO HAYAN.

Pueda que HAYA extraños en la asamblea de los estudiantes, pero

hay convenciones de seguridad pre-establecidas.
Quizás HAYA explicaciones sobre el incidente ocurrido entre los
ponentes.
Ojalá HAYA muchas actividades de diversión en el paseo.

Cuando la inflexión del verbo HABER acompaña a otros verbos

sucede lo mismo que en los casos anteriores. Por ejemplo:

PUEDE HABER desgracias después de la detonación de la bomba.

PUEDE HABER opiniones contrarias sobre el conflicto armado.
COMIENZA HABER actuaciones desacertadas en el campo y en la
ciudad.

EL VERBO
Es la parte variable de la oración que expresa un fenómeno o acción
relativa a una persona y tiempo determinados. Por ejemplo, cuando
decimos: “Llueve reciamente”, estamos indicando un fenómeno de la
naturaleza, por lo tanto el verbo es impersonal. Pero en la oración:
“María Victoria ríe”, la idea de reír la realiza una persona, luego el
verbo es personal. En resumen, sin el verbo no puede formarse una
oración gramatical con sentido completo.

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

El verbo es variable en la oración porque admite modificaciones en su

conjugación. Éstas se conocen con el nombre de accidentes
gramaticales y son: número, persona, modo, tiempo y voz.

I) El número se refiere a los sujetos o cosas que realizan la acción.

Éste se divide en singular y plural.

II) La persona es la forma que toma el verbo en relación con el

sujeto. Las personas gramaticales están representadas por los
pronombres personales y son: yo, tú, él; para la primera, segunda y
tercera persona, respectivamente, del singular y nosotros, vosotros y
ellos; para la primera, segunda y tercera persona del plural.

III) El modo se define como las distintas formas de expresar la

significación del verbo. Los modos se clasifican en impersonal y
personal. El impersonal se refiere al infinitivo, el cual a su vez se
divide en el infinitivo propiamente dicho, el participio y el gerundio.
El modo personal se divide en indicativo, subjuntivo e imperativo.

FORMAS IMPERSONALES DEL MODO

2) Infinitivo: Aquí, el estado del verbo no indica persona,
número ni tiempo determinados. El infinitivo corresponde a
los verbos terminados en –ar, -er, -ir; los cuales son llamados
verbos de la primera, segunda y tercera conjugación.
Ejemplos: cantar, amar, llorar, soñar son verbos de la primera
conjugación. Barrer, correr, caer y mecer son verbos de la
segunda conjugación. Reír, salir, vivir, morir son verbos de la
tercera conjugación. También es importante resaltar que el
infinitivo puede hacer las veces de sustantivo. Por ejemplo:
Fumar es dañino para la salud. Llorar alivia las penas del
corazón.

3) El participio de un verbo está definido como la parte de la

oración que participa a la vez de las cualidades del verbo y las
del adjetivo. Un buen número de verbos tiene la
particularidad de poseer en uso dos maneras para el
participio: una regular, con la terminación –ado e –ido; y otra
irregular, llamada participio fuerte. Generalmente la forma
regular se usa para construir los tiempos compuestos y la voz
pasiva, es decir cuando el participio se emplea como verbo;
mientras que la forma irregular se usa, en muchos casos,
cuando el participio va en función de adjetivo o de sustantivo.
Ejemplos:
• Los guardias no han sujetado al ladrón (sujetado, verbo
en voz activa).
• El ladrón ha sido sujetado (sujetado, verbo en voz pasiva).
• El ladrón sujeto por la policía, escapó anoche (sujeto,
adjetivo).
• El sujeto es altamente peligroso (sujeto, sustantivo).
 Verbos con participio regular e irregular

Verbo Participio regular Participio

irregular
Absorber absorbido absorto
Abstraer abstraído abstracto
Afligir afligido aflicto
Ahitar ahitado ahito
Asumir asumido asunto
Atender atendido atento
Bendecir bendecido bendito
Compeler compelido compulso
Comprender comprendido comprenso
Comprimir comprimido comprenso
Concluir concluido concluso
Confesar confesado confeso
Confundir confundido confuso
Consumir consumido consunto
Convertir convertido converso
Despertar despertado despierto
Elegir elegido electo
Expeler expelido expulso
Expresar expresado expreso
Expulsar expulsado expulso
Eximir eximido exento
Extender extendido extenso
Extinguir extinguido extinto
Fijar fijado fijo
Freír freído frito
Incluir incluido incluso*
*NOTA: Existe una confusión en la 20tilización de “incluso” y de
“inclusive”. Esta última palabra es un adverbio de modo, mientras
que “incluso” es adjetivo.

Injertar injertado injerto

Insertar insertado inserto
Juntar juntado junto
Maldecir maldecido maldito
Manifestar manifestado manifiesto
Oprimir oprimido opreso
Poseer poseído poseso
Prender prendido preso
Proveer proveído provisto
Salvar salvado salvo
Sepultar sepultado sepulto
Sofreír sofreído sofrito
Soltar soltado suelto
Suspender suspendido suspenso
Sustituir sustituido sustituto

Verbos con participio irregular

Verbo Participio Irregular

Abrir abierto
Absolver absuelto
Adscribir adscrito
Cubrir cubierto
Decir dicho
Describir descrito
Descubrir descubierto
Disolver disuelto
 Encubrir encubierto
Entreabrir entreabierto
Escribir escrito
Exponer expuesto
Hacer hecho
Imprimir impreso
Inscribir inscrito
Morir muerto
Poner puesto
Prescribir prescrito
Reabrir reabierto
Resolver resuelto
Romper roto
Suscribir suscrito
Transcribir transcrito
Ver visto
Volver vuelto

3) El gerundio es un adverbio verbal, o sea, puede aparecer en una

oración como verbo o como adverbio y en unos pocos casos como
adjetivo.

En su calidad de verbo ha perdido, igual que el infinitivo, la

capacidad de expresar el modo, el tiempo y la persona gramaticales.
Es por tanto, morfológicamente invariable. El gerundio como verbo
presenta los siguientes casos:
a- Gerundio modal. Expresa el modo, cuando es el núcleo de una
proposición. Ejemplos:
Llegó silbando.
Purificación saldrá riéndose de la entrevista.
Canta bailando. Helena canta mientras baila.
 El gato siguió inmóvil, mirando a la paloma.
b- Gerundio temporal. Generalmente contemporaneidad entre la
acción expresada por el verbo principal y el gerundio.
Ejemplos:
Vi a Juan paseando el perro.
Estando en casa, llegó el recibo de la luz.
Habiendo revisado todo el inventario, no encontré el libro.
c- Gerundio que expresa acción durativa o de continuidad.
Ejemplos:
Sigo pensando en la propuesta.
Estoy estudiando inglés.
Mi hija continúa tomando clases de ballet.
d- Gerundio cuya acción es inmediatamente anterior a la del
verbo principal. Ejemplos:
Alzando la mano, dejó caer el martillo sobre la mesa.
Mirando el partido, recordé la cita con el doctor Benildo.
Levantando la mesa, encontré el anillo que había perdido la
semana pasada.
e- Gerundio condicional. Ejemplos.
Estando en casa, no hay problemas con los vecinos.
Manejando con cautela, no hay peligro de accidentes.
Saliendo temprano, puede llegar a tiempo al trabajo.
f- Gerundio causal. Ejemplos:
Temiendo que iba a llover, saqué el paraguas.
Conociendo su manera de ser, no puedo creer su
comportamiento.
Sabiendo que iba Gabriel, preferí no entrar.
g- Gerundio concesivo. Ejemplos:
Lloviendo a cántaros, iría a tu casa.
Aun conociendo el terreno, resulta difícil la subida.
Vistiendo elegante, no implica que sea culta.
 h- Gerundio explicativo. Ejemplos:
El motorista, viendo que los frenos no funcionaban, accionó el
freno de mano.
Emilia, sabiendo que debía presentar la tarea, la preparó muy
bien.
Conociendo tan bien al rival, el entrenador planeó buenas
estrategias para el partido.
i- El gerundio admite pronombres enclíticos, como: me, se, te, le,
nos, lo, la. Ejemplos:
Estaba diciéndome que no asistiría al paseo.
Mirándolo a los ojos, le dijo que lo amaba.
Yéndose por el atajo, llega más rápido.

En su calidad de adjetivo, el gerundio admite sólo las formas de los

verbos hervir y arder. Ejemplos:
Se quemó con agua hirviendo. (Sentido de hirviente).
Echó la leña en un horno ardiendo. (Sentido de ardiente).

En su calidad de adverbio, el gerundio admite sufijos diminutivos.

Ejemplos:
Llegó corriendito a su casa.
Salió callandito para la calle.

Uso incorrecto del gerundio:

Veamos los usos incorrectos del gerundio, a través de los siguientes
ejemplos:
1) “Llegó sentándose en el sofá”. “Álvaro Mutis nació en 1923,
siendo hijo de un diplomático colombiano”. Son acciones que
no pueden tener simultaneidad.
2) “Una caja conteniendo veinte paquetes de cigarrillos de
contrabando fue incautada por la aduana”. Se trata de una
 mala traducción del francés al español, en la cual el participio
presente del francés ant (parlant, écrivant, sachant, ...) tiene
un valor adjetivo: Une boîte contenant... En español debemos
decir: Una caja que contiene...
3) “Vimos un árbol floreciendo”. Este es un caso tomado del
inglés, en el cual la forma –ing puede utilizarse como adjetivo.
Ejemplo: This is a growing industry. Por el contrario, el
gerundio en español no se admite como adjetivo. En este caso,
el adjetivo sería “floreciente”.
4) “El avión se estrelló, siendo encontrado en el cerro de San
Lucas”. Este uso del gerundio es incorrecto porque la acción no
puede ser posterior a la del verbo principal. Lo correcto sería:
“El avión se estrelló, luego fue encontrado en el cerro de San
Lucas”.
En resumen, el uso del gerundio español tiene usos incorrectos en:
a- Cuanto más se aproxime a la función adjetiva y a la
expresión de cualidades o estados.
b- Mientras más sea el desfase entre el tiempo de su acción
(especialmente en el caso de ser posterior) y el del verbo
o frase principal.
FORMAS PERSONALES DEL MODO

1) Indicativo.
2) Subjuntivo.
3) Imperativo

IV) El tiempo denota el momento en el que se realiza la acción del

verbo, bien sea presente, pasado o futuro. En cuanto a su formación,
hay dos clases de tiempos: tiempos simples, que pueden conjugarse
sin auxilio de otro verbo, y tiempos compuestos, que se forman con el
participio del verbo de que se trate y las formas correspondientes del
verbo auxiliar haber.

En cada uno de los modos existen los tiempos siguientes:

INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
SIMPLES COMPUESTOS SIMPLES COMPUESTOS SIMPLES COMPUESTOS
Presente Antepresente Presente Antepresente Presente ---------- o ---------
Pretérito Antepretérito Pretérito Antepretérito
Futuro Antefuturo Futuro Antefuturo
Copretérito Antecopretérito
Pospretérit Antepospretérit
o o

Ejemplo:
• VERBO REGULAR: Amar. Voz activa.
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
MODO INFINITIVO Infinitivo am-ar Infinitivo haber am-
Gerundio am- ado
ando Gerundio habiendo
Participio am-ado am-ado

MODO INDICATIVO PRESENTE ANTEPRESENTE

Yo am-o Yo he amado
Tú am-as Tú has amado
Él am-a Él ha amado
Nosotros am- Nosotros hemos amado
amos Vosotros habéis amado
Vosotros am-áis Ellos han amado
Ellos am-an
ANTEPRETÉRITO
PRETÉRITO Yo hube amado
Yo am-é Tú hubiste amado
Tú am- Él hubo amado
aste Nosotros hubimos amado
Él am-ó Vosotros hubisteis
Nosotros am- amado
amos Ellos hubieron
 Vosotros am- amado
asteis
Ellos am-aron ANTEFUTURO
Yo habré amado
FUTURO Tú habrás amado
Yo am-aré Él habrá amado
Tú am-arás Nosotros habremos
Él am-ará amado
Nosotros am- Vosotros habréis amado
aremos Ellos habrán amado
Vosotros am-aréis
Ellos am-arán ANTECOPRETÉRITO
Yo había amado
COPRETÉRITO Tú habías amado
Yo am-aba Él había amado
Tú am-abas Nosotros habíamos
Él am-aba amado
Nosotros am- Vosotros habíais amado
ábamos Ellos habían amado
Vosotros am-abais
Ellos am-aban ANTEPOSPRETÉRITO
Yo habría amado
POSPRETÉRITO Tú habrías amado
Yo am-aría Él habría amado
Tú am-arías Nosotros habríamos
Él am-aría amado
Nosotros am- Vosotros habríais amado
aríamos Ellos habrían amado
Vosotros am-aríais
Ellos am-arían

MODO PRESENTE ANTEPRESENTE

SUBJUNTIVO Yo am-e Yo haya amado
Tú am-es Tú hayas amado
Él am-e Él haya amado
Nosotros am-emos Nosotros hayamos amado
Vosotros am-éis Vosotros hayáis amado
 Ellos am-en Ellos hayan amado

PRETÉRITO ANTEPRETÉRITO
Yo am-ara Yo hubiera amado
Tú am-aras Tú hubieras amado
Él am-ara Él hubiera amado
Nosotros am- Nosotros hubiéramos
áramos amado
Vosotros am-arais Vosotros hubierais amado
Ellos am-aran Ellos hubieran amado

FUTURO ANTEFUTURO
Yo am-are Yo hubiere amado
Tú am-ares Tú hubieres amado
Él am-are Él hubiere amado
Nosotros am- Nosotros hubiéremos
áremos amado
Vosotros am- Vosotros hubiereis amado
areis Ellos hubieren amado
Ellos am-
aren
MODO PRESENTE
IMPERATIVO Am-a tú
Am-e él
Am-emos nosotros
Am-ad vosotros
Am-en ellos

EL ADJETIVO

Es la parte variable de la oración que acompaña al sustantivo o a una

expresión sustantivada para calificarlo. El adjetivo precisa el
significado del sustantivo y en su parte variable aún más modifica la
función y sentido de éste. Si empleamos, los sustantivos hombre,
mesa, casa o nube nos referimos a ellos indeterminadamente, pero si
le anteponemos un adjetivo ya indica una unidad de expresión: pobre
hombre.
Pobre hombre.
 Mesa buena.
Buena mesa.
La posición del adjetivo modifica el sentido de la oración. Pobre
hombre da la idea de un ser indefenso, pusilánime mientras hombre
pobre remite al sentido de pobreza. Así mismo puede ocurrir con
casa bonita que bonita casa, blanca nube que nube blanca.

Concordancia del adjetivo.

El adjetivo debe concordar con el sustantivo en género, número y
caso que son los accidentes propios del nombre. Para la
concordancia del adjetivo con el sustantivo se debe tener en cuenta
las siguientes normas:

1) Que el adjetivo que acompaña al nombre debe tener el género

a que se refiere dicho pronombre o sustantivo.
Hombre alto, mujer alta.
El es honrado, ella es honrada.
2) si el adjetivo concierta con varios nombres de distinto género se
usará en masculino. Los alimentos y las verduras están caros.
Si va antes del sustantivo suele concertar con el sustantivo más
próximo. Vana arrogancia y orgullo.
3) Si hay varios sustantivos, por consiguiente el adjetivo debe ir en
plural. Fonética y fonologías inglesas, Cultura y civilización
inglesas, nación y estado colombianos.

Formación del femenino.

1) El adjetivo para los géneros tiene formación con las vocales o, a
y terminaciones, ete, eta, ote, ota. Malo, mala, bueno,
buena, regordete, regordeta, grandote, grandota.
2) La mayoría de los adjetivos terminados en consonante agregan
una a a la formación femenina. Inglés, inglesa, luchador,
luchadora. Hay algunos adjetivos que tienen una sola forma
genérica para el masculino y el femenino. Hombre libre o mujer
libre, niño amable, niña amable.

Formación del plural.

Los adjetivos forman el plural de las siguientes maneras:
1) los terminados en vocal inacentuada agregan la letra S. Negro,
negros, rojos, rojos.
2) Los terminados en vocal acentuada o en consonante agregan la
sílaba ES. Baladí, baladíes, útil, útiles, fácil, fáciles.
3) Los terminados en Z cambian esta letra por la C y agregan la
sílaba ES. Veloz, veloces, capaz, capaces.

Apócope de los adjetivos.

Hay varios adjetivos que suprimen alguna letra cuando van delante
del nombre. Ejemplos:
Santo, san.
Grande gran.
Primero, primer. NOTA. NO PUEDE DECIRSE: primer vez, sino
primera vez, primer semana, sino primera semana, tercer
mesa.
Postrero, postrer.
Tercero, tercer.
Bueno, buen.
Malo, mal.
Cualquier, cualesquier. El Diccionario de la Real Academia Española
lo señala como adjetivos indefinidos, en tanto cualquiera y
cualesquiera son pronombres indeterminados. Ejemplos: cualquier
libro, cualesquier libros. Pueden traer a la clase cualesquier libros
sobre el tema. Siempre se antepone al sustantivo no puede decirse
libro cualquier. Ahora bien, con cualesquiera y cualquiera ocurre lo
mismo en el uso que sus anteriores equivalentes. Por ejemplo:
debemos decir cualesquiera hayan sido las explicaciones no fueron
éstas suficientes para aclarar el problema. Cualquiera haya sido la
explicación es suficiente para solucionar el caso del niño.

Adjetivos calificativos.
Así se denominan a los que señalan una cualidad del sustantivo. Hay
unos grados de significación del adjetivo que son: positivo,
comparativo de igualdad, de exceso y de defecto y el superlativo. En
el grado positivo se resalta la cualidad. Casa grande, carro negro. En
el grado comparativo para la comparación encontramos las
locuciones tan y como. Ese monte es tan alto como aquel. En el
comparativo de exceso encontramos las locuciones es más. Ese
monte es más alto que el otro, y en el comparativo por defecto están
menos que. Ese monte es menos alto que este.

En el grado superlativo se destaca la cualidad en grado sumo. Hay

varias formas para expresar el superlativo, éstas son: ísimo, el más,
la más, los más, las más. El monte más alto en Sudamérica es el
Aconcagua. La catarata más grande de Sudamérica son las de Iguazú
que está comprendida entre Brasil, Argentina y Paraguay. No se
puede decir la más grandísima catarata....

Nota. Hay un buen número de superlativos irregulares. Por ejemplo.

Acre acérrimo.
Amigo amicísimo.
Bajo ínfimo.
Bueno bonísimo, óptimo.
Célebre celebérrimo.
Grande máximo.
Fértil ubérrimo
Libre libérrimo.
Malo pésimo.
Nuevo novísimo.
Pobre, paupérrimo.
Sabio sapientísimo.

ADJETIVOS DETERMINATIVOS.

Estos adjetivos señalan las circunstancias del sustantivo y definen su

significación. Su clasificación es la siguiente:

Demostrativos. Indican la situación del lugar en que se el

sustantivo con respecto a lo que señala.
Este, esta, estos, estas cuando el objeto o la persona está muy cerca.
Ese, esa, esos, esas cuando está menos próximo.
Aquel, aquella, aquellos, aquellas indica que el objeto o la persona
está lejos. El adjetivo debe ir antes del sustantivo. Cuando son
pronombres demostrativos se les marca el acento diacrítico.
Ejemplos: este libro lo compré ayer en la feria.
Ese carro es de un amigo de mi papá.
Aquella señora es vecina de mis padres.

Indefinidos. Determinan al sustantivo de un modo vago o incierto.

Las formas más usadas son: tal, otro, alguno, algún, ningún, ninguno,
cualquier y cualquiera.
Ejemplos: ninguna excusa vale para exonerar el examen.
Otro día que perdemos en la espera del viaje.

Posesivos. Las formas de este adjetivo son: mío, mía, mis, tuyo,
tuya, tus, nuestra, nuestra, sus.
Ejemplos: ese trabajo es mío.
Mi trabajo me impide hacer otras actividades.
Tus amigos salieron para la universidad.

Numerales. Se dividen en: cardinales, ordinales, múltiplos y

partitivos.
Cardinales: uno, dos, tres, etc.
Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto. Cuando
llegan a doce en adelante son: duodécimo, decimotercero, etc. Es un
error decir por ejemplo: voy para el doceavo piso. Esto indica que el
edificio se dividió y en vez de subir hay que bajar. Estamos en el
quinceavo día del mes. No, por favor, estamos en el decimoquinto
día del mes.
Múltiplos. Doble, triple, cuádruple, quíntuple.
Partitivos. Medio, tercio, cuarto, quinto.
Distributivos. Ambos, sendos, cada.
Entre sus tres amigos repartió sendos regalos. Es decir cada amigo
obtuvo un regalo.

Interrogativos. Quién, cuánto, qué, cuál.