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Liceul Teoretic

Profesor
Limba franceză
An şcolar 2019-2020
Clasa a XI- a, L2
Manual : Limba Franceza, Ed. Corint, Doina Groza, Gina Belabed, Claudia Dobre, Diana Ionescu

Unité 7: Penser a l’avenir (6 heures)

Contenus détaillés Compétences Activités Ressources Evaluation


spécifiques
Thème : Lire et traduire le texte. page 86 Devoir à la maison :
Dégagez les noms de professions Temps : 1h. Et a présent, quels sont vos
- l’avenir professionnel : préoccupations et dans les témoignages ci-dessus Supports : projets d’avenir ? quel
projets et classez –les selon le type de Manuel métier voudriez- vous
- personnalités littéraires personnalité présenté dans Travail individuel, exercer ? quelles études
l’encadré de gauche. Frontal, par groupe devriez vous faire pour y
Exercice 1/86 Différents images accéder ??
Lire et traduire le texte – page 88 Exercice 3/86
Lisez les phrases et complétez le Quelles qualités exige le
tableau ci –dessous. Corrigez les métier dont vous rêvez ?
affirmations qui sont fausses. Exercice 4/86
Remplacez les séquences en Trouvez dans le texte les
italique par des mots tirés du phrases de sens équivalent.
texte. Faites les modifications Exercice 2/89
qui s’imposent.
Exercice 3/89
Répondez aux questions
Exercice 4/89
Grammaire : Lisez les phrases et relevez les Temps : 3h. Mettez les verbes entre
rapports temporels qui Supports : parenthèses au temps
- la concordance des temps a l’indicatif III s’établissent entre la Le manuel convenable.
- Discours direct / indirect subordonnee et la principale. Travail frontal. Exercice 3/91
Exercice 1/91 Travail individuel
Mettez les verbes de la Mettez en français
principale a un temps passé et Exercice 4/91
faite les modifications qui
s’imposent. Répondez en utilisant le
Exercice 2/91 discours indirect.
Observez et retenez Exercice 2 /92
Complétez les phrases au Le manuel Transposez en discours
discours indirect. Travail frontal. indirect. Faites attention a
Exercice 1/92 Travail individuel la concordance des temps.
Rapportez les phrases suivantes Exercice 2/93
en employant le verbe au Transformez les phrases en
présent, puis à un temps passé. utilisant le discours direct.
Exercice 1/93 Exercice 3/93
Valeurs socioculturelles : Dressez la liste de vos atouts et Imaginez deux questions
des vos points faibles et parlez Temps : 1h que vous aimeriez poser à
- choisir son orientation de vos attentes concernant Supports : Marie-Aude Murail.
l’avenir professionnel. Images
Exercice 1/94 Par groupe Quel genre de lecture
Lisez l’encadré de gauche et préférez –vous ?
exprimez votre point de vue.
Etes –vous du même avis ? Avez-vous jamais ressenti
argumentez votre opinion. l’envie d’écrire ?
Exercice 2/94 Page 95
Vincent veut changer d’emploi.
Imaginez une séquence de
Acte de parole l’interview d’embauche dans Temps : 1h. Avez-vous un modèle de
laquelle Vincent répond a des Supports : réussite professionnelle ?
questions concernant sa Manuel pourquoi admirez-vous
- demander / donner des informations sur formation et son expérience Travail individuel, cette personne ?
des personnes (identité, formation, intérêts, professionnelle. Frontal, par groupe Exercice 2/87
projet) Trouvez les différences et
Lisez le document suivant et des ressemblances entre le
répondez aux questions métier de Vincent et celui
suivantes de Sandrine.
Exercice 1/87 Exercice 2/87