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SADIKI FATINE Activité sur le contrôle des verbes

1. Au présent, je sais :
▫ Conjuguer tous les verbes du premier groupe :
Pas du tout Moyennement Parfaitement
Autre :_________
▫ Conjuguer tous les verbes du deuxième groupe
Autre :_________
Pas du tout Moyennement Parfaitement
▫ Conjuguer tous les verbes du troisième groupe
Pas du tout Moyennement Parfaitement
Autre :_________
Les verbes du premier groupe au présent :
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je confonds les personnes
▫ Je confonds le présent avec un ou d’autres temps
▫ Je les confonds avec ceux du 2e et 3e groupes
Autre :_________
Les verbes du deuxième groupe au présent :
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je confonds les personnes
▫ Je confonds le présent avec un ou d’autres temps
▫ Je les confonds avec ceux du 2e et 3e groupes
Autre :_________
Les verbes du troisième groupe :
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je confonds les personnes
▫ Je confonds le présent avec un ou d’autres temps
▫ Je les confonds avec ceux du 2e et 3e groupes
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le présent:

2. L’impératif :
▫ Je le maîtrise parfaitement, même les verbes irréguliers
▫ Je fais encore quelques erreurs d’inattention
▫ Je ne connais pas tous les verbes irréguliers mais je conjugue totalement les verbes
réguliers
▫ Je ne sais pas du tout utiliser l’impératif
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur l'impératif:
SADIKI FATINE Activité sur le contrôle des verbes
3. Le passé composé :
▫ Je sais l’utiliser parfaitement : les auxiliaires, les participes passés…
▫ Je ne sais pas quand utiliser l’auxiliaire être ou avoir
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je ne connais pas tous les participes passés irréguliers
▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le passé composé:

4. L’imparfait :
▫ Je ne fais plus aucune erreur
▫ Je confonds parfois les personnes
▫ Je ne sais pas conjuguer les verbes irréguliers
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je le confonds avec un autre temps
▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur l'imparfait:

5. Passé composé/Imparfait :
▫ Je connais parfaitement la valeur de chacun
▫ Je me trompe parfois entre les deux
▫ Je ne sais pas du tout quand utiliser l’un ou l’autre
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur l'utilisation du passé composé
et de l'imparfait en combinaison:
Pour améliorer mes connaissances su l’utilisation du passé composé et l’imparfait je lirai
plus de définition et le bescherelle.

6. Futur proche
▫ Je ne fais plus aucune erreur
▫ Je confonds parfois les personnes
▫ Je fais des erreurs sur la conjugaison du verbe "aller"
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je le confonds avec un autre temps (lequel)
▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le futur proche:
Pour améliorer mes connaissances su l’utilisation du futur proche je lirai les regles du
bescherelle et faire plus attention.
SADIKI FATINE Activité sur le contrôle des verbes
7. Futur simple:
▫ Je ne fais plus aucune erreur
▫ Je confonds parfois les personnes
▫ Je ne sais pas conjuguer les verbes irréguliers
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je le confonds avec un autre temps (lequel)
▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur futur simple:

8. Le passé simple:
▫ Je ne fais plus aucune erreur
▫ Je confonds parfois les personnes
▫ Je ne sais pas conjuguer les verbes irréguliers
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je le confonds avec un autre temps (lequel)
▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le passé simple:

9. Le conditionnel présent:
▫ Je ne fais plus aucune erreur
▫ Je confonds parfois les personnes
▫ Je ne sais pas conjuguer les verbes irréguliers
▫ Je fais des erreurs d’inattention
▫ Je le confonds avec un autre temps (lequel)
▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le conditionnel présent:

10.Tous les temps verbaux de l'exercice:


▫ Je connais tous ces temps parfaitement et je sais bien les utiliser
▫ Je connais tous ces temps mais je fais parfois des erreurs d’inattention
▫ Je connais tous ces temps mais je ne sais pas totalement les utiliser
▫ Je ne sais pas du tout utiliser ces temps
Autre :_________
Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur l'utilisation des temps verbaux
en général:
Pour améliorer mes connaissances su l’utilisation sur l’utilisation des temps verbaux en
général je lirai les regles du bescherelle et faire plus attention a quand les utiliser et me
concentré encore plus.