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5AP

1/ les adjectifs cardinaux et


les adjectifs ordinaux
2/ découpage d’une phrase : 6/ la coordination : mais
GN/verbe/COD ,car,donc
3/ phrase négative : ne… 7/ la phrase complexe
plus- ne..rien- ne...jamais avec :parce que
4/ les verbes d’état 8/ les pronoms
5/ l’adjectif attribut compléments :le, la, les, l’
6/ le COD / COI 10/ les verbes du 1 et 2
7/ les pronoms substituts : groupe et être/avoir au futur
Il/elle ils/elles simple
8/ les verbes pronominaux 11/ verbes du 1 et 2 à
au présent : s’appeler se l’imparfait
reposer 12/ les verbes du 3 groupe et
9/ les verbes être/avoir au avoir/être à l’imparfait
présent 13/ l’impératif pour un
1/ le vocabulaire de la conseil
visite :se déplacer 14/ le pluriel : x, s, ail,al
2/ les synonymes et les 15/ la ponctuation : point,
antonymes virgule, les deux points
3/ les déterminants Production écrites :
possessifs et les déterminants 1 décrire un animal
démonstratifs 2 présenter un animal le
4/ les compléments de lieu et fennec
de temps 3 raconter un évènement
5/ les verbes d’action du 1et 4 c’est une inondation
2 groupe au 5 ne pas gaspiller l’eau
présent :accompagner/choisir
6/ les trois groupes de verbes
au passé composé
1/ le féminin en : e, ien/ienne
ion/ionne , ièr,ière elle,ette
2/ les adjectifs de couleur
3/ le féminin :eur, euse, trice
4/ les homophones : a, à,
on,ont, son,sont, ce,se, et,est,
ou,où
1/ les noms composés
2/ les adverbes de manières :
ment, emment
3/ le suffixe :tion, ée
4/ le complément de but
5/ verbe infinitif après :
à,pour, de, sans
4ap
1/ les articles définis et indéfinis  Rédaction :
2/ les pronoms de conjugaison être et  Se présenter
avoir au présent  Demander une information
3/ la ponctuation : le point, virgule, les  Les fêtes
deux points, les tirets, guillemets  Faire un vœu
4/ les types de phrases : déclarative,  Le jour de l’Aid
interrogative, impérative, exclamative
 Fête d’anniversaire
5/ le nom commun et le nom propre
 Faire une invitation
6/ le féminin des noms : e, eur, teur, ier
7/ les homophones : et/est a/à son/sont  L’aventure de la petite goutte
8/ nom d’agent : ier,eur d’eau
9/ mot de la même famille : noms de  La petite tortue de mer
métiers  A la piscine
10/ les substituts grammaticaux :  Que s’est-il passé
il/elle/ils/elles  Le poisson magique
1/ les adjectifs possessifs :sing/plur
2/ les synonymes
3/ les indicateurs de temps et de lieu
4/ le pluriel des noms : s, x (noms en :
eu, eau, ou), ail, al
5/ noms d’action : age/ment
6/ verbes du premiers groupe au présent
7/ les démonstratifs
8/ le féminin de l’adjectif : e, eux, euse,
f, ve
Et adjectif qualificatif
9/ préfixe de négation : dé, in, im
10/ les antonymes
1/ écrire les chiffre : 0-20
2/ les verbes du premier groupe au
future et être et avoir
3/ COD COI
4/ la forme des phrases : négative/
affirmative
5/ les éléments chronologiques :
d’abord, ensuite, puis, enfin
6/ les homographes 
7/ préfixe de répétition « re »
8/ les compléments de temps et de lieu
1am
1/ la nominalisation Production écrites :
2/ les types de phrases : déclarative,  Les caries dentaires
interrogative, exclamative, impérative.  Pourquoi se laver les mains
Les formes : affirmative, négative  Se brosser les dents
3/ les substituts grammaticaux :  Bien manger
il ;ils ;elle ;elles  L’activité sportive/physique
4/ les verbes du 1, 2 et 3 groupe au présent  Le fennec
5/ les synonymes et les périphrases
 Le TGV
6/ l’expansion du groupe nominal : l’adjectif
 Le désert
qualificatif
7/ le complément du nom  L’ours blanc
8/ l’accord de l’adjectif qualificatif  L’énergie renouvelable
9/ les connecteurs d’énumération : d’abord,  Le réchauffement
ensuite, puis , enfin  L’écocitoyenneté
10/ expansion du groupe nominale la
relative « qui »
11/ les signes de ponctuations : . , - :
1/ la reformulation : « c’est-à-dire ,
autrement dit »
2/ expression de la cause
3/ le passé composé
4/ les synonymes
5/ expression de la conséquence
6/ les antonymes
7/ expression de but
1/ la consigne et l’interdiction
2/ l’impératif présent pour exprimer une
consigne
3/ les adverbes en « ment »
4/ la famille de mots
5/ le mode infinitif et le mode subjonctif
6/ le future simple
7/ le mode infinitif pour exprimer la
consigne
8/ les homophones grammaticaux : a/à et/est
ces/ses
2am
1/ les substituts grammaticaux Rédaction :
2/ les substituts lexicaux  Les formules de clôture d’un conte
3/ le passé simple des trois groupes plus être  Lexique de la bande dessiné
et avoir
4/ les homophones grammaticaux
1/ les verbes introducteurs de paroles
2/ la ponctuation dans un dialogue
3/ Les valeurs du présent
4/ le présent
5/ les adverbes de manières
6/ les types de phrases : déclarative,
interrogative, impérative, exclamative
la forme des phrases : négative, affirmative
7/ le future simple
8/ le future simple des verbes particuliers
9/ la nominalisation : tion, age, ment
1/ les pronoms relatifs : qui, où, que, dont
2/ le passé composé plus l’accord
3/ les homophones lexicaux
4/ les indicateurs de temps et de lieu
5/ le plus que parfait

3am
1/ le champ lexicale et vocabulaire de Production écrites :
l’accident, de la catastrophe et du méfait  Produire une brève
2/ les indicateurs de temps et de lieu CCT  Un titre et un chapeau de fait divers
CCL où ? quand ?  Rédiger un fait divers et introduire un
3/ le passé composé témoignage
4/ la nominalisation des titres de faits divers  Rédiger un fait historique
5/ la voix passive  Décrire un patrimoine
6/ les synonymes et les antonymes : in i mir  La casbah
il dé dés mal mé
 Rédiger un souvenir d’enfance vécue
7/ le discours direct et indirect
 Rédiger un récit à caractère
8/ l’imparfait et le plus que parfait
biographique
9/ les mots de la même famille
10/ l’expression du temps et les connecteurs
chronologiques : la date et le moment, la
succession(d’abord, ensuite,puis,enfin) la
fréquence(parfois,souvent,de temps en
temps)la duré(depuis,durant)
11/ les temps du récit : imparfait/ passé
simple
1/ l’expansion du nom
2/ le futur proche et le futur simple
3/ les substituts grammaticaux et lexicaux
4/ nom propre et adjectif de nationalité

4am
1/ la subordonnée relative Rédaction :
2/ l’imparfait avec tous les groupes  Le racisme
3/ le présent du subjonctif avec tous les  A la découverte de l’Algérie
verbes  La guerre d’Algérie
4/ la subordonnée complétive  Les buts de guerre
5/ les subordonnée de cause et de  Les personnages de guerre
conséquence  La violence
6/ le future simple et le futur antérieur
 La violence à l’égard des enfants
7/ les verbes du 3 groupe, les verbes
 Tlemcen capitale de la culture
irréguliers et les verbes en « yer »
Islamique
1/ les verbes de paroles
2/ la subordonnée circonstancielle de but  Stop à la violence
3/ la ponctuation dans un dialogue  Développement et environnement
4/ les verbes d’opinion  Réchauffement climatique
5/ le discours direct et indirect  Sauvegarde de la biodiversité
6/ les homophones lexicaux et grammaticaux
1/ la subordonnée circonstancielle de
condition « si »
2/ le présent du conditionnel
3/ l’accord du participe passé
4/ les mots composé : d’un nom et d’un
adjectif / deux noms / d’un nom et d’un
verbe / deux verbes
5/ la subordonnée d’opposition
6/ les modes de conjugaison
7/ les adverbes de manières

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