PROFESORA: CLARA ROSA VEGA ASTORGA CURSO: QUINTO AÑO BÁSICO SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. SEMESTRE: PRIMERO TEMA: OBJETIVOS CONTENIDOS APRENDIZAJES INDICADORES DE LOGROS TIEMPO ESPERADOS COLEGIO • Leer CHARLES DICKENS. comprensivamente, • Lectura y audición de • Analizan críticamente • Selecciona información • Marzo extrayendo EL BELLOTO. información textos de los medios de información proveniente de reconociendo las 2 ideas explícita, realizando comunicación. los medios de comunicación relevantes. inferencias e integrando la • Función informativa del y de diferentes información extraída para lenguaje. interlocutores. comprender el sentido global • Variadas situaciones • Utilizan y valoran el de lo leído. comunicativas orales. lenguaje verbal y no verbal • Partes de un texto en la comunicación. • Producir, especialmente publicitario. • Producen textos para expresarse y narrar, • Producción de afiches, publicitarios originales. textos orales coherentes, de avisos, slogans, etc. intención literaria y no • Utiliza distintas estrategias • Abril literaria, utilizando un • Leen, comentan, exponen y según escriba o lea. vocabulario variado y • Lectura de textoscrean textos informativos adecuado a la situación informativos. provenientes de los medios comunicativa. • Estructura y propósito de de comunicación, un texto informativo. reconociendo su estructura y • Producir principalmente • Análisis de textospropósito. para expresarse, narrar y informativos. • Valoran la escritura como describir, en forma • Producción de textos forma de expresión. manuscrita y digital, textos informativos. • Planifica el proceso de • Mayo de intención literaria y no escritura. Revisa y corrige literaria, organizando varias • Leen comprensivamente, teniendo en cuenta las ideas o informaciones sobre valoran, disfrutan y convenciones ortográficas. un tema central, apoyadas • Estrategias dedramatizan textos literarios. por algunas ideas comprensión lectora para • Producen textos literarios complementarias. antes, durante y después de usando un vocabulario la lectura. adecuado, en forma • Función expresiva del manuscrita o digital. lenguaje. • Crean diálogos originales • Producción de textos en forma oral y escrita y los • Participa en forma • Junio literarios. representan. apropiada en variadas • Representación de situaciones comunicativas. diálogos. • Leen comprensiva y críticamente entrevistas, diarios y revistas en soporte escrito y electrónico. • Reconocen estructura, • Análisis de diarios y propósito y mensaje de revistas impresas y virtuales. éstos. • Comprende el mensaje • Julio • Funciones de los medios de • crean y realizan global de los textos leídos. comunicación. entrevistas. • Estructura de una entrevista. • Creación y aplicación de • Leen, analizan y