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RÉPÉTITION GÉNÉRALE I

ACTE I – SCÈNE 6
LES DÉTERMINANTS DÉMONSTRATIFS
(p 144)
MASCULIN FÉMININ
SINGULIER CE, CET CETTE
PLURIEL CES CES

 Les adjectifs démonstratifs français sont moins précis que les


adjectifs démonstratifs espagnols (este, ese, aquel).

 Pour exprimer la proximité ou l’éloignement dans l’espace ou dans


le temps :

ces hommes-ci (près) : estos hombres


ces hommes-là (loin) : esos/aquellos hombres

ces jours-ci (près) : estos días


ces jours-là (loin) : esos/aquellos días
LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS (p 145)
 Ça = forme neutre du pronom démonstratif :
Comment ça va ? (¿Cómo le va? / Cómo va eso?)

 Aquel, aquella / aquellos, aquellas :

MASCULIN FÉMININ
SINGULIER CELUI CELLE
PLURIEL CEUX CELLES
 Pour exprimer la proximité ou l’éloignement dans le temps ou
l’espace : celui-ci / celui-là.
Voici deux livres.Voulez-vous celui-ci ou celui-là ?
Aquí tiene dos libros. ¿Quiere este o aquel?

 Pour exprimer la possession : celui + de


Ce livre est celui de Paul. (Este libro es de Paul.)
LES MOTS INTERROGATIFS (p 145)

exemples
ADJECTIFS QUEL(S) / QUELLE(S) ? Quelles couleurs aimes-tu ?
PRONOMS QUI / QU’EST-CE QUE / QUOI ? Qui est-ce ? [Qui c’est ?]
Qu’est-ce que c’est ? [C’est quoi ?]
Que complète cet adjectif ? / [Cet adjectif
complète quoi ?]
ADVERBES COMMENT / OÙ / POURQUOI ? Comment vas-tu ?
Où est-il ?
Pourquoi as-tu travaillé si tard hier ?
L’INTERROGATION DIRECTE/INDIRECTE
(p 146)
Intonation ↑ Inversion (V + S) Est-ce que + S + V ?
Tu parles français ? Parles-tu français ? Est-ce que tu parles français ?
directe inversion / directe directe

• Forme indirecte introduite par les verbes (se) demander, savoir,


comprendre, (se) poser la question.
• Je me demande si tu parles français. (Me pregunto si hablas francés).
• Sans intonation ascendante ni de point d’interrogation.
• Sans inversion du verbe et du sujet.

• Qu’est-ce que c’est ? Je ne veux pas savoir ce que c’est.


Qu’est-ce que tu penses de lui ? Je ne veux pas savoir ce que tu
penses de lui.
CONJUGAISON POUVOIR (p 146)

POUVOIR (poder)
Je peux
Tu peux
Il/Elle peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils/Elles peuvent
AVOIR MAL (p 147)
 AVOIR MAL = DOLER

 AVOIR MAL À

 Où as-tu mal ?
J’ai mal à la tête. (Me duele la cabeza.)
J’ai mal aux oreilles. (Me duelen los oídos.)
CONJUGAISON FAIRE ET DEVOIR (p 149)

FAIRE (hacer) DEVOIR (deber)


Je fais Je dois
Tu fais Tu dois
Il/Elle fait Il/Elle doit
Nous faisons Nous devons
Vous faites Vous devez
Ils/Elles font Ils/Elles doivent
AIMER : GUSTAR / AMAR / QUERER
 GUSTAR / AMAR / QUERER : selon le contexte.

 Ils s’aiment. (Se quieren / Se aman.)

 J’aime le chocolat. (Me gusta el chocolate.)


J’aime les fleurs. (Me gustan las flores.)