UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA

SZKOŁA DOKTORSKA

Nazwa Szkoła doktorska

Poziom kształcenia 8 Polskiej Ramy Kwalifikacyjnej
Profil kształcenia ogólnoakademicki
Forma studiów stacjonarne, czteroletnie
Cele studiów doktorat z dziedziny sztuk muzycznych
Obszar kształcenia Dziedzina sztuki, dyscyplina sztuki muzyczne
symbol Efekty kształcenia kod składni-
(kod efektu) dla absolwenta Szkoły Doktorskiej ków opisu
WIEDZA
Posiada wiedzę z zakresu sztuk muzycznych na zaawansowanym poziomie, P8S_WG
obejmującą najnowsze światowe osiągnięcia nauki/sztuki, wnoszącą szeroką P8S_WK
SD_W01 humanistyczną perspektywę do badań i działalności właściwych dla dyscypliny
artystycznej, umożliwiające konfrontację z fundamentalnymi dylematami
współczesnej cywilizacji
Posiada wiedzę na zaawansowanym poziomie z dyscypliny związanej z obsza- P8S_WG
rem prowadzonych badań naukowych i działań artystycznych oraz uwzględnia- P8S_WK
SD_W02
jącą uwarunkowania prawne i inne istotne, niezbędną do przygotowania pracy
doktorskiej
Zna i rozumie metody i techniki badawcze w dyscyplinie związanej z obszarem P8S_WG
SD_W03
prowadzonych badań naukowych i działań artystycznych
Dysponuje wiedzą z zakresu uwarunkowań związanych z dyscyplinami pokrew- P8S_WG
SD_W04
nymi, pozwalającą na realizację zadań zespołowych i interdyscyplinarnych P8S_WK
Zna zasady interpretacji dzieła artystycznego i sposoby przygotowania opisu P8S_WG
SD_W05
dzieła artystycznego
Zna zasady transferu wiedzy z zakresu sztuk muzycznych do strefy społecznej, P8S_WK
SD_W06 w tym dotyczącej metodyki i nowoczesnych technik prowadzenia zajęć dydak-
tycznych
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi samodzielnie zintegrować wiedzę z artystyczną kreacją dzieła muzycz- P8S_UW
SD_U01 nego oraz tworzyć nowe elementy tego dorobku i innowacyjnie rozwiązywać P8S_UU
złożone problemy z zakresu sztuki muzycznej
Umie samodzielnie prowadzić badania naukowe i działania artystyczne oraz P8S_UW
SD_U02 dokumentować je i tworzyć opracowania z zakresu sztuki muzycznej, a także P8S_UO
komunikować się na tematy specjalistyczne w środowisku międzynarodowym
Umiejętnie prezentuje publicznie dzieło artystyczne P8S_UW
SD_U03
P8S_UK
Potrafi współpracować w zespołach naukowych i artystycznych, a także ucze- P8S_UW
SD_U04 stniczyć w dyskursie naukowym i inicjować debatę oraz dokonywać krytycznej P8S_UK
analizy i oceny P8S_UO
SD_U05 Posługuje się językiem obcym znając fachową terminologię muzyczną P8S_UK
Umie transferować wyniki swojej działalności do strefy społecznej, w tym pro- P8S_UW
SD_U06 wadzić zajęcia dydaktyczne w uczelni z wykorzystaniem nowoczesnych metod P8S_UK
i narzędzi oraz upowszechniać je P8S_UU
 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Rozumie wartość prowadzenia niezależnej działalności naukowo-badawczej P8S_KK
artysty oraz konieczność ciągłego rozwoju naukowego i artystycznego, w tym P8S_KR
SD_K01
uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i
praktycznych
Kreuje wysoką społeczną rolę artysty, podtrzymując i rozwijając etos środo- P8S_KR
SD_K02
wisk badawczych i twórczych P8S_KO
Aktywnie uczestniczy w życiu środowiska muzycznego w kraju i za granicą, wy- P8S_KR
pełniając zobowiązania społeczne badaczy i twórców oraz respektując zasady P8S_KO
SD_K03
publicznej własności wyników działalności naukowo-artystycznej z uwzględ-
nieniem ochrony własności intelektualnej i praw autorskich
Kompetentnie definiuje krytyczne sądy oraz odnosi się do sądów innych osób, P8S_KK
SD_K04 w tym także w praktyce pedagogicznej, oraz krytycznie ocenia własny wkład w
rozwój sztuk muzycznych
Opracowanie: Alicja Gronau-Osińska, UMFC Warszawa, styczeń 2020