A B C D

Compétences évaluées acquis partiellement en début non acquis

acquis d’acquisition
Je connais les trois états de l’eau (1)
Je connais le vocabulaire des changements d’état (2-3)
Je mets en place une expérience et réalise un schéma (4)
J’ai réussi mon évaluation  Je dois revoir ma leçon  Orthographe et soin : Signature des parents

Observations 

Nom  ……………….. Evaluation de Sciences n°4

Prénom  ……………. Les changements d’état de l’eau
Date ….. /…... / ……

EXERCICE 1 – a) Quels sont les 3 états de l’eau ?

.................................................................................................................................... ..... %
de
b) Indique les états de l’eau sous chaque image : réussite

(invisible)

verglas  brouillard vapeur d’eau nuage

.................................. .............................. ....................... ...........................

EXERCICE 2 – Complète le schéma :

eau liquide vapeur

glace d’eau

invisible

EXERCICE 3 – Réponds :
1) Comment se nomme le passage de l’état liquide à l’état solide ?
................................................................................................................................
2) Comment se nomme le passage de l’état liquide à l’état gazeux ?
................................................................................................................................
3) Comment se nomme le passage de l’état solide à l’état liquide ?
................................................................................................................................
EXERCICE 4 – Définitions :
1) Qu’est ce que le brouillard et comment se forme-t-il ?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
2) Qu’est-ce que la buée et comment se forme-t-elle ?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
3) Qu’est-ce qu’un palier de température et dans quelle expérience en as-tu vu un ?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
4) Quels facteurs accélèrent l’évaporation de l’eau ?
 .......................................................................................................................................................
...........................................................................................................
5) Quel facteur d’évaporation est testé dans ces expériences ?
Expérience 1

Expérience 2
EXERCICE 5 – Expériences :

EXERCICE 5 – Expériences : Question : A quelle température l’eau liquide se transforme-

t-elle en eau gazeuse ?
Ecris ton hypothèse : ............................................................................................
Illustre ton expérience par un schéma et une légende :

Ecris ta conclusion et réponds : ..........................................................................

................................................................................................................................