UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela de Psicología
Trabajo equivalente a la prueba escrita para la Asignatura
PSI 212 Teoría de los test y fundamento de medición

Distinguido/a participante:

Es un grato honor presentarte la guía a seguir para que elabores el portafolio que tiene como
propósito valorar los aprendizajes que obtuviste dicha asignatura y el desarrollo de las
competencias. El mismo validará la prueba final escrita, es decir, tiene un valor de 50% de la
calificación final.

¿QUE ES UN PORTAFOLIO?

Un portafolio es un compendio de los trabajos que van realizando los alumnos en el transcurso
de la asignatura y que ponen de manifiesto sus conocimientos, habilidades y actitudes.

Los alumnos reflexionan y emiten juicios sobre su propio trabajo, en relación a las competencias
establecidas en el programa de la asignatura.

Posibilita la autoevaluación y la evaluación por parte del docente de los progresos y retrasos de
los alumnos.

PROPÓSITO

 La función principal es servir como medio para que el participante pueda evidenciar su
ejecución académica en un tema o curso.

 Motiva a que el participante reflexione sobre su actividad y progreso en clase.

 Permite desarrollar destrezas de análisis y solución de problemas.

 Fortalece las destrezas de búsqueda y localización de información.

VENTAJAS

 Es un producto individual y personalizado en el que el participante desarrolla su

creatividad.

 Sirve para que los participantes compartan experiencias con otros compañeros de curso

 Promueve la evaluación de fortalezas y oportunidades de mejoras así como el

desarrollo de la meta cognición.
 PROCESO DE ELABORACIÓN

Al igual que otros proyectos de investigación el portafolio involucra unas etapas o fases para su
elaboración, Barbera (2005) distingue cuatro fases:

Fase 1- Recogido de Evidencias- esta fase va precedida por la revisión de objetivos o

competencias delineados para el curso. Al definir éstos se facilita la recolección de evidencias
que pueden ser variadas como formato y soporte como lecturas, recortes de periódico, tareas,
control de cronograma, wiki, imágenes.

Fase 2- Selección de Evidencias-para evitar que el portafolio se convierta en un inventario de

evidencias es necesario escoger los mejores trabajos. Estos trabajos deben representar el
progreso en el curso. Este ejercicio permite al participante determinar las fortalezas y
oportunidades de mejoras de acuerdo con las expectativas y competencias del curso.

Fase 3- Reflexión de las Evidencias- esta fase constituye el punto culminante del proceso de
desarrollo del portafolio. Se espera que el participante reconozca los aciertos y desaciertos
durante su paso por el curso. En este ejercicio de reflexión es determinante proponga las
estrategias para mejorar los puntos débiles.

Fase 4- Publicación del portafolio- en este punto el participante organizara las evidencias con
sus respectivas reflexiones de acuerdo con las especificaciones indicadas por el facilitador o la
guía que utilice la institución. Se espera que el participante utilice su creatividad para organizar
y presentar el portafolio final.

RECURSOS DE AYUDA PARA EL PORTAFOLIO

COMO ELABORAR UN PORTAFOLIO

https://www.areandina.edu.co/es/blog/el-blog-de-areandina/como-hacer-un-portafolio

USO DE PORTAFOLIO

http://www.terras.edu.ar/biblioteca/3/EEDU%20-%20Danielson%20-%20Portafolios%20-%20Unidad
%204.pdf

GUÍA PARA LA ELABORACION DEL PORTAFOLIO.

 LA ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO:

 Hoja de presentación
 Índice
 Introducción
 Competencias de cada Unidad
 Contenidos abordados
 Evidencias de los trabajos realizados
 Conclusión /Experiencia Personal
 Referencias bibliográficas

DESCRIPCION DE CADA ASPECTO A DESARROLLAR . Valor 23 puntos

I. HOJA DE PRESENTACION: debe aparecer: nombre de la Institución, logo, escuela a la

que pertenece, título del portafolio, nombre, apellido y matrícula del participante, nombre
del facilitador, ciudad, país y fecha. (1. ptos.)

II. INDICE: debe aparecer el listado de todos los temas trabajados y/o contenido de todo el
portafolio indicando la página. (1. ptos.)

III. INTRODUCCION: en esta parte describe lo que se trata en el portafolio indicando los
temas, las actividades realizadas y las competencias desarrollas. (2 ptos.)

IV. EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS. En esta parte se presentan cada una
de las actividades solicitadas en la parte uno y dos realizadas para el logro de las
competencias. (2 ptos.)

V. CONCLUSIÓN/EXPERIENCIA PERSONAL: En este apartado el participante destaca su

satisfacción con lo aprendido, los resultados y reflexionaran sobre su aprendizaje en la
asignatura dando respuesta a las siguientes interrogantes. (6 ptos.) Cada una por
separado, con un valor de 3 puntos cada una.

1. Elabora en forma de prezi el contenido aprendido por unidad durante el desarrollo de la

asignatura y como lo adaptaría a tu campo profesional. Desarrolla una actividad
educativa donde explique lo aprendido (3 ptos.)
2. Desarrolla un informe de las nuevas técnicas de aplicación de las evaluaciones
psicológicas que se utilizan actualmente en el contexto educativo. Justifica la respuesta.
(3 ptos.)

3 Redacta un escrito donde resaltes la utilidad e importancia de las pruebas

psicopedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje tomando como referencia la
revolución educativa actual (3 ptos.)
4 Identifica las consecuencias cuando no existe un dominio absoluto de la aplicación
correctas de las pruebas psicopedagógicas. (2 ptos.)
 VIII Aplica una prueba de inteligencia a una persona de tu entorno
luego haz una línea de tiempo identificando cada momento tomado
para la realización de la prueba y prepara un informe psicológico del
mismo. (Valor 25 puntos)
 Nombre de la prueba
 Objetivos.
 Descripción de las actividades a realizar.
 Recursos (Materiales que necesitas)

Realizar en formato cuadro

Objetivos Actividades Fechas Recursos Resultados
esperados

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Redacta las referencias bibliográficas utilizadas en el

desarrollo de la asignatura y este portafolio. (2 ptos.) Recuerda no colocar link sino el
nombre de los libros usados