Kibe Njoroge Madame Marie Dubois

21 avenue Amiral 16 rue Grande Fusterie

74928 Reine 9323 Ernest

OBJET: L'utilisation régulière des iPads

Reine, Ie 28 janvier 2021

Madame Dubois,

Je me permets de vous ecrire pour vous signifier mon opposition face a la decision d'utiliser souvent les
iPads à l'école primaire. En tant que parent de ma fille qui est dans votre classe, je vais vous expliquer
pourquoi je n'approuve pas cette utilisation fréquente de la technologie comme les iPads. Je suis à l'âge
adulte et, comme vous le savez, nous arrivons à une époque où la technologie minimale était utilisée
dans l'enseignement et l'apprentissage. Je suis sûr que de nombreux adultes peuvent convenir que
même si ce n'était pas un moyen efficace d'enseigner, le cerveau pourrait se développer beaucoup
mieux en lisant des livres par rapport à regarder un écran de L'Ipad toute la journée. Bien que je
comprenne les raisons de votre décision, la vérité est que les nourrissons, en particulier, apprennent en
interagissant avec notre monde physique et avec d'autres humains. Certes, je ne conteste pas l'idée que
la technologie peut aider les enfants à apprendre à leur propre rythme et à leur propre niveau
d'apprentissage. De plus, la technologie peut également développer de futurs leaders dans la
technologie qui sont nécessaires dans notre monde afin de progresser. Par ailleurs, Je ne nie pas que les
enfants ne sont pas capables de créer de la créativité et de stimuler la collaboration lorsque les Ipads
sont fréquemment utilisés en classe. Je suis très conscient que l'idée de mettre en œuvre la technologie
est un excellent moyen pour l'école d'améliorer son apprentissage. Toutefois, l'utilisation fréquente de
la technologie est ce à quoi je suis farouchement opposé en tant que parent. En effet, si le niveau
d'utilisation de la technologie dans la classe diminuait alors l'utilisation de la technologie ne poserait
aucun problème. Laisseriez-vous votre enfant devenir accro à la technologie et n'avoir aucune
compétence sociale? Je ne le pense pas.
 C'est donc pour toutes ces raisons que je vous demande, Mademoiselle, de revoir votre décision
et de reconsidérer le niveau de technologie que vous permettez à vos élèves et à ma fille d'avoir. Je suis
sûr que vous prendrez cela en considération pour le bénéfice de votre classe primaire.

Dans I'attente de votre reponse, je vous prie de croire, Madame, en I'assurance de mes
sentiments distingués.