Technologie 1 année
I – MISE EN SITUATION :
Exemple : mini-perceuse électrique :
a- Présentation :
Le mini – perceuse permet de percer des petits trous avec précision sur des plaques des
circuits imprimés.
b- Description fonctionnelle de la mini – perceuse :
- Compléter le tableau suivant :
Questions Réponses
II –DEFINITION ET CARACTÉRISTIQUES :
1– Définition d’un système technique :
Un système technique est un ensemble des …………………... organisés en fonction d’un but a
atteindre.
Exemple :
Système But
Fer à souder …………………………..
Fer à repasser …………………………..
………..…. ……………..
2.2 – Fonction globale: (FG)
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Technologie 1 année
C’est la …………………..….. de la matière d’œuvre d’un état ……………… à un état …………..…
souhaité. Elle est exprimée par un verbe à l’infinitif en répondant à la question « à quoi sert ? ».
Exemple :
Système F.G
Machine à laver ………………………….…………
Fer à repasser ……………………..……..………
►On appelle valeur ajoutée, la modification des caractéristiques de la ………. après l’intervention du
système.
Exemple :
Système Valeur ajoutée
Machine à Laver ……………….………………………..
Rétroprojecteur ………………………….……………..
2.5 – Données de contrôle:(DC)
Quels sont les paramètres qui modifient le fonctionnement du système mini-perceuse ?
………………………………………………………………………………………………
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E : contrainte d’exploitation (données opérateur et matériel).
Exemple:
Système D.C
Machine à laver …………………..…………………………………………………….
Fer à souder ………………………….……………………………………………..
2.6 – Sorties secondaires : (S.S)
Dégager les sorties non productrices pendant le fonctionnement du système mini-perceuse.
………………………………………………………………………………….
► Les sorties secondaires représentent généralement des flux d’information associées au processus ou
des nuisances ( ……………………………….…...
Exemple:
Système S.S
Machine à laver …………………..…………………………………………………….
Fer à souder ………………………….……………………………………………..
III – MODELISATION:
1- Définition :
La modélisation permet de décrire ……………………………..un système technique à fin de pouvoir
l’identifier par tous les techniciens.
2- Modèle : …………
…….
……..
……………..
……
…………….
3- Exemples :
Mini-perceuse : …….. …………. …...
………………….. ……………..
………………………..
……………
…………..
……………..
Sur manuel d’activité, réaliser les activités page 10, 11, 12, 13, 14, 15 et 16.
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