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∫ FOOT ANIMATION ª

Foot à 8 : les systèmes


Eclairage. Le 16 octobre dernier, le district de Vendée de football (85) par l'intermédiaire de son CDFA, Julien
Fradet, animait un recyclage des éducateurs destiné aux responsables des écoles de football labellisées. Une
formation sur le thème du football à 8 dont nous publions ici un extrait consacré aux différents systèmes de jeu.

DEFENSIVEMENT - Occupation de la largeur et profon-


pLes +(s'opposer à la progression) deur rationnelle.
- Bloc équipe équilibré. Doit permet- - Permet de trouver des relations
tre d'être en permanence à distance appuis-soutiens dans toutes les zones.
pour cadrer. pLes + (déséquilibre et finition)
- Favorise la gestion de la largeur. - Favorise la créativité et permet de
pLes +(s'opposer pour protéger son la liberté pour les joueurs offensifs.
but) - Invite au jeu combiné dans les cou-
- Permet les prises à 2 sur les côtés. loirs (relation latéral-excentré sur des
1-2 ou dédoublement).
qLes - (s'opposer à la progression) - Possibilité de cadrer dès la perte.
- Manque de densité axiale. qLes - (conservation et progression)
- Courses importantes des milieux excentrés qLes -(DEF-OFF) - Etre à distance de passe, être vu du porteur
pour conserver le bloc. - Tendance à se débarrasser du ballon par et à distance d'un défenseur.
- Manque d'appui haut pour sortir d'une zone
qLes - (s'opposer pour protéger son but) manque de relais à l'intérieur du jeu.
de crise (isolement de l'attaquant).
- Infériorité dans la surface. qLes - (OFF-DEF)
- Ecrasement de l'équipe (manque de profon-
- La gestion de l'axe sur les 2ème temps de jeu. - Bloc coupé en deux si manque d'accompa-
deur).
gnement.
TRANSITION - Réactivité dans la fermeture de l'axe. qLes - (déséquilibre et finition)
pLes + (DEF-OFF) - Manque de présence devant le but.
- Possibilité rapide de sortir le ballon sur les OFFENSIVEMENT - Risque de développer un jeu stéréotypé si
aucune permutation de joueurs.
côtés. pLes + (conservation et progression)
- Projection rapide vers l'avant et en supériorité. - Projection difficile du milieu axial en zone de
- Favorise la relance du gardien de but (multi-
finition (car plus personne en zone axiale).
pLes + (OFF-DEF) ples solutions).

DEFENSIVEMENT OFFENSIVEMENT
pLes + (s'opposer à la progression) pLes + (conservation et progression)
- Bloc équipe équilibré (peut permettre - Favorise la progression du ballon
de jouer haut). (réseaux en triangle et angles de passes
- Offre une densité axiale. intéressants).
pLes + (s'opposer pour protéger son - Offre des appuis et soutiens au porteur.
but) - Favorise l'alternance jeu court/jeu long.
- Permet d'introduire la notion de cadrage pLes + (déséquilibre et finition)
et de couverture (joueurs axiaux). - Permet de trouver des déplacements
complémentaires.
pLes + (OFF-DEF)
qLes - (s'opposer à la progression) - Permet d'avoir des garanties défensives (2 + 1).
- Invite au jeu combiné dans la recherche du
- Infériorité numérique dans les couloirs. déséquilibre (relation des 2 attaquants à déve-
- Permet un cadrage dès la perte (rôle des atta- lopper).
- Cadrage des joueurs de côté adverses. quants). - Présence devant le but.
qLes - (s'opposer pour protéger son but)
- Gestion de la profondeur dans les couloirs. qLes - (DEF-OFF)
- Dézonage des défenseurs sur les déséquili- qLes - (conservation et progression)
- Impose des courses intensives des milieux pour - Tendance à concentrer le jeu dans l'axe.
bres. se projeter et offrir du soutien. Solutions latérales plus difficiles à trouver (infé-
TRANSITION qLes - (OFF-DEF) riorité).
pLes + (DEF-OFF) - Impose des courses intensives de replacement - Ecrasement de l'équipe (si manque de pro-
- Possibilité rapide de sortir le ballon sur les 2 (milieux). fondeur).
attaquants (recherche d'appui pour conser- - Impose une grande vigilance de tous les qLes - (déséquilibre et finition)
ver). joueurs pour conserver l'équilibre (compensa- - Difficile de créer de l'incertitude et de combi-
tion). ner sur les côtés (dédoublement).

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de jeu passés au crible
DEFENSIVEMENT - Permet de fixer dans une zone pour
pLes + (s'opposer à la progression) jouer dans une autre.
- Offre une base défensive sécuri- pLes + (déséquilibre et finition)
sante (3 + 2). - Permet plus de créativité pour les
- Permet de casser la ligne de passe joueurs offensifs.
axe-latéral. - Invite au jeu combiné sur les côtés
pLes + (s'opposer pour protéger (relation à 3 latéral-milieu-attaquant).
son but) - Courses dans la profondeur des atta-
- Supériorité aux abords de la surface. quants vers le but.
- Permet le harcèlement du porteur - Permet à l'un des deux milieux axiaux
adverse et son orientation sur les - Permet de garder des garanties d'équilibre de se projeter devant le but.
côtés. défensif. - Animation qui pose un problème à l'adver-
saire.
qLes - (s'opposer à la progression) qLes - (DEF-OFF)
- Cadrage des défenseurs axiaux. - Pas de solution d'appui ou de jeu long axial. qLes - (conservation et progression)
- Pas d'appui de fixation axe et haut sur le ter-
qLes - (s'opposer pour protéger son but) qLes - (OFF-DEF) rain.
- Efficacité de l'action des attaquants dans le - Courses importantes de replacement des atta- - Peut favoriser l'écrasement du jeu par un
lien avec le bloc. quants. manque de profondeur.
TRANSITION OFFENSIVEMENT qLes - (déséquilibre et finition)
pLes + (DEF-OFF) pLes + (conservation et progression) - Coordination difficile entre les deux atta-
- Possibilité rapide de sortir le ballon sur les - Favorise l'utilisation de la largeur. quants.
côtés, voire dans la profondeur. - Possibilité de créer de l'incertitude en perma- - Manque de présence devant le but (1er
poteau ou retrait).
pLes + (OFF-DEF) nence par le positionnement des attaquants
et milieux.

DEFENSIVEMENT une autre.


pLes + (s'opposer à la progression) pLes +(déséquilibre et finition)
- Offre une base défensive sécuri- - Invite au jeu combiné dans l'axe (rela-
sante. tion appui-soutien-3ème avec un trian-
- Permet d'introduire la notion de gle modulable des 2 milieux + atta-
couverture et de défense en zone. quant).
pLes + (s'opposer pour protéger - Permet la projection d'un des 2 milieux
son but) de terrain axiaux.
- Supériorité aux abords de la surface.
- Permet d'aborder la notion de cou- qLes - (conservation et progression)
verture des axiaux. - Permet des compensations. - Tendance à développer un jeu axé (1
solution côté).
qLes - (s'opposer à la progression) qLes - (DEF-OFF) - Manque d'incertitude dans la recherche d'ap-
- Infériorité numérique dans les couloirs. - Manque de profondeur avec 1 seule pointe. pui haut.
- Gestion de la profondeur dans les couloirs. - Isolement de l'attaquant.
qLes - (OFF-DEF)
qLes - (s'opposer pour protéger son but) - Permet difficilement de s'opposer dès la perte. qLes - (déséquilibre et finition)
- Le dézonage des joueurs axiaux pour com- - Coordination entre l'attaquant et les autres
penser, peut fragiliser la stabilité défensive. OFFENSIVEMENT joueurs (jeu qui peut devenir stéréotypé).
pLes + (conservation et progression) - Manque d'incertitude dans la prise de pro-
TRANSITION - Permet le maintien de la largeur et de la pro- fondeur.
pLes + (DEF-OFF) fondeur. - Course en profondeur de l'attaquant désaxé
- Solutions multiples pour conserver le ballon. - Offre du soutien en permanence au porteur de du but.
pLes + (OFF-DEF) balle.
- Offre une garantie défensive de 2 + 1 dans - Permet aux milieux de jouer en 2 lignes.
l'axe. - Permet de fixer dans une zone pour jouer dans

Schémas réalisés avec le logiciel Pro Training 3D


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