Cours de maths en 5ème

L’inégalité
triangulaire

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 DES DISTANCES DANS LE PLAN
A et B étant deux points donnés,
X - Colorie la partie du plan qui correspond à tous les points situés à moins de 2 cm de A et à moins de 2 cm de B.

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……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………
B
……………………………….……………………………………
A
……………………………….……………………………………

Y - Colorie la partie du plan qui correspond à tous les points situés à moins de 2 cm de A et à plus de 4 cm de B.
……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………

B ……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………
A
……………………………….……………………………………

Z - Colorie la partie du plan correspondant à tous les points situés à moins de 1 cm de A et à moins de 1,5 cm de B.

……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………

B ……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………
A
……………………………….……………………………………

[ - Colorie la partie du plan correspondant à tous les points situés à plus de 2 cm de A et à plus de 2 cm de B.

……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………
B
……………………………….……………………………………
A
……………………………….……………………………………

\ - Colorie la partie du plan correspondant à tous les points situés plus près de A que de B.
……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………

B ……………………………….……………………………………

……………………………….……………………………………
A
 INÉGALITÉ TRIANGULAIRE
X - Plus courte distance de deux points
Le plus court chemin entre deux points est, évidemment, la ligne droite.

Si le point M n’appartient pas au segment [AB], c’est que :

AB < AM + MB

A B

Si le point M appartient au segment [AB], c’est que :

AB = AM + MB

M
A B

D’une manière générale, quel que soit le point M :

AB ≤ AM + MB

A B

Cette inégalité s’appelle l’inégalité triangulaire

o - Condition d’existence d’un triangle

a) Construire un triangle ABM tel que : AB = 6 cm AM = 3 cm MB = 2 cm

A
B

Le cercle de centre A et de rayon 3 cm et le cercle de centre B et de rayon 2 cm n’ont pas de point commun.
(Les deux cercles sont disjoints)
Le triangle cherché n’existe pas.
Remarque : AB > AM + MB car : 6 > 3 + 2
b) Construire un triangle ABM tel que : AB = 6 cm AM = 4 cm MB = 2 cm

A M B

Le cercle de centre A et de rayon 4 cm et le cercle de centre B et de rayon 2 cm n’ont qu’un point commun M.
(Les deux cercles sont tangents en M)
Le triangle AMB existe ; il est aplati.
Remarque : AB = AM + MB car : 6 = 4 + 2

c) Construire un triangle ABM tel que : AB = 6 cm AM = 4cm MB = 3 cm

A
B

Le cercle de centre A et de rayon 4 cm et le cercle de centre B et de rayon 3 cm sont sécants en deux points.
Le point M cherché est un de ces deux points (au choix)
Le triangle AMB existe ; c’est un triangle propre (non aplati)
Remarque : AB < AM + MB car : 6 < 4 + 3

d) Propriété

Un triangle existe lorsque son plus grand côté est plus petit ou égal à la somme de ses deux autres côtés.

Remarque : il n’est pas nécessaire de comparer un autre côté à la somme des deux autres car le triangle
n’existe que si chaque côté est inférieur ou égal à la somme des deux autres et c’est bien seulement pour le
plus grand côté que la situation de non existence peut se produire.
 PROBLÈMES DE PLUS COURTE DISTANCE
INÉGALITÉ TRIANGULAIRE
n - Observe les mesures données puis, sans faire de figure, mais en justifiant la réponse ,trouve :
* celles pour lesquelles le tracé des trois points A,B,C est impossible.
* celles pour lesquelles les trois points A,B,C sont alignés.(triangle aplati)
* celles pour lesquelles les trois points sont les sommets d’un triangle propre ABC.

AB AC BC Réponse Justification

5 7 1 impossible AC > AB + BC car 7 > 5 + 1

2 5 3

8 12 3

12,5 3,9 7,8

5,3 7,18 6,5

2 5,5 8,2

8,9 12,3 3,4

40 13 35
3 6 3
5 7 31
3 2 6
3 13 3
2 6 2

o - Un triangle a deux côtés qui mesurent 3 cm et 7 cm. La longueur x du troisième côté est un nombre
entier de centimètres. Donne toutes les valeurs possibles de ce troisième côté.

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p - Un triangle isocèle a deux côtés de 6 cm.

Que peux-tu dire de la longueur possible x de sa base ?

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q - Un triangle isocèle a une base de 7 cm.

Quelles sont les valeurs possibles x des deux autres côtés ?

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 DES DISTANCES DANS LE PLAN
A et B étant deux points donnés,
X - Colorie la partie du plan qui correspond à tous les points situés à moins de 2 cm de A et à moins de 2 cm de B.

Les points situés à moins de 2 cm de A et à

moins de 2 cm de B appartiennent à la fois au
B
disque de centre A et de rayon 2 cm et au disque
A de centre B et de rayon 2 cm.

Y - Colorie la partie du plan qui correspond à tous les points situés à moins de 2 cm de A et à plus de 4 cm de B.

Les points situés à moins de 2 cm de A et à plus

de 4 cm de B appartiennent à la fois au disque

B (A ; 2cm) et au disque (B ; 4cm).

Cette partie commune s’appelle une lunule.
A

Z - Colorie la partie du plan correspondant à tous les points situés à moins de 1 cm de A et à moins de 1,5 cm de B.

m Les disques (A ; 1 cm) et (B ; 1,5 cm) n’ont

2,9 c

aucun point commun car la distance AB est

B
supérieure à 1 +1,5 =2,5 cm.
Il n’existe donc pas de solution.
A

[ - Colorie la partie du plan correspondant à tous les points situés à plus de 2 cm de A et à plus de 2 cm de B.

Les points cherchés sont extérieurs à la fois au

disque (A ; 2 cm) et au disque (B ; 2 cm).

B

\ - Colorie la partie du plan correspondant à tous les points situés plus près de A que de B.

Les points de la médiatrice de [AB] sont

M équidistants de A et de B.
B Les points situés plus près de A que de B sont
d’un côté de cette médiatrice
A
(celui qui contient A)
 PROBLÈMES DE PLUS COURTE DISTANCE
INÉGALITÉ TRIANGULAIRE
n - Observe les mesures données puis, sans faire de figure, mais en justifiant la réponse ,trouve :
* celles pour lesquelles le tracé des trois points A,B,C est impossible.
* celles pour lesquelles les trois points A,B,C sont alignés.(triangle aplati)
* celles pour lesquelles les trois points sont les sommets d’un triangle propre ABC.

AB AC BC Réponse Justification

5 7 1 impossible AC > AB + BC car 7 > 5 + 1

triangle
2 5 3 AC = AB + BC car 5 = 2 + 3
aplati

8 12 3 impossible AC > AB + BC car 12 > 8 + 3 = 11

12,5 3,9 7,8 impossible AB > AC + BC car 12,5 > 3,9 + 7,8 = 11,7

triangle
5,3 7,18 6,5 AC < AB + BC car 7,18 < 5,3 + 6,5 = 11, 8
propre

2 5,5 8,2 impossible BC > AB + AC car 8,2 > 2 + 5,5 = 7,5

triangle
8,9 12,3 3,4 AC = AB + BC car 12,3 = 8,9 + 3, 4
aplati
40 13 35 triangle 40 80 13 35 13 70 83
AB < AC + BC car = et + = + =
3 6 3 propre 3 6 6 6 6 6 6
5 7 31 triangle 31 5 7 10 21
BC = AB + AC car = + = +
3 2 6 aplati 6 3 2 6 6
3 13 3 triangle 13 3 3 6 18
AC < AB + BC car < + = =
2 6 2 propre 6 2 2 2 6

o - Un triangle a deux côtés qui mesurent 3 cm et 7 cm. La longueur x du troisième côté est un nombre
entier de centimètres. Donne toutes les valeurs possibles de ce troisième côté.

7 ≤ 3 + x ou x ≥ 4 ⎫
⎬ 4 cm ≤ x ≤ 10 cm la troisième inégalité( 3 ≤ 7 + x ) est inutile car on a déjà 3 ≤ 7
x ≤ 7 + 3 ou x ≤ 10 ⎭

p - Un triangle isocèle a deux côtés de 6 cm.

Que peux-tu dire de la longueur possible x de sa base ?

6 ≤ 6 + x ou x ≥ 0 ⎫
⎬ 0 cm ≤ x ≤ 12 cm
x ≤ +6 + ou x ≤ 12 ⎭

q - Un triangle isocèle a une base de 7 cm.

Quelles sont les valeurs possibles x des deux autres côtés ?

7
7 ≤ x + x ou 7 ≤ 2x ou x ≥ soit : x ≥ 3,5 cm
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