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• Reprend le sujet (personne ou chose) du verbe qui suit :

Je regarde une femme. Cette femme est argentine >> Je regarde une femme QUI est argentine.
QUI La femme porte une robe. La robe est rouge >> La femme porte une robe QUI est rouge.
Il y a un étudiant dans la salle. L´étudiant s´appelle Martin
>> Il y a un étudiant dans la salle QUI s´appelle Martin.
• Reprend le complément d´objet direct (personne ou chose) du verbe qui suit :
• Le COD répond à la question QUOI? ou QUI?

Cette femme porte une robe rouge. J´adore la robe rouge


QUE >> Cette femme porte une robe rouge QUE j´adore.
Tu habites en face du musée du Louvre. Tu visites le musée du Louvre tous les mois.
>>Tu habites en face du musée du Louvre QUE tu visites tous les mois.
J´ai oublié le prénom de mon professeur de portugais. J´ai vu mon professeur ce matin.
>> J´ai oublié le prénom de mon professeur de portugais QUE j´ai vu ce matin.
Elle aime le nouvel album de ZAZ. Elle a écouté le nouvel album de ZAZ à la radio.
>>Elle aime le nouvel album de ZAZ QU´elle a écouté à la radio.

Attention ! On fait l´élision avec QUE mais pas avec QUI


La maison QU´on a et QUI est très jolie
Le futur simple s'utilise pour parler d'une prédiction, d'une prévision (météo) ou d'un projet rêvé.
Formation : on ajoute à l´infinitif les terminaisons du verbe avoir: ai, as, a, ons, ez, ont

Habiter
J´habiterai
Tu habiteras
Il/Elle/On habitera
Nous habiterons
Vous habiterez
Ils/Elles habiteront

REMARQUE :
Pour les infinitifs terminés par –e, le –e disparaît (boire, dire, prendre, mettre) (ex. Je prendrai)
INFINITIF FUTUR SIMPLE

être Serai/seras/sera/serons/serez/seront

avoir Aurai/auras/aura/aurons/aurez/auront

aller Irai/iras/ira/irons/irez/iront

venir Viendrai/viendras/viendra/viendrons/viendrez/viendront

faire Ferai/feras/fera/ferons/ferez/feront

voir Verrai/verras/verra/verrons/verrez/verront

recevoir Recevrai/recevras/recevra/recevrons/recevrez/recevront

envoyer Enverrai/enverras/enverra/enverrons/enverrez/enverront

pouvoir Pourrai/pourras/pourra/pourrons/pourrez/pourront

devoir Devrai/devras/devra/devrons/devrez/devront

vouloir Voudrai/voudras/voudra/voudrons/voudrez/voudront

savoir Saurai/sauras/saura/saurons/saurez/sauront

valoir Vaudrai/vaudras/vaudra/vaudrons/vaudrez/vaudront

pleuvoir Il pleuvra

falloir Il faudra
Supériorité
Plus + adjectif + que/qu´ Le travail de Paul est plus intéressant que
le travail de Florence.

Plus + adverbe + que/qu´ Je voyage plus confortablement que toi

Plus de/d´ + nom + que/qu´ Il y a plus de salariés dans ton entreprise que
dans mon entreprise.
Il y a plus d´employés chez Google que chez IBM.
Il y a plus d´hôtels à Miami qu´à Lima.

Verbe + plus + que/qu´ Je travaille plus que toi


Elle parle plus qu´Alice.
Égalité
Aussi + adjectif + que/qu´ Mon CV est aussi intéressant que le CV de Florence.

Aussi + adverbe + que/qu´ Je travaille aussi efficacement que toi.

Autant de/d´ + nom + que/qu´ Il y a autant de professeurs dans ton école que
dans mon école.
Il y a autant d´étudiants dans la salle 10 que
dans la salle 9.
Il y a autant d´hôtels à Rome qu´à Paris.

Verbe + autant + que/qu´ Elle travaille autant que moi.


Il parle autant qu´Emmanuel.
Infériorité
Moins + adjectif + que/qu´ Mon père est moins intelligent que ton père.

Moins + adverbe + que/qu´ Je voyage moins confortablement que toi.

Moins de/d´ + nom + que/qu´ J´ai moins de collègues de travail que toi.
Tu gagnes moins d´argent que moi.

Verbe + moins + que/qu´ Elle parle moins que moi


Je travaille moins qu´elle
BON (Adjectif)
Bon Mon salaire actuel est meilleur que mon ancien salaire (+)
Mon salaire actuel est aussi bon que mon ancien salaire (=)
Mon salaire actuel est moins bon que mon ancien salaire (-)

Bonne La qualité du produit A est meilleure que la qualité du produit B (+)


La qualité du produit A est aussi bonne que la qualité du produit B (=)
La qualité du produit A est moins bonne que la qualité du produit B (-)

Bons Les restaurants italiens sont meilleurs que les restaurants portugais (+)
Les restaurants italiens sont aussi bons que les restaurants portugais (=)
Les restaurants italiens sont moins bons que les restaurants portugais (-)

Bonnes Les conditions du travail A sont meilleures que les conditions du travail B (+)
Les conditions du travail A sont aussi bonnes que les conditions du travail B (=)
Les conditions du travail A sont moins bonnes que les conditions du travail B (-)
BIEN (Adverbe)

Verbe + mieux + Il parle mieux que toi (+)


que/qu´

Verbe + aussi bien + Elle chante aussi bien que lui (=)
que/qu´

Verbe + moins bien + Vous écrivez moins bien qu´elle (-)


que/qu´
Le plus/moins + adjectif Montmartre est le plus beau quartier de Paris/
La plus/moins + adjectif Montmartre est le quartier le plus beau de Paris.
Les plus/moins + adjectif Paris est la plus grande ville de France/
Paris est la ville la plus grande de France.
Ce sont les plus beaux monuments du pays/
Ce sont les monuments les plus beaux du pays.
Le plus/Le moins de/d´ + nom C´est à Amsterdam qu´il y a le plus de vélos.

C´est au Canada qu´il y a le moins de pollution.


Le plus/Le moins + adverbe C´est Pierre qui marche le plus vite.

C´est Paul qui travaille le moins efficacement.

Verbe + le plus/le moins C´est moi qui travaille le plus.

C´est Céline qui parle le moins.


Adjectif/Adverbe Superlatif
Le meilleur, les meilleurs, la meilleure, les meilleures
On a élu la meilleure actrice de l´année.
Bon, bons, bonne, bonnes Dans cette boulangerie, on trouve les meilleurs croissants du quartier.

Le pire, la pire, les pires (pour marquer l'intensité ou la gravité d'une


Mauvais, mauvaise, chose déjà mauvaise en soi)
mauvaises C´est la pire catastrophe naturelle de l´histoire du Japon.

Le plus mauvais, la plus mauvaise, les plus mauvais, les plus mauvaises
C´est le plus mauvais film des années 60.

Le moindre, la moindre, les moindres (de faible valeur, importance)


Petit, petite, petits, petites Il ne dort pas bien, le moindre bruit le réveille. (le plus léger bruit)

Le plus petit, la plus petite, les plus petits, les plus petites
(par la taille)
C´est le plus petit appareil photo qui existe.
Le mieux

Bien En cas de gripe, le mieux, c´est de rester à la maison et de boire un thé.
 Le pronom possessif remplace un nom et son adjectif possessif
Exemple: C´est mon chat ! > C´est le mien !
 Quand l´adjectif masculin se termine par une consonne, on les forme à partir de l´adjectif féminin:

Adjectif masculin Adjectif féminin Adverbe en -ment


lent lente lentement

doux douce doucement

heureux heureuse heureusement

impératif impérative impérativement

 * MAIS : gentil > gentille > gentiment


 Quand l´adjectif masculin se termine par une voyelle, on ajoute -MENT:

Adjectif masculin Adjectif féminin Adverbe en -ment


poli polie poliment

absolu absolue absolument

vrai vraie vraiment

difficile difficile difficilement


 Quand l´adjectif masculin se termine par -ENT ou -ANT, l´adverbe se termine par -EMMENT ou
-AMMENT et on prononce A-MENT:

Adjectif masculin Adjectif féminin Adverbe en -ment


récent récente récemment

fréquent fréquente fréquemment

suffisant suffisante suffisamment

évident évidente évidemment

 Cas particuliers :

Adjectif masculin Adjectif féminin Adverbe en -ment


précis précise précisément

profond profonde profondément

énorme énorme énormément


Parce que Je ne mange pas parce que
(en milieu de phrase) je n´ai pas faim
Car Je reste à la maison car je suis malade.
(en milieu de phrase, langue écrite)
En raison de/du/des En raison de la pluie, la fête a été annulée.
(+ nom, cause neutre, langue écrite)
Pour La ville de Lyon est très connue pour sa
(+ nom/infinitif passé ) gastronomie. / Ses parents lui ont offert un
cadeau pour avoir réussi ses examens.
À cause de/du/des Il a raté son semestre à cause de ses mauvaises
(+ nom, cause négative) notes aux examens.
Grâce à/au/aux Grâce à mon Smartphone, je peux lire
(+ nom, cause positive) le journal en ligne
Comme (en début de phrase) Comme je suis français, je n´ai pas besoin de
visa pour aller en Espagne.
Vu (+ nom, cause incontestable) Vu l´état de ma voiture, je vais prendre le train
pour aller au travail.
Étant donné Étant donné les circonstances, on ne va pas
(+ nom, cause incontestable) partir en vacances.
Donc J´ai trouvé un travail à Lyon,
donc je vais déménager
Alors Le prix du tabac a augmenté beaucoup, alors
j´ai décidé de cesser de fumer.
C´est/Voilà pourquoi J´ai raté le train ce matin, c´est pourquoi je suis
arrivé en retard à la classe.
C´est pour cela/ça que Je suis très fatigué, c´est pour ça que je vais me
coucher tôt ce soir.
C´est/Voilà la raison pour laquelle Il a vécu en France pendant dix ans, voilà la
raison pour laquelle il parle bien français.
Par conséquent La voiture est en mauvais état, par conséquent
je vais la faire réparer.
D´où (+ nom) Le directeur parle de fermer l´entreprise, d´où
l´inquiétude des salariés.
Du coup Il m´a parlé sur un ton désagréable, du coup
(langue familière) je me suis fâché.
 Pour former le conditionnel présent, on prend l’infinitif et on ajoute les
terminaisons de l´imparfait: –ais, ais, ait, ions, iez, aient.

Exemples :
 finir = je finirais, tu finirais, il finirait, nous finirions, vous finiriez, ils finiraient
 chanter = je chanterais, tu chanterais, il chanterait, nous chanterions,
vous chanteriez, ils chanteraient

 Quand l’infinitif se termine par -E, on enlève le E et on ajoute les terminaisons


–ais, ais, ait, ions, iez, aient à l’infinitif.

Exemples :
 mettre → mettr → je mettrais, tu mettrais, il mettrait, nous mettrions,
vous mettriez, ils mettraient
 prendre → prendr → je prendrais, tu prendrais, il prendrait, nous prendrions,
vous prendriez, ils prendraient
INFINITIF CONDITIONNEL PRÉSENT
être Serais/serais/serait/serions/seriez/seraient
avoir Aurais/aurais/aurait/aurions/auriez/auraient
aller Irais/irais/irait/irions/iriez/iraient
venir Viendrais/viendrais/viendrait/viendrions/viendriez/viendraient

faire Ferais/ferais/ferait/ferions/feriez/feraient
voir Verrais/verrais/verrait/verrions/verriez/verraient
recevoir Recevrais/recevrais/recevrait/recevrions/recevriez/recevraient

envoyer Enverrais/enverrais/enverrait/enverrions/enverriez/enverraient

pouvoir Pourrais/pourrais/pourrait/pourrions/pourriez/pourraient
devoir Devrais/devrais/devrait/devrions/devriez/devraient
vouloir Voudrais/voudrais/voudrait/voudrions/voudriez/voudraient

savoir Saurais/saurais/saurait/saurions/sauriez/sauraient
valoir Vaudrais/vaudrais/vaudrait/vaudrions/vaudriez/vaudraient
pleuvoir Il pleuvrait
falloir Il faudrait
 La demande polie
Exemples :
 Je voudrais un café, s’il vous plaît. Vous auriez l´heure, s’il vous plaît ?
 Pourriez-vous fermer la porte ?

 Le conseil et la suggestion
Exemples :
 Vous devriez étudier plus. Vous devriez faire plus de sport. Toi aussi, tu devrais essayer!

 La possibilité
Exemples :
 Ça pourrait arriver aujourd’hui.

 L´imaginaire
Exemples :
 Imagine: on vivrait sur une île déserte, on serait heureux, on mangerait des fruits et on resterait sur la
plage toute la journée. On n’aurait pas besoin de travailler. On pourrait rester là toute notre vie.
Ce serait le paradis.
 Une information non confirmée
Exemples :
 Il y aurait des embouteillages sur l’autoroute A 10. Le niveau de la Seine devrait dépasser 6 mètres 30
dans la soirée. Selon des témoins, un homme armé serait dans la banque. Neuf cent mille réfugiés
pourraient arriver cette année en Europe.

 Hypothèse sur le présent (sur une chose non réalisable)


Exemples :
 S’il ne pleuvait pas, je sortirais. (Mais, aujourd’hui, il pleut.)
 Si j’avais de l’argent, je pourrais partir en vacances. (Mais, je n’ai pas d’argent.)
 Si j’étais le Président, alors je baisserais les impôts. (Mais, je ne suis pas le Président.)

 Une probabilité futur


Exemples :
 Paul viendra demain. Il devrait arriver tôt . (= Il arrivera probablement tôt)
 On commencera à huit heures. On pourrait ainsi finir avant midi sans problème.

 Le souhait
Exemples :
 Ce serait bien que tu te dépêches. J’aimerais partir en vacances cet été. Je voudrais bien y aller avec toi.
 Pour former le subjonctif on prend la racine de la 3è personne du pluriel (Ils) du présent
de l´indicatif et on ajoute les terminaisons -e/-es/-e/-ions/-iez/-ent

Présent de l´indicatif Présent du subjonctif

Je pars (que) je parte

Tu pars (que) tu partes

Il/Elle/On part (qu´) il/elle/on parte

Nous partons (que) nous partions

Vous partez (que) vous partiez

Ils/Elles partent (qu´) ils/elles partent


 On doit utiliser le subjonctif après un verbe introducteur qui exprime :

 un souhait : J’aimerais que vous compreniez l’utilisation du subjonctif.


 une volonté : Je veux que mes parents soient fiers de moi.
J´ai envie que tu viennes me voir.
 une obligation : Il faut que tu viennes à la classe.
 un ordre : J’exige que vous parliez français!
 une émotion : Je suis heureuse qu’il fasse beau.
 une opinion à la forme négative : Je ne pense pas que le français soit difficile.
Je ne crois pas qu´elle soit fatiguée.
 un doute : Je doute qu’il réussisse son examen.
 une possibilité : Il se peut qu’il pleuve.
 une nécessité/un besoin : Il est nécessaire que tu gagnes de l’argent.
J´ai besoin que tu me dises la vérité.
 Pour utiliser le subjonctif, vous devez avoir deux sujets différents dans votre
phrase. Quand il y a un seul sujet vous devez utiliser l’infinitif même si le
verbe introducteur demande le subjonctif.

 Je regrette d’être là.

 Dans cette phrase, il y a un verbe introducteur “regrette” qui exprime un


sentiment mais il y a un seul sujet “je”. Le verbe introducteur est donc suivi de
l’infinitif.

 Je regrette qu’il soit là.

 Il y a le même verbe introducteur “regrette”qui exprime un sentiment mais il y a


deux sujets différents “je” et “il”. Le verbe introducteur est donc suivi du
subjonctif.
Pouvoir Savoir Vouloir (2 racines) Être
Puisse Sache Veuille Sois
Puisses Saches Veuilles Sois
Puisse Sache Veuille Soit
Puissions Sachions Voulions Soyons
Puissiez Sachiez Vouliez Soyez
Puissent Sachent Veuillent Soient

Faire Aller (2 racines) Avoir Venir (2 racines)


Fasse Aille Aie Vienne
Fasses Ailles Aies Viennes
Fasse Aille Ait Vienne
Fassions Allions Ayons Venions
Fassiez Alliez Ayez Veniez
Fassent Aillent Aient Viennent
Il y a J´ai vu Marc il y a 3 jours.
(indique un point dans le passé où a eu lieu
l´action) Il y a 10 ans j´ai visité la France.

Il y a……..que/Cela (Ça) fait…………que Il y a 12 ans que j´habite ici.


(indique une durée qui a commencé dans le
passé et continue dans le présent) Cela fait deux ans que je travaille chez Google.

Depuis Je fume depuis (l´année) 2005.


(indique une durée qui a commencé dans le J´habite ici depuis 12 ans.
passé et continue dans le présent) Je travaille ici depuis mon mariage.

Dans J´irai au Canada dans 1 mois.


(indique un point dans l´avenir)
La classe va commencer dans 5 minutes.

Pendant Elle a parlé pendant 1 heure.


(indique une durée, le temps qui
s´écoule,qui passe) Je vais travailler pendant les vacances d´hiver.

En Je fais mes devoirs en 1 heure.


(indique la durée nécessaire à la réalisation J´arrive au travail en 20 minutes.
d´une action) J´ai fait mon examen en 2 heures.
Toujours Je prends toujours le petit-déjeuner à 8 heures.
Ne + jamais Je ne mange jamais au restaurant.
Habituellement Habituellement, je fais du sport le matin.
D´habitude D´habitude, je promène mon chien l´après-midi.
Généralement Généralement, nous faisons les courses le vendredi.
En général En général, elle fait le ménage le dimanche après-midi.
Parfois Parfois, je travaille le week-end.
Quelquefois Quelquefois, tu prends le déjeuner avec tes enfants.
De temps en temps De temps en temps, il travaille chez lui.
Ocasionnellement Occasionnellement, je fais les magasins.
Souvent (fréquemment) Tu fais souvent la cuisine le soir.
Rarement Tu vas rarement au cinéma.

Les adverbes de fréquence indiquent la fréquence à laquelle se produisent les événements.


Certains se mettent en début de phrase, d´autres après le verbe.
 Le temps des verbes est le même mais les pronoms personnels changent
 Paul dit: J´arrive à 10 heures > Paul dit qu´il arrive à 10 heures.
 Paul dit: Je suis arrivé hier > Paul dit qu´il est arrivé hier.
 Paul dit: Je vais arriver demain soir > Paul dit qu´il va arriver demain soir.

 Quand on rapporte une question simple, on utilise SI


 Paul demande: Tu es d´accord? > Paul demande si tu es d´accord.
 Paul demande: Vous avez mangé? > Paul demande si vous avez mangé.
 Paul demande: Elle va arriver en retard? > Paul demande si elle va arriver en retard.

 On supprime Est-ce que et l´inversion


 Paul demande: Où vas-tu? > Paul demande où tu vas.
 Paul demande: Quand partez-vous? > Paul demande quand vous partez.
 Paul demande: Comment est-ce que vous venez? > Paul demande comment vous venez.
 Paul demande: Pourquoi est-ce que tu ne viens pas? > Paul demande pourquoi tu ne viens pas.
 Qu´est-ce que devient ce que et Qu´est-ce qui devient ce qui
 Paul demande: Qu´est-ce que vous faites? > Paul demande ce que vous faites.
 Paul demande: Qu´est-ce qui se passe? > Paul demande ce qui se passe.

 L´impératif devient de + infinitif


 Paul dit à Monsieur Dubois: Partez! > Paul dit à Monsieur Dubois de partir
 Paul dit à Monsieur Dubois: Ne partez pas! > Paul dit à Monsieur Dubois de ne pas partir
Penser Croire Trouver
Je pense Je crois Je trouve
Tu penses Tu crois Tu trouves
Il/Elle pense Il/Elle croit Il/Elle trouve
Nous pensons Nous croyons Nous trouvons
Vous pensez Vous croyez Vous trouvez
Ils/Elles pensent Ils/Elles croient Ils/Elles trouvent

Expressions
À mon avis,…….
Selon moi,……..
D´après moi,………
 Qu´est-ce que tu penses de la ville de Buenos Aires ?
 Comment tu trouves la ville de Buenos Aires?

 Je pense que la ville est fantastique


 Je crois que c´est une ville sensationelle
 Je trouve que Buenos Aires est une ville charmante et magique
 Je trouve la ville passionante et originale
 À mon avis, la ville est merveilleuse
 Selon moi, Buenos Aires est une ville chère et sale
 D´après moi, c´est une ville propre et attirante
 Est-ce que tu es d´accord avec moi ?
 Est-ce que tu es du même avis?
 Est-ce que tu partages mon avis?

Accord Désaccord
Je suis (absolument) d´accord avec toi Je ne suis pas (du tout) d´accord avec toi
(elle/lui/vous/eux/elles) (elle/lui/vous/eux/elles)
Je suis de ton/son/votre avis Je ne suis pas de ton/son/votre avis

Je suis du même avis Je ne suis pas du même avis

Je partage ton/son/votre avis Je ne partage pas ton/son/votre avis


 Ne……que remplace seulement, uniquement ou juste
 Ne se place avant le verbe et que/qu´ devant l´élément qu´on veut limiter

 Je ne fais que travailler


 Tu ne penses qu´à toi
 Elle ne mange que des fruits
 Elle n´a que 15 ans
 Il n´y a que du café et du thé
 Il ne reste que 3 personnes dans la salle
 Je ne veux que me reposer
Elle ne travaille que le samedi
Je ne bois que du vin rouge
 Le verbe conseiller est toujours précédé d´un pronom et suivi
d´un infinitif présent:

 Je te conseille de dormir 8 heures par jour.


 Je vous conseille d´étudier la grammaire française.

 Verbes devoir, pouvoir, falloir:

 Tu dois regarder ce film!


 Vous devriez partir maintenant!
 Tu pourrais prendre le bus pour venir chez moi!
 Il faut lire ce livre!

 L´infinitif présent suivi d´un article, un nom, un adverbe, un adjectif:

 Lire les instructions


 Ne pas agiter
 Boire frais
 Marchez lentement
 Le verbe à l´Impératif est suivi d´un verbe à l´infinitif présent et d´un
nom:

 Va voir ce film!
 Finis tes devoirs!
 Appelez vos parents! Ils vont s´inquiéter

Structures grammaticales:

 Il est/serait préférable de/d´ + infinitif


 Il est préférable de réviser pour les examens

 Il vaut/vaudrait mieux + infinitif


 Il vaut mieux ne pas fumer