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Répartition de programme de physique

BP-1-

Chapitre zéro: rappel mathématique


 Réviser le tableau de multiplication
 Addition, soustraction et multiplication des nombres entiers et décimaux
Savoir Savoir faire Savoir être

 Notion de mouvement et de repos  Identifier le référentiel du mouvement  Différencier entre mouvement et repos (à partir
 Définir les différentes formes des choisi des exemples)
trajectoires  Décrire le mouvement rectiligne,  Pratiquer les différentes formes de mouvement
circulaire et curviligne
Chapitre 1 – mouvement

Chapitre2- vitesse
Savoir Savoir faire Savoir être
 Définir : position, distance, temps, duré et  Reconnaitre la relation entre la distance  Différencier entre position et la distance parcouru
vitesse parcourue et la durée (vitesse moyenne) (à partir des exemples)
 Nommer les différentes formes de  Décrire que la vitesse instantanée est  Différencier entre temps et duré
mouvement rectiligne l’indication du compteur de vitesse  Séparer entre vitesse instantané et moyenne
 Identifier les trois formes de  Spécifier la nature de mouvement à partir d’une
mouvement rectiligne représentation graphique
 Pratiquer les équations horaires graphiquement et
analytiquement
chapitre-3- forces
Savoir Savoir faire Savoir être
 Définir : la force  Reproduire que la force est une action  Discuter (à partir des exemples) les effets d’une
 Connaitre l’unité de la force mécanique action mécanique
 Représenter une force par un vecteur
 Conformer que la force est une grandeur additive

Chapitre-4- sécurité dans la voiture


Savoir Savoir faire Savoir être
 Nommer les éléments de sécurité dans la  Reconnaitre les avantages et les  Répondre aux questions posées dans la vie
voiture inconvénients des éléments de sécurités courante dépend des éléments de sécurité
 Nommer les facteurs dangereux dans la  Reconnaitre les causes principales qui  Assurer la bonne condition pour éviter la
conduite donnent la somnolence somnolence

BP2
Chapitre-1- température
Savoir Savoir faire Savoir être
 Définir : la température et l’équilibre  Distinguer un corps chaud d’un corps froid  Reconnaitre que la température est liée au
thermique  Découvrir l’échange thermique entre les mouvement des particules qui constituent le
 Définir un thermomètre objets corps
 Nommer les échelles thermométriques  Différencier les points critiques des  Renoncer le principe zéro de la
matières thermodynamique
 Pratiquer entre les échelles thermométriques

Chapitre-2- chaleur
Savoir Savoir faire Savoir être
 Notion de la chaleur  Différencier entre la chaleur et la  Pratiquer la relation entre la quantité de chaleur
 Définir la quantité de chaleur température et ses facteurs
 Décrire les différentes modes de transfert  Reconnaitre les facteurs dont dépend la  Renoncer le principe de l’échange de la chaleur
de la chaleur quantité de la chaleur  Séparer les modes de transfert de la chaleur
 Définir la capacité calorifique d’un objet  Choisir des exemples quotidiens sur les modes
 Connaitre les unités de la chaleur et les de transfert de la chaleur
relations entre eux

Chapitre-3- état physique de la matière


Savoir Savoir faire Savoir être
 Définition de la matière  Caractériser chaque état de la matière
 Nommer les différents états physiques de
la matière (les plus connus)

Chapitre-4- Sécurité routière


Savoir Savoir faire Savoir être
 Connaitre les différents éléments a la  Distinguer les différentes positions de  Pratiquer les avantages et
bonne conduite bonne conduite (personnage, siège, les inconvénients relatifs à
pédale, ceinture, air bag) la position de personnage