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EX1 : Complète les phrases suivantes puis illustre EX3 : Pour chaque cas, trace le symétrique du

chacune d'elles par une figure tracée à main levée et triangle par rapport au point S :
codée : a. d.
a. Le point A' est le symétrique du
point A par rapport à O revient à
S S
dire que .... est le milieu du
segment [......].
b. Le point R est le milieu du
segment [EZ] revient à dire
que .... et .... sont symétriques par
rapport à .... . EX4 : Construis le symétrique de la figure par
rapport au point O :
c. Le point .... est l'image du point H
dans la symétrie de centre G
revient à dire que .... est le milieu
du segment [C...].
d. Le segment [U...] a pour milieu le O
point .... revient à dire que le point
V est le symétrique du point ....
par rapport à W.
e. La symétrie centrale de centre P
transforme .... en O revient à dire
que .... est le milieu du segment
[D...]. EX5 : Avec deux symétries axiales
f. Sur ton cahier, reproduis la figure ci-contre.
EX2 : Dans chaque cas, construis le point D g. Construis le triangle n°2 symétrique du triangle n°1
symétrique du point A par rapport au point C puis le
par rapport à la droite (d1).
point E symétrique du point C par rapport à B :
h. Construis le triangle n°3 symétrique du triangle n°2
par rapport à la droite (d2).
a. c. A i. Par quelle symétrie semble-t-on passer du triangle n°1
au triangle n°3 ?
C B
(d2)

C
A B 1

(d1)

EX 6 : Des élèves ont tracé la figure n°2 symétrique de la figure n°1 par rapport au point O. Vérifie l'exactitude
de leur tracé en t'aidant d'un papier calque. Entoure le nom des élèves qui ont effectué correctement leur travail.

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Samira Antoine Gustave Hélène

1
2 1
1
O O O
O

2 1 2
2

EX 7 : Quentin et Clémence doivent construire le quadrilatère Q'U'E'L' symétrique du quadrilatère QUEL par
rapport au point P.
Quentin a oublié son compas. Termine son tracé en Clémence a oublié sa règle. Termine son tracé en utili-
utilisant uniquement ton compas : sant uniquement ta règle non graduée
U Q
Q

P U
P
L
E L

EX 8 :
Construis le symétrique du segment [AC] par
rapport au point B.

A (d)
F
B

Quelle conjecture peux-tu faire au sujet de l'image


C d'une droite dans une symétrie centrale ?

Quelle conjecture peux-tu faire au sujet de l'image


d'un segment par une symétrie centrale ?

EX 9 : Construis le symétrique de la droite (d)


par rapport au point F.

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P

EX 10 PNEO est un carré de 4 cm de côté. Le point K est


le point du côté [NE] tel que NK = 1 cm. Construis le M sy-
métrique de la figure donnée par rapport au point K
N
EX 11 : Sommets perdus
O
Place un point O sur ton cahier. Trace trois A K
C
droites (d1), (d2) et (d3) concourantes en O. T
Place un point R sur (d1), un point B sur (d2) et un
point E sur (d3). En utilisant uniquement ton H
compas, place les points M, U et T pour que les tri-
angles MER et BUT soient symétriques par rap- E
port au point O.

EX 12 : Casse-tête Trace un cercle de centre T. EX 13 Pour chaque énoncé, écris les élé-
Place un point R à l'extérieur de ce cercle. Trace en- ments manquants afin de compléter la dé-
suite, en utilisant uniquement la règle non graduée et
monstration :
un crayon, le symétrique du point R par rapport à T.
Explique comment tu fais. La construction est-elle
encore possible lorsque le point R se trouve à l'inté-
rieur du cercle ?

Données Figure Propriété Conclusion

(d) et (d') sont sy- Si deux droites sont symétriques par rapport
a. métriques par rap- (d) O (d') à un point
port à O. alors elles sont parallèles.

A
Les segments …… et Si deux sont symétriques par rapport à un
…… sont symé- B'
point
b. O
triques par rapport B
à ….. alors ils ont la même longueur.
A'

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A

(C) et (C') sont sy- Si deux sont symétriques par rapport à un


P T
c. métriques par rap- B point
(C )
port à T. P' alors ils ont .
(C' )

F G' Si
et sont symé- O E'
d. triques par rapport
E
à O. G F'
alors

EX 14 Pour chaque énoncé, trace une figure à main levée puis complète les éléments manquants de la démonstra-
tion :

Données Figure Propriété Conclusion

(d1) Et (d2) sont sy-


métriques
a. Si
par rapport
au point K. alors

…..… et …..… sont ABC =EFG


b. Si
par rapport à Y. alors

Les deux cercles (C1)


de rayons r1 et (C2)
Si
c. de rayon r2 sont sy- r1 = ……
métriques par rap- alors
port à T.

EX 15 Un classique 1. Construis un segment [AB] de 4 cm puis trace le cercle (C) de centre B et de rayon 2 cm.
2. Sur le cercle (C), place un point C tel que .
3. Place le point O tel que AO = 2 cm et tel que O appartienne à la demi-droite [BA) mais pas au segment [AB].
4. Trace le cercle (C') symétrique du cercle (C) par rapport à O. Quel est son rayon ? Justifie ta réponse.
5.Trace les points A' et B' symétriques respectifs des points A et B par rapport à O. Quelle est la longueur du seg-
ment [A'B'] ? Justifie ta réponse.
6.Trace le point C' symétrique du point C par rapport à O. Quelle est la mesure de l'angle ? Justifie ta réponse.
7.Calcule l'aire du triangle ABC. Déduis-en la mesure de l'aire du triangle A'B'C'. Justifie ta réponse.

EX 16 Cherche des mots qui admettent un centre de symétrie. C'est à dire des mots qui restent les mêmes après
une symétrie par rapport à un point (exemple : NON est symétrique par rapport au centre de O).

EX17 Pour chaque figure, indique la position du centre de symétrie s'il existe
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EX 18 Pour chaque cas, inscris le nombre d'axe(s) et de centre(s) et place-les sur la figure lorsque cela est pos-
sible :

Figures Axe(s) Centre(s) Figures Axe(s) Centre(s)

Parallélogramme Trapèze isocèle

Losange Droites parallèles

Triangle isocèle Carré

Rectangle Cercle

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