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Lycée François Villon Contrôle commun n°1 Sujet B

Les Mureaux Mathématiques 2nd 1 heure

L’énoncé comporte 4 pages et 5 exercices indépendants les uns des autres.


Il est demandé de répondre en faisant des phrases et d’encadrer les résultats.
TOUTES LES RÉPONSES SERONT FAITES DIRECTEMENT SUR LE SUJET DANS LES
ESPACES PRÉVUS.
LE SUJET DOIT ÊTRE RENDU AVEC LES FEUILLES AGRAFÉES.

Nom : Prénom : Classe :

Le barème est sur 20 points. Des pénalités sont prévues en cas de non-respect des consignes
précédentes.

Exercice 1 1 point
Compléter le tableau suivant :
Inégalité Intervalle

−65⩽x⩽3

x∈ ] 5 ;+∞ [

Exercice 2 5 points
Dans cet exercice, on donnera toutes les réponses par lecture graphique sans justifier. On considère
la courbe ci-dessous qui représente une fonction f :

1. Compléter le tableau suivant :


x -2 -1 0 1 2 3
f ( x)

2018/2019 1
2. Donner les antécédents de −2 par f .

3. Donner le nombre d'antécédents de 2 par f .

4. Donner un nombre qui n'a pas d'antécédent par f .

5. Compléter le tableau ci-dessous en donnant l’ensemble des solutions de l’équation ou de


l’inéquation correspondante :
Équation ou inéquation f ( x ) =0 f ( x ) <−2 f ( x )⩾3

Ensemble des solutions

Exercice 3 4 points
Soit les fonctions f et g définies sur ℝ par f ( x ) =2 x−7 et g ( x ) =4 x 2−5 x+9 .
1. Calculer f ( −1 ) .

2. Calculer l'image de −3 par g .

3. Résoudre l'équation f ( x ) =11 .

4. Déterminer le ou les antécédent(s) de 31 par f .

2018/2019 2
Exercice 4 4 points
Développer, réduire et ordonner les expressions suivantes :
1. A ( x ) =( 3 x+5 ) ( 8 x−5 )

2
7
(
2. B ( x ) =
2
−4 x )

2
3. C ( x ) =( 3 x+4 ) ( 2+9 x )−( 2 x−5 )

4. D ( x ) = ( 65 x−3)( 14 +8 x)

2018/2019 3
Exercice 5 6 points
Le plan est muni d'un repère orthonormé ( O ;I ;J ) . On donne les points A ( 2 ;1 ) , B ( 1 ;7 ) et
C ( 7 ;6 ) .

On complétera la figure au fur et à mesure des questions.


1. Placer les points A , B et C dans le repère ci-dessus.
2. Démontrer que le triangle ABC est isocèle en B .

3. Soit E le milieu de [ AC ] . Calculer les coordonnées de E .

4. Déterminer les coordonnées de D , symétrique de B par rapport à E .

5. Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ? Justifier soigneusement votre réponse.

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