Grille d’évaluation_Prérequis ADMUS_Oral Validation_Mai 21

Répertoire • Présentation du répertoire progressif * sous

forme de dossier PDF : index des 10 chansons + les partitions avec l’indication des phrases musicales.
des Attention : vous devez avoir au total 10 chansons différentes, ce qui correspond à une ou plusieurs chansons différentes par item et vous devez tenir
chansons compte de la tessiture de la voix enfantine lors du chant.
* Répertoire progressif: maximum 2 chansons à 2 notes. Idem à 3 notes et à 4 notes.
• Capsules vidéo : prendre le ton (une ou plusieurs notes du début de la chanson) avec un instrument avant de chanter.

Items Codage des capsules

Mélodie / 1. Chanter deux chansons a cappella, dont au moins une à 5 notes ou plus (prendre le 1a_NomPrénom_Chanson1_Pxxxx_P21
Chant ton avec un instrument, une ou plusieurs notes du début de la chanson). 1b_NomPrénom_Chanson2_Pxxxx_P21

2. Chanter deux autres chansons (minimum 3 notes) en dessinant le mouvement 2a_NomPrénom_Chanson3_Pxxxx_P21

mélodique avec un geste de la main. 2b_NomPrénom_Chanson4_Pxxxx_P21

Harmonie / 3. Chanter deux autres chansons, dont au moins une à trois notes ou plus, en jouant la 3a_NomPrénom_Chanson5_Pxxxx_P21
Travail mélodie sur un xylophone / piano / guitare (ou un autre instrument). 3b_NomPrénom_Chanson6_Pxxxx_P21
instrumental N.B. Le volume sonore de la voix doit être plus fort que l’instrument. Nous devons vous voir jouer et chanter.

4. Chanter deux autres chansons, dont au moins une à trois notes ou plus, en 4a_NomPrénom_Chanson7_Pxxxx_P21
accompagnant la chanson par la fondamentale (ou la fondamentale et la tierce) de 4b_NomPrénom_Chanson8_Pxxxx_P21
l’accord sur un xylophone / piano / guitare (ou un autre instrument).
N.B. Le volume sonore de la voix doit être plus fort que l’instrument. Nous devons vous voir jouer et chanter.

Métrique / 5. Frapper le rythme d’une autre chanson dans les mains en chantant. 5_NomPrénom_Chanson9_Pxxxx_P21
Rythme
6. Marcher et frapper dans les mains une pulsation d’une autre chanson en chantant. 6_NomPrénom_Chanson10_Pxxxx_P21
Refaire la chanson en frappant les temps forts.
7. Lecture rythmique d’une des fiches déposées sur Moodle (selon votre manière 7_NomPrénom_Rythme_FicheN°_Pxxxx_P21
habituelle de lecture).
N.B. Proposition : vous pouvez utiliser une des techniques présentées dans les capsules vidéo. Merci de
faire cet item en une seule capsule vidéo. Nous devons voir tout votre corps dans la vidéo.

Écoute 8. Marquer avec un geste de la main une pulsation régulière sur plusieurs extraits 8_NomPrénom_Ecoute_Pxxxx_P21
musicaux imposés.
N.B. L’extrait est téléchargeable sur Moodle sur « ITEM 8 – Extrait musical »

UERMU 1