Unidad Didáctica

Fecha:
Nuestro Ambiente! Nombres:
-
Instrucciones: -

Lee con atencion los conceptos que se te presentan a

continuacion, para realizar exitosamente las
actividadesHas
queOido sobre
se te el Ambiente?
propondran.
¡Que es?

"El Ambiente es el sistema global constituido

por elementos naturales, artificiales y
socioculturales, en permanente
modificación por la acción humana o natural
que rige o condiciona la existencia o
desarrollo de la vida."

Veámoslo paso a paso:

Está constituido por elementos naturales como los animales,

las plantas, el agua, el aire entre otros…

1. Detalla la imagen y
Escribe que otros
elementos naturales ves
en el paisaje?

-
-
-
-
-
-
-
 Los elementos Artificiales son todos aquellos creados por el
hombre.

2. Como lo ves en la imagen: las Dime que elementos artificiales hay en tu salón de clases y
casas las iglesias, los monumentos, en tu casa? (escríbelos con el uso de la coma “ , ” )
los corredores, las calles entre otros
son elementos artificiales.

“Elemento Sociocultural” quiere decir que incluye aquellas

cosas que son producto del hombre y que lo incluyen. Por
ejemplo, las ciudades son el resultado de la sociedad humana y
forman parte del ambiente. La cultura de un pueblo también,
sus costumbres, sus creencias...

Algunos creen que el ambiente es únicamente la naturaleza...

¡Pero no!, el hombre también forma parte... ¡y qué parte!
Somos un componente muy importante porque podemos
transformarlo más que cualquier otro ser del planeta... y por
ende tenemos una responsabilidad superior.
Podemos
CUIDAR Destruirlo

3. ¿En cual ambiente prefieres vivir? ¿Porque?

¡Y las interrelaciones son muy importantes! Las cosas en el
ambiente no están "juntas" sino que están interrelacionadas,
es decir, que establecen relaciones entre sí. Por esto decimos
que es un sistema.

El ambiente está en constante modificación, positiva o negativa,

por la acción del hombre o natural. O sea que los cambios
pueden ser hechos por los humanos o por la naturaleza misma.

4. Observa las imágenes piensa , descríbelas y clasifícalas según en origen

1. Es consecuencia de los fenómenos Naturales (1)
2. Es consecuencia de la Accion Humana (2)

Ejemplo
Descripción de la
imagen: Incendio en
un Bosque.

Causa:
(1) Accion Humana

Descripción de la
imagen:
-

Causa:
-

Descripción de la
imagen:
-

Causa:

-
Descripcion de la
imagen:
-

Causa:
-

Descripción de la
imagen:
-

Causa:
-

Descripción de la
imagen:
-

Causa:
-

Descripcion de la
imagen:
-

Causa:
-
Y por último nuestra definición dice que “rige y condiciona la
existencia y desarrollo de la vida”. Mira que importante es el
ambiente que toda la vida de nuestro planeta depende
de su buen estado, de su calidad. ¡No podemos vivir en un
ambiente devastado!

5. Describe la imagen (que elementos artificiales y naturales vez)

6. Has escuchado el termino, Viviendas en Alto Riego. A partir de la imagen
¿que crees que significa la frase?

7. Que pasaría si ocurre un Deslave, quienes seria los responsables de sus

consecuencias?
 Recuerda darle presentacion a tus respuestas tomando
en cuenta :
.
Tamaño: 14
Tipo de Fuentes: Times New Roman
Colo de fuente: Azul
Alineado: Justificado

¿Te gusto la Actividad? ¿Por qué?

1.

Glosario de Términos

Deslave: Un corrimiento de tierra es un desastre estrechamente relacionado con las

avalanchas, pero en vez de arrastrar nieve, llevan tierra, rocas, árboles, fragmentos de
casas, etc, o derrumbe

Evaluación de la Actividad
Nombres y Apellidos 1 2 3 4 5 6 7 T

Escala (1,2,3) (incompleta, regular, excelente)

Daniel Teran
Esp. Informática Educativa
Contacto: http://educatologia.blogspot.com/
Teranjdaniel@gmail.com