Gadotti, M. (2003). El pensamiento pedagógico positivista.

En Historia de las ideas

pedagógicas (pp. 107-121). México: Siglo XXI.

Tema Categorías Subcategorías Nociones

centrales
Ciencia Hechos
Política Derrota de la ilustración Ciencia
Tecnología
Observación
Neutralidad
Positivismo "Orden y
Leyes naturales progreso"
Prejuicios
Ideología
Anti-
Ilustración
Armonía
Anti-
El Socialismo
pensamiento
pedagógico Teológico Sobrenatural
positivista Etapas (estados) Metafísico Abstracción
Postura de Comte Positivo Leyes
científicas
Aprendizaje
informal
Sistema educativo Infancia
(fases) Fetichismo
natural

Adolescencia Estudio
sistemático
Superación de
Dios
Edad madura Acoger a la
Humanidad
Educación Formación de
la solidaridad
humana
Postura de Educación Formación
Spencer científica
Conocimientos Vida mejor ¿Cuáles son los
conocimientos
de mayor
valor?-hay una
respuesta
uniforme: la
Ciencia (Citado
en p. 12)
Sociología Educación Hecho social “(…) acción ejercida
por las generaciones
positivista adultas sobre las
generaciones que
no se encontraban
Émile Durkheim aún preparadas para
la vida
social”(Citado en p.
110)
Pedagogía Teoría de la
práctica social

Fines de la
educación
Sociología
Hechos Cosas
sociales

Metáfora del Sistema

animal Papel
Ley de la
supervivencia
Formación
práctica
(presente)
Pedagogía y Arte de utilizar Espíritu
pragmatismo Educación conocimientos científico
(Whitehead) Imaginación
Lógica
No hay linealidad en sus
estados
Falta distinción de
Críticas a Comte metodologías
Ideología tecnocrática y
conservadora