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ACADÉMIE DE LANGUES SMART

ALTER EGO+ 2 – DOSSIER 5


ATELIER DE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE
A

NOM, Prénom : LAURA DANIELA SÁNCHEZ RODRÍGUEZ


Code d’élève : 12208920 Date : LE 24 JANVIER 2021
Professeur : ELIZABETH ANGEL SÁNCHEZ Siège :

CONJUGAISON
A. Transformez les phrases suivantes au gérondif comme dans l’exemple :
Exemple : Elles cuisinent pendant qu’elles regardent leur émission préférée.
Elles cuisinent en regardant leur émission préférée.

1. Samir a glissé quand il descendait l'escalier.


Samie a glissé en descendant l’escalier.

2. Est-ce que tu consultes tes messages pendant que tu réponds au téléphone ?


Est-ce que tu consultes tes messages en répondant au téléphone ?
3. Manon lit le journal pendant qu’elle attend le train chaque lundi matin.
Manon lit le journal en attendant le train chaque lundi matin.
4. Enlevez vos chaussures quand vous entrez dans la maison, s'il vous plaît.
Enlevez vos chaussures en entrant dans la maison, s’il vous plaît.
5. Je pourrai bientôt participer au Marathon de Paris si je cours tous les jours.
Je pourrai bientôt participer au Marathon de Paris en courant tous les jours.

6. Vous profiterez mieux du film pendant que vous mangez des popcorns.
Vous profiterez mieux du film en mangeant des popcorns.
7. Je ne peux pas me concentrer pendant que j’écoute de la musique.
Je ne peux pas me concentrer en écoutant de la musique.
8. On peut bavarder un peu pendant qu’on fait la vaisselle, tu ne crois pas ?
On peut bavarder un peu en faisant la vaiselle, tu ne crois pas ?
9. Est-ce que tu t’es habitué au mode de vie des français quand tu habitais avec Sabine ?
Est-ce que tu t’es habitué au monde de vie des français en habitant avec Sabine ?
10. Ils peuvent réduire le coût du produit s’ils choisissent une période plus longue.
Ils peuvent réduire le coût du produit en choisissant une période plus longue.

PRONOMS ET PLACE DE L’ADVERBE


B. Complétez les phrases avec les pronoms : en, y et toniques selon le contexte :
Vous allez en France cet été ? - Oui, nous y / en / vous allons. Tu.veux de
l'eau ? - Oui, je le / en / y veux.
Confiez-moi vos enfants cet après-midi; je m'occuperai de ils / en /eux. J’adore mes filles ! Je
pense fort à elles / y / en tous les jours.
Réponds-tu à la question ? - Non, je ne la / y / en réponds pas.
Elle voudrait avoir une voiture, si vous saviez comme je y / en / la rêve!
C. Écrivez ✓ quand la place de l’adverbe est correcte ou écrivez X quand elle n’est pas correcte. Si c’est le cas,
corrigez-la :

1. Elle a changé beaucoup depuis la dernière fois. X→ Elle a beaucoup changé depuis la dernière fois.
2. Ils ont déjà lu « Cent Ans de Solitude ». ✓→ _________________________________________
3. Pendant le concert, l’artiste a chanté très bien. X→Pendant le concert,l’artiste a très bien chanté.
4. Nous n’avons pas fini les tâches ménagères encore. X→ Nous n’avons pas encore fini les tâches
ménagères.

VOCABULAIRE
D. Complétez l’annonce ci-dessous à l’aide du vocabulaire des prestations touristiques :

gîte rural

randonée pédestre

haute saison
pension complète
chez l’habitant
Rédigé par Luis Cuesta, 2016.

EXPRESSION ÉCRITE
E. Vous avez vu un film que vous n’avez pas du tout apprécié. Rédigez un synopsis du film où vous vous exprimez sur les
aspects cinématographiques qui n’ont pas été bien développés. Par exemple, réalisation, scénario, bande annonce,
bande originale, fiche technique, etc. Rédigez votre synopsis dans un texte de 80 mots environ.
Le pire film que j’ai jamais vu dans ma vie s’appelle «Joe». Il s’agit d’un homme

et un garçon qu’après la rencontre ils changent leurs vies douloureuses avec


l’amitié qui naît entre eux. Le scénario a été bon parce qu’il s’a déroulé dans le

bois, mais tout au long du film il n’y avait pas d’émotion, c’était très énnuyant !
Bien que Nicolas Cage a été l’acteur principal, j’ai vu la film en attendant de
quelque scène intéressante, mais cela n’est jamais arrivé. Grosse déception !
RÉTROACTI
ON

Atelier élaboré par Luis CUESTA, 2016.

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