Année Universitaire 2016 – 2017 Adam JONES

Discipline : Anglais N° du groupe : 11

L’Art de la Rhétorique : Techniques et Méthodes du débat

SEMESTRE 1

Objectifs
Ce cours se donne trois objectifs : il permet aux étudiants de se familiariser avec les méthodes et
techniques du débat ; il encourage les étudiants à conjuguer leurs talents d’auteur et d’acteur, afin
de captiver leur auditoire ; il vise à donner l’opportunité aux étudiants de faire face aux questions
impromptues, aux objections et aux critiques. Les étudiants apprendront comment développer leurs
arguments et idées de façon constructive, tout en mettant l’accent sur l’importance du style et
expression communicatif en langue anglaise. Plusieurs compétences seront donc requises :
l’apprentissage des méthodes de la recherche indépendante pour la préparation des sujets, le
développement de stratégies efficaces pour l’organisation et la présentation de l’information. Les
étudiants seront également invités à employer leurs compétences de pensée critique afin d’analyser
de nombreux sujets contemporains.

Principaux acquis de la formation : à l’issue du cours, l’étudiant saura…

-Comprendre et utiliser les méthodes et techniques du débat
-Concevoir la structuration et rédiger son discours
-Identifier dans le discours de l’opposant les tactiques rhétoriques et les contrer
-Travailler en équipe sur de nombreux sujets différents

Plan
-L’introduction aux méthodes et techniques du débat
-Travail sur la rhétorique : mots, sens, constructions, pensées
-Travail sur la pensée critique et l’analyse logique
-Entrainment

Références
-Hasling, J. 1975, The Audience, The Message, The Speaker, McGrawHill Book Company
-Harvey-Smith, N.2011, The Practical Guide to Debating - Worlds Style, The International Debate
Education Association
-Shecter, D. 2013, Critical Theory in the Twenty-First Century (Critical Theory and Contemporary
Society), Bloomsbury
Année Universitaire 2016 – 2017 Adam JONES

Discipline : Anglais N° du groupe : 10

L’Art de la Rhétorique : Techniques et Méthodes du débat

SEMESTRE 2

Objectifs
Ce cours sera consacré à une continuation aux techniques du débat, en accordant une attention
particulière aux sujets portant sur l'éthique et la culture. Une partie du cours sera également dédié à
l’apprentissage de la méthodologie de l’Association française du débat. Les étudiants continueront à
raffiner leur expression orale et écrite en langue anglaise par la pratique de leurs connaissances sous
forme de simulations de débats. En se concentrant sur l’expression orale et l’analyse rhétorique des
arguments, les étudiants comprendront la valeur de pouvoir examiner de façon performante un sujet
dans une langue étrangère.

Principaux acquis de la formation : à l’issue du cours, l’étudiant saura…

-Différencier entre fait, avis personnel et objectif
-Développer une conscience de sa posture, une qualité de ton vocal, ainsi qu’une communication
verbale et non-verbale.
-Présenter un agencement cohérent, logique et ordonné de ses idées
-Tirer des conclusions logiques d’une évaluation critique des faits et idées.

Plan
-Introduction aux formes différentes du débat et du discours persuasif
-Introduction méthodologique (French Debating Association, le style parlementaire, l’expression
orale dans des contextes divers)
-Travail continu : analytique, stratégique, rhétorique, culturel et éthique
-Entrainment

References
-Meany, J. & Shuster. K.2002, Art, Argument and Advocacy: Mastering Parliamentary Debate, The
International Debate Education Association
-Cockcroft, R. & Cockcroft, S. et al. 2014 ,vPersuading People: An Introduction to Rhetoric, PALGRAVE
MACMILLAN