1/Je choisis dans les pétales les lettres correspondantes

pour écrire les mots suivantes : mina-ratus–belo

Et je barre ce qui est en trop.

---------------------- ----------------------- -----------------------

2/Je compléte les phrases avec les mots du cadre :

avec - est – dans – vélo - rue

-mina est ----------marou.
-marou ----------l’ami de mina.
-ratus est dans la ------------- .
-mina a un ---------------------- .
-elle joue ------------------le pré.

3/j’entour chaque carte d’une couleur et je souligne de la

même couleur les mots qui correspondent :

é ê
è 1
fête-élève-école-rivière-frère-rêve-mèche-
vélo-pêche-mère-vipère-remède-arête-
lièvre-forêt-tête.

4/je complète les mots par : é – ê dans les phrases :

*ratus regarde par la fen----tre .

*belo a un rem---de pour le rat vert .
*mina va à la f----te.
*marou se lève tôt pour aller à la p--che.

5/je fais une phrase avec les mots

rivière-marou-dans-la-pêche

------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------

6/j’écrie :

2
ê - - - - - - - -

- - - - - - - - - -

la fête - - - -

- - - - -

é
7/je barre les mots où je ne voie pas

un élève –une invité-je complète-des

légumes-la mère-la télé-une flèche
8/j’écris les noms sous les dessin

3
---------- ------------- ----------
9/Je complète par é ou è :

am---lie se lève tôt.

elle se prom---ne dans le pr--- avec son
grand-p---re.