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PRÉCISIONS ET PRÉALABLES ÉLÉMENTS DE CONTENU

A. Installer et désinstaller des systèmes  Préparation et contrôle du matériel.


d'exploitation.  Préparation du disque :
o formatage physique;
o partitionnement du disque dur;
o formatage système.
 Procédures d’installation :
o manuelle ;
o automatisée ;
o clonage.
 Paramètres d’installation.
 Mise à jour post installation du système
d’exploitation.
 Procédures de désinstallation du système
d’exploitation.
 Installation de plusieurs systèmes
d’exploitation sur un même ordinateur.

B. Adapter les systèmes en fonction des  Identification des besoins de l’utilisateur :


besoins particuliers. o périphériques;
o applications.
 Caractéristiques communes et propres de
différentes interfaces graphiques.
 Possibilité de personnalisation de
l’environnement du travail.
 Configuration de l’environnement de travail :
o gestionnaire de fenêtres;
o périphériques;
o applications.
 Utilisation de manuel spécialisé.
 Variables d’environnement.

C. Effectuer les opérations de 1. Interface graphique.


base concernant l’exploitation des  Ligne de commande.
fonctions du système d’exploitation. 2. Manipulation des fichiers et des répertoires :
o copier, déplacer, lier, supprimer;
o copier et afficher les fichiers
distants;
o attributs des fichiers;
o l'éditeur vi ;
o contrôle d'accès;
3. La hiérarchie des répertoires :
o répertoires racines, courant et
maison;
o création et suppression de
répertoires;
o recherche de fichiers;
o Fichiers spéciaux de
périphériques.
PRÉCISIONS ET PRÉALABLES ÉLÉMENTS DE CONTENU

4. Systèmes de fichiers :
o méthode d'accès;
o méthode d'allocation.
5. Outils de maintenance de disque dur inclus
dans le système d’exploitation :
o compression des données;
o défragmentation du disque dur;
o sauvegarde et restauration avec tar et
cpio.
6. Fonctionnalités de base du KORNSHELL :
o historique des commandes;
o substitutions;
o tâches de fond;
o statut du processus;
o caractères joker;
o redirection et tubes.
7. Filtres et tubes :
o construction d'outils;
o entrées, sorties et files d'erreurs;
o sort : tri ;
o cat : enchaînement ;
o grep : recherche de motifs ;
o wc : comptage ;
o tail.

D. Réaliser des tâches 8. Gestion des utilisateurs et des groupes.


d’administration du système  Planification des tâches d’administration du
d’exploitation. système d’exploitation.
 Configuration des niveaux de sécurité pour
les utilisateurs.

E. Installer une imprimante. 9. Installation des pilotes d’imprimantes.


 Configuration et gestion et des files
d’attentes.

F. Protéger des données. 10. Installation et désinstallation d’antivirus.


 Mises à jour des antivirus.
 Automatisation des fonctions de protection.
 Procédures de sauvegarde et de restauration
des données.

G. Gérer des paquetages. 11. Manipulation de l’outil de gestion des paquetages


et des librairies partagées.
 Installation de programmes à l’aide de l’outil
de gestion des paquetages.
 Compilation des sources des programmes.
 Gestion des librairies partagées.

H. Documenter les  Méthode de Consignation des paramètres


PRÉCISIONS ET PRÉALABLES ÉLÉMENTS DE CONTENU
interventions effectuées. de personnalisation.
 Moyens et méthodes de Consignation de
l’information sur chacune des interventions
effectuées.

MODULE 09 : SYSTÈMES D'EXPLOITATION « OPEN SOURCE »

Code : TMSIR 09 Durée : 90 heures

OBJECTIF OPÉRATIONNEL

COMPÉTENCE

Exploiter les possibilités d'un système d'exploitation « open source »

PRÉSENTATION

Ce module de compétence générale constitue un préalable pour l'enseignement des modules


"Optimisation d'un poste de travail", "Assistance technique à la clientèle", " Architecture et fonctionnement
d'un Réseau Informatique" et "Installation de serveurs ".

DESCRIPTION

Ce module présente de façon détaillée des systèmes d’exploitation multitâches et multi utilisateurs de type
LINUX ou UNIX.

L'objectif de ce module est de permettre au stagiaire d'utiliser les fonctionnalités de base


courantes par un système d’exploitation « Open Source » de type LINUX pour PC.

Conjointement avec les modules « Optimisation d'un poste de travail » et « Installation


d'un poste informatique », ce module permet aux stagiaires de préparer l’examen de
certification CompTIA A+.
CONTEXTE D’ENSEIGNEMENT

STRATEGIES D’ENSEIGNEMENT

Les activités pédagogiques à caractère théorique serviront à présenter les concepts de base nécessaires
pour l’exploitation et l’utilisation de deux systèmes d'exploitation courants. L’accent sera mis sur les
exercices et des travaux pratiques en vue de permettre aux stagiaires d’exploiter les fonctionnalités
offertes par deux systèmes d’exploitation pour station de travail.

Chaque stagiaire devrait disposer d’un disque dur amovible de façon à lui permettre de fonctionner
efficacement, de pouvoir poursuivre ses travaux d’une leçon à l’autre sans tout reprendre à zéro.

Tout au long de son enseignement, le formateur devra encourager le stagiaire à développer une attitude
professionnelle, l’autonomie, le souci de la qualité, et le respect de l’environnement.

ACTIVITES D’APPRENTISSAGE

Les activités d’apprentissage devront s’inscrire dans le processus suivant : apprentissages de base (B),
des activités d’entraînement partiel (E) et des activités d’entraînement global (EG), activité de transfert
(T). Elles correspondent à des petits projets allant du plus simple au plus complexe et qui correspondent
à des tâches métier en rapport avec la compétence.

Le module doit comporter au moins une activité de transfert (T) a faire réaliser par le stagiaire avant
l’évaluation de sanction et dans une détermination du temps requis. Il pourrait y avoir plus d’une activité
de transfert au cours du module.

Exemples d’activités d’apprentissage :

- Installation et désinstallation de systèmes d'exploitation


- Manipulation de fichiers
- Emploi de répertoires
- Utilisation des tubes et des filtres
- Installation et mise à jour d’antivirus
- Sauvegarde et restauration de données
- Évaluation de la documentation en ligne

EVALUATION
 Individuellement
 Travail effectué à l'aide :
- d'un micro-ordinateur et de ses périphériques
- de systèmes d'exploitation open source (Linux)
- de manuels de références techniques
 Travail effectué à partir de :
- sources de référence : manuels et schémas
- étude de cas et mise en situation
CONTEXTE D’ENSEIGNEMENT
- consignes du formateur
ENVIRONNEMENT CHOISI POUR L’ENSEIGNEMENT :
- Système d'exploitation open source (Linux ubuntu, Mandriva ou équivalent);

MATERIEL ET EQUIPEMENT

Matériel :

- Des systèmes d'exploitation libre (Linux).


- Des documents techniques et manuels de référence.
- Des utilitaires de configuration et de gestion.
- Un journal technique.

Équipement :

- Un poste informatique
- Une imprimante
- Un disque dur amovible

REFERENCES

Les systèmes d’exploitation et les périphériques étant en constante évolution, on ne saurait bâtir une
médiagraphie complète. Il appartiendra au formateur chargé de donner ce cours de choisir, en fonction
des nouveaux développements, quelles seraient les meilleures références médiagraphiques pour
l’acquisition des compétences de ce cours.
Voici quelques suggestions :
- Documents techniques et manuels de référence sur LINUX serveur (version courante).
- Les sites Internet des éditeurs suivant proposent plusieurs ouvrages de référence sur le sujet :
- Édition Micro Application : http://www.microapp.com
- Édition Simon & Schuster Mac Millan http://www.ssm.fr/index.htm
- Pearson Education http://www.pearsoneducation.fr/home/default.asp
- Éditions Goulet http://www.goulet.ca/
- Éditions Eni http://www.editions-eni.fr/default.asp
- Périodiques et autres (PC Magazine, PC Expert)
CONTEXTE D’ENSEIGNEMENT