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Prof : JENKAL RACHID Devoir Surveillé N° 1 Semestre 2 Lycée Qualifiant : AIT BAHA

Matière : PHYSIQUE et CHIMIE  Dipôle RC + Dipôle RL + Circuit RLC série Direction Provinciale :
Niveau : 2BAC BIOF , PC , SM  Modulation et Démodulation d’Amplitude+ CHTOUKA AIT BAHA
Date : 04 / 02 / 2020 , Durée : 2 h Réactions acido-basiques et Dosages Année scolaire : 2019/ 2020
Le sujet comporte 3 exercices : 2 exercices en Physique et 1 en Chimie

Barème Physique (14,00 points)


Exercice I : Étude des dipôles RL , RC et RLC ( 11,00 Pts )
En électronique, les circuits RC , RL et RLC série sont très couramment utilisés .
Cet exercice a pour but d’étudier, dans un premier temps, la réponse d’un dipôle RL à échelon de
tension et le comportement d’un dipôle RC lors de la charge d’un condensateur puis dans un deuxième
temps, l’amortissement et l’entretien des oscillations dans un circuit RLC série.

 Partie I : Étude du dipôle RL ( 2,75 Pts )


On réalise le montage , représenté dans la figure 1 , comportant :
- Un générateur de f .e.m E = 12 V et de résistance interne négligeable
- Un conducteur ohmique de résistance R1 = 52 Ω
- Une bobine (b) d’inductance L et de résistance interne r ,
- Un interrupteur K
À l’instant t = 0 , on ferme l’interrupteur K et on suit , à l’aide d’un
oscilloscope , l’évolution de la tension (t) aux bornes du conducteur
ohmique en fonction du temps (fig 2)
La droite ( T ) représente la tangente à la courbe à t = 0
1,00 1. 1 Montrer que l’équation différentielle vérifiée par la
tension (t) s’écrit sous la forme :
+ (t) = E
0,50 1. 2 Déterminer l’expression de la tension , en
régime permanant, en fonction des paramètres du
circuit : E ,R1 et r
0,50 1. 3 Déterminer la valeur de la résistance r de la bobine
0,75 1. 4 Vérifier que L = 0,6 H

 Partie II : Étude des dipôles RC et RLC


On réalise le montage expérimental, représenté
dans la figure 3 , comportant :
- Un générateur idéal de courant ;
- Un microampèremètre ;
- Deux conducteurs ohmiques de résistance R0 et R = 40 Ω ;
- Un condensateur de capacité C , non chargé initialement ;
- La bobine ( b ) précédente ;
- Deux interrupteurs K1 et K2

 Étude du dipôle RC (2,75 Pts )


On ferme l’interrupteur K1 ( K2 ouvert ) à l’instant t =0 .
l’intensité du courant indiquée par le microampèremètre
est I0 = 4 . un système d’acquisition informatisé
adéquat permet de tracer la courbe représentant la
variation de la tension uAB (t) en fonction du temps ( fig 4 )
0,50 2. 1 Montrer que q(t) = I0 t , avec q(t) est la charge du
condensateur à l’instant t
0,75 2. 2 En appliquent la loi d’additivité des tensions,
Montrer que la tension uAB(t) aux bornes du
générateur idéal du courant s’écrit uAB(t) = R0 .IO + t

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2. 3 En exploitant la courbe de la figure 4 ,
0,50 a) Trouver la valeur de la résistance R0
1,00 b) Vérifier que C = 10 F
 Étude du dipôle RLC ( 4,25 Pts )
Lorsque la tension entre les bornes du condensateur prend la valeur
uc = U0 = 12 V, on ouvre K1 et on ferme K2 à un instant pris
comme nouvelle origine des dates ( t= 0 ) . et à l’aide d’un
oscilloscope, on visualise l’évolution de la tension (t) aux bornes
du conducteur ohmique en fonction du temps ( figure 5 ) .
0,25 2. 4 Identifier le régime oscillatoire qui correspond à la courbe de la
figure 5
1,00 2. 5 Déduire la valeur de
l’inductance L , sachant que
la valeur la pseudo-période T
est égale à celle de la période
propre T0 de l’oscillateur
électrique LC ( T = T0 ) . on
prend = 10
1,00 2. 6 Établir l’équation
différentielle vérifiée par la
charge q(t) du condensateur
1,25 2. 7 montrer que l’énergie totale
ET diminue au cours du temps selon la relation =- (R + r) i² 0 , Expliquer cette diminution
0,75 2. 8 Trouver | | l’énergie dissipée par effet joule dans le circuit entre les instants t = 0 et t = t1 ,
sachant que uc (t1 ) = - ( t1 ) 0
 Partie II : Entretien des oscillations électriques (1,25 Pts )
Pour entretenir les oscillations, on montre en série avec le
condensateur de capacité C , le conducteur ohmique de résistante R
et la bobine(b) précédemment étudiés, un générateur G qui délivre
une tension proportionnelle à l’intensité du courant : (t) = K .i(t)
1,00 3. 1 Établir l’équation différentielle vérifiée par la charge q(t)
0,25 3. 2 Déterminer la valeur de K pour que les oscillations électriques
soient sinusoïdales ?

Exercice II : Réception d’une onde modulée en amplitude : ( 2,00 Pts )


Le schéma de la figure 7 représente un dispositif simplifié ( radio AM ) qui permet de recevoir une onde
radio modulée en amplitude
Recopier le numéro de la question et la lettre
correspondante à la réponse juste .
0,75 1. Le circuit bouchon ( partie 1 du dispositif ) comporte
une antenne et une bobine d’inductance L = 10 mH et
de résistance négligeable qui est montée en parallèle
avec un condensateur de capacité C variable .
Pour sélectionner une onde radio AM de fréquence
f0 = 530 kHz , la capacité C doit être fixée sur la valeur :
A 9 F B 9 nF C 9 pF D 9 F
1,00 2. Sachant que la moyenne des fréquences des ondes sonores est 1 kHz et que la valeur de la
résistance R qui permet d’avoir une bonne démodulation de l’onde radio étudiée est R’ = 35 Ω.
La valeur de la capacité C’ du condensateur utilisé dans la partie 2 doit être :
A 50 F B 20 nF C 20 F D 50 F

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0,25 3. La partie 3 du dispositif sert à :
A Moduler B Sélectionner la C Éliminer la D Détecter
l’amplitude fréquence de composante l’enveloppe
l’onde continue

Barème Chimie (07.00 points )


Exercice III : Réaction de l’ammoniac avec l’eau et avec l’acide chlorhydrique
L'ammoniac sert essentiellement à la fabrication d'engrais azotés. Mais il peut également être employé
comme gaz réfrigérant ou pour la production de plastiques, d'explosifs ou d'autres produits chimiques.
Le but de cet exercice est d’étudier la solution aqueuse (S) d’ammoniac et son titrage par pH-mètrie
 Données : Toutes les mesures ont été faites à 25 °C
- Le produit ionique de l’eau Ke = 10-14 , pKA ( NH4+(aq) /NH3(aq) ) = 9,2 ;
- La réaction est totale si sa constante d’équilibre K 104
- les zones de virage de quelques indicateurs colorés
Indicateur Hélianthine Rouge de Bleu de phénolphtaleine
coloré chlorophénol bromothymol
Zone de virage 3,1 – 4,4 5,2 – 6,8 6 – 7,6 8,2 -10
 Partie 1 : Étude de la solution S d’ammoniac ( 2,25 Pts )
On considère une solution aqueuse (S)
d’ammoniac de volume V et de concentration
molaire CB = 2.10-2 mol.L-1. La mesure de son
pH donne 10,75
On modélise la transformation chimique ayant
lieu entre l’ammoniac NH3 et l’eau par
l’équation chimique suivante :
NH3(aq) + H2O(l) ⇆ NH4+(aq) + H (aq)
0,75 1. 1 Déterminer le taux d’avancement final
de cette réaction . conclure
1,00 1. 2 Trouver l’expression de la constante
d’équilibre K associée à cette réaction en
fonction de CB et , puis calculer sa valeur
0,50 1. 3 Vérifier que pKA ( NH4+(aq) /NH3(aq) ) = 9,2
 Partie 2 : Titrage de la solution
d’ammoniac ( 4,75 Pts )
On titre un volume VB = 30,0 mL de la solution
d’ammoniac de concentration molaire par
une solution aqueuse (SA) d’acide chlorhydrique
(H3O+(aq)+ Cl–(aq)) de concentration molaire
CA = 2,0.10-2 mol.L-1 . on note VA le volume de la
solution aqueuse d’acide chlorhydrique versé.
Le suivi pH-métrique du titrage permet d’obtenir la courbe ( figure 1 )
1,00 2. 1 La figure 2 , représente le montage expérimental utilisé pour
effectuer un dosage acide-base . Nommer les éléments numérotés sur
cette figure
0,75 2. 2 Écrire l’équation de la réaction qui a eu lieu au cours de dosage
0,75 2. 3 En calculant la constante d’équilibre K associé à la réaction du
dosage , montrer que cette réaction est totale
0,50 2. 4 Déterminer les coordonnées VAE et pHE du point d’équivalence
0,75 2. 5 Calculer la concentration
0,50 2. 6 Choisir, en justifiant la réponse, l’indicateur coloré convenable pour
repérer l’équivalence
0,50 2. 7 Préciser, en justifiant la réponse, l’espèce chimique prédominante NH4+(aq) ou NH3(aq) après
l’ajout du volume VA = 20 mL .
«Les hommes construisent trop de murs et pas assez de ponts..» Isaac Newton

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