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NOM Prénom 3°

EVALUATION N° 2 DE SCIENCES PHYSIQUES


Note : / 20

/3
Exercice N° 1 : Quelles sont les deux grandes familles de force ? Donner deux exemples pour chaque famille

/2
Exercice N° 2 : Quels peuvent-être les effets d’une force sur un objet ?

/9
Exercice N° 3 : On étudie la force exercée par la main de l’homme sur la corde :
/1 1. Quel est le receveur ? 2. Quel est l’acteur?
3. Définir les quatre caractéristiques de cette force.
/4

/3

4. Représenter cette force, sachant que son intensité vaut


600 N.
Echelle : 1 cm <-> 200 N

5. Compléter le tableau :
/1
Grandeur physique Symbole Son unité Symbole de l’unité
de la force
Force ? ? ?
/6
Exercice N° 4 : On appuie sur une sonnette avec une force qui a pour intensité F = 40N.
1. Donner les caractéristiques de cette force.
/3

/3 2 . Dessiner sur l’énoncé cette force à l’échelle 1cm <->20N.


NOM Prénom 3°
EVALUATION N° 2 DE SCIENCES PHYSIQUES
Note : / 20

/3
Exercice N° 1 : Quels peuvent-être les effets d’une force sur un objet ?

/2
Exercice N° 2 : Quelles sont les deux grandes familles de force ? Donner deux exemples pour chaque famille.

/9
Exercice N° 3 : REPRÉSENTATION D’UNE FORCE:
/1
On étudie la force exercée par la main de l’homme sur la corde :
1. Quel est l’acteur ? 2. Quel est le receveur ?
/4
3. Définir les quatre caractéristiques de cette force.

/3

4. Représenter cette force, sachant que son intensité vaut


400 N.
Echelle : 1 cm <-> 200 N

/1
5. Compléter le tableau :
Grandeur physique Symbole Son unité Symbole de l’unité
de la force

/6
Force ? ? ?

Exercice N° 4 : On appuie sur une sonnette avec une force qui a pour intensité F = 60N.
/3 1. Donner les caractéristiques de cette force.
2 . Dessiner sur l’énoncé cette force à l’échelle 1cm <->20N.
/3