EDUCA CNDH

Cursos en línea

Página Principal (home) ► prevencion_violencias_adolescencias ► Módulo 1 ►

Actividad. ¿Cómo se mira a la adolescencia? Un caso de muchos

Comenzado en martes, 16 de marzo de 2021, 22:37

Estado Terminados
Finalizado en martes, 16 de marzo de 2021, 22:39
Tiempo empleado 1 min 35 segundos
Calificación 10.00 de un total de 10.00 (100%)

Pregunta 1
La problemática y argumentos que presentan las/os vecinas/os y comerciantes son
Correcta representativos del enfoque:
Puntúa 1.00 sobre
1.00

Seleccione una:
a. Integral del derecho

b. Adultocentrista Como hemos visto, los argumentos de las/os vecinos y

comerciantes reflejan la imposición de una serie de prejuicios y estereotipos que mira a
las y los adolescentes como amenazantes e imposibilitadas/os para controlar su
conducta, y han impuesto sobre ellas/os una visión adulta sobre cómo debería ser su
comportamiento, negándoles su dignidad y el reconocimiento de sus derechos.

c. Humanista
d. Ético

Su respuesta es correcta.
Pregunta 2 Reunirse con sus pares para entretenerse, socializar y adquirir experiencias nuevas, como
Correcta patinar, consumir tabaco y alcohol, son muestra clara de los siguientes factores del
desarrollo:
Puntúa 1.00 sobre
1.00
Seleccione una:
a. Factores culturales

b. Factores psicológicos y sociales Aunque sabemos que los factores biológicos,

psicológicos y sociales son interdependientes y conforman la personalidad e identidad
de las y los adolescentes, en este relato se describen factores tanto psicológicos, que
implican, entre otros, aspectos recreativos y vocacionales (como reunirse o pintar),
como factores sociales, reflejados en su interés por socializar y adquirir experiencias
nuevas (como patinar, consumir tabaco y alcohol).

c. Factores psicológicos y biológicos

d. Factores biológicos y sociales

Su respuesta es correcta.

Pregunta 3 A partir de esta situación, y considerando el riesgo que estas/os adolescentes corren de
Correcta caer en las adicciones, las autoridades que intervienen deberían adoptar urgentemente:

Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Medidas disciplinarias coercitivas
b. Medidas correctivas

c. Medidas integrales e inclusivas Con la aplicación de medidas integrales e

inclusivas, desde el enfoque de derechos, se busca que las y los adolescentes no sólo
solucionen una problemática, sino que reciban y aseguren una protección integral, en
la que se eliminen los obstáculos que enfrentan y se mitiguen los riesgos a los que se
exponen; se trata de medidas que incluyan su activa participación en la que aporten y
se consideren sus ideas y propuestas y se atienda a sus necesidades de desarrollo,
para fortalecer sus capacidades y asegurar el goce y ejercicio pleno de sus derechos.
d. Medidas de prevención

Su respuesta es correcta.
Pregunta 4 A las y los adolescentes de este caso se les está cuestionando, de manera directa y
Correcta evidente, los siguientes derechos:

Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Derecho a la seguridad jurídica y el derecho al debido proceso

b. Derecho al esparcimiento y el derecho de asociación y reunión Este caso nos

relata directamente que las y los adolescentes se reúnen (derecho de asociación y
reunión) semanalmente en un terreno baldío, a un costado del malecón, para
entretenerse haciendo uso de patinetas y bicicletas (derecho al descanso y al
esparcimiento).
El primero se refiere al derecho al entretenimiento, al juego y a las actividades
recreativas propias de su edad, y a participar libremente en actividades culturales,
deportivas y artísticas, como factores primordiales de su desarrollo y crecimiento;
mientras que el segundo se refiere al derecho a reunirse, sin más limitaciones que las
establecidas en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; esto es, de
manera pacífica y con un objeto lícito.
c. Derecho a inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad y el derecho a
la intimidad
d. Derecho de acceso a las tecnologías de comunicación e información

Su respuesta es correcta.

Pregunta 5 Con sus acciones, las y los adolescentes del caso se están exponiendo, de manera directa
Correcta e inmediata, al siguiente riesgo:

Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Embarazo
b. Adicciones Aunque la migración y el aborto son, entre otros, riesgos a los que
las y los adolescentes en general están expuestas/os, de acuerdo a sus características
e interacción con el entorno, en el caso revisado es posible mirar de manera directa
que, al ser señaladas/os por las/os vecinas/os y comerciantes, desde un enfoque
adultocentrista, y al contar con el registro de botellas y colillas que indican el consumo
de tabaco y alcohol en el lugar, estas/os adolescentes se exponen principalmente a las
adicciones y a la discriminación, riesgos señalados por la Observación General 20 del
Comité de los Derechos del Niño.

c. Abortos
d. Migración

Su respuesta es correcta.
Pregunta 6 La situación de pobreza, como la que se vive en Chiapas, lugar en el que ocurre este caso,
Correcta afecta el desarrollo integral de las y los adolescentes, debido a lo siguiente:

Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. La influencia del entorno y contexto es determinante en la construcción de su
identidad Como vimos, el entorno o contexto y la cultura en que las y los
adolescentes se desenvuelven o interactúan, juega un papel importante en la
construcción de su identidad y en la manera en que transitan a la vida adulta,
impactando su desarrollo integral, así como el goce y ejercicio pleno de sus derechos.

b. La necesidad de limitar y condicionar sus derechos, para que se desarrollen de

acuerdo al entorno y los recursos disponibles

c. La situación de pobreza no permite aplicar el enfoque inclusivo

d. En situaciones de pobreza no es posible garantizar ningún derecho

Su respuesta es correcta.

Pregunta 7 La situación de inseguridad que argumentan los vecinos y comerciantes se resolvería

Correcta adecuadamente, desde el Interés Superior de la Niñez, al evitar que las y los adolescentes
continúen reuniéndose en este lugar.
Puntúa 1.00 sobre
1.00
Elija una;
Verdadero

Falso

Es falso, debido a que, evitar que las y los adolescentes continúen reuniéndose en este
lugar, les impediría el pleno y efectivo goce de todos sus derechos reconocidos, como el
derecho al descanso y esparcimiento, derecho de asociación y reunión, derecho a no ser
discriminadas/os, entre otros.
Pregunta 8 Si se invitara a las y los adolescentes de nuestro caso a un diálogo para comentar la
Correcta situación, éste debería contar con la presencia de especialistas que atiendan y adopten el
diálogo a su edad y madurez.
Puntúa 1.00 sobre
1.00
Elija una;
Verdadero

Falso

Es verdadero, ya que el principio de supervivencia y desarrollo implica que las medidas se

adopten, atiendan y se adapten a la edad, etapa de desarrollo y madurez de las y los
adolescentes.

Pregunta 9 La inseguridad que argumentan las/os vecinas/os y comerciantes sólo porque las y los
Correcta adolescentes se reúnen en este terreno baldío, atenta de manera directa contra el principio
de No Discriminación.
Puntúa 1.00 sobre
1.00
Elija una;
Verdadero

Falso

Es verdadero, pues como hemos visto, este principio implica abstenerse de implementar
diferencias injustificadas, basadas en características físicas, origen étnico, sexo, identidad
de género, condición socioeconómica, etc., y que las y los adolescentes reciban el mismo
respeto y la misma protección. La inseguridad, en este caso, deviene de diversos prejuicios
y estereotipos impuestos desde una mirada adultocentrista que les discrimina.

Pregunta 10 Basta con que las autoridades que intervienen en este caso pidan la opinión de las y los
Correcta adolescentes, para atender al principio del Derecho a la Participación, aun si después no la
consideran para la toma de decisiones al respecto.
Puntúa 1.00 sobre
1.00
Elija una;
Verdadero

Falso

Es falso, ya que el principio y derecho a la participación implica, además de que se les

consulte su opinión a través de diversos medios adaptados a sus características, que esa
opinión sea tomada en cuenta y que su participación incida efectivamente en los temas que
les conciernen y en la transformación del entorno que habitan. En este caso, si no
consideran sus opiniones, se viola el principio y derecho a la participación de las y los
adolescentes.