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OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE

LIMBA FRANCEZĂ
CLASA a X-a
Normal

ETAPA JUDEȚEANĂ
05.03.2016

SUBIECTE

Lisez attentivement le document ci-dessous:

L’Album Fellini

Fellini filmait comme il parlait : on voulait le croire parce qu'il transformait la moindre
anecdote en fable délicieuse. « A quinze ans, disait-il, j’ai découvert avec extase que la vie est plus belle
lorsqu’on la raconte que lorsqu’on la subit. » Le miracle s’est répété pour chacun de ses films: « Sur un
plateau vide, disait-il encore, j’éprouve tout de suite une émotion absolue, le frisson. Un studio nu, c’est un
espace à remplir, un monde à créer.»
Alors, une formidable alchimie s’opérait. Les rêves devenaient images, paroles et musique. Il a fallu
inventer un mot pour définir le prodige: on dit « fellinien », comme on dit « dantesque » ou « balzacien ».
Fellini, visionnaire, chef d’orchestre et maître de ballet, a fait danser la tendresse et la dérision, les fantasmes
et les choses de la vie.
Il est mort le 31 octobre 1993. Et voici la première grande rétrospective de son œuvre, Tutto Fellini,
annoncée pour le mois prochain à Paris, au cinéma Panthéon: vingt-trois films en version originale, des Feux
du music-hall à la Voce dellaluna.
Tous ces films, on peut les retrouver dès maintenant dans le Fellini de Bertrand Levergeois que
publient les Editions de l’Arsenal. Y sont recensés, analysés et commentés tous les films qu’il a réalisés. Cet
ouvrage va à l’essentiel: l’homme, sa vie, son œuvre. Tout ce qu’il faut savoir sur l’un des plus grands
créateurs du cinéma, capable de traduire en images des visions baroques, inquiétantes, des délires
merveilleux ou des émotions magiques.
(Le spectacle du monde, avril 1994)

I. COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT / 25p.

1. Choisissez la bonne réponse : / 5p.


A. Ce texte est :
a. une interview
b. une autobiographie
c. un article de presse
B. Il rend hommage à Fellini, l’un des plus grands:
a. acteurs
b. cinéastes
c. chefs d’orchestre
2. Cochez la variante VRAI ou FAUX, puis justifiez votre réponse en citant une phrase ou une
expression du texte. / 16p.
VRAI FAUX
1. Fellini trouve son inspiration dans le monde qui l’entoure et dans ses
rêves.
Justification :
2. Le créateur Fellini est dépourvu d’émotions.
Justification :
3. Son œuvre a été influencée par Balzac ou Dante.
Justification :
4. L’intégrale des films de Fellini roule déjà sur les grands écrans
français.
Justification :

3. Citez : /4p.
- deux traits caractéristiques des films de Fellini ;
- deux événements culturels dédiés à sa vie, à son œuvre.

II. STRUCTURES LINGUISTIQUES / 25p.


1. Continuez les phrases : /10p.
a. Maman a promis qu’elle… .
b. Croyez-vous que… . ?
c. Tu aurais fini le projet si … .
d. Il est impossible que … .
e. Si j’étais à ta place, … .

2. Remplacez les structures soulignées par les adverbes correspondants /3p.


a. Il me regarde avec innocence.
b. Elle nous répond avec politesse.
c. Nous parlons en silence.

3. Répondez affirmativement, en remplaçant les structures soulignées par les pronoms


convenables : / 8p.
a. Avez-vous envoyé un billet à votre cousin ?
b. As-tu rencontré tes copines au cinéma ?
c. Il demandera ton adresse à tes voisins ?
d. Parlera-t-elle de ce projet avec le professeur principal ?

4. Écrivez deux phrases pour : /4p.


a. exprimer votre opinion en ce qui concerne la dernière activité organisée à l’école.
b. exprimer votre mécontentement en ce qui concerne le régime sévère que votre ami suit pour
maigrir.

III. PRODUCTION ÉCRITE / 50p.

Vous venez de voir un film qui vous a beaucoup plu. Dans une lettre adressée à votre ami (amie) vous
présentez ce film et vous lui dites pourquoi c’est un film qui vaut la peine d’être vu. (180-200 mots)
Attention : votre nom est Michel/Michelle et votre ami(e) s’appelle Daniel/Danielle.

Notă: Toate subiectele sunt obligatorii.


Timp de lucru: 3 ore.
OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE
LIMBA FRANCEZĂ
CLASA a X-a
Normal

ETAPA JUDEȚEANĂ
05.03.2016
BAREM DE EVALUARE

I. COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT / 25p.

1. 2 x 2,5p = 5p.
A. c. un article de presse
B. b. cinéastes

2. 4 x 4p = 16p.
VRAI FAUX
1. Fellini trouve son inspiration dans le monde qui l’entoure et dans ses X
rêves.
Justification : « A quinze ans, disait-il, j’ai découvert avec extase que
la vie est plus belle lorsqu’on la raconte que lorsqu’on la subit. »
ou
« Les rêves devenaient images, paroles et musique »
ou
« a fait danser la tendresse et la dérision, les fantasmes et les choses
de la vie. »
ou
« capable de traduire en images des visions baroques, inquiétantes,
des délires merveilleux ou des émotions magiques »
2. Le créateur Fellini est dépourvu d’émotions. X
Justification : « Sur un plateau vide, disait-il encore, j’éprouve tout
de suite une émotion absolue, le frisson. Un studio nu, c’est un
espace à remplir, un monde à créer. »
3. Son œuvre a été influencée par Balzac ou Dante. X
Justification : « Il a fallu inventer un mot pour définir le prodige: on
dit fellinien, comme on dit dantesque ou balzacien.»
4. L’intégrale des films de Fellini roule déjà sur les grands écrans X
français
Justification : « Et voici la première grande rétrospective de son
œuvre, Tutto Fellini, annoncée pour le mois prochain à Paris, au
cinéma Panthéon: vingt-trois films en version originale »

3. 4 x 1p. = 4p.
– des visions baroques, inquiétantes ; des délires merveilleux; des émotions magiques.
– la première grande rétrospective de son œuvre, Tutto Fellini ; le livre/l’ouvrage Fellini de Bertrand
Levergeois.
II. STRUCTURES LINGUISTIQUES/ 25p.
1. 5 x 2p = 10p.
a. concordance des temps à l’indicatif
b. subjonctif
c. si conditionnel (plus-que-parfait)
d. subjonctif
e. si conditionnel (conditionnel présent).

2. 3 x 1p = 3p.
a. innocemment
b. poliment
c. silencieusement

3. 4 x 2 = 8p.

a. Oui, nous lui en avons envoyé un.


b. Oui, je les y ai rencontrées.
c. Oui, il la leur demandera.
d. Oui, elle en parlera avec lui.

4. 2 x 2p = 4p.
Expression personnelle.
Tout énoncé qui respecte la situation de communication et la fonction communicative.

III. PRODUCTION ÉCRITE / 50p.

Respectarea cerinţei (tip de producţie : scrisoare, număr de cuvinte) / 5p.


Corectitudine socio-lingvistică (adaptare la destinatar, context) / 5p.
Coerență, coeziune, punere în pagină / 5p.
Capacitatea de a prezenta fapte, evenimente / 15p.
Corectitudine morfosintactică şi ortografie gramaticală / 10p.
Corectitudine lexicală şi ortografie lexicală / 10p.

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