EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

DEL 4TO AÑO DE ESCOLARIDAD SECUNDARIA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

alex dayro rocha orosco

NOMBRES APELLIDOS……………………………………………………………………………

UNIDAD EDUCATIVA……………………………………… FECHA:…………………….…....

Hola: hoy tendremos una jornada de diagnóstico para iniciar las labores educativas de la
presente gestión. Aclaro que el primer trimestre será de nivelación para recuperar la
Gestión 2020.

Lee el texto y observa la imagen:

EL PINO
Objeto El pino pertenece a la familia de las plantas
vasculares y al grupo de las coníferas. El cine
nos lo muestra como símbolo de paz, armonía y
amor. En el ámbito familiar como señal que
representa las fiestas navideñas. La ramificación
verticilada permite adornar y colgar regalos.
Signo lingüístico Por ser un árbol grande, frondoso que permanece
siempre verde, su tronco es apreciado por la
Significante P+I+N+O industria lo usa para la producción de muebles y
utensilios de papel. En algunos parques, lleva un
cartel con su nombre científico: Pinus sylvestris.
Significado PINO Su característica principal es su tamaño y claro la
forma. Sin embargo, sus raíces son invasivas. Tal
vez por ello podemos encontrarlo atravesado en
el camino como ícono de peligro.

A. Lee y marca con una X si la respuesta es falsa o verdadera

a. El nombre científico del pino es Pinu sylvistris F V

b. El nombre es pino. Por tanto, el significante es correcto F V
c. El significado corresponde al concepto de pino F V
d. La imagen del objeto es diferente al gráfico F V
e. Pino corresponde al significante F V

B. Aplica tus conocimientos sobre la palabra

a. llana
Pino es una palabra……………………..
b. El acento está en la …………………………
esta en la pi de la sílaba
c. Pi es una …………………
silaba aguda tónica
d. palabra aguda
P + i constituye una.……………………
e. La sílaba no es monosilaba
………………………
C. Relaciona tus conocimientos sobre la palabra y la imagen

a. significante lingüístico
El objeto pino tiene correspondencia ………………….
b. unida o relacion
El signo lingüístico es la ………………………con que designamos al pino
c. El concepto de pino también se llama ………………………….
proviene del latín pinus
d. La suma de los fonemas es el ……………………..
se suma el fonema del otro
e. El significante y el significado forman parte del ……………………………………
signo lingüistico
D. Observa el texto e identifica:

a. La segunda oración del primer párrafo inicia con la palabra ….……………..

mensaje
b. La palabra ámbito está en la ………………………………….. del primer párrafo
primera parte
c. Papel es una palabra aguda, sin …………………………..
si es papel aguda
d. Árbol es grave con tilde, porque cumple con la …………………..
silaba
e. Muebles tiene un diptongo que es ………………………..
si tiene un digtongo

D. Trabaja con el 1er párrafo

a. La imagen nos presenta …………..

muchos datos
b. La ………………….
palabra del pino se completa con texto
c. El signo lingüístico apunta al ………………………..
concepto
d. Pino corresponde al .………………………………
arbol mas grande La suma de los fonemas hacen a
palabra
la ……………………