GBHS GRAND SOUZA Evaluation N°4

Classe 3ieme

Durée : 2 heures

Coefficient 4

EPREUVE DE MATHEMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (10 points)

Activités numériques (5 points)

I. QCM : choisir uniquement la bonne réponse, sans justifier le choix. (0,5 pt par bonne réponse)

1. PGCD (345 ; 90)

a) 15 b) 9 c) 45
2. On donne Q  x  1  2x  1 . La forme développer et réduite de Q est :
2

a) x 2  2 x  1 b) x 2  2 x  3 c) x 2  3 x  3

3. Soit x un nombre réel différent de -5, -2, et 5. On note P 

5  x x  22 . L’expression simplifier de P
25  x2 x  2
est :

a)
x2
b)
x  22
c)
x2
x5 x5 5 x
4. La solution de l’équation 2 x  3   x  6 est :
a) 0 b) 1 c) 3

1 5
II. On pose h 
2

a) Vérifier que h  0,5  0,5 5 0,25pt

b) Sachant que 2,23  5  2,24 ; déterminer n encadrement de h par deux nombre décimaux. 1pt
c) Calculer h 2 puis montrer que h 2  h  1 . 1pt
1
d) Calculer et donner le résultat sous la forme a  b 5 ou a et b sont deux nombres décimaux. 0,75pt
h

Activités géométriques (5 points)

1. A, B et C sont des points tel que AB = 3 cm ; BC = 3 3 cm et AC = 6 cm

a) Démontrer que le triangle ABC est rectangle. 0,75pt
b) Construire le triangle ABC. 0,5pt

c) Calculer cos  puis en déduire les mesures des angles  et Ĉ . 1pt
2. Place le point D de  AC  tel que CD = 2 cm. La perpendiculaire a (AB) passant par D coupe (AB) en E.
0,25pt
a) Démontrer que les (ED) et (BC) sont parallèles. 0,5pt
b) Calculer ED et BE. 1pt
3. On désigne par F le symétrique A par rapport au point B.
1/2
 a) Justifier que le triangle ACF est équilatéral. 0,5pt
b) Démontrer que l’aire du triangle ACF est 9 3 cm 2 . 0,5pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES

Mlle Lombo a un formidable projet : confectionner et vendre des cakes au chocolat pendant les grandes
vacances. Elle souhaite que ses cakes soient de
la forme conique ou pyramidale. Ci-contre elle
dessine les moules dans lesquelles elle va
remplir la pâte préalablement apprêtée puis la
faire cuire au four.

EIJKL est une pyramide régulière : sa base

IJKL est un carré de centre F tel que FK = 4
cm ; ses face latérales sont des triangles
équilatéraux.

Le cône de sommet S est un cône de révolution dont la base la base est un cercle
de centre O et de rayon 4cm, mes OSA  45 0 .

Pour fabriquer les moules elle va rencontrer un métallurgiste ; ce dernier lui demande 5 frs par cm2 de métal
utilisé (les languettes servant à relier les faces ne sont pas considérées).

1. Démontrer que les formes de moules ont la même hauteur h = 4 cm 3pts

2. Comparer les couts de fabrication de chaque type de moule 3pts
3. Si Mlle Lombo décide de vendre les deux formes de cakes au même prix, est-il plus avantageux
d’acheter les cakes de forme conique ou les cakes de forme pyramidale ? 3pts

Présentation 1pt

2/2