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AL
CAMBIO
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EL CAMINO
QUE HACE AL CAMINANTE
(Tomado del libro Creación de Futuros, de Sebastiao Darlan Mendoca Ferreira,
Editorial Tarea Gráfica, 2 da Edición Junio 2001)
En el siglo XXI un gran número de personas desarrollarán sus carreras profesionales con
métodos no escolares y en forma cuasi autodidacta
El propósito de este capitulo es servir a los diversos lectores para que entiendan el nuevo contexto
de las profesiones, reevaluén su condición y diseñen sus nuevas estrategias de formación y/o de
desarrollo profesional.
• El cuarto cambio es que las innovaciones actuales son resultados del desarrollo de nuevos
enfoques conceptuales y no sólo de acumulación de datos. Ello implica que la actualización
profesional requiere de capacidad para percibir las particularidades de marcos conceptuales
diferentes de los que organizan el pensamiento propio; y para asimilarlos.
• El sexto cambio es la ampliación del número de nuevos profesionales calificados que ingresan
al mercado laboral todos los años elevando los requerimientos de competitividad en forma
sistemática y en todas las profesiones. Ello significa que las fortalezas que sostenían las
ventajas competitivas de ayer, ya no son hoy suficientes para mantener una posición exclusiva.
• El octavo cambio es la expansión de las capacidades del cerebro humano por la emergencia
de nuevas tecnologías y conceptos, y las posibilidades de uso de medios informáticos
(sofware, web, simulación, etc.) que amplían las capacidades para el manejo de información,
de diagnostico, de aplicación de nuevos métodos de concepción y diseño de productos, de
nuevas modalidades de trabajo en equipos virtuales, de trabajo interactivo con máquinas
inteligentes, etc.
• El noveno cambio es que la demanda de profesionales es cada vez menos nacional y cada vez
más global, especialmente en los niveles más altos de las profesiones y especialidades.
Haciendo que las empresas los busquen en varios países al mismo tiempo y que la
competencia ya no sea sólo entre profesionales de espacios cercanos, sino entre todos los que
tengan la competencias para los proyectos o tareas requeridas.
• El décimo cambio es que el dominio de los idiomas es cada vez más un factor de delimitación
de los territorios en donde los profesionales pueden operar, y de segmentación de canales de
movilidad y disputa la oportunidad.
Ese conjunto de factores externos está generando cambios en la carrera profesional, exigiendo
que hoy. Las diferencias entre los dos tipos básicos de profesionales, los profesionales empleados
y los profesionales liberales, se están disminuyendo.
Y ambos se ven a si mismos como sintetizadores de conocimientos, como investigadores de
métodos para generar más valor a sus clientes, como parte de las corrientes que lideran la
innovación del conocimiento y de las formas de prestación de servicios y ejercicio de la profesión,
etc.
Seguramente, quienes vienen pensando sobre este tema pueden ampliar esta lista o hacerle
modificaciones significativas. Pero, lo importante es que, en su conjunto, constituyen cambios
fundamentales en el flujo de oportunidades y requerimientos de éxito en la vida profesional en este
nuevo siglo.
La forma en que cada profesión realiza sus actividades y genera valor están
cambiando aceleradamente. El joven profesional de hoy necesita desarrollar una
nueva forma de pensar.
Ya no es suficiente pensar en las capacidades que debe adquirir. Ahora él está obligado a pensar
en las necesidades sociales que sus capacidades podrán satisfacer, es decir, en el mercado hacia
el cual se orientará como profesional o como empresa en el futuro, y en como generar valor con lo
que sabe; ya no puede dedicarse sólo a acumular competencias técnicas con la expectativa de que
alguien lo contrate y lo hago socialmente útil. En este sentido la formación profesional del futuro
será menos egoísta y mucho más abierta hacia las necesidades de la sociedad.
Lo importante es mirar el futuro y ver como muestra actividad va haciendo surgir una nueva
realidad.
Identificar las necesidades sociales e imaginar como sus capacidades futuras satisfacerlas es la
única forma de cultivar la inteligencia para concebir productos y servicios con valores exclusivos, y
alcanzar así un mejor posicionamiento en el mercado profesional.
En medio de la creciente globalización y del desarrollo acelerado de las tecnologías, las demandas
del mercado evolucionan y las modalidades de satisfacción de esas demandas.
La importancia de la frontera
Todo profesional debe aspirar estar posicionado en una frontera de su campo, sea en los aspectos
científicos, técnico metodológicos, o de exploración de nuevas áreas de aplicación. Puede ser
global o local: como el desarrollo de nuevas formas de pensamiento, la creación de una escala de
arte, la maestría de alguna disciplina, la invención de nuevos servicios y empresas, etc.
Lo importante es que considere que su trabajo es muy relevante para la sociedad. Esa auto
percepción acerca de su vida le brinda a la persona una energía superior y de mayor durabilidad
que las motivaciones de tipo material e, incluso, de provecho personal. Es una parte fundamental
de la naturaleza humana.
• Quienes estén en la frontera pueden ser parte de los proyectos más interesantes.
• Pueden relacionarse con actitudes altamente motivadoras y con personas capaces de inspirar
y despertar admiración ( los verdaderos maestros ), personas que generan un ambiente de alto
nivel de expectativas, de exigencia mutua y de riqueza de intercambios.
• Pueden establecer contacto temprano con las ideas nuevas y comenzar a asimilar los nuevos
conceptos.
• Pueden brindar a sus clientes un aporte mayor que el usual, sorprenderlos con valores
inesperados, y expandir sistemáticamente una red de amigos con las mejores personas.
• Conocer las tendencias del sector: en qué fase del ciclo de desarrollo se encuentra el sector
en que el profesional trabaja (ascenso, estabilidad u ocaso), las tendencias de las diversas
especialidades en su interior, y las nuevas competencias que se requieren para quienes
aspiren realizarse en esos campos.
• Tener un diagnostico profesional: cuál es su posicionamiento respecto a las oportunidades
emergentes, cuáles son sus fortalezas y debilidades respecto a los nuevos requerimientos de
competencias capacidades y cuál es su situación relativa en el universo profesional del sector.
1. ¿Disfruta de su trabajo?
Verifica si la satisfacción que Ud. siente por su trabajo es realmente profunda, o si lo hace por
razones de circunstancias. Pueden darse en la vida muchas razones por las que una persona
se encuentre en una situación en que su trabajo no corresponde a sus aspiraciones. Ello es
normal. Pero si una persona no disfruta de su trabajo, difícilmente tendrá la energía necesaria
para realizar un esfuerzo de autodesarrollo sostenido.
Verifica si Ud. puede explicar en dos minutos cuál es su contribución particular como
profesional, qué valor aporta su trabajo a los clientes o a su mercado en general, y qué
expertise le permite diferenciarse de tus pares. Cada profesional debe buscar un nicho en
donde pueda generar un valor y hacer una contribución particular, que le permita tener
identidad, que le permita a sus clientes recordarse de él cuando necesite de esa clase de
expertise. Si su contribución es exclusiva, mucho mejor.
Si Ud. no ha aprendido nada relevante en los últimos seis meses, ni tienen previsto hacerlo en
los próximos, ten cuidado. Si su trabajo se esta volviendo fácil, en poco tiempo alguien podrá
sustituirle por menos de lo que Ud. cuesta hoy. Ello es especialmente importante para las
personas con más de 40 años.
4. ¿Está Ud. en sintonía con las tendencias del futuro o se está quedando fuera de la nueva
realidad?
Mapea las nuevas tendencias de su campo profesional; los enfoques emergentes, las
corrientes que están los liderando el desarrollo de su campo, las nuevas tecnologías que esas
corrientes utilizan, las modalidades de servicios que están desarrollando, las nuevas
especializaciones y los tipos de orientando su desarrollo profesional y proyecta como Ud.
estará posicionado dentro de unos 5 años.
Dé especial atención a las nuevas expectativas de valor de los mercados emergentes y a las
personas disonantes, y a los “locos”, que están reinventando su profesión.
Verifica si Ud. logra identificar y comprender los avances que dan las orientaciones de futuro
de su campo profesional y los autores que los lideran.
Y verifica si Ud. está adquiriendo las competencias más importantes de su campo profesional,
o si su avance es sólo en los elementos técnicos que están quedando obsoletos.
Verifica si Ud. no está sacrificando sus objetivos estratégicos por intereses de corto plazo, y/o
si está viviendo de sus laureles. Chequea sus habilidades con los requerimientos de los avisos
de concursos y licitaciones y verifica si Ud. podía atenderlos adecuadamente, o si comienza a
surgir requerimientos “nuevos” para su profesión; que Ud no entiende. Establece nuevos
benchmarks regularmente, especialmente hacia Ud. mismo. Ud. debe ser su gran competidor.
Si Ud. no puede explicar claramente qué has aprendido en los últimos seis meses y su
importancia para el futuro, ni lo que Ud. espera aprender en los próximos seis meses, existen
motivos de preocupación.
Si Ud. no está aprendiendo nada significativo o si ritmo de aprendizaje es muy lento, Ud. está
volviéndose obsoleto y será sustituido en breve. Y es probable que en poco tiempo surja
alguien que haga lo mismo que Ud. a menor costo.
6. ¿Qué otras opciones profesionales tendría Ud. si el trabajo que Ud. realiza desapareciera de
repente?
Si Ud. no puede imaginar opciones diferentes para la aplicación de las habilidades que has
desarrollado puede ser que esté volviendo rígido y que el camino de su futuro se esté
estrechando. En un entorno altamente cambiante es muy importante tener un portafolio amplio
de opciones profesionales.
7. ¿Cómo está cambiando su futuro? ¿Es cada día más desafiante e interesante, o es cada día
más preocupante?
El futuro cambia todos los días. Todos los desenlaces del presente cambian las posibilidades
de futuro, cerrando algunas y abriendo otras. Las potencialidades y las limitaciones de las
posibilidades de futuro son buenos indicadores de la calidad de nuestro presente, y de las
decisiones que estamos tomando. Muchas personas se focalizan exclusivamente en el
presente sin darse cuenta como están modificando sus posibilidades de futuro. Para un
profesional en un mundo cambiante ello puede significar obsolescencia en corto tiempo.
Teniendo claro que no existe una receta para la gerencia del autodesarrollo profesional, podemos
considerar algunos elementos que son básicos para ello:
La persona debe considerarse como si fuera una empresa cuyo capital principal son sus
conocimientos sobre un campo, las habilidades técnico conceptuales desarrolladas, los métodos
de aprendizaje que aplica y el posicionamiento al interior de su campo profesional.
La relación entre ese capital intelectual personal y las tendencias de la demanda y de la oferta de
servicios profesionales El manejo de los métodos de gestión estratégica de esa empresa es
decisivo para la actualización permanente del valor de ese capital.
3. La construcción de competencias clave que combinen desafíos del futuro con las
aptitudes personales.
Drucker sugiere en su último libro que es decisivo identificar y partir de las aptitudes personales,
como condición para ir más allá de la mediocridad. Pero ello no debe ser entendido como sólo
como la realización de una potencialidad interna sino como referencia para seleccionar en que
áreas de los desafíos futuros de una profesión la persona ventajas intrínsecas respectos a los
demás.
Y dos medidas.
1. Que la persona asuma la responsabilidad por sus relaciones profesionales.
2. Que planifique la segunda mitad de su vida y formule proyectos de autodesarrollo profesional
de unos 3 a 4 años de duración, cada uno.
Sugiere además que la persona organice un sistema de monitoreo y evaluación de los avances,
con una periodicidad aproximada de un año.
Drucker viene haciendo esto por unos 20 años, tienen actualmente 39 años de edad y sigue
intelectualmente actualizado y muy productivo.
A título de conclusiones
• Dominio de los conceptos nucleares de la profesión y habilidades para migrar entre marcos
conceptuales y enfoques tecnológicos distintos.
• Saber encontrar los nichos en los cuales los niveles de competencia sean menos agudos, en
donde las fortalezas exclusivas sean mas difíciles de copiar, en donde existan mayores
oportunidades de aprendizaje.
• Posicionarse en las fronteras. Asumir iniciativas con el potencial para relacionarse con las
áreas donde la humanidad está ampliando las fronteras de posibilidades y saltando al futuro.
• Saber organizar las actividades profesionales como proyectos, con resultados, productos,
presupuesto y fechas definidas, que comienza y termina en un tiempo no muy largo.